
這是一套與Unit3Amazing animals人教三年級(jí)英語上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共28頁。本堂課教師首先通過引導(dǎo)學(xué)生觀看動(dòng)物的圖片和視頻,來使他們?cè)谥庇^且生動(dòng)的情景中學(xué)習(xí)動(dòng)物的單詞和相關(guān)句型,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣和記憶效果。同時(shí),為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的熱愛和課堂的參與,教師組織學(xué)生參與到小組競(jìng)賽和角色扮演等活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)诨?dòng)中鞏固所學(xué)知識(shí),從而培養(yǎng)他們愛護(hù)和保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),并增強(qiáng)學(xué)習(xí)英

這是一套關(guān)于Unit 4 Plants around us人教三年級(jí)英語上冊(cè)的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含34張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的一些有關(guān)植物的相關(guān)詞匯,并且能夠運(yùn)用所學(xué)句型來詢問并且回答植物的名稱。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開對(duì)本單元復(fù)習(xí)課的講解。第一部分是知識(shí)網(wǎng)絡(luò),該部分主要通過思維導(dǎo)圖的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)的重點(diǎn)詞匯以

PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)論述Unit 5 第3課時(shí)Hit it big &Wrap up,全文共45張幻燈片通過 Hit it big情境對(duì)話深化未來主題表達(dá),借助 Wrap up 系統(tǒng)梳理單元知識(shí),提升綜合語言運(yùn)用能力,理解 Hit it big 對(duì)話內(nèi)容,掌握“make a prediction”“come true”短語用法;系統(tǒng)梳理單元知識(shí),熟練運(yùn)用核心句型。創(chuàng)編關(guān)于“未來夢(mèng)

PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)論述了Unit 4 第3課時(shí)Hit it big &Wrap up中的重點(diǎn)學(xué)習(xí)單詞,全文共55張幻燈片。理解短語“hit it big”的含義及語境用法,能結(jié)合情境翻譯并運(yùn)用。掌握單元核心句型:“I can...”, “I want to be...”, “I will... to bea better me.”,能在對(duì)話中熟練運(yùn)用?;仡檰卧诵脑~匯:bett

這是一套關(guān)于譯林英語四年級(jí)上冊(cè)Unit 4 第3課時(shí)Wrapup time & Extended reading的PPT課件,一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生鞏固本單元的核心詞匯和句型,同時(shí)通過游戲、對(duì)話等形式,幫助學(xué)生靈活運(yùn)用核心句型交流運(yùn)動(dòng)喜好,初步培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。該套PPT從五個(gè)方面展開Unit 4 第3課時(shí)Wrapup time & Extend

這是一套關(guān)于Unit 7 第3課時(shí) Wrap-up time&Extented reading(新教材)譯林小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)(三起)的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含30張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)季節(jié)的核心詞匯以及描述季節(jié)的相關(guān)句型,學(xué)完后,學(xué)生可以靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描寫自己喜歡的季節(jié)和原因。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開本節(jié)課的教學(xué)。第一部分是Lea

這是一套Unit 5 第3課時(shí) Wrap-up time&Extended reading(新教材)譯林小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)(三起)PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含46張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠熟練掌握所學(xué)的詞匯,運(yùn)用核心句型詢問他人是否擁有某玩具,學(xué)會(huì)介紹自己的玩具。這份演示文稿主要從六個(gè)部分進(jìn)行展開對(duì)這一課時(shí)的講解。第一部分是Lead in,這一部分

這是一套關(guān)于Unit 8 第3課時(shí) Wrap-up time&Extended reading(新教材)譯林小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)(三起)的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含35張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)鞏固單元核心詞匯,包括衣物類詞匯、評(píng)價(jià)類詞匯和功能性詞匯,同時(shí)熟練運(yùn)用單元重點(diǎn)句型進(jìn)行表達(dá)。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開對(duì)這一節(jié)課的講解。第一部分是Lea

這是一套關(guān)于冷戰(zhàn)部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件,一共包括27張幻燈片。歷史冷戰(zhàn)主要指的是美蘇之間的冷戰(zhàn),這是自第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后至蘇聯(lián)解體前的一段特定歷史時(shí)期。在這段時(shí)間內(nèi),以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)與蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)之間形成了既非戰(zhàn)爭(zhēng)又非和平的長(zhǎng)期對(duì)峙與競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。這段時(shí)期的冷戰(zhàn)對(duì)世界政治格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,推動(dòng)了多極化趨勢(shì)的發(fā)展,并影響了全球的政治、經(jīng)濟(jì)和安全格局。

這是一套關(guān)于人教PEP四年級(jí)上冊(cè)Unit 4 第2課時(shí)Part A Unit 4 第2課時(shí) Part A Let's learn & Match,act and guess的PPT課件,一共包括49張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練掌握本單元與社區(qū)服務(wù)相關(guān)的重點(diǎn)詞匯,理解并運(yùn)用核心句型“What do you do to help in the community?We

這是一套與Unit 5第2課時(shí)Part A Let’s learn&Look, ask and answer人教PEP四年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含50張幻燈片。在本堂課的學(xué)習(xí)過程中,教師為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣,教師首先展示了真實(shí)的生活情境,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)天氣詞匯和句型進(jìn)行交流,將英語學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合,并在愉快的課堂氛圍中感受學(xué)習(xí)英語的樂趣。同時(shí),通過一系列的課堂活動(dòng),

這是一套與Weather四年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含49張幻燈片。本節(jié)課首先幫助學(xué)生系統(tǒng)回顧有關(guān)于天氣相關(guān)的重點(diǎn)詞匯和短語,使他們能夠熟練掌握該內(nèi)容,同時(shí),教師還引導(dǎo)學(xué)生全面回顧了有關(guān)天氣的句式,并且能夠在真實(shí)的情境中使用。最后,通過多樣化的課堂活動(dòng),學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)反復(fù)運(yùn)用,這不僅提高了他們的知識(shí)運(yùn)用能力,還增強(qiáng)了他們的課堂積極性。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容

這是一套關(guān)于實(shí)際問題與二次函數(shù)(第三課時(shí))人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含32張幻燈片。我們的生活都離不開數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)不僅可以幫助我們解決生活中的很多問題,同時(shí)還能提高我們的邏輯思維能力。因此,數(shù)學(xué)是學(xué)科教育中的主要科目,每位學(xué)生從小就開始接觸數(shù)學(xué),由簡(jiǎn)到難。教師可以通過借鑒這份PPT模板來講解實(shí)際問題與二次函數(shù)的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于原子的PPT課件,使用PowerPoint制作。原子就像是構(gòu)成萬物的小小磚塊。想象一下,每個(gè)原子都有一個(gè)中心,那就是原子核,它就像是小小的太陽,周圍還有一群電子,就像是圍繞太陽轉(zhuǎn)的行星。原子核里面有質(zhì)子和中子,質(zhì)子帶正電,中子不帶電,而電子帶負(fù)電。原子的種類是由它里面的質(zhì)子數(shù)量決定的,就像人的名字一樣,每個(gè)原子都有自己的“名字”。原子之間可以通過化學(xué)鍵手拉手,組成分子,分子再組合起來

這是一套關(guān)于部編版歷史九年級(jí)下冊(cè)第1課殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生了解拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和印度民族大起義的背景、主要人物、大起義的過程和影響,引導(dǎo)學(xué)生分析兩場(chǎng)反抗斗爭(zhēng)的原因和意義,培養(yǎng)學(xué)生的歷史分析能力和歸納總結(jié)能力。這套PPT從三個(gè)方面展開殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)這一節(jié)課程。第一部分為一場(chǎng)席卷拉美的斗爭(zhēng)(拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)),該部分介紹了拉丁美洲的

這是一套關(guān)于元素的書寫的PPT課件,使用PowerPoint制作。元素可以根據(jù)其原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分類。主要分為金屬元素、非金屬元素、半金屬(類金屬)元素、惰性氣體元素等幾大類。金屬元素通常呈固態(tài);非金屬元素則通常不易導(dǎo)電,很多非金屬元素在常溫下為氣態(tài)或液態(tài);半金屬元素性質(zhì)介于金屬和非金屬之間;惰性氣體元素則具有非常穩(wěn)定的電子排布,化學(xué)性質(zhì)極不活潑。這種分類有助于我們理解和預(yù)測(cè)元素的化學(xué)行為。

這是一套關(guān)于催化劑與催化作用的PPT課件,使用PowerPoint制作。催化劑是一種特殊的物質(zhì),能夠在化學(xué)反應(yīng)中顯著加速反應(yīng)速率,而其本身在反應(yīng)前后不發(fā)生化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量上的變化。催化作用是指催化劑所起的這種加速化學(xué)反應(yīng)的效果。通過提供一個(gè)能量更低的反應(yīng)路徑,催化劑能夠降低反應(yīng)的活化能,使得反應(yīng)物分子更容易克服能量障礙,從而加速反應(yīng)的進(jìn)程。催化劑的選擇性是其重要特性之一,即不同的化學(xué)反應(yīng)需要不同的

這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題1燃燒的燃料第2課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括消防設(shè)備的認(rèn)識(shí)、滅火器滅火原理、消防安全知識(shí)教學(xué)和習(xí)題演練等,共計(jì)35頁;滅火器是常見的消防設(shè)施,分為干粉滅火器、泡沫滅火器等,不同類型的滅火器可以應(yīng)對(duì)各類燃燒物引發(fā)的火災(zāi),本課件對(duì)相關(guān)原理和知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)介紹,在內(nèi)容上首先通過簡(jiǎn)易滅火器的設(shè)計(jì)與制作實(shí)驗(yàn)引入課文內(nèi)容,讓學(xué)生理解滅火器的使用原理,并展示

這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)水資源及其利用第二課時(shí)的PPT課件,一共包括35張幻燈片。水資源是指一切能夠被人們所利用的淡水資源,但是由于水資源分布不均勻以及人們生活、生產(chǎn)等因素給水資源造成不同程度的污染,都會(huì)給我們的生活帶來不便,我們要合理利用和保護(hù)水資源。這套PPT從兩個(gè)方面展開水資源及其利用這一課程。通過提問的方式,讓學(xué)生思考天然水一般要經(jīng)過怎樣的工序才能夠成為生活用水,然后向?qū)W生展示了

這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)物質(zhì)組成的表示第2課時(shí)的PPT課件,一共包括25張幻燈片,設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解化合價(jià)的概念,掌握常見化合元素的化合價(jià),并且根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式式以及根據(jù)化合式判斷化合價(jià),這也能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。這套PPT從兩個(gè)方面展開物質(zhì)組成的表示第2課時(shí)的課程。第一部分為化合價(jià),依據(jù)化合物里正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來判別化合元素的化合價(jià),該部分還呈現(xiàn)了常見元素
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