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人教版八年級英語上冊I am more outgoing than my sister第2課時課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于人教版八年級英語上冊I am more outgoing than my sister第2課時課件的PPT模板，共計29頁。這一PPT所展示的內(nèi)容主要是整個單元的核心部分，對于本單元語法點的掌握來說至關(guān)重要。因此在課程中系統(tǒng)介紹了比較級的結(jié)構(gòu)與規(guī)則和形容詞與副詞比較級的變化規(guī)則，并展開了大量練習。通過學習PPT模板所展示的內(nèi)容，學生將對比較級有一個更為系統(tǒng)的認識。
人教版七年級英語上冊This is my sister第2課時課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于教學人教版七年級英語上冊Unit2第二課時課文內(nèi)容“This is my sister”的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括教學本課文的新單詞和詞組、上節(jié)課知識回顧、寫作練習等，共計22頁；詞匯、語法、聽力是三大學習英語的板塊，詞匯和語法是建立高樓大廈的基礎(chǔ)，決定了英文閱讀水平和英文書面表達能力，聽力是加成，讓學生能夠更好的運用英文交流；
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Section B 2a-2e人教八年級英語下冊Unit5第5課時PPT課件含教案
大?。?36M | 頁數(shù)：44頁這是一套適用于進行初中八年級英語下冊人教版第五單元第五課時“Section B 2a-2e”部分教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題分析、英文閱讀理解訓練、知識拓展延伸等，共計43頁；本課件首先進行課堂知識導入，通過視頻介紹了中國1949年到2022年的重要歷史事件，并結(jié)合提供的圖片，了解一些重要新聞，例如科比去世、嫦娥五號成功返航、袁隆平院士去世等，引入課堂內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣；
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Part B Let's learn & Let's play 人教五年級英語下冊Unit5第5課時PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：41頁這是一套適用于進行小學五年級英語下冊第5單元第5課時partB教學的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括聽、說、讀、寫詞匯以及靈活運用句型“What’s...doing?”等，共計40頁；本課件在內(nèi)容上首先通過Chen Jie和Mike去公園散步的話題導入課件內(nèi)容；接著介紹了Chen Jie和Mike在公園的所見所聞展示了多個對話場景，引出重點詞匯eating、climbing、jumping、pl
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Unit 5 第5課時 (Section B 2a-2e)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：46頁這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第5課時（Section B 2a—2e）的PPT課件，一共包括46張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)整合單元核心知識，熟練所有詞匯，精準運用三類核心句型，提升學生的綜合語言技能，形成單元知識體系，同時通過本節(jié)課程的學習，深化學生“環(huán)保材質(zhì)選擇不是單一行為，而是生活習慣”的認知，主動在生活中踐行課堂所學。該套PPT從八個部分展開本節(jié)課程的學習
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Unit2 第2課時Speed up Fuel up 外研三年級英語下冊PPT課件含教案
大小：38M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于外研社三年級英語下冊Unit2第二課時Speed up and Fuel up的PPT課件，一共包括36張幻燈片。身體中的每個部位對于我們來說都至關(guān)重要，這也是學習英語中必不可少的一個主題。今天這份演示文稿就從六個部分展開了本單元第二課時的講解。第一部分是熱身環(huán)節(jié)，這一部分主要通過復習的方式引導學生回顧所學知識，并且引入到今天的學習課堂中。第二部分是呈現(xiàn)部分，這一部分主要引導學生學習
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Unit3 第2課時Speed up Fuel up 外研三年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于外研社英語三年級下冊Unit3第二課時Speed up and Fuel up的PPT課件，一共包含23張幻燈片。食物對我們每個人的誘惑都非常大，這節(jié)課的學習和我們的生活息息相關(guān)，可以直接運用到我們的日常生活表達當中。這份演示文稿主要從六個部分展開這節(jié)課的學習。第一部分是熱身部分，這一部分主要通過聽歌曲以及玩游戲的方式幫助學生迅速的進入到本節(jié)課的學習狀態(tài)。第二部分是呈現(xiàn)，此部分主要展
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Unit2 第3課時Hit it big Wrap up 外研三年級英語下冊PPT課件含教案
大小：33M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于外研社三年級英語下冊Unit2第三課時Hit it big and Wrap up的PPT課件,一共包含34張幻燈片。本堂課主要是一節(jié)復習課，引導學生復習我們在前幾節(jié)課中所學的有關(guān)身體部位的英語表達和相關(guān)句型的表達。這份演示文稿主要從六個部分展開這節(jié)復習課的教學。首先第一部分是熱身環(huán)節(jié)，主要引導學生聽一個旋律導入本節(jié)課的相關(guān)主題，還通過復習單詞和句型的方式進行導入。最后，通過展示一個
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Unit4 第3課時Hit it big Wrap up 外研三年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于外研社英語三年級下冊Unit 4第三課時Hit it big and Wrap up 的PPT課件，一共包括31張幻燈片。本節(jié)課是一節(jié)復習課，這節(jié)課主要是引導學生復習第四單元所學的有關(guān)習慣的一些單詞和句型，同時在這節(jié)課上教師也可以根據(jù)學生的具體情況拓展一些更深層次的表達，發(fā)散學生的思維，提高學生的英語學習興趣。這份演示文稿主要從六個部分展開本節(jié)課的教學。第一部分是熱身環(huán)節(jié)，這一部分主
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Unit6 第2課時Speed up Fuel up 外研三年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于外研社英語三年級下冊第六單元第二課時Speed up and fuel up的PPT課件，一共包括31張幻燈片。今天這節(jié)課的學習目的主要是為了復習鞏固一周七天以及已學活動類單詞和句型，實現(xiàn)知識的融會貫通，同時還能提升學生在真實語境中運用英語進行交流的能力，增強語言表達的邏輯性和連貫性，培養(yǎng)學生自主學習和合作能力，通過小組活動的方式來提高學生對問題的分析能力和解決能力。這份演示文稿主要
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Unit3 第3課時Hit it big Wrap up 外研三年級英語下冊PPT課件含教案
大小：32M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于外研社英語三年級下冊Unit3第三課時Hit it big and Wrap up的PPT課件，一共包含20張幻燈片。這節(jié)課是一節(jié)復習課，主要引導學生能夠熟練的整合運用本單元所學的食物詞匯和句型，準確的描述想描述食物的口味、制作方法和營養(yǎng)價值等相關(guān)信息，能夠全面提升學生的英語綜合表達能力。這份演示文稿主要從六個部分進行展開。第一部分是熱身環(huán)節(jié)，主要是采用聽一首有關(guān)食物的歌曲來進行熱身
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Unit4 第2課時Speed up Fuel up 外研三年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于外研社英語三年級下冊Unit4第二課時Speed up and Fuel up的PPT課件，一共包括31張幻燈片。每個人都有屬于自己獨特的愛好，在我們學習的英語過程中，這可以成為一個和別人交談的話題，也可以幫助我們結(jié)交到更多的朋友。這節(jié)課主要從六個部分展開講解有關(guān)習慣的內(nèi)容。第一部分是熱身環(huán)節(jié)，這一部分主要通過聽音樂、小組合作和互問互答的方式來進行熱身。第二部分是呈現(xiàn)部分，這一部分主
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Unit6 第3課時Hit it big Wrap up 外研三年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于外研社英語三年級下冊第六單元第三課時Hit it big and wrap up的PPT課件，一共包含33張幻燈片。這節(jié)課的學習目標是全面復習本單元所學習的關(guān)于一周的單詞以及重點句型，同時還會學習描述過去的句子，讓學生初步感知一般過去式。這份演示文稿主要從六個部分展開這節(jié)課的講解。第一部分是熱身環(huán)節(jié)。第二部分是呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，這一部分主要通過玩游戲的方式來引導學生再次復習本單元所學的關(guān)于一
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Unit 5 第5課時Part B Let's learn Listen and do 三年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?.50KB | 頁數(shù)：53頁這是一套適用于教學三年級英語下冊Unit 5 第5課時 (教學課件）Part B Let's learn & Listen and dol的 PPT課件模板，共包含53頁內(nèi)容，采用五部分教學結(jié)構(gòu)。課件通過歌曲和游戲進行導入（Lead in），復習舊知并激發(fā)學習興趣。在新知呈現(xiàn)（Presentation）環(huán)節(jié)，系統(tǒng)教授on/in/under等方位介詞和map/cap等核心詞匯，通過
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Unit5 第5課時 PartB Let's learn Let's find out 四年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：30頁這是一套與Unit5PartB Let's learn&Let's find out四年級英語下冊有關(guān)的PPT，總共30頁。本堂課，教師引導學生全面復習有關(guān)衣物的詞匯、句型和短語，使他們能夠在實際情境中運用所學知識，也能夠?qū)崿F(xiàn)本節(jié)課的教學目標，將知識系統(tǒng)化和綜合化。此外，通過多種課堂活動，學生們的創(chuàng)新思維能力和團隊協(xié)作精神也能夠有所培養(yǎng)，教師也應該引導他們關(guān)注知識背后的文
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Unit 5單元復習課件人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：42頁這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5單元復習的PPT課件，一共包括42張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生鞏固單元核心詞匯，熟練掌握一般現(xiàn)在時被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)、句式轉(zhuǎn)換及適用場景，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生感受不同地區(qū)特色產(chǎn)品的文化內(nèi)涵，增強對本土特色產(chǎn)業(yè)的認知與自豪感，樹立正確的消費觀念。該套PPT從七個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為Words，該部分主要是通過分類的形式幫助
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Unit 7 第5課時 Section B (project)人教七年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版七年級英語下冊Unit 7第5課時Section B (Project)的PPT課件，一共包括24張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能對本單元所學的內(nèi)容進行系統(tǒng)的鞏固，形成完整的知識體系，同時還引導學生了解中西方文化關(guān)于難忘時刻的不同表達方式與文化內(nèi)涵，可以拓寬學生的文化視野。這份演示文稿主要從七個部分展開這節(jié)課的教學。第一部分是情景導入，這一部分主要引導學生成為一名故事
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Part B Let's learn&Listen and chant人教三年級英語下冊Unit6第5課時PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于進行人教版小學三年級英語下冊第六單元第五課時“Part B Let's learn&Listen and chant”部分教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括新詞匯教學、上一節(jié)課知識點復習、語法知識總結(jié)等，共計30頁；本單元的主題為“生活中的數(shù)字們”，用俏皮和童趣的語氣闡明了本節(jié)課的重點在于教學數(shù)字的表達，幫助學生掌握日常生活場景中如何用英文表示數(shù)字和數(shù)字的讀法等
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Unit 5 第3課時 (Section A Grammar Focus-4c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大小：15M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第3課時（Section A Grammar focus-4c）的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學生學習核心單詞，拓展被動語態(tài)“主語+be+過去分詞+（because/ so…）”“should be+過去分詞”的應用，同時通過本節(jié)課程的學習，引導學生從“認知材質(zhì)”向“理性選擇材質(zhì)”進階，將語言學習與生活實際緊密聯(lián)系，提升
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Unit 5 第6課時 (Section B 3a-Self Check)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第6課時（Section B 3a—Self Check）的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生深化本單元的知識運用，能在真實場景中靈活調(diào)用所有核心詞匯與句型，確保表達準確且符合語境，同時以小組為單位，完整展示單元主題項目，提高學生的成果輸出能力，同時通過本節(jié)課程的學習，幫助學生樹立“環(huán)保不是短期任務，而是長期習慣”的認知，
