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第二單元 第1課時 長方體的認識（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?1M | 頁數(shù)：28頁這套PPT圍繞“長方體的認識”展開教學，核心目標是讓學生掌握長方體和正方體的特征、二者關系及棱長總和計算。PPT開篇明確學習目標、重點難點，通過視頻和圖形分類的課前導入鏈接舊知。主體部分分三大學習任務：一是探究長方體與正方體的特征，介紹面、頂點、棱的概念及長、寬、高的定義，對比二者在面、頂點、棱的數(shù)量與特點；二是闡述二者聯(lián)系，指出正方體是長、寬、高相等的特殊長方體；三是通過達標檢測鞏固知識，包含
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第三單元第1課時倍數(shù)與因數(shù)北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于教學北師大數(shù)學五年級上冊第三單元第1課時倍數(shù)與因數(shù)的PPT課件模板，共計29頁。本套PPT首先詳細闡述了建立倍數(shù)與因數(shù)關系的認知目標，并指出了理解兩者相互依存關系這一重點難點；接著課前準備部分通過導入活動和知識鏈接，引導學生回顧乘法口算并思考乘數(shù)與積的關系；然后新知探究部分系統(tǒng)安排了三個學習任務，任務一“認識倍數(shù)與因數(shù)”通過具體情境認識倍數(shù)與因數(shù)的概念及其相互關系，任務二“找一個數(shù)
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第三單元第4課時找因數(shù)北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：24頁這是一套“小學五年級第三單元找因數(shù)ppt課件”PPT模板，該PowerPoint一共有24張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板利用視頻進行了導入，并就該視頻提出問題引導學生思考，并回顧了倍數(shù)和因數(shù)的相關知識；學習任務一該模板進行了找拼圖找因數(shù)的學習，以拼圖的方法來找因數(shù)；學習任務二該模板是對于用乘除法找因數(shù)的學習，先引導學生完成題目并與同伴交流，再進行總結概括、方法點撥；學習任
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第三單元第5課時找質(zhì)數(shù)北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：27頁這是一套“小學五年級第三單元找質(zhì)數(shù)ppt課件”PPT模板，該PowerPoint一共有27張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。該模板首先進行了視頻導入，引導學生找出所展示數(shù)字的因數(shù)；學習任務一該模板進行了拼長方形確定因數(shù)的個數(shù)的相關學習，以拼圖的形式來引導學生進行練習，并通過表格來展示所學內(nèi)容；學習任務二該模板進行了認識質(zhì)數(shù)和合數(shù)的學習，先進行了質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念學習，最后進行方法點撥；學
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第二單元第4課時欣賞與設計北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于教學北師大數(shù)學五年級上冊第二單元第4課時欣賞與設計的PPT課件模板，共計28頁。本套PPT首先詳細闡述了通過軸對稱和平移進行圖案設計的三大能力目標，并指出了圖案形成方式分析與設計方法應用這一重點難點；接著課前準備部分通過導入活動和知識鏈接，引導學生回顧軸對稱圖形特征并思考圖案的生成方式；然后系統(tǒng)安排了三個層層深入的學習任務，任務一“分析圖形的構成”分析美麗圖案的構成方式理解軸對稱和
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第一單元第1課時精打細算北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：28頁這是一套關于第一單元第一課時精打細算北師大數(shù)學五年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含28張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生結合具體情境，理解小數(shù)除法的意義，掌握小數(shù)除法除以整數(shù)的計算方法，并且能夠把我們所學的內(nèi)容與生活進行密切聯(lián)系，感受數(shù)學在生活中的應用價值，培養(yǎng)學生的學習習慣。這份演示文稿主要從四個部分展開精打細算第一課時的講解。第一部分是課前導入，該部分主要通過
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第一單元第4課時人民幣兌換北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：30頁這是一套關于第一單元第四課時人民幣兌換北師大數(shù)學五年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含30張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生理解人民幣與其他外幣之間的兌換關系，掌握人民幣兌換的計算方法，并且能夠正確的進行人民幣與其他外幣之間的兌換，解決生活當中的實際問題。這個演示文稿主要從四個部分展開第一單元第四課時人民幣兌換的相關內(nèi)容。第一部分是課前導入，該部分主要通過一個視頻的
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第二單元第3課時平移北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大小：38M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于教學北師大數(shù)學五年級上冊第二單元第3課時平移的PPT課件模板，共計29頁。本套PPT首先詳細闡述了在方格紙上判斷和繪制平移圖形的能力目標，并指出了平移方法掌握這一重點難點；接著課前準備部分通過導入活動和知識鏈接，引導學生觀察生活中的平移現(xiàn)象并總結平移的基本特征；然后系統(tǒng)安排了三個層層深入的學習任務，任務一“圖形的一次平移”幫助學生理解平移的特點和基本畫法，任務二“圖形的連續(xù)平移”
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第一單元第5課時除得盡嗎北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于北師大數(shù)學五年級上冊教學第一單元第5課時除得盡嗎PPT課件模板，共計32頁。本套PPT首先詳細闡述了認識循環(huán)小數(shù)的知識目標和能力目標，并指出了理解循環(huán)小數(shù)意義和掌握近似值求法這一重點難點；接著課前準備部分通過導入活動和知識鏈接，引導學生回顧除法計算并思考除不盡的情況；然后新知探究部分系統(tǒng)安排了三個學習任務，任務一“感知循環(huán)小數(shù)”通過動物爬行速度的計算問題感知循環(huán)小數(shù)的產(chǎn)生過程，任務
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第2課時合格率（1）北師大數(shù)學六年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：32頁這是一套關于北師大數(shù)學六年級上冊第四單元第2課時合格率（1）的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解“合格率”的定義，能正確列式計算合格率，掌握小數(shù)分數(shù)化成百分數(shù)的一般方法，并能靈活互化，同時讓學生經(jīng)歷“情境—建模—計算—反思”的完整過程，發(fā)展學生的百分數(shù)應用意識。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為結合具體事例，經(jīng)歷求生活中常用的百分率的過程，該部分主
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第3課時合格率（2）北師大數(shù)學六年級上冊第四單元PPT課件含教案
大小：63M | 頁數(shù)：25頁這是一套關于北師大數(shù)學六年級上冊第四單元第3課時合格率（2）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握并正確運用反求“部分量”的方法，解決“兩個不同總量、不同百分率”的比較或決策問題，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷“信息整理—模型建立—算法選擇—反思檢驗”的問題解決過程，發(fā)展學生的數(shù)據(jù)意識與批判性思維。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為理解成活率
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總復習第2課時數(shù)與代數(shù)（二）北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：37頁這是一套關于總復習第二課時數(shù)與代數(shù)二北師大數(shù)學四年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含37張幻燈片。在完成一個階段的教學之后，教師會根據(jù)學生的情況開展總復習，引導學生搭建知識框架，回憶我們所學的整體內(nèi)容，把所有內(nèi)容進行融會貫通。這份演示文稿主要從五個部分對小學數(shù)學四年級上冊數(shù)與代數(shù)總復習進行展開。第一部分主要引導學生自己說出自己在本單元當中所學到的內(nèi)容，包括數(shù)與代數(shù)、乘法、
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第七單元第2課時正負數(shù)北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大小：26M | 頁數(shù)：28頁這是一套與第七單元第2課時正負數(shù)北師大數(shù)學四年級上冊有關的PPT，總共28頁。在本堂課的學習過程中，教師首先呈現(xiàn)生活中具有相反意義的量的例子來引出正負數(shù)，使同學們能夠理解正負數(shù)的意義。其次，讓學生完成一些基礎的正負數(shù)練習，讓同學們感受正負數(shù)的廣泛用途。最后，邀請學生回顧本節(jié)課所學知識，教師對相應知識進行適當補充和總結，鼓勵學生用數(shù)學知識來解決實際數(shù)學問題，培養(yǎng)他們的數(shù)學應用意識。這份PPT由五個
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數(shù)學好玩第2課時編碼北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大小：38M | 頁數(shù)：28頁這是一套與數(shù)學好玩第2課時編碼北師大數(shù)學四年級上冊有關的PPT，總共28頁。在本堂課的學習過程中，教師運用了多種教學方法，包括情境教學法、觀察分析法和實踐操作法等，通過創(chuàng)設與編碼相關的生活情境，讓同學們在熟悉的情境中感受編碼的作用，從而激發(fā)他們的學習興趣。同時，通過引導學生觀察不同的編碼實際案例，分析編碼的結構和組成，從而培養(yǎng)學生的觀察能力和分析能力。最后，讓同學們運用所學知識來設計編碼，加深他
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第二單元 第2課時比例的認識（2）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是北師大版六年級下冊第二單元第 1 課時 “比例的認識（2）” 的教學 PPT，核心目標是掌握比例的基本性質(zhì)，能據(jù)此判斷兩個比能否組成比例，提升分析與探究能力。PPT 以復習 “比例的判斷方法”“比例各部分名稱” 開場。學習任務一通過觀察已學比例，發(fā)現(xiàn) “內(nèi)項積等于外項積” 的規(guī)律，經(jīng)多個比例驗證后，總結出比例的基本性質(zhì)，并用字母（若a:b=c:d，則ad=bc）規(guī)范表達；還通過表格對比 “比
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第2章有理數(shù)的運算整理與復習人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進行初中七年級上冊數(shù)學人教版第2章課文“有理數(shù)的運算”整理與復習的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括有理數(shù)的運算技巧、習題練習鞏固提高、計算公式的含義等，共計34頁；有理數(shù)的計算屬于初一階段的一個難點，其計算規(guī)則本質(zhì)上與小學階段沒有區(qū)別，但因為負數(shù)和絕對值等概念的加入，計算題會更加復雜，也需要學生更加細心，本課件在內(nèi)容上首先讓學生回顧本節(jié)課的知識點，并用知識結構圖展示了有理數(shù)運算的知
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6.2數(shù)據(jù)的收集（第2課時）（教學課件）6單元七年級數(shù)學上冊（北師大）ppt課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：40頁這是一套關于北師大數(shù)學七年級上冊第六單元6.2數(shù)據(jù)的收集（第2課時）的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生進一步明確數(shù)據(jù)收集的一般步驟，學會運用問卷調(diào)查、訪談等方式收集數(shù)據(jù)，并對收集到的數(shù)據(jù)進行初步整理，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集的完整課程，培養(yǎng)學生的合作交流能力和實踐操作能力，提高學生的數(shù)去分析觀念。該套PPT首先帶領學生回顧數(shù)據(jù)處理的一般過程以及總體
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6.3數(shù)據(jù)的表示（第2課時）（教學課件）6單元七年級數(shù)學上冊（北師大）ppt課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：38頁這是一套關于北師大數(shù)學七年級上冊第六單元6.3數(shù)據(jù)的表示（第2課時）的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生進一步熟悉扇形統(tǒng)計圖的特點和制作步驟，能從扇形統(tǒng)計圖中準確提取信息，并對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和解釋，能根據(jù)實際問題選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)，同時通過本節(jié)課程的學習，提高學生的數(shù)據(jù)解讀能力和邏輯思維能力。該套PPT首先帶領學生回顧繪制扇形圖的制作步驟以及用扇形統(tǒng)計圖表示
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5.3一元一次方程的應用（第2課時）（教學課件）5單元七年級數(shù)學上冊（北師大）ppt課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關于北師大數(shù)學七年級上冊第五單元5.3一元一次方程的應用（第2課時）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生準確找出增長率、利潤問題中的等量關系，列出一元一次方程并求解，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷“分析問題—找出等量關系—建立方程—求解驗證”的過程，體會數(shù)學建模思想，培養(yǎng)學生的觀察、比較、歸納的能力。該套PPT首先帶領學生回顧列一元一次方程解應用題的一般步
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5.2一元一次方程解法（第2課時）（教學課件）七年級數(shù)學上冊（北師大）ppt課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：22頁這是一套與5.2一元一次方程解法第2課時七年級數(shù)學上冊北師大有關的演示文稿，包含22張幻燈片。在本堂課的教學過程中，教師采用了不同的教學方法，包括講授法、討論法和練習結合法等，首先通過引導學生復習舊知來引出新知，不僅鞏固了舊知的學習，也激發(fā)了學生學習新知的興趣。其次，將學生分成多個小組，讓他們根據(jù)數(shù)學問題進行自主探究并合作交流，在該過程中教師要適當?shù)慕o予點撥，并通過課堂練習來鞏固所學內(nèi)容。最后，
