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Unit 5 第5課時 Part B Let's learn Listen and do人教PEP三年級英語上冊PPT課件含教案

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    《語文園地二》部編語文三年級上冊PPT課件含教案

    《語文園地二》部編語文三年級上冊PPT課件含教案

    大小:61M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套適用于教學部編語文三年級上冊《語文園地二》的PPT課件模板,共計33頁,以"秋日紀念冊"為主題框架分為四個章節(jié)。第一章"秋日收獲"系統(tǒng)回顧了《山行》《贈劉景文》《夜書所見》《秋天的雨》四篇課文,通過分析杜牧、蘇軾等詩人的寫景手法和情感表達,梳理單元核心內(nèi)容;第二章"秋日好詞"聚焦詞語理解方法,設置"憧憬"&q

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    《古詩三首》部編語文三年級上冊PPT課件含教案

    《古詩三首》部編語文三年級上冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):47頁

    這是一套關于部編版語文三年級上冊《古詩三首》的PPT課件,一共包括47張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是帶領學生認識該篇課文中的生字,并引導學生借助注釋、插圖、聯(lián)系生活等方式理解詩句大意,學會“看—想—讀—悟”的學詩方法,同時讓學生感受深秋山景、秋菊傲霜、客游思鄉(xiāng)等不同情境的秋之意蘊,激發(fā)學生熱愛傳統(tǒng)文化與自然的情感。該套PPT詳細講解了《山行》《贈劉景文》和《夜書所見》三首古詩。第一首古詩為《贈劉

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    《習作例文》統(tǒng)編語文三年級上冊PPT課件含教案

    《習作例文》統(tǒng)編語文三年級上冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):16頁

    這是一套適用于進行小學語文三年級部編版上冊《習作例文》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括寫作手法分析、寫作技巧分享、習作題材選取方法等,共計15頁;習作是語文學習的重要部分,要是考試的重點考察內(nèi)容,習作需要不斷的學習輸入,例如閱讀名著、掌握字詞、積累名言名句等,只有足夠的輸入,才能輸出好文章,本課堂帶領學生學習優(yōu)秀例文的寫作手法;

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    語文統(tǒng)編版三年級上冊搭船的鳥PPT課件含教案

    語文統(tǒng)編版三年級上冊搭船的鳥PPT課件含教案

    大?。?56M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊第五單元課文《搭船的鳥》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括鸚鵡的特點、文章主旨歸納、文章關于鸚鵡的描寫賞析等,共計41頁;在寫作中,我們常常需要描寫動物的動作和神態(tài),以及外形,但如何更栩栩如生的呈現(xiàn)出動物的行動軌跡,并描繪出動物的神態(tài),都需要不斷的積累和學習,本套PPT可以教學我們描寫動物;

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    語文統(tǒng)編版三年級上冊海濱小城PPT課件含教案

    語文統(tǒng)編版三年級上冊海濱小城PPT課件含教案

    大小:69M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套適用于進行語文小學統(tǒng)編版三年級上冊課文《海濱小城》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括海濱小城的定義概述、海濱小城與內(nèi)陸城鎮(zhèn)的區(qū)別、海濱小城的景色描寫等,共計29頁;中國有著漫長的沿海線,廣西、廣東、海南、福建等省市都有海濱小城,海濱小城有著獨屬于沿海地區(qū)的沙灘風景,《海濱小城》帶領我們見識作者家鄉(xiāng)海濱小城的絕美風光;

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    《快樂讀書吧》部編三年級語文上冊PPT課件含教案

    《快樂讀書吧》部編三年級語文上冊PPT課件含教案

    大小:49M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套與《快樂讀書吧》部編三年級語文上冊有關的演示文稿,包含31張幻燈片。在本堂課的學習過程中,教師首先通過展示一些經(jīng)典童話角色的圖片,要求學生猜一猜童話故事及其內(nèi)容,從而導入新課。其次,教師借助多媒體課件,對《安徒生童話》和《格林童話》進行簡要介紹,同時將學生分成多個小組進行角色表演,讓他們感受童話表演的樂趣。最后,引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容,加深他們對知識的印象。這份PowerPoint由

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    語文統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》PPT課件含教案

    語文統(tǒng)編版三年級上冊《秋天的雨》PPT課件含教案

    大?。?54M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊《秋天的雨》課文教學的PPT課件,主要內(nèi)容包括《秋天的雨》的作者簡介、《秋天的雨》生字詞學習、《秋天的雨》優(yōu)美段落賞析等,共計41頁;秋天是四季中蘊含著豐收、憂郁、金色的季節(jié),有人說秋風蕭瑟,有人嘆遍地金黃,不同的人對秋天有不同的見解,秋天的一切都那么富有特色,尤其是秋天的雨,灑滿大地,讓萬物成熟;

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    語文部編版三年級上冊小狗學叫PPT課件含教案

    語文部編版三年級上冊小狗學叫PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套適用于進行語文部編版小學三年級上冊課文《小狗學叫》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章情節(jié)梳理、文章寫作手法教學、文章生字詞知識積累等,共計25頁;《小狗學叫》是關于一只有著缺陷,不會叫的小狗的故事,因為小狗不會汪汪叫,因此它就去學習該如何叫,學生在學習過程中,可以了解不同動物的叫聲,并分析小狗的心里變化,有助于學生語文素養(yǎng)的提高;

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    語文部編版三年級上冊這兒真美PPT課件含教案

    語文部編版三年級上冊這兒真美PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):14頁

    這是一套適用于進行語文小學部編版三年級上冊主題為“這兒真美”寫作課教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括教學目標介紹、例文分析寫作技巧教學、習作構思模板等,共計13頁;寫作課的目的是為了讓學生了解各種文學體裁,并不斷磨練提升寫作技巧,讓文章構思思路更加合理,語言更具有邏輯,思想更加深刻,從而創(chuàng)作更加優(yōu)秀的文章,本套PPT針對寫作的訓練全面;

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    語文統(tǒng)編版三年級上冊我來編童話PPT課件含教案

    語文統(tǒng)編版三年級上冊我來編童話PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):13頁

    這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊“我來編童話”內(nèi)容教學的ppt課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括童話編寫的元素、優(yōu)秀童話故事鑒賞、童話故事情節(jié)安排技巧等,共計12頁;童話故事是常見的兒童文學體裁,同時也可以用于諷刺文學中,例如伊索寓言、安徒生童話等,都蘊含著深刻的道理,《格列佛游記》也有童話的色彩,學習童話寫作可以培養(yǎng)學生的想象能力和寫作能力;

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    灰雀語文統(tǒng)編三年級上冊PPT課件含教案

    灰雀語文統(tǒng)編三年級上冊PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套適用于進行語文部編版三年級上冊課文《灰雀》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括灰雀的外形特點、文章中關于灰雀的動作神態(tài)描寫、文章學習要求等,共計23頁;《灰雀》是一篇由阿列克謝耶夫創(chuàng)作的短篇文章,故事發(fā)生在列寧在郊外養(yǎng)病期間,他發(fā)現(xiàn)附近公園里的灰雀的失蹤與一個小男孩有關,最后列寧通過勸誡交談讓小男孩意識到錯誤放鳥歸園;

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    司馬光語文部編三年級上冊PPT課件含教案

    司馬光語文部編三年級上冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊課文《司馬光》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文言文釋義、文章難點字詞教學積累、司馬光的文學成就和生平經(jīng)歷等,共計21頁;司馬光砸缸是一個家喻戶曉的機智小故事,司馬光小時候與同伴玩耍,有一個同伴不慎掉入裝滿水的水缸之中,按照常理的思維是將小孩撈出來,但是司馬光砸破水缸,成功讓同伴得救;

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    《習作:猜猜他是誰》三年級語文上冊PPT課件含教案

    《習作:猜猜他是誰》三年級語文上冊PPT課件含教案

    大小:16M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套與《習作:猜猜他是誰》三年級語文上冊有關的演示文稿,包含42張幻燈片。本堂課教師運用了多種教學方法,包括觀察法、小組合作法和讀寫結合法,通過引導學生觀察生活中的人物,引導他們抓住人物的外貌、性格和興趣愛好等,并用正確且通順的語言進行表達,從而完成描寫人物的習作。同時,通過小組合作的方式,培養(yǎng)學生觀察身邊人和物的意識,這也能增進同學們之間的了解和友誼。這份PowerPoint由四個部分構成

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    《大青樹下的小學》三年級語文上冊PPT課件含教案

    《大青樹下的小學》三年級語文上冊PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):52頁

    這是一套與《大青樹下的小學》三年級語文上冊有關的PPT,總共52頁。本節(jié)課教師首先通過創(chuàng)設生動的情境,展示少數(shù)民族風情的圖片,增強他們對課文的感受和理解。其次,要求學生朗讀課文并從中感受語言文字的魅力,也能夠體會作者的情感。同時,組織學生進行小組合作和交流,共同探討文中的問題,從而培養(yǎng)他們的合作精神。最后,展示大青樹下小學的視頻資料,幫助學生進一步理解抽象的文字內(nèi)容。這份PPT由四個部分組成。第

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    《花的學?!啡昙壵Z文上冊PPT課件含教案

    《花的學?!啡昙壵Z文上冊PPT課件含教案

    大小:46M  |  頁數(shù):44頁

    這是一套與《花的學?!啡昙壵Z文上冊有關的演示文稿,包含44張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過播放視頻來引入課堂內(nèi)容,并且引導學生分析課題,激發(fā)他們的學習興趣。其次,要求學生初讀和精讀課文并完成相應學習任務,使學生不僅能夠掌握課文中的重點詞語,也能夠理解課文內(nèi)容,學習文中的修辭手法。最后,組織學生展開小組活動,通過完成句子的創(chuàng)作來加強他們對知識的理解,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和語言表達能力。這份Power

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    《不懂就要問》三年級語文上冊PPT課件含教案

    《不懂就要問》三年級語文上冊PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):48頁

    這是一套與《不懂就要問》三年級語文上冊有關的PPT,總共48頁。本節(jié)課教師展示了相關圖片和視頻來創(chuàng)設教學情景,幫助學生更好地理解課文內(nèi)容,同時,教師也采用了多種朗讀方法來讓學生在朗讀過程中能夠體會作者情感、理解課文含義,并通過組織學生就相應問題進行小組討論,促進他們之間的思想交流。最后,通過設置一系列有針對性的課堂問題,引發(fā)他們深入思考,從而理解課文內(nèi)涵。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是

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    《秋天的雨》部編語文三年級上冊PPT課件含教案

    《秋天的雨》部編語文三年級上冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):37頁

    這是一套適用于教學部編語文三年級上冊課文《秋天的雨》的PPT課件模板,共計37頁,分為四個主要部分。第一部分通過“情境任務”引入主題,引導學生感受秋雨的魅力,并設置了“聽秋雨在唱歌”的任務。第二部分“活動一:打開秋天的大門”包含字詞學習環(huán)節(jié),通過“讀一讀”和“寫一寫”幫助學生掌握生字詞,并引導學生思考秋雨作為“鑰匙”的象征意義。第三部分“活動二:描繪秋天的顏色”聚焦課文第二自然段,通過圈畫顏色詞

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    《那一定會很好》部編三年級語文上冊PPT課件含教案

    《那一定會很好》部編三年級語文上冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套與9《那一定會很好》部編三年級語文上冊有關的PPT,總共21頁。通過本節(jié)課的學習后,同學們不僅可以把握課文的主要內(nèi)容,也能夠感受故事中積極向上的情感。此外,教師在課堂過程中也呈現(xiàn)了不同的課堂活動,通過同學之間的小組合作交流,他們能夠共同探究種子在不同階段的想法和變化,從中學習到不斷追求美好和積極奉獻的優(yōu)秀品質(zhì),這有利于培養(yǎng)學生樂觀向上的生活態(tài)度。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是觀

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    《一塊奶酪》部編三年級語文上冊PPT課件含教案

    《一塊奶酪》部編三年級語文上冊PPT課件含教案

    大小:31M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套與11《一塊奶酪》部編三年級語文上冊有關的PPT,總共30頁。在本堂課的學習過程中,教師首先通過播放螞蟻搬食物的視頻向學生提問,引導學生分享他們的觀察和看法,從而引入本節(jié)課的課題。其次,要求學生初讀和精讀課文,使學生能夠學會把握故事的主要情節(jié),并從中感受人物形象的特點和作用。最后,通過小組討論和角色扮演的活動形式,同學們能夠感受集體中紀律性和團隊精神的重要性。這份PPT由四個部分組成。第

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    《習作:續(xù)寫故事》三年級語文上冊PPT課件含教案

    《習作:續(xù)寫故事》三年級語文上冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):38頁

    這是一套關于語文三年級上冊《習作:續(xù)寫故事》的PPT課件,一共包括38張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是引導學生根據(jù)故事開頭確定續(xù)寫方向,確保情節(jié)合理、邏輯連貫;幫助學生把故事中的人物、動作、語言、心理活動寫具體,讓續(xù)寫內(nèi)容更生動。該節(jié)課程分兩個課時進行。第一課時共包括三個部分。第一部分為看圖讀懂故事,該部分主要是引導學生觀察課本中的圖片,理清圖片中的順序,接著讓學生嘗試給圖片中的人物取名字,有利于

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