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Unit7 Grammar time Checkout time六年級英語上冊譯林PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：47頁這是一套與Unit7 Grammar time& Checkout time六年級英語上冊譯林有關(guān)的PPT，總共47頁。本堂課教師通過復(fù)習(xí)的方式來引出所學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生觀察重點例句并總結(jié)規(guī)律，使他們初步理解本堂課的重點句型，這也有利于發(fā)展他們的獨立思考能力。同時，教師設(shè)計“環(huán)保建議”的語法實踐活動，讓同學(xué)們在活動中感受語法與生活的聯(lián)系，不僅可以增強他們用英語知識解決實際問題的能力，也能夠
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Unit7 Cartoon time六年級英語上冊譯林PPT課件含教案
大小：49M | 頁數(shù)：38頁這是一套與Unit7 Cartoon time六年級英語上冊譯林有關(guān)的演示文稿，包含38張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過呈現(xiàn)卡通視頻和地球污染的圖片，使同學(xué)們在真實的環(huán)保情境中理解對話內(nèi)容。同時，通過引導(dǎo)學(xué)生分層觀看視頻內(nèi)容，不僅能夠降低他們理解視頻的難度，也能夠吸引學(xué)生的注意力。此外，通過提供卡通角色的頭飾，讓同學(xué)們代入角色進行表演，使他們得到情感上的體驗。最后，設(shè)計詞匯接龍小游戲，不僅提升學(xué)習(xí)的
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Unit 8 Grammar time Fun time六年級英語上冊譯林PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于譯林版英語六年級上冊Unit 8 Grammar time & Fun time的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握"be going to"句型的陳述句形式，能根據(jù)主語進行正確搭配，同時通過游戲活動熟練運用"be going to"句型，提升學(xué)生的語言的運用能力。該套PPT從六個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。
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Unit 8 Culture time Cartoon time六年級英語上冊譯林PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：41頁這是一套關(guān)于譯林版英語六年級上冊Unit 8 Culture time & Cartoon time的PPT課件，一共包括41張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握不同地區(qū)春節(jié)習(xí)俗的相關(guān)詞匯，了解香港、北京、南京等地的春節(jié)特色活動；掌握將來時，一般疑問句"Are you going to……?"及回答"Yes, I am./No, I am not&qu
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Module 4 Unit2 What's the matter with Daming外研五年級英語上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：30頁這是一套與Module 4 Unit2 What's the matter with Daming外研五年級英語上冊有關(guān)的PPT，總共30頁。本節(jié)課教師呈現(xiàn)了多種教學(xué)活動，包括角色扮演和小組合作等，使同學(xué)們在課堂實踐過程中學(xué)習(xí)并運用所學(xué)知識，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動參與并積極探索，從而培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展他們的語言交際能力。此外，同學(xué)們也能夠在本節(jié)課后更加關(guān)注身邊的人，學(xué)會在他人身體不
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Module 7 Unit 2 This little girl can't walk.外研五年級英語上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于教學(xué)外研五年級英語上冊Unit 2 This little girl can't walk. Module 7 的PPT課件模板，共計25頁，采用"Leadin-Presentation-Practice-Production"的遞進式結(jié)構(gòu)：首先通過歌曲視頻和導(dǎo)盲犬圖片導(dǎo)入"幫助他人"主題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；在Presentation環(huán)節(jié)
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Module8 仿寫法詢問并說明原因外研六年級英語下冊PPT課件含教案
大小：28M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于教學(xué)外研六年級英語下冊Module8 仿寫法詢問并說明原因的PPT課件模板，共計22頁，分為四個結(jié)構(gòu)化模塊。第一部分"寫作方法指引"通過日常對話場景示例，完整呈現(xiàn)"提出問題-說明原因-總結(jié)陳述"的三段式寫作框架，包含天氣、運動等不同情境的穿著原因分析。第二部分"基礎(chǔ)知識精講"系統(tǒng)分解寫作要素：提問部分提供"Why
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Module 2仿寫法寫制定周末計劃外研六年級英語下冊PPT課件含教案
大小：18M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于教學(xué)外研六年級英語下冊Module 2仿寫法寫制定周末計劃的PPT課件，共計24頁，分為四個核心模塊。第一部分“寫作方法指引”通過天氣描述和活動安排的原文示例，提供仿寫模板，幫助學(xué)生掌握如何用“It will...”和“be going to”句型介紹不同城市的天氣及個人計劃。第二部分“基礎(chǔ)知識精講”系統(tǒng)講解關(guān)鍵句型，包括話題引入、計劃表達（如“be going to”與“will
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Module5 大綱法寫生日聚會外研六年級英語下冊PPT課件含教案
大小：18M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于教學(xué)外研六年級英語下冊Module5 大綱法寫生日聚會的PPT課件模板，共計25頁，分為四個系統(tǒng)模塊。第一部分"寫作方法指引"通過生日派對場景示例，完整呈現(xiàn)"介紹時間地點-描述活動-突發(fā)情況-情感表達"的寫作框架，包含家庭聚會和花園派對兩種典型情境。第二部分"基礎(chǔ)知識精講"詳細(xì)分解寫作要素：開篇提供生日介紹和地點描述的句型
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Module 3思維導(dǎo)圖法談?wù)搱D片或照片外研六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于教學(xué)外研六年級英語下冊Module 3思維導(dǎo)圖法談?wù)搱D片或照片的PPT課件模板，共計25頁，分為四個循序漸進的教學(xué)模塊。第一部分"寫作方法指引"通過照片描述示例，詳細(xì)展示了如何介紹人物、時間、地點，并用現(xiàn)在進行時描述照片中人物的具體活動，包括戶外場景和家庭活動兩類典型情境。第二部分"基礎(chǔ)知識精講"系統(tǒng)梳理了現(xiàn)在進行時的語法規(guī)則，包括動詞變化規(guī)
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Module7 漢堡法介紹偶像外研六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于教學(xué)外研六年級英語下冊Module7 漢堡法介紹偶像的PPT課件模板，共計25頁，分為四個系統(tǒng)模塊。第一部分"寫作方法指引"通過海倫·凱勒、袁隆平等名人案例，完整呈現(xiàn)"漢堡式"寫作結(jié)構(gòu)：上層介紹人物身份、出生信息和職業(yè)；中層詳述主要事跡；下層表達影響評價。第二部分"基礎(chǔ)知識精講"詳細(xì)分解寫作要素：開頭部分提供人物
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Module6 大綱法寫生日禮物特征外研六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于教學(xué)外研六年級英語下冊Module6 大綱法寫生日禮物特征的PPT課件模板，共計29頁，分為四個結(jié)構(gòu)化模塊。第一部分"寫作方法指引"通過生日禮物場景示例，完整呈現(xiàn)"介紹生日聚會-描述禮物特征-表達情感"的寫作框架，包含玩具球、手工畫作等不同禮物類型。第二部分"基礎(chǔ)知識精講"系統(tǒng)分解寫作要素：開篇提供生日時間、地點和禮物介紹
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Module9 思維導(dǎo)圖法寫畢業(yè)留言外研六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于外研社六年級英語下冊Module 9思維導(dǎo)圖寫作畢業(yè)留言的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含24張幻燈片。六年級將迎來我們學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中第一個重要的轉(zhuǎn)折點，我們即將去到更高一級的學(xué)習(xí)階段進行學(xué)習(xí)，就要和同學(xué)分開了。在這個階段我們可以通過寫畢業(yè)留言的方式向同學(xué)送上我們的祝福以及對他們的想念。這份演示文稿就從四個部分介紹了思維導(dǎo)圖法寫畢業(yè)留言的方法。第一部分是寫作方法指導(dǎo)，
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Unit 2 第2課時Part A Let's try Let's talk六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：43頁這是一套與Unit 2Part A Let’s try & Let's talk六年級英語下冊有關(guān)的PPT，總共43頁。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生不僅可以理解動詞過去式的概念，也能夠運用該知識來描述過去發(fā)生的動作，靈活運用所學(xué)知識來進行創(chuàng)造性的交流表達，并且在共同完成對話的過程中培養(yǎng)他們的合作意識。此外，通過多種課堂活動，學(xué)生們的閱讀理解能力也能夠進一步提升，這有利于增強他們學(xué)習(xí)英
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Unit 3 第4課時Part B?Let's try Let's talk六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：35頁這是一套與Unit 3Part B Let’s try & Let's talk六年級英語下冊有關(guān)的PPT，總共35頁。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們的口語表達能力、閱讀和寫作能力都能夠有所提升，他們能夠在課堂情境中與他人交流自己的過去經(jīng)歷；也能夠讀懂英文短文，并從中獲取細(xì)節(jié)信息，完成相應(yīng)任務(wù)；還可以運用一般過去式來寫出內(nèi)容較為完整的英文短文。同時，教師也要注重幫助學(xué)生區(qū)分一般過去式
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Unit 4 第2課時 Part A ?Let's try Let's talk六年級英語下冊PPT課件含教案
大小：44M | 頁數(shù)：34頁這是一套與Unit 4 Part A Let’s try & Let's talk六年級英語下冊有關(guān)的PPT，總共34頁。本節(jié)課教師首先引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，不僅能夠強化他們對所學(xué)知識的理解和運用，還可以為本節(jié)課新知的學(xué)習(xí)做好鋪墊。此外，為了幫助學(xué)生理解一般過去式的相關(guān)知識，教師可以呈現(xiàn)過去式的變化規(guī)則，引導(dǎo)他們觀察并總結(jié)該知識，也能夠使他們系統(tǒng)地掌握知識。最后，通
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Unit 4 第4課時 Part B Let's try Let's talk六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：30頁這是一套與Unit 4第4課時Part B Let's try & Let's talk六年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠掌握本堂課的重點單詞、短語和句型，還可以運用聽力材料中的對話內(nèi)容到生活情境中去，這可以有效提高學(xué)生的口語表達能力。此外，通過多種課堂活動，例如任務(wù)驅(qū)動法和合作學(xué)習(xí)法，學(xué)生們通過完成多項課堂任務(wù)來反復(fù)運用知
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Unit 2 第4課時Part B Let's try Let's talk六年級英語下冊PPT課件含教案
大小：37M | 頁數(shù)：29頁這是一套與Unit 2Part B Let’s try & Let's talk六年級英語下冊有關(guān)的PPT，總共29頁。本堂課通過開展多種形式的課堂活動，包括情景對話、小組競賽等游戲活動，學(xué)生們能夠在真實的情境中自然地運用語言知識，這能夠有效提高他們的口語交流能力，提高學(xué)生的參與度。此外，通過全面復(fù)習(xí)本單元的重點詞匯和句型，學(xué)生能夠?qū)釉~過去式及相關(guān)句型有更深入的理解，并且學(xué)會描
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Unit 3 第2課時Part A?Let's try ?Let's talk六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：36頁這是一套與Unit 3Part A Let’s try & Let's talk六年級英語下冊有關(guān)的PPT，總共36頁。在本課時的教學(xué)過程中，教師主要采用多種教學(xué)方式來幫助學(xué)生掌握重點單詞、短語和句型，例如情境教學(xué)法，使學(xué)生在課堂情境中運用所學(xué)知識，并在運用知識的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進行查漏補缺。此外，通過課堂的不斷練習(xí)后，同學(xué)們能夠運用一般過去式來描述自己和他人的經(jīng)歷，并
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Unit 2 第3課時Part A Let's learn Look and talk六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：43頁這是一套與Unit 2Part A Let’s learn & Look and talk六年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。在本課的教學(xué)過程中，教師主要采用了閱讀和寫作的課堂教學(xué)模式，幫助學(xué)生在閱讀理解和寫作表達方面有一定提升。然而，在教學(xué)過程中，教師需要為學(xué)生教授有效的閱讀和寫作技巧，才能避免學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)較多的語法錯誤。同時，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際
