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第三單元第01課時(shí)軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課時(shí)軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，理解軸對(duì)稱圖形的含義，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和空間想象能力。該課程首先讓學(xué)生觀察生活中常見(jiàn)樹(shù)葉、風(fēng)箏的形狀，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，引出對(duì)稱這一知識(shí)點(diǎn)。這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)一是認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象，通過(guò)一些圖形來(lái)辨別是不是對(duì)稱的，并學(xué)會(huì)用對(duì)折的方式來(lái)檢驗(yàn)。學(xué)習(xí)任務(wù)二
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第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理（復(fù)習(xí)課件）七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（北師大）ppt課件含知識(shí)清單
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：49頁(yè)這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理單元復(fù)習(xí)的PPT課件，一共包括49張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握數(shù)據(jù)收集與整理的基本步驟，包括明確調(diào)查問(wèn)題、確定調(diào)查對(duì)象、選擇調(diào)查方法、展開(kāi)調(diào)查、記錄結(jié)果、得出結(jié)論等，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，提高學(xué)生的合作交流能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享和借鑒他人的想法。
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5.3實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程第2課時(shí)銷售中的盈虧問(wèn)題人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程（第2課時(shí)銷售中的盈虧問(wèn)題）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確分析各種實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，并列出一元一次方程，同時(shí)掌握一元一次方程的解法求出實(shí)際問(wèn)題中的未知數(shù)。這套PPT從十個(gè)方面展開(kāi)第2課時(shí)銷售中的盈虧問(wèn)題這一課程。第一階段包括新課導(dǎo)入、合作探究、總結(jié)歸納這三個(gè)部分，該階段主要是通過(guò)實(shí)際問(wèn)題或者生活中的
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第七單元 第1課時(shí) 誰(shuí)先走北師大五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第七單元第1課時(shí)誰(shuí)先走的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生結(jié)合具體情境，理解游戲規(guī)則公平性的含義，掌握判斷簡(jiǎn)單游戲規(guī)則是否公平的方法，同時(shí)通過(guò)游戲活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、推理的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的隨機(jī)思維和數(shù)據(jù)分析能力，學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)角度思考游戲公平性，提升邏輯推理和問(wèn)題解決的能力。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為課前
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5.2生活中的透鏡人教八年級(jí)物理上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：56頁(yè)這是一套關(guān)于生活中的透鏡的PPT課件，使用PowerPoint制作。生活中的透鏡無(wú)處不在，它們?yōu)槲覀儙?lái)了諸多便利與美好。從最常見(jiàn)的眼鏡開(kāi)始，透鏡就扮演著矯正視力的重要角色，讓近視、遠(yuǎn)視的人們也能清晰地看到世界。此外，放大鏡也是透鏡的一種，它利用凸透鏡的會(huì)聚作用，將光線聚焦在一個(gè)點(diǎn)上，使我們能夠更仔細(xì)地觀察微小的物體。在攝影領(lǐng)域，相機(jī)鏡頭同樣是由復(fù)雜的透鏡系統(tǒng)組成，它們能夠捕捉并記錄下生活中的每
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2.1認(rèn)識(shí)實(shí)數(shù)（第2課時(shí)）北師大八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件(含教案+導(dǎo)學(xué)案)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)2.1認(rèn)識(shí)實(shí)數(shù)（第2課時(shí)）的PPT課件，一共包括19張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握實(shí)數(shù)的相反數(shù)、絕對(duì)值、倒數(shù)的性質(zhì)，能準(zhǔn)確求一個(gè)實(shí)數(shù)的相反數(shù)、絕對(duì)值和倒數(shù)，理解實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則、運(yùn)算律與有理數(shù)一致，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)數(shù)運(yùn)算，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷“猜想—驗(yàn)證—?dú)w納”的過(guò)程，體會(huì)“類比遷移”的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、推理能力，提升對(duì)實(shí)數(shù)體系的
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第七單元第2課時(shí) 圖形王國(guó)（教學(xué)課件）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這套 PPT 是第七單元第 2 課時(shí) “圖形王國(guó)” 的復(fù)習(xí)課件，聚焦長(zhǎng)方體和正方體的知識(shí)梳理與鞏固。學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體、正方體的特征，理解并熟練運(yùn)用表面積和體積的計(jì)算方法，靈活解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)發(fā)展空間觀念，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)整理復(fù)習(xí)的習(xí)慣。核心素養(yǎng)側(cè)重幾何直觀和空間觀念的發(fā)展，重點(diǎn)是運(yùn)用長(zhǎng)方體、正方體的面和棱的特征解決問(wèn)題，難點(diǎn)是體驗(yàn)分類思想的應(yīng)用。課件通過(guò)知識(shí)鏈接搭建框架，
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第六單元 第5課時(shí) 平均數(shù)（試一試）（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這套北師大版四年級(jí)下冊(cè)第六單元平均數(shù)（試一試）課時(shí) PPT，以情境探究 + 規(guī)律總結(jié) + 應(yīng)用拓展為核心，層層遞進(jìn)深化平均數(shù)知識(shí)。PPT 開(kāi)篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以科技館門(mén)票銷售情境導(dǎo)入，通過(guò) “估測(cè)平均數(shù)” 任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生初步感知平均數(shù)意義，掌握估算與精確計(jì)算的方法。核心學(xué)習(xí)任務(wù)分三大模塊：一是探究平均數(shù)的計(jì)算，結(jié)合一周門(mén)票數(shù)據(jù)，先估算前 5 天平均數(shù)，再精確計(jì)算一周總平均數(shù)，滲透估算意識(shí)；二是分析
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第六單元 第2課時(shí) 栽蒜苗（一）（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：15M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這套北師大版四年級(jí)下冊(cè)第六單元《栽蒜苗（一）》第 2 課時(shí) PPT，以蒜苗種植實(shí)踐為情境，圍繞一格表示多個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖展開(kāi)教學(xué)，構(gòu)建了完整的統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)閉環(huán)。PPT 開(kāi)篇以蒜苗生長(zhǎng)實(shí)踐導(dǎo)入，引導(dǎo)小組交流 14 天蒜苗生長(zhǎng)情況，明確數(shù)據(jù)整理的核心需求。學(xué)習(xí)任務(wù)一聚焦數(shù)據(jù)整理，通過(guò)匯總小組蒜苗高度數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生討論整理方法，生成蒜苗高度統(tǒng)計(jì)表，為繪制統(tǒng)計(jì)圖奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)二重點(diǎn)講解條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制
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第六單元 第3課時(shí) 栽蒜苗（二）（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：18M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這套北師大版四年級(jí)下冊(cè)第六單元 《栽蒜苗（二）》PPT，以蒜苗生長(zhǎng)實(shí)踐為載體，圍繞折線統(tǒng)計(jì)圖展開(kāi)教學(xué)，構(gòu)建了實(shí)踐導(dǎo)入 — 探究建構(gòu) — 對(duì)比應(yīng)用 的完整教學(xué)鏈條。PPT 開(kāi)篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以學(xué)生栽蒜苗的實(shí)踐數(shù)據(jù)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)梳理 12 天的生長(zhǎng)記錄，自然銜接折線統(tǒng)計(jì)圖的學(xué)習(xí)。核心探究分三大任務(wù)：任務(wù)一認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，通過(guò)展示蒜苗生長(zhǎng)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化的折線圖，講解其能直觀呈現(xiàn)數(shù)據(jù)增減變化的核心優(yōu)勢(shì)，
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第一單元 第9課時(shí) 歌手大賽（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這套PPT是四年級(jí)下冊(cè)“歌手大賽”主題的教學(xué)課件，核心目標(biāo)是讓學(xué)生掌握小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法，能運(yùn)用該運(yùn)算解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，感受解題多樣性，培養(yǎng)估算、計(jì)算及合作交流能力。教學(xué)重點(diǎn)為小數(shù)混合運(yùn)算的計(jì)算方法與實(shí)際問(wèn)題解決，難點(diǎn)是實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用，融入數(shù)感、運(yùn)算能力等核心素養(yǎng)。課件以整數(shù)加減混合運(yùn)算的遞等式計(jì)算及運(yùn)算順序復(fù)習(xí)引入，結(jié)合歌手大賽評(píng)分的生活情境，先通過(guò)“比總分”“比單項(xiàng)得分”兩種估算
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第三單元 第2課時(shí) 小數(shù)點(diǎn)搬家（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)“小數(shù)點(diǎn)搬家”的教學(xué)課件，聚焦小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。課件以“螞蟻快餐廳”的價(jià)格變化故事引入，通過(guò)0.01元→0.10元→1.00元的價(jià)格調(diào)整，引發(fā)學(xué)生對(duì)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的關(guān)注。核心部分分兩大任務(wù)：一是探究小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)的規(guī)律，借助元角分換算和數(shù)位順序表，得出向右移動(dòng)一位、兩位，小數(shù)分別擴(kuò)大到原數(shù)的10倍、100倍；二是探究向左移動(dòng)的規(guī)律，同理得出向左移動(dòng)一位、
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第六單元 第4課時(shí) 平均數(shù)（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這套北師大版四年級(jí)下冊(cè)第六單元《平均數(shù)》第 4 課時(shí) PPT，構(gòu)建了情境導(dǎo)入 — 活動(dòng)探究 — 方法歸納 — 生活應(yīng)用 — 鞏固拓展的系統(tǒng)化教學(xué)體系，以學(xué)生認(rèn)知規(guī)律為核心，層層遞進(jìn)幫助學(xué)生建立平均數(shù)概念，深度契合新課標(biāo)對(duì)數(shù)據(jù)意識(shí)與運(yùn)算能力的培養(yǎng)要求。PPT 開(kāi)篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)定理解平均數(shù)意義、掌握計(jì)算方法、積累數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗(yàn)三大核心方向，同時(shí)梳理重難點(diǎn)，明確平均數(shù)的核心意義與應(yīng)用價(jià)值。課前引入環(huán)
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第三單元 第6課時(shí) 蠶絲（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)“蠶絲”的教學(xué)課件，核心是鞏固小數(shù)乘小數(shù)的豎式筆算方法，探索積與乘數(shù)的大小關(guān)系，同時(shí)掌握小數(shù)末尾0的處理技巧。課件以小數(shù)乘小數(shù)豎式計(jì)算習(xí)題引入，回顧計(jì)算法則。核心部分圍繞蠶絲相關(guān)實(shí)際情境展開(kāi)，通過(guò)“求春蠶吐絲長(zhǎng)度”“求絲巾質(zhì)量”兩個(gè)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生先估算，再用豎式計(jì)算1.2×1.25、0.35×300等算式，重點(diǎn)講解乘數(shù)末尾有0的計(jì)算方法及積末尾0
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第一單元 第6課時(shí) 買菜（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：13M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這套PPT是四年級(jí)下冊(cè)“買菜”主題的教學(xué)課件，聚焦小數(shù)不進(jìn)位加法和不退位減法的學(xué)習(xí)。核心目標(biāo)是讓學(xué)生理解并掌握相關(guān)計(jì)算方法與算理，培養(yǎng)知識(shí)遷移、估算及運(yùn)算能力，體會(huì)小數(shù)運(yùn)算在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)為小數(shù)不進(jìn)位加減法的計(jì)算方法，難點(diǎn)是理解算理，融入數(shù)感、運(yùn)算能力等核心素養(yǎng)。課件以整數(shù)加減法豎式計(jì)算及計(jì)算方法復(fù)習(xí)引入，結(jié)合“買油菜和芹菜”的生活情境，先通過(guò)估算確定總價(jià)范圍，再用元角分拆分、畫(huà)圖、數(shù)位
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第一單元 第10課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這套PPT是四年級(jí)下冊(cè)“小數(shù)的意義和加減法”單元的整理與復(fù)習(xí)課件，核心目標(biāo)是幫助學(xué)生梳理單元知識(shí)、構(gòu)建完整知識(shí)體系，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)為培養(yǎng)知識(shí)整理習(xí)慣、掌握整理方法，難點(diǎn)是運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，融入數(shù)感、運(yùn)算能力等核心素養(yǎng)。課件以瀏覽教材、小組合作整理知識(shí)卡片、繪制思維導(dǎo)圖引入，系統(tǒng)梳理了單元核心知識(shí)：小數(shù)的意義（分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化、數(shù)位與計(jì)數(shù)單位）、小數(shù)的基本性
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第三單元 第5課時(shí) 包裝（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：17M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)“包裝”的教學(xué)課件，核心聚焦小數(shù)乘小數(shù)的豎式計(jì)算方法與算理，重點(diǎn)解決積中小數(shù)點(diǎn)位置的確定問(wèn)題。課件以小數(shù)乘法口算和判斷積的小數(shù)位數(shù)習(xí)題引入，銜接前序知識(shí)。核心部分圍繞包裝禮品盒的實(shí)際情境展開(kāi)，通過(guò)“買包裝紙”“買彩帶”兩個(gè)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生先估算結(jié)果范圍，再借助“轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法計(jì)算，再根據(jù)乘數(shù)小數(shù)位數(shù)確定積的小數(shù)點(diǎn)位置”的思路，推導(dǎo)2.6×0.8、2.4
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第三單元 第8課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：34M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)乘法單元的“整理與復(fù)習(xí)”課件，核心是梳理單元知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)體系，提升學(xué)生綜合運(yùn)用能力。課件以瀏覽教材、小組合作整理知識(shí)卡片的形式引入，引導(dǎo)學(xué)生梳理“買文具”“小數(shù)點(diǎn)搬家”等8個(gè)課時(shí)的核心內(nèi)容。通過(guò)思維導(dǎo)圖形式，串聯(lián)小數(shù)乘法的意義、小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律、積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的關(guān)系、豎式計(jì)算方法、混合運(yùn)算順序及整數(shù)運(yùn)算律的適用性等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。核心部分分
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第三單元 第7課時(shí) 手拉手（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：21M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)“手拉手”的教學(xué)課件，核心是探究小數(shù)加、減、乘混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，驗(yàn)證整數(shù)運(yùn)算律在小數(shù)范圍的適用性。課件以整數(shù)混合運(yùn)算習(xí)題和運(yùn)算順序、運(yùn)算律回顧引入，為新知鋪墊。核心部分圍繞“手拉手”捐助災(zāi)區(qū)小朋友的情境展開(kāi)，通過(guò)“給3名同學(xué)買練習(xí)本和鉛筆盒”“給5名同學(xué)買練習(xí)本和課外讀物”兩個(gè)任務(wù)，呈現(xiàn)分步計(jì)算、綜合算式兩種解法，對(duì)比發(fā)現(xiàn)小數(shù)混合運(yùn)算順序與整數(shù)一致，且乘法分配律等
- 含教案
第六單元 第6課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：54頁(yè)這套北師大版四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)總復(fù)習(xí) PPT，以梳理回顧 + 探究新知 + 鞏固應(yīng)用為核心，構(gòu)建了系統(tǒng)化的統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)體系。PPT 開(kāi)篇明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生小組合作梳理單元知識(shí)，通過(guò)思維導(dǎo)圖搭建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。核心內(nèi)容分三大模塊：一是條形統(tǒng)計(jì)圖，講解其特點(diǎn)、繪制步驟，強(qiáng)調(diào) 1 格表示單位量的選擇規(guī)則，以及通過(guò)實(shí)例掌握用條形圖清晰呈現(xiàn)數(shù)量多少的方法；二是折線統(tǒng)計(jì)圖，突出其不僅能表示數(shù)量多少，還能直觀體現(xiàn)增減變
