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10.2阿基米德原理八年級物理下冊第十二章PPT課件含教案
大?。?08M | 頁數(shù)：58頁這是一套適用于進(jìn)行初中八年級物理下冊第十章第二節(jié)“阿基米德原理”課文教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力的故事、阿基米德原理的定義概述、影響浮力大小的因素分析等，共計57頁；本課件在內(nèi)容上首先通視頻介紹了阿基米德鑒別王冠的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并回顧了上節(jié)課的所學(xué)知識，結(jié)合阿基米德的靈感啟示分析浮力與物體排開液體體積的關(guān)系；然后讓學(xué)生進(jìn)行實驗，把物體浸入裝滿水的杯子中，并收
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4.4力學(xué)單位制高一物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進(jìn)行高中高一物理人教版選擇性必修第一冊第四單元第四課時“力學(xué)單位制”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括力學(xué)單位制有哪些、單位制的定義和計算要求、單位制大小關(guān)系等，共計27頁；力是一個有方向有大小的物理量，其國際單位制也不屬于基礎(chǔ)單位中，是由加速度與質(zhì)量的單位組合而來，本課程教學(xué)了單位制的詳細(xì)知識，并總結(jié)概括基本單位，能夠為學(xué)生奠定堅實的物理計算基礎(chǔ)；
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4.2全反射高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大小：118M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進(jìn)行高中高二物理人教版選擇性必修第一冊第四單元第二課時“全反射”的課文教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括全反射的定義概述、全反射的原理與過程分析、全反射的實際應(yīng)用等，共計32頁；全反射是由于光從光密介質(zhì)射入光疏介質(zhì)，在特定臨界角的情況下，光不發(fā)生折射，而全部反射產(chǎn)生的現(xiàn)象，本課件詳細(xì)講解了全反射的原理，并分析了計算公式；
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名著導(dǎo)讀《簡愛》部編九年級語文下冊PPT課件含教案
大小：96M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊名著導(dǎo)讀《簡·愛》的PPT模板，共計33頁。通過本課時的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生了解《簡·愛》的主要情節(jié)、人物形象及社會背景，理解書中所表達(dá)的追求平等，尊嚴(yán)和愛的主題。PowerPoint開篇介紹了本堂課的教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用幻燈片通過創(chuàng)設(shè)情境來引入了課堂的學(xué)習(xí)。隨后對于本篇文章的創(chuàng)作背景、書本的內(nèi)容進(jìn)行了簡介，推薦了書的推薦閱讀版本。第一個部分為精讀序言理
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語文人教版九年級上冊中國人失掉自信力了嗎PPT課件含教案
大小：16M | 頁數(shù)：44頁這是一套適用于進(jìn)行語文人教版初中九年級上冊課文《中國人失掉自信力了嗎》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章論述的主要觀點(diǎn)、文章創(chuàng)作背景、作者對于觀點(diǎn)表達(dá)的寫作手法等，共計43頁；“中國人失掉自信力了嗎”雖然是反問的語氣，但實際上的課文內(nèi)容卻是振聾發(fā)聵的哀嘆和扼腕，魯迅希望國人重拾自信力，重拾對中國文化藝術(shù)的信心，文章中關(guān)于觀點(diǎn)陳述的表達(dá)也值得我們學(xué)習(xí)；
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語文人教版九年級上冊你是人間的四月天PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：39頁這是一套有關(guān)于語文人教版九年級上冊《你是人間的四月天》學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板，共計使用了38張幻燈片。林徽因是我國優(yōu)秀的文學(xué)家和建筑學(xué)家，她也被稱為"一代才女"，她也曾參與過人民紀(jì)念碑的設(shè)計工程，而今天這節(jié)課我們要來詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是她的作品《你是人間四月天》，這首詩歌是一首不朽之作，它給后世文學(xué)界帶來了極大的參考價值。
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語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀（二）PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：48頁這是一套與語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀二有關(guān)的演示文稿，包含47張幻燈片。通過學(xué)習(xí)課外古詩朗誦這堂課后，學(xué)生們能夠了解詩歌所創(chuàng)作的背景并體會詩人的情感。同時，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生體會詩歌的意境和意象，從而提升他們的詩歌鑒賞能力，這不僅能夠讓他們感受到詩人所傳達(dá)的復(fù)雜情感，還能夠感受到詩歌的藝術(shù)魅力，從而培養(yǎng)他們對于古詩意境的想象和感悟能力。
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語文人教版九年級上冊湖心亭看雪PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于進(jìn)行語文人教版初中九年級上冊課文《湖心亭看雪》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章作者簡介、文章意境賞析、文章內(nèi)容釋義等，共計27頁；《湖心亭看雪》是明代作家張岱《陶庵夢憶》中的一篇，作者以景襯情，筆下的文章品讀起來猶如深山幽蘭，清新脫俗、淡雅清高，描寫手法以白描為主，并蘊(yùn)含作者對故國往事的懷念；
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語文人教版九年級上冊我的叔叔于勒PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：42頁這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《我的叔叔于勒》的PPT模板，共計43頁?！段业氖迨逵诶铡肥怯煞▏骷夷瓷Ｋ鶆?chuàng)作的一篇經(jīng)典文學(xué)作品?！段业氖迨逵诶铡愤@篇文章主要圍繞于勒、菲利普夫婦等人物來展開敘述，作者采用語言描寫、神態(tài)描寫等方法將人物刻畫得淋漓盡致。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生對于本文的掌握程度。
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語文人教版九年級上冊任務(wù)二詩歌朗誦PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：47頁這是一套與語文人教版九年級上冊任務(wù)二詩歌朗誦有關(guān)的PPT演示文稿，總共46頁。在學(xué)習(xí)詩歌朗誦的語文課程后，學(xué)生們能夠分析詩歌中的意象，并領(lǐng)會詩歌的意境，這能夠幫助他們在朗讀的過程中體會詩人的情感，并感受詩歌的獨(dú)特魅力。同時，教師也應(yīng)當(dāng)將朗誦的技巧教授給學(xué)生，包括重音和節(jié)奏等技巧，使學(xué)生能夠把握好詩歌的基調(diào)，領(lǐng)會詩歌的韻律美。
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口語交際討論語文人教九年級上冊PPT課件含教案
大小：54M | 頁數(shù)：59頁這是一套與語文人教版九年級上冊口語交際討論有關(guān)的演示文稿，包含58張幻燈片。通過此堂口語交際的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠初步了解討論的重要作用，并掌握討論的特點(diǎn)和規(guī)則。同時，在與他人討論的過程中，學(xué)生們能夠了解討論在交流和學(xué)習(xí)中的重要價值，并且將與他人討論的成果轉(zhuǎn)化為實踐，這能夠進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在實際討論過程中遵循討論的規(guī)則和提升他們有效表達(dá)的能力。
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語文人教版九年級上冊精神的三間小屋PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)于語文人教版九年級上冊《精神的三間小屋》課文學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計使用了23張幻燈片。畢淑敏是我國優(yōu)秀的現(xiàn)代作家，她曾經(jīng)是醫(yī)學(xué)工作者，而后她又改行當(dāng)了作家。1987年，她的代表作《昆念殤》得到了很多人的稱贊。今天這節(jié)課，我們要來重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是她的作品《精神的三間小屋》，我們將通過寫作手法以及作者的思想感情來進(jìn)一步了解這篇課文的重點(diǎn)。
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《寫作：觀點(diǎn)要明確》部編九年級語文上冊PPT課件含教案
大小：16M | 頁數(shù)：29頁這是一套與《寫作：觀點(diǎn)要明確》部編九年級語文上冊有關(guān)的PPT，總共29頁。本堂課教師首先通過提問的方式來引導(dǎo)學(xué)生思考觀點(diǎn)明確的重要性，并通過展示觀點(diǎn)不明確的作文片段來讓學(xué)生討論問題所在，從而引入本節(jié)課的內(nèi)容。其次，通過對觀點(diǎn)明確的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解，學(xué)生們不僅能夠掌握明確觀點(diǎn)的方法，也能夠了解觀點(diǎn)明確的重要性。最后，通過寫作練習(xí)的課堂活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和語言表達(dá)能力。這份PPT由五個部
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《周總理，你在哪里》部編九年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：34頁這是一套與《周總理，你在哪里》部編九年級語文上冊有關(guān)的PPT，總共34頁。本節(jié)課通過多種朗讀方式來幫助學(xué)生在朗讀中體會詩歌的情感，從而把握詩歌的情感脈絡(luò)，感受詩人對周總理的深情。同時，通過組織學(xué)生分析詩歌中的意象表達(dá)和修辭手法，使學(xué)生了解相應(yīng)的作用，體會其表達(dá)效果，從而培養(yǎng)他們的合作探究能力。此外，教師也應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主思考，從而培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容
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《中國人失掉自信力了嗎》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大?。?27M | 頁數(shù)：53頁這是一套關(guān)于部編版語文九年級上冊《中國人失掉自信力了嗎》的PPT課件，一共包括53張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解駁論文的相關(guān)知識，明確本篇課文的批駁思路，學(xué)習(xí)直接反駁與間接反駁相結(jié)合的論證方式，理解文中重要語句的深層含義，品味魯迅雜文尖銳犀利、富有戰(zhàn)斗性和諷刺性的語言特色，同時引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑的精神，學(xué)會在面對復(fù)雜社會現(xiàn)象時保持理性判斷。該套PPT從三
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《綜合性學(xué)習(xí)：君子自強(qiáng)不息》部編九年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?13M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于教學(xué)部編九年級語文上冊《綜合性學(xué)習(xí)：君子自強(qiáng)不息》的PPT課件模板，共計42頁，分為六個主要部分：新課導(dǎo)入、核心素養(yǎng)、整體感知、思考探究、拓展延伸和課堂總結(jié)。新課導(dǎo)入部分通過張桂梅案例和華坪女高誓詞引發(fā)學(xué)生對自強(qiáng)精神的思考；核心素養(yǎng)明確了培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力和理解傳統(tǒng)文化精神的目標(biāo)；整體感知系統(tǒng)梳理了從商鞅變法到抗疫精神等不同歷史時期自強(qiáng)不息的表現(xiàn)；思考探究包含三個遞進(jìn)式活動——通
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1.1長度和時間的測量人教八年級物理上冊PPT課件含教案
大?。?58M | 頁數(shù)：71頁這是一套與長度和時間的測量有關(guān)的演示文稿，包含71張幻燈片。教師首先可以呈現(xiàn)一些需要測量長度和時間的圖片，例如建筑施工的圖片，使學(xué)生了解到測量的重要性，從而引出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括長度和時間的單位、測量長度和時間的工具、長度和時間的估測方法等，使他們對于長度和時間的測量有更加深入地了解，從而掌握測量的方法和技巧，并且運(yùn)用正確的工具來進(jìn)行測量，也進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
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3.3汽化和液化人教八年級物理上冊PPT課件含教案
大?。?09M | 頁數(shù)：72頁這是一套與汽化和液化人教八年級物理上冊有關(guān)的演示文稿，包含72張幻燈片。本節(jié)課通過實驗探究的過程，讓學(xué)生在操作中根據(jù)數(shù)據(jù)分析出實驗結(jié)果，從而深刻地理解水沸騰的特點(diǎn)以及溫度變化的規(guī)律。此外，在講解沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別時，教師應(yīng)當(dāng)注重結(jié)合生活的實際案例，幫助學(xué)生更深入地理解知識，也可以呈現(xiàn)相關(guān)圖像，引導(dǎo)他們分析物理規(guī)律，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和總結(jié)能力。
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1.4速度的測量人教八年級物理上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：53頁這是一套與速度的測量有關(guān)的PPT，總共53頁。教師首先可以引導(dǎo)學(xué)生通過親身體驗速度的測量過程，使他們掌握用刻度尺進(jìn)行測量的方法，也能夠?qū)W會計算平均速度，這使得他們體會到物理公式的科學(xué)性。同時，教師在教學(xué)的過程中，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)他們正確使用實驗器材，并不斷的加強(qiáng)對于他們的安全教育，從而確保實驗的安全性，這也可以培養(yǎng)他們的實驗操作能力。而在實驗操作的過程中，學(xué)生的探索精神也能得到提升。
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6.3測量液體和固體的密度人教八年級物理上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：45頁這是一套與測量液體和固體的密度有關(guān)的PPT，總共45頁。教師首先為學(xué)生們呈現(xiàn)一些固體和液體的樣品，引導(dǎo)學(xué)生思考并討論測量密度的工具和方法，從而引出天平和量筒的使用。其次，教師講解并演示量筒的構(gòu)造以及測量體積的方式，之后指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行測量固體和液體的實驗步驟，在實驗后將測量數(shù)據(jù)記錄下來，通過小組匯報的方式來呈現(xiàn)實驗結(jié)果。最后教師引導(dǎo)學(xué)生回顧和總結(jié)本節(jié)課知識，并且強(qiáng)調(diào)實驗操作的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
