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第一單元 第3課時(shí) “分?jǐn)?shù)王國(guó)”與“小數(shù)王國(guó)”五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案分層作業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)單)

  • 含教案
    第一單元 第7課時(shí)圓錐的體積北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第一單元 第7課時(shí)圓錐的體積北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:30M  |  頁數(shù):29頁

    這套 PPT 是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元第 7 課時(shí) “圓錐的體積”。它的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:結(jié)合小麥堆情境與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),理解圓錐與等底等高圓柱的體積關(guān)系,推導(dǎo)圓錐體積公式并解決實(shí)際問題,同時(shí)滲透轉(zhuǎn)化思想、發(fā)展空間觀念;重難點(diǎn)是掌握體積計(jì)算方法,經(jīng)歷 “轉(zhuǎn)化” 的推導(dǎo)過程。內(nèi)容上,課前引入以小麥堆體積問題,引出圓錐體積的探究需求;學(xué)習(xí)任務(wù)一通過等底等高圓錐、圓柱容器的裝水實(shí)驗(yàn),得出 “圓錐體積是

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    第七單元 數(shù)學(xué)好玩第3課時(shí) 包裝的學(xué)問 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第七單元 數(shù)學(xué)好玩第3課時(shí) 包裝的學(xué)問 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?3M  |  頁數(shù):30頁

    這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“包裝的學(xué)問”的教學(xué)課件,核心圍繞長(zhǎng)方體疊放包裝的最優(yōu)策略展開。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo),即運(yùn)用表面積知識(shí)探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后表面積最小的方法,體驗(yàn)包裝策略多樣化,培養(yǎng)優(yōu)化思想與模型意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于優(yōu)化思想的發(fā)展和策略多樣化的體驗(yàn),核心素養(yǎng)指向空間觀念與實(shí)際問題解決能力的提升。探究新知部分以“兩盒糖果包裝”為切入點(diǎn),呈現(xiàn)三種不同疊放方案,通過計(jì)算每種方案的表面積,得出“

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    第一單元 第9課時(shí)   歌手大賽(教學(xué)課件)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第一單元 第9課時(shí) 歌手大賽(教學(xué)課件)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?4M  |  頁數(shù):30頁

    這套PPT是四年級(jí)下冊(cè)“歌手大賽”主題的教學(xué)課件,核心目標(biāo)是讓學(xué)生掌握小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法,能運(yùn)用該運(yùn)算解決生活中的實(shí)際問題,感受解題多樣性,培養(yǎng)估算、計(jì)算及合作交流能力。教學(xué)重點(diǎn)為小數(shù)混合運(yùn)算的計(jì)算方法與實(shí)際問題解決,難點(diǎn)是實(shí)際問題的應(yīng)用,融入數(shù)感、運(yùn)算能力等核心素養(yǎng)。課件以整數(shù)加減混合運(yùn)算的遞等式計(jì)算及運(yùn)算順序復(fù)習(xí)引入,結(jié)合歌手大賽評(píng)分的生活情境,先通過“比總分”“比單項(xiàng)得分”兩種估算

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    第一單元 第6課時(shí) 買菜(教學(xué)課件)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第一單元 第6課時(shí) 買菜(教學(xué)課件)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:13M  |  頁數(shù):34頁

    這套PPT是四年級(jí)下冊(cè)“買菜”主題的教學(xué)課件,聚焦小數(shù)不進(jìn)位加法和不退位減法的學(xué)習(xí)。核心目標(biāo)是讓學(xué)生理解并掌握相關(guān)計(jì)算方法與算理,培養(yǎng)知識(shí)遷移、估算及運(yùn)算能力,體會(huì)小數(shù)運(yùn)算在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)為小數(shù)不進(jìn)位加減法的計(jì)算方法,難點(diǎn)是理解算理,融入數(shù)感、運(yùn)算能力等核心素養(yǎng)。課件以整數(shù)加減法豎式計(jì)算及計(jì)算方法復(fù)習(xí)引入,結(jié)合“買油菜和芹菜”的生活情境,先通過估算確定總價(jià)范圍,再用元角分拆分、畫圖、數(shù)位

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    第七單元第2課時(shí) 圖形王國(guó)(教學(xué)課件)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第七單元第2課時(shí) 圖形王國(guó)(教學(xué)課件)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:10M  |  頁數(shù):37頁

    這套 PPT 是第七單元第 2 課時(shí) “圖形王國(guó)” 的復(fù)習(xí)課件,聚焦長(zhǎng)方體和正方體的知識(shí)梳理與鞏固。學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體、正方體的特征,理解并熟練運(yùn)用表面積和體積的計(jì)算方法,靈活解決實(shí)際問題,同時(shí)發(fā)展空間觀念,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)整理復(fù)習(xí)的習(xí)慣。核心素養(yǎng)側(cè)重幾何直觀和空間觀念的發(fā)展,重點(diǎn)是運(yùn)用長(zhǎng)方體、正方體的面和棱的特征解決問題,難點(diǎn)是體驗(yàn)分類思想的應(yīng)用。課件通過知識(shí)鏈接搭建框架,

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    第八單元 第3課時(shí) 平均數(shù)的再認(rèn)識(shí)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第八單元 第3課時(shí) 平均數(shù)的再認(rèn)識(shí)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?0M  |  頁數(shù):29頁

    這套 PPT 是五年級(jí)下冊(cè) “平均數(shù)的再認(rèn)識(shí)” 的教學(xué)課件,圍繞平均數(shù)的實(shí)際意義、特點(diǎn)及應(yīng)用展開。開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)與核心素養(yǎng),通過八戒跳繩的趣味視頻和數(shù)學(xué)成績(jī)計(jì)算的知識(shí)鏈接,回顧平均數(shù)的基本計(jì)算方法。探究新知部分以兩個(gè)任務(wù)切入:一是結(jié)合兒童免票線、歌手大獎(jiǎng)賽評(píng)分案例,闡釋平均數(shù)的代表性,說明其能反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì);二是通過對(duì)比去掉極端數(shù)據(jù)前后的平均分,揭示平均數(shù)易受極端值影響的靈敏性特點(diǎn)。

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    第二單元 第3課時(shí) 長(zhǎng)方體的表面積(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第二單元 第3課時(shí) 長(zhǎng)方體的表面積(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?9M  |  頁數(shù):28頁

    這套PPT是“長(zhǎng)方體的表面積”教學(xué)課件,核心圍繞長(zhǎng)方體和正方體表面積的概念、計(jì)算方法及實(shí)際應(yīng)用展開。課件開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo),包括探索并掌握表面積計(jì)算方法、解決實(shí)際問題等,同時(shí)點(diǎn)明重難點(diǎn)與核心素養(yǎng)。課前導(dǎo)入通過視頻提問和立體圖形表面組成分析,銜接舊知、引發(fā)思考。主體部分設(shè)三大學(xué)習(xí)任務(wù):一是探究長(zhǎng)方體表面積,結(jié)合長(zhǎng)方體包裝盒實(shí)例,通過展開圖形展示6個(gè)面的特征,推導(dǎo)并對(duì)比三種計(jì)算方法,總結(jié)出最簡(jiǎn)便的公式

  • 含教案
    第四單元 第3課時(shí) 長(zhǎng)方體的體積(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè))

    第四單元 第3課時(shí) 長(zhǎng)方體的體積(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè))

    大?。?0M  |  頁數(shù):29頁

    這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“長(zhǎng)方體的體積”的教學(xué)課件,核心圍繞長(zhǎng)方體和正方體體積公式的推導(dǎo)與應(yīng)用展開。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo),即經(jīng)歷體積公式推導(dǎo)過程、掌握計(jì)算方法并能解決實(shí)際問題。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于公式推導(dǎo)與正確計(jì)算,核心素養(yǎng)指向動(dòng)手探究與空間觀念發(fā)展。探究新知部分先通過觀察分析,得出長(zhǎng)方體體積與長(zhǎng)、寬、高相關(guān)的結(jié)論;再讓學(xué)生用小正方體擺不同長(zhǎng)方體,記錄數(shù)據(jù)并驗(yàn)證猜想,最終推導(dǎo)出長(zhǎng)方體體積公式\(V =

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    第二單元 第2課時(shí) 展開與折疊(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第二單元 第2課時(shí) 展開與折疊(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?9M  |  頁數(shù):27頁

    這套PPT是“展開與折疊”的教學(xué)課件,聚焦長(zhǎng)方體和正方體的展開圖相關(guān)知識(shí)。課件開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo),即認(rèn)識(shí)正方體不同展開圖、建立立體與展開圖的面對(duì)應(yīng)關(guān)系,同時(shí)點(diǎn)明重難點(diǎn)與核心素養(yǎng)。課前導(dǎo)入通過視頻提問和舊知回顧,引發(fā)學(xué)生思考。主體部分設(shè)三大學(xué)習(xí)任務(wù):一是探究正方體和長(zhǎng)方體展開圖,詳細(xì)介紹正方體11種展開圖,分為1-4-1型、2-3-1型等四類并說明規(guī)律;二是講解相對(duì)的面的判斷方法,指出展開圖中相對(duì)的

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    第四單元 第1課時(shí) 體積與容積(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè))

    第四單元 第1課時(shí) 體積與容積(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè))

    大小:137M  |  頁數(shù):29頁

    這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“體積與容積”的教學(xué)課件,以實(shí)驗(yàn)探究為核心,助力學(xué)生理解核心概念。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo),即通過實(shí)驗(yàn)了解體積和容積的實(shí)際意義、理解概念,發(fā)展空間觀念并提升問題解決能力。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于概念理解與空間想象能力培養(yǎng),核心素養(yǎng)指向區(qū)分體積與容積的聯(lián)系與區(qū)別。探究新知部分分兩大任務(wù):先通過“比較土豆和紅薯所占空間大小”的實(shí)驗(yàn),引出體積概念——物體所占空間的大?。辉偻ㄟ^設(shè)計(jì)多種實(shí)驗(yàn)比較杯

  • 含教案
    第六單元 第1課時(shí) 確定位置(一)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第六單元 第1課時(shí) 確定位置(一)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?2M  |  頁數(shù):31頁

    這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)“確定位置(一)”的教學(xué)課件,核心圍繞“根據(jù)方向和距離確定位置”展開。開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)與核心素養(yǎng),通過知識(shí)鏈接回顧八個(gè)基本方向,以動(dòng)物園游玩的生活場(chǎng)景導(dǎo)入,引發(fā)學(xué)生對(duì)確定位置的思考。探究新知部分,以噴泉廣場(chǎng)為觀測(cè)點(diǎn),先引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)僅靠“北偏東”等方向無法區(qū)分熊貓館和獅虎山,進(jìn)而引入角度精準(zhǔn)描述方向;再通過區(qū)分同方向的大象館和長(zhǎng)頸鹿館,強(qiáng)調(diào)距離是確定位置的關(guān)鍵,最終總

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    第七單元 數(shù)學(xué)好玩第2課時(shí) 有趣的折疊 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第七單元 數(shù)學(xué)好玩第2課時(shí) 有趣的折疊 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?9M  |  頁數(shù):26頁

    這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“有趣的折疊”的教學(xué)課件,核心圍繞平面展開圖與立體圖形的轉(zhuǎn)化展開。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo),即讓學(xué)生經(jīng)歷折疊與展開過程,體會(huì)立體圖形與平面展開圖的關(guān)系,能正確判斷對(duì)應(yīng)關(guān)系,同時(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于空間觀念的發(fā)展,以及平面與立體圖形間的思維轉(zhuǎn)換,核心素養(yǎng)指向空間想象能力的培養(yǎng)。探究新知部分以“折疊小房子模型”為切入點(diǎn),通過標(biāo)相對(duì)面、計(jì)算倉(cāng)庫(kù)實(shí)際占地面積等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生掌握

  • 含教案
    第七單元 數(shù)學(xué)好玩第1課時(shí) “象征性”長(zhǎng)跑 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第七單元 數(shù)學(xué)好玩第1課時(shí) “象征性”長(zhǎng)跑 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?4M  |  頁數(shù):30頁

    這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“象征性‘長(zhǎng)跑’”的教學(xué)課件,以實(shí)踐活動(dòng)為核心展開設(shè)計(jì)。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo),包括設(shè)計(jì)“跑向北京”象征性長(zhǎng)跑方案、積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、提升數(shù)據(jù)收集與處理能力,同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問題,以及方案設(shè)計(jì)過程中的數(shù)據(jù)處理。核心內(nèi)容圍繞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)展開,引導(dǎo)學(xué)生思考方案設(shè)計(jì)需解決的問題,如學(xué)校到北京的距離、途經(jīng)城市、每日跑程、人員與時(shí)間安排等,提供了數(shù)

  • 含教案
    第四單元 第4課時(shí) 體積單位的換算(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè))

    第四單元 第4課時(shí) 體積單位的換算(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè))

    大?。?9M  |  頁數(shù):25頁

    這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“體積單位的換算”的教學(xué)課件,核心聚焦體積與容積單位間的進(jìn)率及換算應(yīng)用。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo),即認(rèn)識(shí)單位進(jìn)率、掌握換算方法并解決實(shí)際問題,培養(yǎng)探究能力與空間觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)在于理解進(jìn)率推導(dǎo)過程與正確換算,核心素養(yǎng)指向邏輯推理與數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。探究新知部分通過實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)進(jìn)率:先以棱長(zhǎng)1dm的正方體盒子容納1cm³小正方體為例,得出1dm³=1000cm³

  • 含教案
    第四單元 第2課時(shí) 體積單位(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè))

    第四單元 第2課時(shí) 體積單位(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè))

    大?。?6M  |  頁數(shù):31頁

    這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“體積單位”的教學(xué)課件,聚焦體積與容積單位的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo),即認(rèn)識(shí)立方厘米、立方分米、立方米等體積單位及升、毫升等容積單位,感受其實(shí)際大小,發(fā)展空間觀念并能解決相關(guān)問題。重點(diǎn)難點(diǎn)在于單位的認(rèn)知與空間想象能力培養(yǎng),核心素養(yǎng)指向根據(jù)實(shí)際情況選擇合適單位。探究新知部分先通過與長(zhǎng)度、面積單位對(duì)比,引出體積單位的定義——棱長(zhǎng)為1厘米、1分米、1米的正方體體積分別為1

  • 含教案
    第一單元 第5時(shí) 比大?。ń虒W(xué)課件)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第一單元 第5時(shí) 比大?。ń虒W(xué)課件)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?6M  |  頁數(shù):28頁

    這套PPT是四年級(jí)下冊(cè)“小數(shù)比大小”的教學(xué)課件,核心目標(biāo)是讓學(xué)生掌握小數(shù)大小比較的方法,能結(jié)合小數(shù)意義探索比較思路,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)為小數(shù)大小比較的方法及在數(shù)線上表示小數(shù)位置,難點(diǎn)是理解比較的邏輯,融入數(shù)感、推理意識(shí)等核心素養(yǎng)。課件以整數(shù)比較大小的方法復(fù)習(xí)引入,通過“跳高成績(jī)比較(0.69米與0.8米)”和“跳遠(yuǎn)成績(jī)比較(2.97米、3.13米與3.08米)”兩個(gè)實(shí)際情境展開探究。

  • 含教案
    第三單元 第4課時(shí) 倒數(shù)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第三單元 第4課時(shí) 倒數(shù)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):29頁

    這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“倒數(shù)”的教學(xué)課件,邏輯清晰、層層遞進(jìn)。開篇通過知識(shí)鏈接的計(jì)算題導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“乘積為1的兩個(gè)數(shù)分子分母交換位置”的規(guī)律,進(jìn)而引出倒數(shù)的意義——乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù),強(qiáng)調(diào)其相互依存的關(guān)系。核心部分圍繞求倒數(shù)的方法展開,詳細(xì)講解了分?jǐn)?shù)、整數(shù)、小數(shù)求倒數(shù)的步驟,明確1的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù)(因0不能作分母)。配套6道達(dá)標(biāo)練習(xí),涵蓋連線、填空、計(jì)算、判斷及生活應(yīng)用類真

  • 含教案
    第七單元 第1課時(shí) 郵票的張數(shù)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第七單元 第1課時(shí) 郵票的張數(shù)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:50M  |  頁數(shù):29頁

    這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)“郵票的張數(shù)”的教學(xué)課件,核心是教授列方程解決含有兩個(gè)未知數(shù)的實(shí)際問題。開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)與核心素養(yǎng),通過解方程的知識(shí)鏈接回顧基礎(chǔ)方程解法,以“姐弟倆共有180張郵票,姐姐郵票數(shù)是弟弟3倍”的情境導(dǎo)入。探究新知部分,先引導(dǎo)找出等量關(guān)系,講解設(shè)1倍量為x、用含x的式子表示另一個(gè)未知數(shù)的方法,示范解形如ax+bx=c的方程;再將條件改為“姐姐比弟弟多90張”,鞏固列方程思

  • 含教案
    第六單元 第2課時(shí) 確定位置(二)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第六單元 第2課時(shí) 確定位置(二)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?2M  |  頁數(shù):26頁

    這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)“確定位置(二)”的教學(xué)課件,聚焦兩地相對(duì)位置的確定及多種定位方法的運(yùn)用。開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)與核心素養(yǎng),通過小明和小花回家的案例回顧相反方向的位置關(guān)系,以樂樂迷失方向找大本營(yíng)的情境導(dǎo)入新課。探究新知部分,先以大鳴山為觀測(cè)點(diǎn),用“方向+角度+距離”確定大本營(yíng)位置;再引入數(shù)對(duì)定位法,以大鳴山為原點(diǎn),講解用數(shù)對(duì)表示物體位置的方法,說明數(shù)對(duì)中列與行的含義。最后設(shè)置七道達(dá)標(biāo)練習(xí)

  • 含教案
    第二單元 第4課時(shí) 露在外面的面(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第二單元 第4課時(shí) 露在外面的面(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?9M  |  頁數(shù):27頁

    這套PPT是“露在外面的面”的教學(xué)課件,聚焦正方體組合體露在外面的面的個(gè)數(shù)計(jì)算、面積求解及規(guī)律探索。課件開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo),包括掌握計(jì)算方法、解決應(yīng)用問題等,同時(shí)點(diǎn)明重難點(diǎn)與核心素養(yǎng)。課前導(dǎo)入通過視頻提問和視圖連線,喚醒學(xué)生空間觀念。主體設(shè)三大學(xué)習(xí)任務(wù):一是探究露在外面的面的計(jì)數(shù)與面積計(jì)算,以4個(gè)正方體堆在墻角為例,介紹逐個(gè)數(shù)、按方向數(shù)等方法,推導(dǎo)“露在外面的面積=一個(gè)面的面積×露在外面

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