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《兩件寶》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大小：81M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第七單元課文《兩件寶》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文標(biāo)題解讀、課文生字詞教學(xué)、句子仿寫(xiě)等，共計(jì)38頁(yè)；手賦予我們動(dòng)手能力，大腦讓我們能夠思考思辨學(xué)習(xí)，這是人們與生俱來(lái)的法寶，幫助我們?cè)谏鐣?huì)生存并適應(yīng)環(huán)境，人類(lèi)進(jìn)步也離不開(kāi)手和大腦，本課文帶領(lǐng)我們走進(jìn)兩件寶，了解其重要性并加以運(yùn)用；
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《比尾巴》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第八單元PPT課件含教案
大小：124M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第八單元課文《比尾巴》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文主旨?xì)w納、課文段落劃分等，共計(jì)45頁(yè)；自然界許多動(dòng)物都有著極具特色的尾巴，例如小狗、小貓、壁虎、鱷魚(yú)等，這些動(dòng)物的尾巴各有不同的作用，壁虎的尾巴可以斷尾求生，小貓的尾巴可以幫助其維持身體平衡，了解動(dòng)物尾巴也幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然界的生物；
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《語(yǔ)文園地八》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第八單元PPT課件含教案
大?。?38M | 頁(yè)數(shù)：52頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)第八單元語(yǔ)文園地八教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括生字詞積累、字句段運(yùn)用、漢字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)等，共計(jì)51頁(yè)；語(yǔ)文園地八集中教學(xué)了漢字的結(jié)構(gòu)、職業(yè)的劃分、字詞段運(yùn)用方法、拓展教學(xué)等知識(shí)，能夠有效幫助學(xué)生聯(lián)系單元課文知識(shí)拓寬視野，學(xué)習(xí)更全面的技能，提升其表達(dá)能力和學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)對(duì)漢字的理解能力；
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《烏鴉喝水》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第八單元PPT課件含教案
大小：111M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第八單元部編版課文《烏鴉喝水》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文帶給我們的啟發(fā)、烏鴉的形象特點(diǎn)等，共計(jì)45頁(yè)；烏鴉喝水是我們小時(shí)候耳熟能詳?shù)墓适?，烏鴉在喝不到瓶子里的水時(shí)，采用將石頭丟入瓶口讓水位上升從而喝到水的方法，告訴我們遇到困難要積極想辦法解決，辦法總比苦難多，不要?dú)怵H；
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【語(yǔ)文園地七】統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：57頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第七單元語(yǔ)文園地七教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括家庭成員的稱(chēng)呼、生字詞書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)、字句段運(yùn)用等，共計(jì)56頁(yè)；本單元的語(yǔ)文園地匯集了口語(yǔ)交際、生活常識(shí)、名言警句、拓展課文學(xué)習(xí)等內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生拓展視野，不局限在語(yǔ)文閱讀之中，多了解日常生活知識(shí)，并提升其表達(dá)能力和思維能力；
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《小小的船》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?12M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第七單元統(tǒng)編版課文《小小的船》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、文章內(nèi)容賞析、作者情感分析等，共計(jì)44頁(yè)；《小小的船》是著名作家葉圣陶創(chuàng)作的優(yōu)美兒童詩(shī)，作者站在孩子的視角，將彎彎的月亮比喻成小船，并借此展開(kāi)有趣的想象，能夠引發(fā)讀者的無(wú)限遐想，提升學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力；
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《影子》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?50M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第七單元統(tǒng)編版課文《影子》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章主旨?xì)w納、影子生成的原因、影子的特點(diǎn)等，共計(jì)50頁(yè)；影子是一個(gè)神奇的伙伴，當(dāng)太陽(yáng)出現(xiàn)時(shí)，影子總是緊緊跟隨我們運(yùn)動(dòng)，如影隨形，但是當(dāng)我們走入陰影處或者沒(méi)有光照時(shí)，影子就消失不見(jiàn)，本課堂帶領(lǐng)我們走進(jìn)影子的世界，解讀影子的奧秘，拓展視野；
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《雨點(diǎn)兒》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第八單元PPT課件含教案
大小：168M | 頁(yè)數(shù)：49頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第八單元課文《雨點(diǎn)兒》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、角色對(duì)話分析、雨點(diǎn)的形成等，共計(jì)48頁(yè)；下雨是自然界中常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象，降下的雨水是水循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，適當(dāng)?shù)挠晁湓诘孛婵梢宰虧?rùn)土地、促進(jìn)植物生長(zhǎng)、為動(dòng)物提供水資源，對(duì)生物圈有著重要影響，本課文讓我們模擬雨點(diǎn)，探尋雨水的“旅程”和作用；
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《語(yǔ)文園地四》統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第四單元《語(yǔ)文園地四》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元預(yù)測(cè)方法匯總、交流平臺(tái)分享、單元字詞考察復(fù)習(xí)等，共計(jì)31頁(yè)；第四單元課文學(xué)習(xí)的主題是“預(yù)測(cè)故事走向”，預(yù)測(cè)故事續(xù)寫(xiě)故事是本單元的重點(diǎn)，在語(yǔ)文園地部分復(fù)習(xí)鞏固了單元生字詞，并匯總了預(yù)測(cè)方法，溫故知新，并提供練習(xí)題幫助學(xué)生加深印象，提高學(xué)習(xí)效率；
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口語(yǔ)交際《名字里的故事》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大?。?37M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套與口語(yǔ)交際《名字里的故事》有關(guān)的演示文稿，包含20張幻燈片。本堂課首先引導(dǎo)學(xué)生猜猜故事題目的含義，從而引出本堂課的課題，而在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生可以了解到自己或者他人名字的含義和來(lái)歷，學(xué)會(huì)將主要信息講清楚，這也能培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。其次，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作和相互討論，并鼓勵(lì)他們展現(xiàn)自己的合作成果，教師也應(yīng)及時(shí)地給予積極的評(píng)價(jià)和反饋，讓同學(xué)們?cè)诒咎谜n能夠有所收獲。
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《散文二篇》部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套與《散文二篇》部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元有關(guān)的PPT，總共46頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括朗讀感悟法和對(duì)比閱讀法等，讓同學(xué)們不僅能夠感受到作者對(duì)生命的熱愛(ài)和贊美，也可以培養(yǎng)他們的人生追求。同時(shí)，教師也設(shè)計(jì)了一系列的啟發(fā)性問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究，并鼓勵(lì)學(xué)生將文中的觀點(diǎn)與自身生活實(shí)際相結(jié)合，從而內(nèi)化為學(xué)生自身的價(jià)值觀念。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一
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《背影》部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套與《背影》部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元有關(guān)的演示文稿，包含41張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們不僅能夠掌握本堂課重要的字音、字形和詞義，也能夠了解本堂課的主要內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。此外，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文的細(xì)節(jié)和語(yǔ)言進(jìn)行細(xì)細(xì)品味，同學(xué)們能夠感受到作者對(duì)父親的情感變化，從中感受到父子深情，從而提升他們的情感分析能力。最后，為了進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力，教師利用活動(dòng)的方式來(lái)鼓
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《昆明的雨》部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第四單元《昆明的雨》的PPT課件，一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生梳理文章脈絡(luò)，理清作者圍繞“昆明的雨”所描寫(xiě)的景物、事件，把握文章“形散神不散”的特點(diǎn)，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力與文本分析的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)地方風(fēng)土人情的關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化與生活之美的感知力。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為識(shí)人——制作汪
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《白楊禮贊》部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大小：77M | 頁(yè)數(shù)：60頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第四單元《白楊禮贊》的PPT課件，一共包括60張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生把握托物言志手法，理解白楊樹(shù)象征意義；讓學(xué)生體會(huì)革命年代精神內(nèi)核，培養(yǎng)家國(guó)情懷，同時(shí)還可以提升學(xué)生的散文賞析能力與文本解讀素養(yǎng)。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為畫(huà)出你心中的白楊樹(shù)，該部分首先引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，抓住關(guān)鍵詞，為白楊樹(shù)取名，接著引導(dǎo)學(xué)生從外在形態(tài)介紹自己
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六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課件PPT(含教案）
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：62頁(yè)這套 PPT 是六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文某單元的系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料，以極具視覺(jué)沖擊力的拼貼插畫(huà)為背景，圍繞《橋》《窮人》《在柏林》等小說(shuō)類(lèi)課文展開(kāi)，兼顧基礎(chǔ)積累與文學(xué)賞析。字詞基礎(chǔ)板塊重點(diǎn)梳理了 “咆哮”“獰笑”“嗤笑” 等易錯(cuò)字的讀音與書(shū)寫(xiě)，解析 “沒(méi)”“縫”“奔” 等多音字的不同用法，并通過(guò)近義詞、反義詞配對(duì)、詞語(yǔ)分類(lèi)（如描寫(xiě)大雨、心理不安的詞語(yǔ)）等練習(xí)，夯實(shí)學(xué)生的字詞功底，還對(duì) “忐忑不安”“自作自受”
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《總也倒不了的老屋》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大?。?61M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套與《總也倒不了的老屋》有關(guān)的PPT，總共40頁(yè)。本堂課學(xué)生應(yīng)該在閱讀過(guò)程中掌握一定的閱讀方法，教師應(yīng)引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的想象力、大膽思考和預(yù)測(cè)。同時(shí)，對(duì)于不同層次的學(xué)生，教師要關(guān)注他們的個(gè)體差異，并且給予他們一定的指導(dǎo)。而通過(guò)此課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的閱讀理解能力可以得到一定提高，也能夠在課堂中學(xué)到美好的品質(zhì)，受到一定思想教育。
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《寫(xiě)作：語(yǔ)言要連貫》部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套與《寫(xiě)作：語(yǔ)言要連貫》部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元有關(guān)的PPT，總共36頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師首先選取了課文中的段落以及學(xué)生習(xí)作中不連貫的案例，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行對(duì)比分析，讓他們感受到語(yǔ)言連貫的重要性，并從中總結(jié)規(guī)律。同時(shí)，教師設(shè)計(jì)了階梯式的練習(xí)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谡n堂實(shí)踐中理解方法并掌握技巧。最后，將同學(xué)們分成多個(gè)小組，并圍繞相應(yīng)問(wèn)題展開(kāi)討論，不僅可以加深他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，也能
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《續(xù)寫(xiě)故事》統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大小：15M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)統(tǒng)編版上冊(cè)第四單元課文《續(xù)寫(xiě)故事》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括續(xù)寫(xiě)故事的要求、續(xù)寫(xiě)的定義概述、范文分析鑒賞等，共計(jì)32頁(yè)；續(xù)寫(xiě)故事是對(duì)學(xué)生邏輯能力和寫(xiě)作能力的綜合考察，學(xué)生既要根據(jù)前文合理推測(cè)接下來(lái)的發(fā)展走向，又要寫(xiě)作技巧熟練，表達(dá)流暢，要求高也意味著能更好的鍛煉學(xué)生的綜合能力，本課堂分享了續(xù)寫(xiě)故事的方法技巧；
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第六單元 第5課時(shí) 路程、時(shí)間與速度北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：13M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第六單元第5課時(shí)路程、時(shí)間與速度的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解路程、時(shí)間和速度的概念，掌握三者之間的關(guān)系，并運(yùn)用路程、時(shí)間和速度的關(guān)系，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為探索比較快
- 含教案
第六單元第06課時(shí)百分?jǐn)?shù)問(wèn)題中的變化幅度問(wèn)題例5人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套與百分?jǐn)?shù)問(wèn)題中的變化幅度有關(guān)的PPT，總共21頁(yè)。本堂課通過(guò)談話的方式來(lái)啟發(fā)學(xué)生思考，并且為同學(xué)們展示商場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)的情境，從而引出本堂課需要探究的數(shù)學(xué)問(wèn)題。此外，教師為學(xué)生呈現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題后，來(lái)引導(dǎo)他們利用畫(huà)線段圖的方式來(lái)呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系，并且在思考的過(guò)程中運(yùn)用不同的解題方法，從而選擇更加簡(jiǎn)便的方式應(yīng)用到題型當(dāng)中。之后，教師還應(yīng)當(dāng)將知識(shí)進(jìn)一步拓展，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求。
