123,123,123

含教案
第二單元第2課時(shí)比例的認(rèn)識(shí)（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)
這是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第 1 課時(shí) “比例的認(rèn)識(shí)（2）” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是掌握比例的基本性質(zhì)，能據(jù)此判斷兩個(gè)比能否組成比例，提升分析與探究能力。PPT 以復(fù)習(xí) “比例的判斷方法”“比例各部分名稱” 開場(chǎng)。學(xué)習(xí)任務(wù)一通過(guò)觀察已學(xué)比例，發(fā)現(xiàn) “內(nèi)項(xiàng)積等于外項(xiàng)積” 的規(guī)律，經(jīng)多個(gè)比例驗(yàn)證后，總結(jié)出比例的基本性質(zhì)，并用字母（若a:b=c:d，則ad=bc）規(guī)范表達(dá)；還通過(guò)表格對(duì)比 “比
含教案
第二單元第5課時(shí) 比例尺（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)
這是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第 5 課時(shí) “比例尺（2）” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是進(jìn)一步理解比例尺，掌握根據(jù)比例尺和圖上距離求實(shí)際距離的方法，并解決實(shí)際問(wèn)題。PPT 以復(fù)習(xí)比例尺定義、區(qū)分?jǐn)?shù)值 / 線段比例尺的內(nèi)容開場(chǎng)。學(xué)習(xí)任務(wù)一結(jié)合中國(guó)地圖案例，用 “單位換算直接計(jì)算”“圖上距離 ÷ 比例尺”“比例方程” 三種方法，求解北京到上海的實(shí)際距離，明確實(shí)際距離的計(jì)算邏輯；學(xué)習(xí)任務(wù)二延
含教案
第四單元第6課時(shí)反比例（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)
這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元第 6 課時(shí) “反比例（2）” 的教學(xué)課件，聚焦反比例的判斷與生活應(yīng)用，鞏固反比例核心概念。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：掌握反比例的變化規(guī)律，能依據(jù)反比例意義判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例，熟練判斷方法，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)聯(lián)。重難點(diǎn)是精準(zhǔn)判定兩個(gè)量是否滿足 “相關(guān)聯(lián)且積一定” 的反比例條件。課件以 “正比例與反比例異同點(diǎn)對(duì)比表” 課前引入，厘清兩者（比值一定 vs
含教案
第五單元第2課時(shí) 神奇的莫比烏斯帶北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)
這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元第 2 課時(shí) “神奇的莫比烏斯帶” 的教學(xué)課件，以動(dòng)手探究為核心，展現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味與神奇。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：通過(guò)操作、驗(yàn)證認(rèn)識(shí)莫比烏斯帶，探索其特點(diǎn)，感受數(shù)學(xué)變化的奇妙，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。重難點(diǎn)是掌握莫比烏斯帶的制作方法，探究其 “單側(cè)曲面” 的獨(dú)特特性。課件以 “螞蟻吃紙環(huán)內(nèi)側(cè)面包屑” 的課前情境引入 —— 普通紙環(huán)的螞蟻無(wú)法跨邊吃到面包屑，以此激發(fā)探究欲。
含教案
第四單元第2課時(shí)正比例（1）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)
這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元第 2 課時(shí) “正比例（1）” 的教學(xué)課件，聚焦正比例意義的建構(gòu)與判斷，適配六年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)知進(jìn)階。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：結(jié)合正方形周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、路程與時(shí)間等情境，經(jīng)歷正比例意義的形成過(guò)程，認(rèn)識(shí)正比例，能判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，感受其生活應(yīng)用并提升分析能力。重難點(diǎn)是從 “變化中找不變” 理解正比例內(nèi)涵，掌握成正比例的判斷方法。課件以 “青蛙兒歌” 課
含教案
第四單元第2課時(shí) 我說(shuō)你搭北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：24M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)
這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “我說(shuō)你搭” 的第 2 課時(shí)課件，圍繞 “根據(jù)視圖特征搭立體圖形” 展開教學(xué)。課件以 “辨認(rèn)立體圖形的正 / 上 / 側(cè)面” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)通過(guò) “我說(shuō)你搭” 游戲推進(jìn)：首先以 “用 3 個(gè)正方體，按‘正面 3 個(gè)正方形→右面 2 個(gè)正方形→上面正方體在右面’的線索搭圖形”，得出 “確定立體圖形需結(jié)合正、上、側(cè)三個(gè)面的形狀”；接著以 “正面是
含教案
第三單元第5課時(shí)欣賞與設(shè)計(jì)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)
這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元第 5 課時(shí) “欣賞與設(shè)計(jì)” 的教學(xué)課件，聚焦圖形變換的應(yīng)用與美學(xué)體驗(yàn)。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：從平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱角度分析生活圖案的構(gòu)成，用這些變換在方格紙上設(shè)計(jì)圖案，體會(huì)圖形內(nèi)在美、感受圖形世界的神奇。重難點(diǎn)在于經(jīng)歷簡(jiǎn)單圖形變復(fù)雜圖案的過(guò)程，掌握?qǐng)D案設(shè)計(jì)思路并發(fā)展空間觀念。課前引入引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的圖案，思考其構(gòu)成；核心學(xué)習(xí)任務(wù)分兩部分：一是拆解復(fù)雜圖案
含教案
第三單元第4課時(shí)圖形的運(yùn)動(dòng)（二）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)
這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元第 1 課時(shí) “圖形的運(yùn)動(dòng)（二）” 的教學(xué)課件，圍繞 “圖形還原” 展開，適配六年級(jí)學(xué)生的空間認(rèn)知進(jìn)階需求。課件先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：借助方格紙操作，有條理表達(dá)圖形運(yùn)動(dòng)過(guò)程、理解 “圖面還原” 的變換方式，體會(huì)圖形運(yùn)動(dòng)的生活應(yīng)用；重難點(diǎn)聚焦圖形運(yùn)動(dòng)過(guò)程的規(guī)范描述與空間觀念發(fā)展。課前引入回顧了平移（方向、距離）、旋轉(zhuǎn)（中心、方向、角度）、軸對(duì)稱（對(duì)稱軸）的核
含教案
第五單元第5課時(shí) 解方程（一）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)
這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “解方程（一）” 的第 5 課時(shí)課件，聚焦 “等式的性質(zhì)（一）與解簡(jiǎn)單方程” 展開教學(xué)。課件以 “看圖列方程、區(qū)分等式與方程” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)通過(guò)天平稱重的直觀演示，探究得出 “等式兩邊加（或減）同一個(gè)數(shù)，等式仍成立” 的性質(zhì)（一）。隨后指導(dǎo)學(xué)生利用該性質(zhì)解 “x±a=b” 型方程，明確 “寫解、等號(hào)對(duì)齊、求解、檢驗(yàn)” 的流程，同時(shí)
含教案
第四單元第3課時(shí) 搭一搭北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?29M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)
這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “搭一搭” 的第 3 課時(shí)課件，圍繞 “根據(jù)三視圖搭立體圖形” 展開教學(xué)。課件以 “辨認(rèn)立體圖形的正面 / 上面 / 側(cè)面” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)分兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)推進(jìn)：首先以 “用 4 個(gè)小正方體，按淘氣看到的正、右、上面形狀搭立體圖形” 為任務(wù)，通過(guò)多次嘗試、糾錯(cuò)（標(biāo)注正確 / 錯(cuò)誤搭法），探索搭建立體圖形的策略；接著以 “按笑笑看到的三視圖搭圖形
含教案
第四單元第1課時(shí) 看一看北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)
這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “看一看” 的第 1 課時(shí)課件，圍繞 “觀察立體圖形并畫三視圖” 展開教學(xué)。課件以 “畫楊桃”“觀察正方體的方法” 課前引入，滲透 “不同角度觀察結(jié)果不同” 的認(rèn)知；核心環(huán)節(jié)分三個(gè)任務(wù)推進(jìn)：首先從同一角度觀察不同立體圖形，發(fā)現(xiàn) “形狀不同的立體圖形，正面視圖可能相同”；接著從不同角度觀察同一物體，明確 “同一立體圖形，不同位置觀察到的形狀可能不同”，同時(shí)界
含教案
第四單元第4課時(shí)畫一畫北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)
這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元第 4 課時(shí) “畫一畫” 的教學(xué)課件，聚焦正比例圖象的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用，銜接正比例概念的學(xué)習(xí)。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：結(jié)合看電影人數(shù)與票費(fèi)等情境，通過(guò) “畫一畫” 初步認(rèn)識(shí)正比例圖象（為一條直線），能在方格紙描出正比例量的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，理解圖象上點(diǎn)的意義，并用圖象解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。重難點(diǎn)是掌握正比例圖象的繪制方法，關(guān)聯(lián)圖象與數(shù)量關(guān)系的對(duì)應(yīng)性。課件以 “判斷成正比例的量” 課前
含教案
第一單元第02課時(shí)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)
這是一套與分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共32頁(yè)。在本堂課的教學(xué)活動(dòng)中，教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析生活中的實(shí)際問(wèn)題來(lái)使學(xué)生理解本堂課所學(xué)的新知識(shí)，通過(guò)這一方法，學(xué)生能夠初步理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，從而主動(dòng)探究分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。此外，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)畫圖等方式來(lái)理解題目的含義，并且鼓勵(lì)他們?cè)诮涣饔懻撝锌偨Y(jié)出分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則，從而真正地掌握本堂課的知識(shí)。
含教案
第一單元第03課時(shí)小數(shù)乘分?jǐn)?shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)
這是一套與小數(shù)乘分?jǐn)?shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。由于六年級(jí)的學(xué)生有一定的計(jì)算基礎(chǔ)，學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法并且對(duì)相關(guān)算理有一定理解，因此，本堂課上應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生多與他人合作交流，主動(dòng)提出問(wèn)題，而教師則根據(jù)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們的邏輯思維和數(shù)學(xué)表達(dá)能力能夠得到培養(yǎng)，與他人合作交流后，他們也更加愿意分享自己的解題方法，從而提高他們的
含教案
第一單元第01課時(shí)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)
這是一套與分?jǐn)?shù)乘整數(shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。通過(guò)為學(xué)生展示分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的真實(shí)情境，讓他們?cè)谇榫持袑W(xué)習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)于解決問(wèn)題的興趣和熱情。同時(shí)，在本堂課中學(xué)生也能夠理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，從而將其應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題的解決當(dāng)中。此外，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)小組合作的方式來(lái)交流想法，使他們?cè)谟懻摰倪^(guò)程中對(duì)知識(shí)有更加深入的了解。
含教案
第一單元第14課時(shí)整理和復(fù)習(xí)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：18M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)
這是一套與整理和復(fù)習(xí)有關(guān)的PPT，總共30頁(yè)。通過(guò)本堂課的整理和復(fù)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)χR(shí)有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和理解，并掌握億以內(nèi)和億以上數(shù)的讀法和求近似數(shù)的方法，從而有效地提高學(xué)生的計(jì)算能力。同時(shí)，在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生自主歸納知識(shí)，使他們?cè)谶@一過(guò)程中培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力、提升自己的歸納能力，并且在大量習(xí)題中不斷鞏固知識(shí)，達(dá)到高效復(fù)習(xí)的目的。
含教案
語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第一單元《大青樹下的小學(xué)》PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第一單元《大青樹下的小學(xué)》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了34張幻燈片。兒時(shí)的時(shí)光是最快樂(lè)的，也是我們最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，因此小學(xué)時(shí)光總是很短暫，但卻很快樂(lè)，而今天這節(jié)課我們要來(lái)學(xué)習(xí)的文章也是一篇有關(guān)于作者的小學(xué)經(jīng)歷，名字叫做《大青樹下的小學(xué)》。PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)幾個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)敿?xì)的學(xué)習(xí)此篇文章的寫作手法。
含教案
第三單元第3課時(shí) 小數(shù)點(diǎn)搬家（試一試）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)
這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)“小數(shù)點(diǎn)搬家（試一試）”的教學(xué)課件，核心是銜接小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律與特殊小數(shù)乘除法的聯(lián)系。課件以小數(shù)乘10、100、1000的口算題引入，讓學(xué)生初步感知乘數(shù)變化與積的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的關(guān)聯(lián)。核心分兩大任務(wù)：一是探索與小數(shù)乘法的聯(lián)系，通過(guò)看圖寫數(shù)、分析倍數(shù)關(guān)系，得出小數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)10倍、100倍……需將小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位……，位數(shù)不夠補(bǔ)0；二是探索與小數(shù)除法的聯(lián)系，結(jié)合“求
含教案
第二單元第4課時(shí) 三角形的內(nèi)角和（試一試）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：15M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)
這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)“三角形的內(nèi)角和（試一試）”第4課時(shí)的教學(xué)課件，核心是鞏固三角形內(nèi)角和為180°的知識(shí)，并應(yīng)用該性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。課件以填寫不同三角形內(nèi)角和（均為180°）的習(xí)題課前引入，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)為應(yīng)用內(nèi)角和性質(zhì)解決問(wèn)題、培養(yǎng)相關(guān)能力與興趣，重難點(diǎn)聚焦于知識(shí)的靈活應(yīng)用，融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心內(nèi)容設(shè)三大學(xué)習(xí)任務(wù)：一是已知兩個(gè)角的度數(shù)，通過(guò)內(nèi)角和求出第三個(gè)角
含教案
5.2一元一次方程解法（第2課時(shí)）（教學(xué)課件）七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（北師大）ppt課件含教案
大小：6M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)
這是一套與5.2一元一次方程解法第2課時(shí)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大有關(guān)的演示文稿，包含22張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師采用了不同的教學(xué)方法，包括講授法、討論法和練習(xí)結(jié)合法等，首先通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知來(lái)引出新知，不僅鞏固了舊知的學(xué)習(xí)，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)新知的興趣。其次，將學(xué)生分成多個(gè)小組，讓他們根據(jù)數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行自主探究并合作交流，在該過(guò)程中教師要適當(dāng)?shù)慕o予點(diǎn)撥，并通過(guò)課堂練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)內(nèi)容。最后，

第一單元第2課時(shí) 買文具三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大PPT課件含教案