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Part B Let's try&Let's talk人教五年級英語下冊Unit4第4課時PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：38頁這是一套適用于進行小學英語五年級下冊第4單元第4課時（PartA Let’stry&Let’s talk）教學的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括詢問生日時的表達以及回答問題時的表達方法、聽力練習、實際語境練習等，共計37頁；本課件在內(nèi)容上首先在“Let’s try”聽力板塊通過與朋友的日常對話中生日的詢問“When is the...’s birthday?”導入課件內(nèi)容，并強調(diào)了聽力中
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Unit 4 第4課時 (Section B1a-1e)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：28頁這是一套與Unit 4第4課時(Section B1a-1e)人教九年級英語全一冊有關的演示文稿，包含28張幻燈片。通過本堂課的學習后，同學們能夠熟練掌握書信寫作的規(guī)范格式并在寫作中準確應用，也可以在通過本單元的知識檢測后明確自身的知識薄弱點，及時進行查漏補缺。此外，在指導學生在書信寫作的過程中，教師應當鼓勵同學們通過文字來傳遞情感，學會用英語來表達自己的真實想法，也能夠培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。
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Unit 4 第4課時 Part B Let's try Let's talk六年級英語下冊PPT課件含教案
大小：32M | 頁數(shù)：30頁這是一套與Unit 4第4課時Part B Let's try & Let's talk六年級英語下冊有關的演示文稿，包含30張幻燈片。通過本節(jié)課的學習后，同學們不僅能夠掌握本堂課的重點單詞、短語和句型，還可以運用聽力材料中的對話內(nèi)容到生活情境中去，這可以有效提高學生的口語表達能力。此外，通過多種課堂活動，例如任務驅(qū)動法和合作學習法，學生們通過完成多項課堂任務來反復運用知
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Unit7第5課時Section B (project）人教七年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關于人教版7年級下冊第5課時Section B教學課件PPT課件模板，共計使用了25張幻燈片。本堂課是一堂寫作課，在基于上兩節(jié)課的學習過程中，同學們已經(jīng)掌握了本單元的重點單詞和基本句型，也能夠通過新單詞和新句型的學習寫作出一些長句子。此PPT模板內(nèi)容主要教會同學們將本單元的詞匯以及句型結構應用于寫作題型當中，提升自己的寫作能力。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來
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Unit10第4課時(Section B (1a-1d)人教八年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于教學人教八年級英語下冊Unit10第4課時(Section B (1a-1d)的PPT課件模板，共計39頁，分為八個系統(tǒng)模塊。第一部分"情景導入"通過舊物處理話題引出家鄉(xiāng)特色地點討論，激活學生背景知識。第二部分"學習理解"通過圖片問答形式，運用現(xiàn)在完成時訓練地點描述能力，包含學校、博物館、公園等常見場所。第三部分"應用實踐"
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Unit 1 第4課時 (Section B 1a-1e)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：41頁這是一套與Unit 1第4課時(Section B 1a-1e)人教九年級英語全一冊有關的PPT，總共41頁。在本堂課的教學過程中，教師運用了聽力策略指導法、情境教學法和小組合作學習法等，通過引導學生觀察圖片內(nèi)容來推測聽力主題，并在聽前教授學生正確的聽力技巧，引導他們掌握正確的聽力方法，從而提升聽力效率。此外，教師創(chuàng)設了一系列的課堂情境，讓同學們在真實的語境中運用所學詞匯和句型，并與他人合作練習
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Unit 3 第3課時 Section A (Grammar Focus-4c) 人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：40頁這是一套適用于教學人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?第3課時 Section A (Grammar Focus-4c)的PPT課件模板，共計40頁，分為六個部分。開頭“Lead-in”部分通過視頻和例句回顧賓語從句的基本概念，系統(tǒng)梳理其三大要素，為新課做好鋪墊。隨后進入“Grammar”部分，
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Unit 5 第3課時 (Section A Grammar Focus-4c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：36頁這是一套關于人教版英語九年級全一冊Unit 5第3課時（Section A Grammar focus-4c）的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是帶領學生學習核心單詞，拓展被動語態(tài)“主語+be+過去分詞+（because/ so…）”“should be+過去分詞”的應用，同時通過本節(jié)課程的學習，引導學生從“認知材質(zhì)”向“理性選擇材質(zhì)”進階，將語言學習與生活實際緊密聯(lián)系，提升
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Unit 5 第4課時 (Section B 1a-1e)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：38頁這是一套關于人教版英語九年級全一冊Unit 5第4課時（Section B 1a—1e）的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生整合單元核心知識，熟練運用前三課時的詞匯與句型，提升學生的綜合語言運用能力，強化被動語態(tài)的綜合運用。該套PPT從八個部分展開本節(jié)課程的學習。第一部分為Lead in，該部分首先帶領學生觀看一個關于濰坊國際風箏節(jié)的視頻，接著詳細介紹了濰坊市的風箏，
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Section A Grammar Focus-4c人教八年級英語下冊Unit8第3課時PPT課件含教案
大?。?47M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進行人教版初中八年級英語下冊第八單元第三課時Section A Grammar Focus-4c部分教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括語法時態(tài)教學、過去分詞的變式、習題訓練等，共計35頁；本課件在內(nèi)容上首先讓學生通過完成句子理解現(xiàn)在完成時態(tài)的謂語結構，都是采用“have+been（過去分詞）”的結構，并通過時間軸在解釋現(xiàn)在完成時態(tài)，表示過去發(fā)生的事對現(xiàn)在有一定的影響，或者從過去
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Unit9第4課時Section B (1a-1d)人教八年級英語下冊PPT課件含教案
大小：37M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于教學人教八年級英語下冊Unit9第4課時Section B (1a-1d)的 PPT課件模板，共計37頁，采用八個循序漸進的環(huán)節(jié)設計。開篇"情景導入"通過故宮視頻和自由討論激活背景知識，隨后以長城、鳥巢等標志性景點圖片開展現(xiàn)在完成時問答練習。"學習理解"環(huán)節(jié)先完成景點圖文匹配（1a），再拓展至天安門、京劇等北京元素，通過"我去過北京
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Part B Let's learn&Look and write人教五年級英語下冊Unit4第5課時PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：43頁這是一套適用于進行小學英語五年級下冊第4單元第5課時（PartA Let’s learn&Look and write）教學的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括聽、說、讀、寫單詞并根據(jù)所學詞匯描述自己或他人的能力等，共計41頁；本課件在內(nèi)容上首先通過簡潔的圖片和家庭成員生日話題展開，引導學生學習并練習使用日期詞匯，如twelfth、twentieth、thirtieth、twenty-th
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Section B 1a-1d人教八年級英語下冊Unit1第4課時PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：38頁這是一套適用于教學人教八年級英語下冊Section B 1a-1d Unit1第4課時的PPT課件模板，共計37頁，本套PPT圍繞主題"What's the matter?"（Section B 1a-1d）展開，采用"情景導入-學習理解-應用實踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結"的遞進式教學設計。課程通過觀看視頻和圖片討論引入日常意外傷害話題，在"
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Part B Let'stry & Let's talk 人教五年級英語下冊Unit5第4課時PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：44頁這是一套適用于進行小學英語五年級下冊第5單元第4課時partB教學的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括掌握重點詞組和句型、聽力練習以及實踐練習等，共計43頁；本課件在內(nèi)容上首先通過學生們對于最喜歡的動物以及“Whose...is this?”的自由討論，激發(fā)學生們的學習興趣；接著通過聽力板塊中Chen Jie和Sam的對話引出本節(jié)課重點學習內(nèi)容，包括重點詞匯dringing、eating、slee
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Unit 4 第6課時 (Section B 3a-Self Check)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：29頁這是一套與Unit 4第6課時(Section B 3a-Self Check)人教九年級英語全一冊有關的演示文稿，包含29張幻燈片。本堂課教師設計了“單元綜合測評”的教學任務，讓學生在完成任務的過程中準確運用單元知識，達到聽力、閱讀和寫作進一步提升的目的。其次，鼓勵學生參與到“單元成果答辯會”的課堂活動，引導學生圍繞他們的作品用英語表達自己的創(chuàng)作思路和知識運用亮點，提升他們的語言表達能力。最后
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Unit 1 第3課時 (Grammar Focus -4c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：33頁這是一套與Unit 1第3課時(Grammar Focus -4c)人教九年級英語全一冊有關的演示文稿，包含33張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過語法學習與實踐來讓學生感受到語法知識的重要性，學會準確表達自己的想法，從而增強他們運用英語交流的信心。此外，引導學生結合自身的學習經(jīng)歷，在小組對話中詢問和回答他人的問題，并能夠在寫作任務中清晰地介紹自己的學習策略，從而提高他們的語言綜合運用能力。最后，鼓勵學
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Unit 3 第4課時 (Section B 1a-1e)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：49頁這是一套適用于教學人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第4課時 (Section B 1a-1e) 的PPT課件模板，共計49頁，共包含八個完整的教學環(huán)節(jié)。課程開始通過Contents和Language goals明確教學目標和課程結構。在Lead-in部分創(chuàng)設亞運會情境，進行問路指路的自由對話熱身
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Unit 6 第3課時 Section A (Grammar Focus-4c) 人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：41頁這是一套與Unit 6第3課時Section A(Grammar Focus-4c)人教九年級英語全一冊有關的PPT，總共41頁。本節(jié)課教師采用了多種教學方法，包括合作學習法、講練結合法和情境教學法等，教師首先引導學生談論生活中的發(fā)明來引入課堂內(nèi)容，這不僅可以激發(fā)學生的學習興趣，也能夠讓語法運用更有針對性。同時，在課堂教學中采用小組合作活動，使同學們在互助中完成課堂任務，也使他們對知識有更深入的
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Unit 6 第4課時 (Section B 1a-1e)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：39頁這是一套與Unit 6第4課時(Section B 1a-1e)人教九年級英語全一冊有關的PPT，總共39頁。在本堂課的教學過程中，教師通過了多種教學方法，包括任務教學法、情境教學法和合作學習法等，不僅幫助學生掌握本堂課核心詞匯的含義和搭配，也能夠運用一般過去時來完成口語對話。此外，教師借助實際物體和圖片來創(chuàng)設真實的課堂情境，要求同學以小組為單位完成課堂任務，不僅能夠使他們進一步理解詞匯的用途，
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Section B 1a-1d人教八年級英語下冊Unit5第4課時PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于教學人教八年級英語下冊Unit5第4課時Section B 1a-1d 的PPT課件模板，共計38頁。本套PPT圍繞主題為《What were you doing when the rainstorm came?》Section B 1a-1d的教學內(nèi)容展開，采用"情景導入-學習理解-應用實踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結-考點速遞-隨堂小練-家庭作業(yè)"的完整教學流程。P
