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第一單元第2課時認識更大的數(shù)北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大小：65M | 頁數(shù)：24頁這是一套與第一單元第2課時認識更大的數(shù)北師大數(shù)學四年級上冊有關(guān)的PPT，總共24頁。本節(jié)課教師通過引導學生在課堂中進行觀察和操作，幫助同學們更好地理解萬以上數(shù)的組成以及數(shù)位順序，從而掌握萬以上數(shù)的讀法和寫法。同時，同學們在小組合作和交流的過程中，教師可以引導學生互相交流和分享，這不僅可以培養(yǎng)他們的合作和交流能力，也能夠提高本堂課的學習效果。最后，在拓展練習環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計更有層次的題目，引發(fā)學
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第5課時分數(shù)的混合運算（三）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大小：20M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于分數(shù)的混合運算（三）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元第五課時的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含31張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠正確并且靈活的進行三步以上的分數(shù)混合運算，合理運用運算律簡化計算。這份演示文稿主要從五個部分展開分數(shù)的混合運算這一課時的講解。第一部分是學習目標和學習重難點的介紹。第二部分是課前引入，主要通過世界水日這一主題進行引入。第三部分是學
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第1課時分數(shù)的混合運算（一）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：24頁這是一套北師大數(shù)學六年級上冊第2單元第一課時分數(shù)的混合（一）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握分數(shù)混合運算的順序，并能正確計算兩步及三步運算，同時通過每節(jié)課程的學習，讓學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，樹立嚴謹、細致的計算習慣。該套PPT首先展現(xiàn)課本中的內(nèi)容，讓學生在解決有關(guān)分數(shù)連乘運算的具體問題的過程中，明確解題問題的步驟。接著引導學生用畫圖的形式直觀呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系
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第3課時分數(shù)的混合運算（二）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：24頁這是一套北師大數(shù)學六年級上冊第2單元第3課時分數(shù)的混合（二）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握乘除同級運算從左到右的順序，并且能夠正確插入或去掉括號改變運算順序，同時學會用綜合算式解決“連乘、連除、乘除交叉”的實際問題。通過本節(jié)課程的學習，讓學生體驗規(guī)則統(tǒng)一性和策略多樣性的和諧，養(yǎng)成步步有據(jù)的嚴謹習慣。該節(jié)課程通過展示書本內(nèi)容，引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，引入本節(jié)課程
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第4課時分數(shù)的混合運算（二）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學六年級上冊第二單元第4課時分數(shù)的混合運算（二）的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練計算三步及以上分數(shù)，混合運算，并能夠根據(jù)情境需要合理調(diào)整運算順序或添括號，同時讓學生在解決數(shù)學問題的同時收獲成就感，養(yǎng)成自覺檢驗的習慣。通過回顧整數(shù)的運算律引出本節(jié)課的主題。PPT首先通過引導學生解決“已知總量及一部分量占總量的幾分之幾，求另一部分量”的實際問題
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第6課時分數(shù)的混合運算（三）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于分數(shù)的混合運算（三）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元第六課時的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含34張幻燈片。本節(jié)課的教學目標主要是引導學生系統(tǒng)回憶并正確運用分數(shù)混合運算順序和運算律，能夠引導學生在復雜情境中準確列綜合算式，并選擇最優(yōu)策略簡算或估算。該演示文稿從五個部分展開這一課時的講解。第一部分是學習目標和學習重難點的介紹。第二部分是課前引入，該部分主要通過回顧復習的方
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第2課時統(tǒng)計圖的選擇北師大數(shù)學六年級上冊第五單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于教學北師大數(shù)學六年級上冊第五單元第2課時統(tǒng)計圖的選擇的PPT課件模板，共計36頁，分為五個循序漸進的教學模塊展開。第一部分"學習目標"明確要求學生掌握三種統(tǒng)計圖的解讀方法，并能根據(jù)實際需求選擇合適的統(tǒng)計圖類型；第二部分"重點難點"突出統(tǒng)計圖信息提取這一重點和統(tǒng)計圖選擇應(yīng)用這一難點，強調(diào)統(tǒng)計思維的培養(yǎng)。第三部分"探求新知"以
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第1課時生活中的比（一）北師大數(shù)學六年級上冊第六單元PPT課件含教案
大小：12M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學六年級上冊第六單元第1課時生活中的比（一）的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解比的意義，掌握比的讀寫方法，知道比的各部分名稱，能夠求解比值，初步理解比與分數(shù)、除法的關(guān)系，同時通過觀察、比較、討論等活動經(jīng)歷，具體情境中抽象出比的過程，體會認識比的必要性，培養(yǎng)學生的觀察力和分析問題的能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為經(jīng)歷從具
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第四單元 第2課時 加法交換律和乘法交換律北師大四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學四年級上冊第四單元第2課時加法交換律和乘法交換律的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生結(jié)合生活實例，理解加法交換律和乘法交換律的含義，明確“交換兩個加數(shù)的位置，和不變”“交換兩個因數(shù)的位置，積不變”的規(guī)律，能準確表達兩種交換律的內(nèi)容，同時通過“情境觀察—提出猜想—舉例驗證—總結(jié)規(guī)律—應(yīng)用拓展”的教學流程，引導學生經(jīng)歷從具體實例中抽象出數(shù)學規(guī)律的過程，
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第二單元第2課時1千米有多長數(shù)學三年級上冊北師大PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：42頁這是一套與第二單元第2課時1千米有多長有關(guān)的演示文稿，包含42張幻燈片。對于小學生而言，量感的學習是模糊的，這對于他們來說是最難學習的內(nèi)容。因此，在本堂課的教學過程中，教師需要通過不同的課堂活動來幫助學生將問題具象化，學生才能夠?qū)⑽粗氖挛镒兂蓪嶋H感受到的事物，從而幫助他們更好地理解知識。同時，學生對于量感的學習能夠獲得一些經(jīng)驗，這可以為他們后續(xù)的學習打下良好的基礎(chǔ)。這份PowerPoint由四
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第五單元 第3課時 確定位置（2）北師大四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學四年級上冊第五單元第3課時確定位置（2）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生進一步理解數(shù)對表示位置的方法，并能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置，同時通過本節(jié)課程的學習，培養(yǎng)學生的空間觀念和抽象思維能力，提高學生運用數(shù)對解決問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為用數(shù)對表示棋子移動的各個位置，該部分主要是幫助學生掌握用數(shù)對表示棋
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第五單元 第2課時 確定位置（1）北師大四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學四年級上冊第五單元第2課時確定位置（1）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過創(chuàng)設(shè)具體情境，引導學生自主探索用數(shù)對表示位置的方法，幫助學生理解用數(shù)對表示位置的方法，培養(yǎng)學生的觀察、分析和抽象概括的能力，同時通過小組合作和交流，提高學生的合作能力和語言表達能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為把座位的位置抽象為數(shù)對，該部分通過班級的座位
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可愛的小貓北師大數(shù)學一年級上冊第二單元PPT課件含教案
大小：31M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于可愛的小貓北師大數(shù)學一年級上冊第二單元的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含37張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能結(jié)合小貓吃魚的情境，進一步理解五以內(nèi)減法的含義，同時新授五以內(nèi)包含零的加減法運算，并且能夠熟練的在題目當中進行使用。這份演示應(yīng)該主要從六個部分進行展開。第一部分是學習目標和教學重難點的介紹。第二部分是課前導入，這一部分主要引導學生復習五以內(nèi)不包含零的
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第一單元第1課時數(shù)一數(shù)北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大小：67M | 頁數(shù)：30頁這是一套與第一單元第1課時數(shù)一數(shù)北師大數(shù)學四年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。本節(jié)課教師采用了多種教學方法，包括情境導入、小組合作和課堂游戲等，使同學們能夠理解數(shù)數(shù)的方法并掌握數(shù)數(shù)的技巧。此外，在同學們經(jīng)歷觀察、操作等課堂活動后，他們可以理解數(shù)位和計數(shù)單位的概念，從而培養(yǎng)學生的分析和歸納能力。同時，在本堂課的學習后，同學們也能夠感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。這份
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第5課時這月我當家北師大數(shù)學六年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學六年級上冊第四單元第5課時這月我當家的PPT課件，一共包括44張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生學會找問題信息中的單位“1”，根據(jù)“總量x百分率=部分量”列出方程或直接用除法解決“已知部分量求總量”的問題，讓學生經(jīng)歷“讀取信息—畫圖表征—建立等量關(guān)系—列式解答—檢驗反思”的完整建模過程，樹立學生的數(shù)據(jù)管理生活的意識。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為學會
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第四單元第2課時 看一看（二）三年級數(shù)學北師大PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于北師大版小學數(shù)學三年級上冊第四單元第2課時看一看教學課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含28張幻燈片。本節(jié)課的學習內(nèi)容主要是引導學生感受從不同位置觀察物體組合時，能夠匹配觀察到的圖片以及觀察的位置。這份演示文稿主要從五個部分進行展開。第一部分是課前導入，該部分主要通過記者拍攝的情景來引導學生分析從不同拍攝角度拍出的照片是不一樣的。第二部分是解決問題，這一部分主要引
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長方形與正方形北師大數(shù)學三年級上冊第五單元PPT課件含教案
大小：28M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于長方形與正方形北師大數(shù)學三年級上冊第五單元的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含32張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能準確辨認長方形和正方形，掌握它們的基本特征，并且能夠區(qū)分這兩種圖形。這份演示文章主要從五個部分進行展開。第一部分是課前導入，該PPT模板主要引導學生找出圖形當中的直角，并且對一些常見的平面圖形進行分類來進入到今天的學習內(nèi)容。第二部分是長方形的特點
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一共有多少北師大數(shù)學一年級上冊第二單元PPT課件含教案
大小：24M | 頁數(shù)：46頁這是一套北師大數(shù)學一年級上冊第二單元一共有多少的PPT課件，一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生在具體情境中理解加法的意義，初步認識加法算式，能正確讀、寫加法算式，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷從實際情境中抽象出加法算式的過程，通過操作、觀察等活動，培養(yǎng)學生的動手操作能力和初步抽象思維能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為認識加法，這一部分主要通過具體情境，讓學
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整理房間北師大數(shù)學一年級上冊第三單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于整理房間北師大數(shù)學一年級上冊第三單元的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含26張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能結(jié)合整理房間的生活情境進一步理解分類的含義，熟練掌握按單一標準對房間內(nèi)物品進行分類的方法。并且能夠準確的完成操作。這份演示文稿主要從五個部分進行展開。第一部分是學習目標和學習重難點的介紹。第二部分是課前導入，這一部分主要引導學生對不同類型的物品進行分類
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第七單元第4課時 存零用錢 三年級數(shù)學上冊北師大新教材PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于北師大新教材數(shù)學三年級上冊第七單元第4課時存零用錢的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是結(jié)合“存零用錢”的生活情境，幫助學生理解小數(shù)加減法的算理，掌握一位小數(shù)和兩位小數(shù)加減法的計算方法，同時通過模擬存錢、記錄數(shù)據(jù)、小組討論的活動，初步培養(yǎng)學生的估算意識，并借助貨幣模型、直觀示意圖等工具，幫助學生建立“小數(shù)加法與元、角、分加減法”的關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)從具體到抽象的思維過渡。該
