
這是一套關于冀教新教材數(shù)學一年級上冊3.1.3 11~20各數(shù)的大小比較的PPT課件,一共包括24張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握11~20各數(shù)的大小比較方法,并能正確比較大小,同時通過觀察、操作、比較等活動培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和邏輯思維能力。該套PPT從五個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為學習目標,該節(jié)課程的學習目標從知識目標、技能目標、情感目標三個方面展開。第二部

這是一套“Unit5 The colourful world復習課件PPT”PPT模板,該PowerPoint一共有42張幻燈片,該模板一共分為兩個部分。第一部分該模板先展示了知識網(wǎng)絡,包括整個第五單元的單詞、詞組以及句型;第二部分該模板進行了知識梳理,一共十八個單詞,都是第五單元相關單詞,大部分都和顏色有關,最后進行了句子詞組的翻譯,一共六個詞組,是對之前所學單詞的鞏固。該模板展示了“Unit

這是一套關于人教版四年級下冊英語My school的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含27張幻燈片。語言是用于交流的工具,與我們的生活密切相關。因此,當我們在進行英語教學的時候,我們絕不能抽象的講授語言規(guī)則,而是要結合真實語境,讓學生深入理解這種語言。這個單元的主題就是真實的生活場景,與學生密切聯(lián)系,只要我們充分準備這堂課,教學效果一定會事半功倍。

這是一套適用于進行小學語文四年級上冊第一單元課文《語文園地一》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學積累、蘇軾的《贈劉景文》詩詞教學、詩詞主旨歸納等,共計21頁;語文園地是語文教材中總結單元課文內(nèi)容,積累文學知識的部分,重點在于字句段的運用教學,包括生字的拼音和詞組、詞語的釋義與分類等,可以綜合提高學生的語文素養(yǎng);

這是一套適用于進行小學四年級人教版上冊第二單元“語文園地二”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括生字詞教學、語文知識積累、問題分享交流等,共計17頁;語文園地二是第二單元課文的語文知識綜合,教學了閱讀的方法和知識,并積累更多的生字詞和名言警句,帶領學生掌握探究句子含義的方法,掌握詞句段的相關知識運用,提升學生的閱讀能力;

這是一套適用于進行小學語文人教版四年級上冊第七單元課文“語文園地七”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元課文知識復習、寫作詞句段運用、語文知識日積月累等,共計25頁;第七單元的課文都是在抒發(fā)家國情懷,亂世出梟雄,在抗戰(zhàn)年代,民族英雄和愛國志士的精神都值得我們學習,身處和平年代,我們要感悟傳承紅色精神,并學好寫作知識,提升語文素養(yǎng);

這是一套適用于進行小學語文人教版四年級上冊第八單元課文“語文園地八”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括復述故事的技巧、單元課文知識點匯總、字詞積累訓練等,共計19頁;第八單元是以歷史故事為主題,語文園地結合單元課文知識,總結了復述故事的方法,幫助學生提高語文綜合能力,并引導學生學習歷史人物的優(yōu)秀品質(zhì),學會總結思考,變得更加優(yōu)秀;

這是一套適用于進行小學語文四年級語文上冊第一單元口語交際“我們與環(huán)境”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括環(huán)境的現(xiàn)狀、保護環(huán)境的建議、場景模擬等,共計14頁;地球是我們共同的家園,是我們賴以生存的地方,但是隨著工業(yè)科技的發(fā)展,城鎮(zhèn)化不斷擴大,許多地區(qū)的生態(tài)環(huán)境都在遭受著破壞,因此我們要盡己所能的保護環(huán)境,愛護環(huán)境;

這是一套適用于進行小學語文四年級上冊第一單元習作課“推薦一個好地方”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括最受歡迎的好地方探討、如何宣傳好地方、范文欣賞等,共計18頁;在漫長的假期生活中,我們肯定有一段特殊的旅程,與父母同行,見識中國山川之美,本課堂讓學生分享自己的旅程,并推薦一個好地方,鍛煉學生的表達能力和邏輯思維;

這是一套適用于進行小學語文四年級上冊第一單元課文《現(xiàn)代詩二首》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括詩詞作者介紹、詩詞意境賞析、詩詞主旨歸納等,共計20頁;現(xiàn)代詩是詩詞發(fā)展演變的一種形式,起源于20世紀,當時的白話文運動轟轟烈烈,讓詩的表達方式也有所轉變,不在拘泥于傳統(tǒng)的韻律格律要求,《秋晚的江上》《花牛歌》都是現(xiàn)代詩的代表作,也通俗易懂,適合現(xiàn)階段的教學;

這是一套關于Unit 2 Sound time、Checkout time and Ticking time 六年級英語上冊譯林的PPT課件,一共包括40張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠熟練的掌握單詞中含有字母組合ay的發(fā)音規(guī)則,并且能夠準確的讀出相關單詞,同時學習本單元的有關用于描述過去發(fā)生的事情的詞匯和句型,最后引導學生能夠?qū)ψ约罕締卧膶W習情況進行自我評價,明確自己的優(yōu)勢和不足

這是一套關于北師大新教材數(shù)學三年級上冊第六單元乘除法的應用(二)單元復習的PPT課件一共包括31張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生梳理本單元的核心知識,進一步強化“用乘除法解決生活中的實際問題”,同時通過本節(jié)課程的學習,引導學生學會歸納總結的方法,提高學生的歸納總結能力。該套PPT通過四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為單元知識框架,這部分主要幫助學生繪制思維導圖,梳理本單元的知識內(nèi)容,提

這是一套適用于進行小學人教版四年級上冊第七單元課文《古詩三首》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括詩詞釋義教學、詩詞主旨分析、寫作方法剖析運用等,共計65頁;中國詩詞文化博大精深,分類繁多,其中按照詩詞描寫內(nèi)容和題材進行劃分為邊塞詩、送別詩、詠物詩等,邊塞詩大多是關于家國情懷和軍旅生活,主旨深刻,本節(jié)課將帶領學生學習邊塞詩中最具有代表性的三首詩;本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標

這是一套關于Unit 7 Fun time & Sound time& Culture time & Ticking time六年級英語上冊譯林的PPT課件,一共包含40張幻燈片。地球是我們共同的家園,是我們賴以生存的地方,因此,我們每個人都應該保護我們的家園,為世界環(huán)境做出自己的貢獻。這份演示文稿主要從五個部分展開Unit 7 Protect the earth的相關內(nèi)

這是一套關于人教版七年級英語下冊Unit7第三課時Section A (Grammar Focus)的PPT課件,一共包含37張幻燈片。英語的學習是循序漸進的,在英語教學過程中,每個單元的內(nèi)容安排都是符合邏輯的,同時每節(jié)課的安排也是符合邏輯的,本節(jié)課需要學習的就是本單元的語法知識。這份演示文稿主要從八個部分展開這節(jié)課的教學。第一部分是情景導入,這一部分主要通過回答問題、聽音樂以及復習法來導入今天

這是一套有關于人教版7年級英語下冊第7單元第一課時Section A部分學習和教育PPT課件模板,共計使用了36張幻燈片。英語是我們的第二語言,英語這門語言常常被用于一些國際場合,因此學習英語對我們來說也是十分重要的。而今天這節(jié)課,我們將重點講解有關于跟周末相關詞匯的學習。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了本節(jié)課的情景導入以及教會學生們?nèi)绾斡靡褜W的詞匯去描述自己的周末。PPT模板內(nèi)容主要通過P

這是一套關于人教版七年級英語下冊Unit 7第一課時Section A (1a-1d)的PPT課件,一共包括35張幻燈片。本節(jié)課的學習目標是引導學生理解when和while引導的時間狀語從句的用法,提升學生通過閱讀文本獲取關鍵信息的能力,同時能夠快速找出事故發(fā)生的三個要素,鍛煉學生的口語表達能力和用目標語進行簡單的對話交流。這份演示文稿主要從八個部分展開講授。第一部分是情景導入部分,這一部分主要

這是一套適用于教學人教八年級英語下冊Section B 3a-SC Unit1第6課時的PPT課件模板,共計44頁。本套PPT圍繞主題"What's the matter?"(Section B 3a-SC)展開,采用"情景導入-學習理解-應用實踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結"的遞進式教學設計。PPT通過校醫(yī)角色扮演創(chuàng)設真實情境,在"學習理解&q

這是一套適用于教學人教八年級英語下冊Unit5第4課時Section B 1a-1d 的PPT課件模板,共計38頁。本套PPT圍繞主題為《What were you doing when the rainstorm came?》Section B 1a-1d的教學內(nèi)容展開,采用"情景導入-學習理解-應用實踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結-考點速遞-隨堂小練-家庭作業(yè)"的完整教學流程。P

這是一套適用于進行小學五年級英語下冊第5單元第3課時partA教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括“nk”和“ng”在單詞中的發(fā)音規(guī)則、拼寫和拼讀相關單詞等;共計42頁;本課件在內(nèi)容上首先回顧了上節(jié)課所學內(nèi)容,鞏固所學知識,為接下來的學習奠定基礎;接著通過簡潔的對話引出/n/的發(fā)音,并提出問題,“n”在不同的單詞中的發(fā)音是否相同,導入課件內(nèi)容;隨后,展示了多個對話場景,讓同學們在模擬的情境中發(fā)
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