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Unit 3 第1課時(shí) (Section A 1a-2d)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?19M | 頁(yè)數(shù)：52頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第1課時(shí) (Section A 1a-2d) 的PPT課件模板，共計(jì)52頁(yè)，分為八個(gè)部分。課程開篇通過Contents和Language goals明確展示了本單元的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四維目標(biāo)。Lead-in部分以視頻和情境引
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Unit 3第1課時(shí) Section A 1a 2c 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：30M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套與Unit 3第1課時(shí)(Section A 1a-2c)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠掌握與家庭勞動(dòng)有關(guān)的詞匯和句型，還能在生活實(shí)際中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)向他人提出請(qǐng)求和回應(yīng)他人請(qǐng)求，這能夠有效提高學(xué)生的聽說能力。同時(shí)，通過本節(jié)課的小組合作環(huán)節(jié)，要求學(xué)生根據(jù)圖片所描述的家務(wù)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，讓他們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過程中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)，也能夠培養(yǎng)他們的合
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Unit 12 第4課時(shí) Section B 1a 1e 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套關(guān)于英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第4課時(shí)（Section B 1a-1e）的PPT課件，一共包括35張幻燈片。該套PPT從八個(gè)部分展開Unit 12第4課時(shí)（Section B 1a-1e）的這一節(jié)課程。第一步分為L(zhǎng)ead in，該部分通過展示圖片引導(dǎo)學(xué)生用之前學(xué)過的詞匯和短語(yǔ)描述圖片中的內(nèi)容，從而引出本節(jié)課主題。第二部分為Pre-listening。第三部分為While-listen
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Unit 7 第1課時(shí) Section A 1a 2d 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：61頁(yè)這是一套關(guān)于9年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit7第一課時(shí)Section A 1a-2d的PPT模板，一共包括61張幻燈片。這份演示文稿主要從8個(gè)部分介紹了Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes Section A 1a-2d。第一部分是導(dǎo)入，該部分主要通過頭腦風(fēng)暴的方式引導(dǎo)學(xué)生用allow這個(gè)動(dòng)詞來說出學(xué)校的一些規(guī)則，然后
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Unit13第1課時(shí) Section A 1a 2d 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)第十三單元第一課時(shí)“Section A 1a 2d”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括導(dǎo)致地球環(huán)境污染的原因、污染話題的討論思考、新詞匯教學(xué)等，共計(jì)44頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先通過美麗風(fēng)景的圖片引入課堂內(nèi)容，詢問學(xué)生是否喜歡這些美麗的風(fēng)景，并轉(zhuǎn)折提出現(xiàn)在地球面臨污染，以及這些污染的類型和造成原因，例如噪音污染來自工廠和私家汽車、空氣污染來自廢氣排放和汽
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Section A 1a-2c八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit7第1課時(shí)PPT課件含教案
大小：51M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中八年級(jí)下冊(cè)第七單元第一課時(shí)“Section A 1a-2c”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括新詞匯教學(xué)、未來時(shí)態(tài)的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)、習(xí)題練習(xí)等，共計(jì)50頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行通過關(guān)于中國(guó)大自然的鬼斧神工的話題引入課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，展示“自然是世界最偉大的藝術(shù)家”的英文表達(dá)和句型結(jié)構(gòu)，并闡明了珠穆朗瑪峰是世界第一高峰；然后學(xué)習(xí)理解數(shù)字的表達(dá)方式，包括billi
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Section B 1a-1d八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit7第4課時(shí)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套與Section B 1a-1d八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit7第4課時(shí)有關(guān)的PPT，總共41頁(yè)。本節(jié)課教師首先引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片并回答相應(yīng)問題，從而引入本堂課的課題，也有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，通過圖片和例句的呈現(xiàn)方式，同學(xué)們能夠掌握本課的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，也能夠進(jìn)一步理解其含義和用法。同時(shí)，教師通過各種操練方法，包括聽力和口語(yǔ)練習(xí)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的過程中掌握相應(yīng)句型，學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)
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Unit 9 第1課時(shí) Section A 1a 2d 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套關(guān)于英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 9第1課時(shí)（Section A 1a-2d）的PPT課件，一共包括43張幻燈片。該套PPT從八個(gè)部分展開Unit 9第1課時(shí)（Section A 1a-2d）這一節(jié)課程。第一部分為L(zhǎng)ead in，該部分通過播放音頻，讓學(xué)生跟著音樂節(jié)奏一起搖擺，營(yíng)造輕松愉悅的課堂氛圍，引出本節(jié)課主題。第二部分為Pre-listening，該部分主要是通過觀察課本中的圖片完成1
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Unit 6 第1課時(shí) Section A 1a 2c 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套關(guān)于八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 6第一課時(shí)(Section A 1a-2c)的PPT課件,一共包括47張幻燈片。這一單元的主題主要是An old man tried to move the mountains，這篇文章主要講解的是一個(gè)中國(guó)民間故事愚公移山的內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生的語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)和文化意識(shí)。這份PPT從八個(gè)部分對(duì)這節(jié)課進(jìn)行展開。第一部分是情景導(dǎo)入，通過觀看視頻
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Unit 12 第1課時(shí)Section A 1a 2d 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與Unit 12第1課時(shí)Section A 1a-2d九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共39頁(yè)。本節(jié)課教師首先通過播放有趣的視頻來引入本節(jié)課的話題，這不僅提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，也為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，通過依次呈現(xiàn)圖片的方式來教授重點(diǎn)詞匯，并通過游戲的方式鞏固同學(xué)們對(duì)于新詞匯的記憶。此外，通過聽力和語(yǔ)法練習(xí)，讓同學(xué)們?cè)诰毩?xí)過程中運(yùn)用所學(xué)的詞匯進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，提高他們運(yùn)用知識(shí)的能力。這份
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Unit 1 第1課時(shí)Part A Let's learn Make a map and talk 六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套與Unit 1Part A Let’s learn & Make a map and talk六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含44張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠掌握本節(jié)課重點(diǎn)詞匯的拼寫、發(fā)音和運(yùn)用方法，還可以了解形容詞比較級(jí)的相關(guān)規(guī)則和意義。其次，教師要為學(xué)生提供互相交流的平臺(tái)，使他們能夠互相分享學(xué)習(xí)體會(huì)，這能夠使大部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解更加透徹，能夠根據(jù)具體的情
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Unit 3 第4課時(shí) Section B 1a 1e 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：21M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與Unit 3第4課時(shí)(Section B 1a-1e)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。本節(jié)課主要通過多樣化的練習(xí)來幫助學(xué)生在不同語(yǔ)言情境中運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)來進(jìn)行語(yǔ)言運(yùn)用，從而提高他們的英語(yǔ)綜合能力，包括聽力理解和口語(yǔ)表達(dá)等能力。此外，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)也能夠有所增強(qiáng)，他們能夠在生活實(shí)際中更加熱愛勞動(dòng)，與父母分擔(dān)家務(wù)，樹立積極向上的生活態(tài)度。這份Powe
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Unit 14 第4課時(shí) Section B 1a 1e 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與Unit 14第4課時(shí)Section B 1a-1e有關(guān)的演示文稿，包含39張幻燈片。本堂課教師首先為學(xué)生播放英文視頻，要求學(xué)生觀看視頻并回答問題，從而引入本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容。同時(shí)，通過搶答的方式，要求學(xué)生快速回顧本單元的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，包括其含義和用法，從而加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象，并構(gòu)建知識(shí)框架。此外，引導(dǎo)學(xué)生完成聽力練習(xí)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組對(duì)話活動(dòng)，教師也應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予相應(yīng)評(píng)價(jià)，
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Unit 13 第4課時(shí) Section B 1a 1d 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：28M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)第十三單元第四課時(shí)“Section B 1a-1d”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括上一課時(shí)內(nèi)容復(fù)習(xí)、污染的類型和詞匯教學(xué)、習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)33頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先用雙語(yǔ)介紹了地球目前遭受污染的類型，包括白色污染、水污染、陸地污染、空氣污染、光污染等，闡明地球遭受嚴(yán)重污染的現(xiàn)狀，讓學(xué)生思考對(duì)策；然后結(jié)合插圖介紹對(duì)策，包括停止開私家車轉(zhuǎn)而坐公交車等
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Unit 10 第4課時(shí) Section B 1a 1d 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套與Unit 10第4課時(shí)Section B 1a-1d九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共35頁(yè)。通過本節(jié)課的教學(xué)，同學(xué)們不僅對(duì)于本單元的知識(shí)有更深入的掌握和理解，還能夠有效激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。因此，在教學(xué)過程中，教師可以通過多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的興趣，并通過多樣化的練習(xí)來讓同學(xué)們?cè)诰毩?xí)中鞏固。最后，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合作交流，共同完成項(xiàng)目報(bào)告，讓學(xué)生在交流的過程中總結(jié)所學(xué)內(nèi)容
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Unit 7 第4課時(shí) Section B 1a 1e 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套關(guān)于九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit7第4課時(shí)Section B 1a到1e的PPT課件，一共包括36張PPT模板。聽、說、讀、寫每一部分都對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，教師在教學(xué)中必須兼顧每個(gè)方面。這份PPT從八個(gè)部分介紹了本節(jié)課的具體內(nèi)容。第一部分是導(dǎo)入，主要通過復(fù)習(xí)回顧頻率副詞，同時(shí)通過小組互相問答的方式來加深學(xué)生所學(xué)知識(shí)的印象。第二部分是聽前部分，該部分主要引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)問題，根據(jù)自己的實(shí)際情況
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Unit 9 第4課時(shí) Section B 1a 1d 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：8M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套關(guān)于英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 9第4課時(shí)（Section B 1a-1d）的PPT課件，一共包括36張幻燈片。該套PPT從七個(gè)部分展開Unit 9第4課時(shí)（Section B 1a-1d）的這一節(jié)課時(shí)。第一部分為L(zhǎng)ead in，該部分通過回顧“that”從句的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，從而引出本節(jié)課的主題。第二部分為Per-listening，該部分主要是通過聽力材料，完成課本中的1a部分的相關(guān)練習(xí)。
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Unit 8 第4課時(shí) Section B 1a 1d 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與Unit 8第4課時(shí)Section B 1a-1d九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共34頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師首先通過游戲的方式回顧了上節(jié)課的語(yǔ)法知識(shí)，這不僅讓學(xué)生進(jìn)一步掌握情態(tài)動(dòng)詞的用法，也順利地引入了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，通過呈現(xiàn)外星人視頻的方式來過渡到聽力環(huán)節(jié)，讓學(xué)生做足充分的聽力準(zhǔn)備，并在完成任務(wù)的過程中獲取聽力材料中的關(guān)鍵信息，從而提高他們的聽力理解能力。最后，要求
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Unit 11 第1課時(shí)Section A 1a 2d 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：56頁(yè)這是一套與Unit 11第1課時(shí)Section A 1a-2d九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共56頁(yè)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠掌握與情緒和感覺有關(guān)的詞匯，并且能夠運(yùn)用使役動(dòng)詞這一重點(diǎn)句型來表達(dá)自己的感受，學(xué)會(huì)在真實(shí)語(yǔ)境中進(jìn)行交流，從而提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，通過本節(jié)課的聽力練習(xí)，教師將給學(xué)生們教授一些獲取關(guān)鍵信息的聽力技巧，這能夠有效提高他們的聽力理解能力。最后，組織學(xué)生進(jìn)行小
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Unit 1 第1課時(shí)Story time譯林四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套適用于教學(xué)譯林四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 1 第1課時(shí)Story time的 PPT課件模板，共計(jì)34頁(yè)，分為五個(gè)清晰的教學(xué)環(huán)節(jié)。Warmup部分通過趣味互動(dòng)激活學(xué)生背景知識(shí)，為課堂營(yíng)造輕松氛圍；Let’s learn為核心知識(shí)輸入環(huán)節(jié)，以學(xué)科詞匯（如Chinese、Maths）為線索，結(jié)合詩(shī)歌、數(shù)學(xué)符號(hào)等創(chuàng)意形式呈現(xiàn)學(xué)科特征，并穿插課程表閱讀、句型模仿（如“What subjects do
