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1.3.2地球的運(yùn)動(dòng)（第2課時(shí)）人教七年級(jí)地理上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?52M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套關(guān)于地球的公轉(zhuǎn)的PPT課件，使用PowerPoint制作。地球的公轉(zhuǎn)，就是它繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的圈圈運(yùn)動(dòng)啦！這個(gè)過程超級(jí)穩(wěn)定的，每轉(zhuǎn)一圈就是一年，也就是大約365.25天哦。地球公轉(zhuǎn)的軌道不是圓圓的，而是有點(diǎn)橢圓的，就像本小姐的鵝蛋臉一樣。公轉(zhuǎn)的時(shí)候，因?yàn)榈剌S是斜著的，所以太陽(yáng)直射點(diǎn)會(huì)在地球上來回移動(dòng)，這就導(dǎo)致了四季變換和晝夜長(zhǎng)短的變化。比如夏天白天長(zhǎng)晚上短，冬天就反過來啦。
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2.2.1地形圖的判讀（第1課時(shí)）人教七年級(jí)地理上冊(cè)PPT課件含教案
大小：109M | 頁(yè)數(shù)：49頁(yè)這是一套關(guān)于地形圖的PPT課件，使用PowerPoint制作。地形圖的判讀，簡(jiǎn)單來說，就是讀懂那些復(fù)雜的線條和符號(hào)背后所代表的真實(shí)地形。它需要我們仔細(xì)觀察等高線、比例尺、圖例等關(guān)鍵元素。等高線能告訴我們地面的高低起伏，比如哪里是山峰，哪里是山谷。比例尺則幫助我們了解地圖上的距離和實(shí)際距離的關(guān)系。而圖例，就像是地形圖的說明書，告訴我們不同的符號(hào)代表什么。
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種子植物第一課時(shí)生物人教七年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?12M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套關(guān)于人教版生物七年級(jí)上冊(cè)2.1.2種子植物第一課時(shí)的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解種子的主要結(jié)構(gòu)，并認(rèn)識(shí)各結(jié)構(gòu)的名稱及功能，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與收集種子和果實(shí)的活動(dòng)，增強(qiáng)與人交流和合作的能力，體驗(yàn)分享的樂趣，激發(fā)學(xué)生探究生物科學(xué)的興趣。該套PPT從五個(gè)部分展種子植物的這一節(jié)課程。第一部分為觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)，該部分主要是通過實(shí)驗(yàn)的方式幫助學(xué)生觀察菜豆種
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1.1.2地球的宇宙環(huán)境（第2課時(shí)）人教七年級(jí)地理上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套關(guān)于人類的太空探索的PPT課件，使用PowerPoint制作。人類的太空探索始于對(duì)浩瀚宇宙的好奇與向往。從最初的火箭發(fā)射，到載人航天飛行，再到月球登陸與深空探測(cè)，我們不斷突破技術(shù)極限，拓展認(rèn)知邊界。太空探索不僅讓我們對(duì)宇宙有了更深的認(rèn)識(shí)，還推動(dòng)了科技、工程和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的飛速發(fā)展。宇航員們勇敢地踏上未知的旅程，為人類積累了寶貴的太空經(jīng)驗(yàn)。如今，空間站建設(shè)、火星探測(cè)等計(jì)劃正如火如荼地進(jìn)行，人
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2.2.2地形圖的判讀（第2課時(shí)）人教七年級(jí)地理上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套關(guān)于地形圖的判讀的PPT課件，使用PowerPoint制作。地形圖的判讀，是解讀地理信息、認(rèn)知地表形態(tài)的關(guān)鍵技能。它依據(jù)地圖上的等高線、顏色、符號(hào)等標(biāo)記，來分析和判斷地形的起伏、坡度、地貌類型等特征。例如，等高線的疏密能反映出地形的坡度變化，顏色的深淺則常常表示海拔的高低。通過地形圖的判讀，我們可以更好地了解某個(gè)地區(qū)的地理環(huán)境，為規(guī)劃出行路線、進(jìn)行工程建設(shè)、開展科學(xué)研究等提供重要依據(jù)。
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種子植物第二課時(shí)生物人教七年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大小：27M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套關(guān)于人教版生物七年級(jí)上冊(cè)2.1.2種子植物第二課時(shí)的PPT課件，一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生區(qū)分裸子植物和被子植物的主要特征，并說明種子植物與人類生活的密切關(guān)系，同時(shí)通過觀察裸子植物和被子植物的種子、果實(shí)實(shí)物或圖片，提升學(xué)生的觀察和比較能力。該套PPT從五個(gè)部分展種子植物的這一節(jié)課程。第一部分為裸子植物，該部分主要介紹了裸子植物種子的著生位置以及裸子植物的特點(diǎn)，同時(shí)
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第二單元第03課時(shí)含有括號(hào)的混合運(yùn)算人教數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套與第二單元第03課時(shí)含有括號(hào)的混合運(yùn)算人教數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。本堂課教師采取了多種教學(xué)方法，首先通過呈現(xiàn)生活中的例子和相應(yīng)的習(xí)題，幫助同學(xué)們理解括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用，并且掌握含有括號(hào)的混合運(yùn)算的順序。同時(shí)，通過觀察、比較和小組討論等課堂活動(dòng)，不僅可以使學(xué)生積極參與到課堂當(dāng)中，也能夠培養(yǎng)他們自主探究和合作交流的能力。此外，通過本課學(xué)習(xí)后，同學(xué)們也能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)
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正比例函數(shù)第2課時(shí)正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：6M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套與正比例函數(shù)第2課時(shí)有關(guān)的PPT，總共32頁(yè)。本節(jié)課教師首先通過提問的方式來回顧正比例函數(shù)的概念，這不僅加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶，也順利的引入本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容。同時(shí)，通過呈現(xiàn)正比例函數(shù)圖象的畫圖步驟，同學(xué)們不僅能夠深入探究正比例函數(shù)圖象的特征，也能夠了解和掌握畫圖的步驟。此外，通過引導(dǎo)學(xué)生合作探究，互相討論分析問題和解決問題的思路，從而發(fā)展他們的思維。這份PPT由八個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是
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一次函數(shù)第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套與一次函數(shù)第2課時(shí)有關(guān)的PPT，總共40頁(yè)。同學(xué)們通過本堂課的學(xué)習(xí)可以理解一次函數(shù)的性質(zhì)，并且掌握畫一次函數(shù)圖象的方法，就不僅能夠培養(yǎng)他們的觀察和分析能力，也可以使他們體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的廣泛運(yùn)用。此外，通過組織學(xué)生對(duì)一次函數(shù)圖象的性質(zhì)和特點(diǎn)進(jìn)行深入探究，同學(xué)們能夠在探究過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并自主總結(jié)一次函數(shù)性質(zhì)的推導(dǎo)過程，從而培養(yǎng)他們的探究能力。這份PPT由八個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是探究新知
第6課時(shí)集合人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套關(guān)于第六課時(shí)集合人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含14張幻燈片。教師設(shè)計(jì)總復(fù)習(xí)課的目的是為了幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，積極給每位學(xué)生提供幫助，解答他們心中的困惑，還需要及時(shí)糾正自己的教學(xué)方法，采用學(xué)生更能接受的方法引導(dǎo)他們掌握重難點(diǎn)內(nèi)容。教師就可以通過借鑒這份PPT模板對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行集合的總復(fù)習(xí)。
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第三單元第06課時(shí)已知比一個(gè)數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)數(shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套與“已知比一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)”人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共28頁(yè)。教師首先要通過復(fù)習(xí)之前所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)來引入本堂課的新知，并且為學(xué)生展示具體問題的情景，讓學(xué)生自主梳理數(shù)學(xué)信息，從而理清問題中的數(shù)量關(guān)系，并學(xué)會(huì)用列方程來解答問題。同時(shí)，教師也應(yīng)當(dāng)針對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使每一位學(xué)生都能在本堂課中有所收獲。
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第四單元第03課時(shí)多位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位）的筆算人教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于第四單元第三課時(shí)多位數(shù)乘一位數(shù)不連續(xù)進(jìn)位的筆算人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含25張幻燈片。乘法是小學(xué)數(shù)學(xué)必學(xué)的內(nèi)容之一，這也是為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而打基礎(chǔ)。這份PPT模板就是對(duì)多位數(shù)乘一位數(shù)不連續(xù)進(jìn)位的乘法進(jìn)行筆算教學(xué)，主要從四個(gè)部分展開。第一部分是課前導(dǎo)入，這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)通過列豎式而計(jì)算兩位數(shù)或者三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。第二部分是口
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第四單元第04課時(shí)多位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的筆算人教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于第四單元第四課時(shí)多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的筆算人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含25張幻燈片。這份演示文章主要從四個(gè)部分展開本節(jié)課的教學(xué)。第一部分是課前導(dǎo)入，這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)前幾節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，能夠靈活的運(yùn)用列豎豎式的方式計(jì)算兩位數(shù)以及三位數(shù)乘以一位數(shù)的方法，并且強(qiáng)調(diào)學(xué)生在計(jì)算時(shí)一定要記得進(jìn)位。第二部分是估算多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的相關(guān)
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第四單元第02課時(shí)多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算人教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：75M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于第四單元第二課時(shí)多位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位的筆算人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含27張幻燈片。簡(jiǎn)單的乘法，我們可以通過口算的方式來進(jìn)行，但有一些困難的乘法還是需要通過筆算來進(jìn)行。這份演示文稿就從四個(gè)部分展開多位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位的筆算方法。第一部分是課前導(dǎo)入，這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生通過復(fù)習(xí)我們上節(jié)課所學(xué)的口算方法。第二部分是不進(jìn)位的口算多位數(shù)乘一位數(shù)
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第六單元第05課時(shí)求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之多少的數(shù)是多少人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套與求比一個(gè)數(shù)多百分之多少的數(shù)是多少有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。在課堂的開始，教師首先為學(xué)生們展示了與同學(xué)生活息息相關(guān)的購(gòu)物場(chǎng)景，讓他們?cè)诨貞浬顖?chǎng)景的過程中理解知識(shí)的應(yīng)用，從而引出新知。同時(shí)，教師為學(xué)生展示相關(guān)數(shù)學(xué)問題，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀題目并找出關(guān)鍵信息，從而明確問題的解題步驟，掌握多種解題思路，并且理解數(shù)量之間的關(guān)系，從而真正掌握本堂課的新知。
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第三單元第02課時(shí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：12M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套與分?jǐn)?shù)除以整數(shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含22張幻燈片。在本堂課上，教師為學(xué)生展示具體的情境，讓他們?cè)谡鎸?shí)的情境中理解分?jǐn)?shù)除法的意義，從而掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生積極探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，使他們?cè)诤献魈骄恐欣斫夥謹(jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理，這不僅培養(yǎng)了他們的概括能力，也鍛煉了他們的運(yùn)算能力。
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第三單元第03課時(shí)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套與一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共30頁(yè)。教師通過課件為學(xué)生呈現(xiàn)一個(gè)具體的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生理解問題的意思，并且分析問題中的數(shù)量關(guān)系，從而引出本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，教師需要引導(dǎo)他們思考算式與之前所學(xué)知識(shí)的不同之處，從而激發(fā)他們的探究欲望，能夠采用不同的方法進(jìn)行計(jì)算，并總結(jié)出與小組成員交流出來的計(jì)算方法和思路，更好地掌握本堂課的知識(shí)。
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第四單元第01課時(shí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方式的PPT課件，使用PowerPoint制作。三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方式是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容，它要求學(xué)生掌握列豎式計(jì)算的步驟和技巧。在這一知識(shí)點(diǎn)中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何將三位數(shù)與兩位數(shù)相乘，包括如何對(duì)齊數(shù)位、如何進(jìn)行逐位相乘以及如何處理進(jìn)位等問題。通過這一知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅能夠提升他們的計(jì)算能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，還能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維和耐心細(xì)致的品質(zhì)。
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第一單元第10課時(shí)省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套與省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。教師通過展示一系列與生活中有關(guān)的場(chǎng)景圖片，比如企業(yè)的年收入，讓學(xué)生感受到大數(shù)與生活的聯(lián)系。此外，通過引導(dǎo)學(xué)生回顧“四舍五入”法來求近似數(shù)的方法，從而理解改寫與省略的異同處。同時(shí)，通過實(shí)際的操作和討論，學(xué)生們能夠在觀察和比較的過程中掌握本堂課的重難點(diǎn)，加深對(duì)求近似數(shù)方法的理解。
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第一單元第09課時(shí)億以上數(shù)的寫法和改寫人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套與億以上數(shù)的寫法和改寫有關(guān)的PPT演示文稿，總共33頁(yè)。本節(jié)課主要運(yùn)用了知識(shí)遷移的方法來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在知識(shí)上有所準(zhǔn)備，這對(duì)于培養(yǎng)他們主動(dòng)遷移知識(shí)的思維習(xí)慣有所幫助。同時(shí)，通過與他人合作交流，學(xué)生們能夠更快地掌握本堂課的知識(shí)，這不僅提高了學(xué)生的溝通能力，也培養(yǎng)了他們的歸納概括能力，使他們擁有自主探索的能力。
