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第一單元 第1課時(shí) 折紙（教學(xué)課件）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：21M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“異分母分?jǐn)?shù)加減法”的教學(xué)課件，以“折紙”為情境切入點(diǎn)，邏輯連貫、注重實(shí)操。課件先通過(guò)知識(shí)鏈接和折紙情境導(dǎo)入，提出“兩人共用紙張幾分之幾”等問(wèn)題，引出異分母分?jǐn)?shù)加減的核心矛盾——分?jǐn)?shù)單位不同不能直接計(jì)算。接著重點(diǎn)講解轉(zhuǎn)化思想，即通過(guò)通分將異分母分?jǐn)?shù)化為同分母分?jǐn)?shù)后再加減，還對(duì)比了普通公倍數(shù)與最小公倍數(shù)通分的優(yōu)劣，強(qiáng)調(diào)用最小公倍數(shù)作公分母更簡(jiǎn)便。配套5道達(dá)標(biāo)練習(xí)，涵蓋填空
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第一單元 第2課時(shí) 星期日的安排（教學(xué)課件）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算”的教學(xué)課件，以“星期日的安排”為生活情境，層層遞進(jìn)展開(kāi)教學(xué)。課件先通過(guò)男女生星期日活動(dòng)安排表導(dǎo)入，提出“留在家中人數(shù)占比”的問(wèn)題，引出分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。通過(guò)兩種計(jì)算方法（依次相減、先算括號(hào)內(nèi)的和再減），得出分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算順序與整數(shù)一致的結(jié)論。接著講解簡(jiǎn)便運(yùn)算，明確整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用，強(qiáng)調(diào)計(jì)算時(shí)可靈活湊整簡(jiǎn)化運(yùn)算。配套6道達(dá)標(biāo)
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第五單元：20以內(nèi)的進(jìn)位加法（單元復(fù)習(xí)課件）人教數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元：20以內(nèi)的進(jìn)位加法（單元復(fù)習(xí)課件）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生全面系統(tǒng)的回顧20以內(nèi)進(jìn)位加法的所有知識(shí)包括“湊十法”“交換加數(shù)位置，和不變”等計(jì)算方法，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和歸納總結(jié)的能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)體系，提高學(xué)習(xí)效率。該套PPT從六個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為學(xué)習(xí)目標(biāo)，該部分主
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第3課時(shí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套適用于教學(xué)北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元第3課時(shí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）的PPT課件模板，共計(jì)38頁(yè)，分為五個(gè)循序漸進(jìn)的教學(xué)模塊展開(kāi)。第一部分"學(xué)習(xí)目標(biāo)"明確要求學(xué)生掌握根據(jù)百分?jǐn)?shù)意義列方程解決實(shí)際問(wèn)題的能力；第二部分"重點(diǎn)難點(diǎn)"突出理解百分?jǐn)?shù)意義這一重點(diǎn)和運(yùn)用類比法解題這一難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)。第三部分"探求新知"通過(guò)家庭支出
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第三單元第1課時(shí)衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元第1課時(shí)衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間相關(guān)概念，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，學(xué)會(huì)估算的方法大致確定三位數(shù)乘兩位數(shù)積的范圍，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組合作與交流中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力，體會(huì)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)
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第三單元第2課時(shí)衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間2北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元第2課時(shí)衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間2的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練掌握因數(shù)中間或末尾有零的三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，通過(guò)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決更多與衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步理解乘法運(yùn)算的意義，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生繼續(xù)感受數(shù)學(xué)與衛(wèi)星運(yùn)行等實(shí)際生活的聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)
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第三單元第3課時(shí)有多少名觀眾北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元第3課時(shí)有多少名觀眾的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握估計(jì)較大數(shù)量的方法，理解估算的意義，體會(huì)估算在實(shí)際生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、思考、討論、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)估算方法的多樣性，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為體會(huì)以小估大的
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第三單元第4課時(shí)神奇的計(jì)算工具北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元第4課時(shí)神奇的計(jì)算工具的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算器，了解計(jì)算器各部分的名稱和基本功能，掌握計(jì)算器的基本操作方法，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、探索、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)計(jì)算器的使用過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自主探究能力，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為
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第六單元 第6課時(shí) 路程、時(shí)間與速度2北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第六單元第6課時(shí)路程、時(shí)間與速度2的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固路程、時(shí)間和速度三者之間的關(guān)系，熟練運(yùn)用這些關(guān)系解決更復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析和解決行程的問(wèn)題，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在小組合作中交流想法，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一
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第六單元 第5課時(shí) 路程、時(shí)間與速度北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第六單元第5課時(shí)路程、時(shí)間與速度的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解路程、時(shí)間和速度的概念，掌握三者之間的關(guān)系，并運(yùn)用路程、時(shí)間和速度的關(guān)系，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為探索比較快
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第六單元 第4課時(shí) 商不變的規(guī)律北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第六單元第4課時(shí)商不變的規(guī)律的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解和掌握商不變的規(guī)律，運(yùn)用商不變的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)單的除法計(jì)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算，同時(shí)通過(guò)觀察、比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析能力和抽象思維能力，讓學(xué)生在探究過(guò)程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。該套PPT從四個(gè)方
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第八單元單元復(fù)習(xí)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于第八單元單元復(fù)習(xí)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版的PPT課件，一共包括17張幻燈片。復(fù)習(xí)課可以很好的幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，搭建和本單元相關(guān)的知識(shí)框架，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開(kāi)第八單元的單元復(fù)習(xí)。第一部分是單元知識(shí)體系梳理，該部分引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方式，把本節(jié)課所學(xué)過(guò)的零散內(nèi)容歸結(jié)到一起，形成自己獨(dú)特的思維導(dǎo)圖。第二部分是重難易錯(cuò)點(diǎn)的剖析，這一部分主要詳細(xì)引導(dǎo)學(xué)生
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第一單元 第3課時(shí) “分?jǐn)?shù)王國(guó)”與“小數(shù)王國(guó)”五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化”的教學(xué)課件，以“分?jǐn)?shù)王國(guó)”與“小數(shù)王國(guó)”的趣味情境切入，聚焦核心知識(shí)與應(yīng)用。課件開(kāi)篇通過(guò)比較0.06與\(\frac{1}{20}\)的大小導(dǎo)入，展示了畫圖比較、分?jǐn)?shù)化小數(shù)、小數(shù)化分?jǐn)?shù)三種方法，引出分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的必要性。核心部分詳細(xì)講解了互化法則：分?jǐn)?shù)化小數(shù)是分子除以分母；小數(shù)化分?jǐn)?shù)則根據(jù)小數(shù)位數(shù)確定分母（10、100等），去掉小數(shù)點(diǎn)作分子，能約分的
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一年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末第四單元復(fù)習(xí)課件PPT（統(tǒng)編·2024秋）含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：79頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第四單元教學(xué)的 PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文探究、基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、重點(diǎn)句子積累等，共計(jì)78頁(yè)；通過(guò)對(duì)統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第四單元的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能熟練運(yùn)本單元的生字并進(jìn)行正確書寫，提高識(shí)字能力和詞匯運(yùn)用能力，掌握本單元的基礎(chǔ)內(nèi)容，同時(shí)明確單元考點(diǎn)。弄清文章的順序，品味重點(diǎn)句子。本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有整體的認(rèn)識(shí)，明確整個(gè)單元的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容；接著讓學(xué)
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第八單元 第2課時(shí) 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖（教學(xué)課件）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這套PPT聚焦“復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖”教學(xué)，面向小學(xué)階段學(xué)生。開(kāi)篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)與核心素養(yǎng)，通過(guò)知識(shí)鏈接回顧單式折線統(tǒng)計(jì)圖繪制，以曾母暗沙與漠河兩地氣溫?cái)?shù)據(jù)為切入點(diǎn)，引出復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的定義——用不同折線表示多組數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖接著詳細(xì)講解其特點(diǎn)，即能直觀呈現(xiàn)數(shù)量多少、增減變化及兩組數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)，還說(shuō)明折線坡度與數(shù)量變化快慢的關(guān)系。隨后通過(guò)氣溫統(tǒng)計(jì)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)差異、變化規(guī)律，拆解復(fù)式折線
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第八單元 第1課時(shí) 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖（教學(xué)課件）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這套PPT圍繞“復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖”展開(kāi)教學(xué)，適用于小學(xué)階段統(tǒng)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。PPT以“單手投球遠(yuǎn)還是雙手投球遠(yuǎn)”的趣味問(wèn)題導(dǎo)入，通過(guò)收集第一活動(dòng)小組7名同學(xué)的投球數(shù)據(jù)，先分別繪制單手、雙手投球的單式條形統(tǒng)計(jì)圖，再引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)分開(kāi)觀察不便比較的問(wèn)題，自然引出復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的概念——用不同顏色直條在同一圖中呈現(xiàn)兩組數(shù)據(jù)。接著詳細(xì)講解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制步驟，包括寫標(biāo)題、定軸、設(shè)刻度、標(biāo)圖例、畫直條等關(guān)鍵
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第一單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)單元復(fù)習(xí)課件人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于第一單元《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》（單元復(fù)習(xí)課件）人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件，使用PowerPoint制作。《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》是人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的第一單元，這一單元主要向?qū)W生介紹較大數(shù)目的識(shí)別、讀法、寫法和比較大小的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)單元，可以幫助學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念。這一單元不僅關(guān)注于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也強(qiáng)調(diào)通過(guò)實(shí)際操作和練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)，使學(xué)生能夠在實(shí)際生活中熟練運(yùn)用這些基礎(chǔ)但重要
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第七單元 數(shù)學(xué)好玩第3課時(shí) 包裝的學(xué)問(wèn) 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“包裝的學(xué)問(wèn)”的教學(xué)課件，核心圍繞長(zhǎng)方體疊放包裝的最優(yōu)策略展開(kāi)。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，即運(yùn)用表面積知識(shí)探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后表面積最小的方法，體驗(yàn)包裝策略多樣化，培養(yǎng)優(yōu)化思想與模型意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于優(yōu)化思想的發(fā)展和策略多樣化的體驗(yàn)，核心素養(yǎng)指向空間觀念與實(shí)際問(wèn)題解決能力的提升。探究新知部分以“兩盒糖果包裝”為切入點(diǎn)，呈現(xiàn)三種不同疊放方案，通過(guò)計(jì)算每種方案的表面積，得出“
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第七單元 數(shù)學(xué)好玩第2課時(shí) 有趣的折疊 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“有趣的折疊”的教學(xué)課件，核心圍繞平面展開(kāi)圖與立體圖形的轉(zhuǎn)化展開(kāi)。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，即讓學(xué)生經(jīng)歷折疊與展開(kāi)過(guò)程，體會(huì)立體圖形與平面展開(kāi)圖的關(guān)系，能正確判斷對(duì)應(yīng)關(guān)系，同時(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于空間觀念的發(fā)展，以及平面與立體圖形間的思維轉(zhuǎn)換，核心素養(yǎng)指向空間想象能力的培養(yǎng)。探究新知部分以“折疊小房子模型”為切入點(diǎn)，通過(guò)標(biāo)相對(duì)面、計(jì)算倉(cāng)庫(kù)實(shí)際占地面積等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握
- 含教案
第七單元 數(shù)學(xué)好玩第1課時(shí) “象征性”長(zhǎng)跑 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“象征性‘長(zhǎng)跑’”的教學(xué)課件，以實(shí)踐活動(dòng)為核心展開(kāi)設(shè)計(jì)。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括設(shè)計(jì)“跑向北京”象征性長(zhǎng)跑方案、積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、提升數(shù)據(jù)收集與處理能力，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問(wèn)題，以及方案設(shè)計(jì)過(guò)程中的數(shù)據(jù)處理。核心內(nèi)容圍繞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生思考方案設(shè)計(jì)需解決的問(wèn)題，如學(xué)校到北京的距離、途經(jīng)城市、每日跑程、人員與時(shí)間安排等，提供了數(shù)
