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第7課時圓的面積（二）北師大數(shù)學六年級上冊第一單元PPT課件含教案
大小：9M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學六年級上冊第1單元第7課時圓的面積（二）的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生熟練運用圓的面積公式，并能夠計算圓環(huán)的面積，比如跑道、羊圈、草坪、光盤、銀色環(huán)等實際面積問題，同時通過小組合作、數(shù)據(jù)對比發(fā)展合情推理與誤差分析能力，體驗數(shù)學服務(wù)生活的價值。該節(jié)課程首先通過回顧圓的面積計算公式，引出本節(jié)課的學習主題。首先通過計算噴水頭轉(zhuǎn)動一周面積以及羊圈面積
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第2課時圓的認識（二）北師大數(shù)學六年級上冊第一單元PPT課件含教案
大小：9M | 頁數(shù)：24頁這是一套與第2課時圓的認識（二）北師大數(shù)學六年級上冊有關(guān)的PPT，總共32頁。在本堂課的教學過程中，教師首先通過呈現(xiàn)生活中的對稱圖案來提問學生，從而引入本堂課學習內(nèi)容。其次，通過兩個探究活動，包括折出對稱軸、找圓心和量直徑等，要求同學們通過自主學習和合作探究來總結(jié)數(shù)學規(guī)律，發(fā)展同學們的數(shù)學思維能力。最后，通過相應(yīng)練習，進一步培養(yǎng)學生認真觀察和主動探究的數(shù)學品質(zhì)。這份PPT由四個部分組成。第一部分
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第二單元第5課時角的度量（一）北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大小：18M | 頁數(shù)：27頁這是一套“小學四年級數(shù)學第一單元角的度量第一課時課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有27張幻燈片，整個演示文稿共分為四個學習任務(wù)。在正式學習前該模板先對之前所學的平角與周角進行了回顧，并通過滑滑梯來進行課前導入。學習任務(wù)一該模板是對于感受統(tǒng)一度量單位的必要學習，同樣通過滑滑梯來完成這部分學習，新穎有趣，最后進行了總結(jié)歸納；學習任務(wù)二該模板引導學生體會角的度量的本質(zhì)，通過圖形來學習
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第一單元第5課時 有關(guān)6、5、4、3、2的加減法蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?9M | 頁數(shù)：28頁這是小學一年級數(shù)學下冊第一單元第 5 課時 “有關(guān) 6、5、4、3、2 的加減法” 的教學 PPT，圍繞該內(nèi)容系統(tǒng)展開教學。課前導入以 “圈一圈、填一填” 的練習鋪墊湊十法思路，為新課做準備。核心學習任務(wù)分兩部分：先探究 6、5 的加減法，通過 “左盒 6 個梨、右盒 5 個梨” 的情境，先提出加法問題 “一共有多少個”，用湊十法（湊 6 或 5 為 10）計算 6+5=11；再由總數(shù) 11 引
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第七單元 第2課時 觀察運動中的物體蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?1M | 頁數(shù)：37頁這份 PPT 是蘇教版一年級下冊第七單元第 2 課時的內(nèi)容，主題為 “觀察運動中的物體”，聚焦培養(yǎng)低年級學生的空間觀察能力。它先明確學習目標：通過觀察運動物體，理解 “近大遠小” 的視覺規(guī)律，建立空間觀念與觀察推理能力。課前導入通過 “判斷觀察視角” 類題目（如華華看到的兔子、天天觀察海邊的畫面），復習靜態(tài)物體的不同位置觀察知識。核心學習任務(wù)是探究 “不同時間觀察同一物體的規(guī)律”：以動車進站的照
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第二單元 綜合與實踐：圖形的拼組蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?1M | 頁數(shù)：36頁這是蘇教版一年級數(shù)學下冊第二單元 “綜合與實踐：圖形的拼組” 的教學 PPT，以實操活動為核心展開圖形拼組探究。PPT 先明確學習目標（掌握圖形拼組方法、提升空間觀念）與重難點（理解圖形聯(lián)系、創(chuàng)新拼組）；課前導入通過觀察圖形拼組場景、回憶舊知，鋪墊活動基礎(chǔ)。核心學習任務(wù)分三項：一是用正方形拼，含 4 個正方形拼長方形 / 圖案、拼數(shù)字并數(shù)個數(shù)、剪正方形分三角形再拼組；二是用三角形拼，包括分拆后的
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第二單元第9課時8和9的加、減法解決問題一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于一年級數(shù)學上冊人教第二單元第9課時8和9的加、減法解決問題的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是使學生能運用8和9的加、減法解決生活中的簡單實際問題，并通過觀察、分析、交流等活動，讓學生經(jīng)歷用8和9的加、減法解決問題的過程，培養(yǎng)學生收集信息、分析問題和解決問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為解決小鹿的問題，該部分主要是引導學生認真觀察圖片，
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第五單元第6課時解決原來有多少的實際問題一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學一年級上冊第五單元第6課時解決原來有多少的實際問題的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解“原來有多少”這類實際問題的含義，明確題目中“去掉的部分”和“剩下的部分”與“原來的總數(shù)”之間的關(guān)系，并能正確運用加法計算解決“原來有多少”的實際問題。同時通過觀察情景圖、動手操作等活動，讓學生經(jīng)歷分析問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學生的審題能力邏輯思維能力和解
人教版一年級下冊數(shù)學數(shù)的組成PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套有關(guān)人教版一年級下冊數(shù)學數(shù)的組成PPT課件模板。"數(shù)學"是一門綜合性的學科，它不僅需要我們具備基礎(chǔ)的文字理解能力，還需要我們具備足夠的思維邏輯能力，此外，數(shù)學這門學科研究的領(lǐng)域也很廣，比如數(shù)量、空間、結(jié)構(gòu)等等。而對于一年級的學生來說，我們首要需要讓他們對數(shù)學這門學科有個基本的概念，從而為之后的學習打基礎(chǔ)。今天這節(jié)課我們將重點教會同學們認識"數(shù)的組成"
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第六單元：分數(shù)的初步認識（復習課件）數(shù)學人教三年級上冊（新教材）ppt課件（復習講義）
大小：14M | 頁數(shù)：41頁這套 PPT 是三年級上冊數(shù)學 “分數(shù)的初步認識” 單元復習課件，結(jié)構(gòu)清晰，涵蓋知識梳理、重難點精講與練習。課件先以 “單元知識框架” 總領(lǐng)，將內(nèi)容分為 “幾分之一的認識與比較”“幾分之幾的認識與比較”“分數(shù)的簡單計算”“分數(shù)的簡單應(yīng)用” 四大模塊?！爸R點梳理” 部分明確分數(shù)的意義、讀寫法，以及幾分之一、幾分之幾的概念：幾分之一是把整體平均分后表示 1 份的數(shù)，幾分之幾則表示多份；同時講解分數(shù)
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第3課時觀察由幾個同樣大的正方體擺成的組合體三年級數(shù)學上蘇教 新教材ppt課件 教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單
大小：4M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數(shù)學“觀察物體（二）” 的第 2 課時課件，主題為 “觀察由相同正方體擺成的組合體”，目標是讓學生辨認組合體的三視圖，并根據(jù)視圖推斷物體擺法。課件以 “長方體三視圖回顧” 導入，通過 “學習任務(wù)一：觀察組合物體”，以 4 個正方體擺成的組合體為例，引導學生從前面、右面、上面觀察，分析不同視角的圖形特征（如前面看到 “L” 形），并通過連線題鞏固視圖匹配，同時對比兩
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第四單元：多位數(shù)乘一位數(shù)（復習課件）數(shù)學人教三年級上冊（新教材）ppt課件（復習講義）
大?。?0M | 頁數(shù)：41頁這套 PPT 是三年級上冊數(shù)學 “多位數(shù)乘一位數(shù)” 的單元復習課件，以 “知識梳理 + 重難點精講 + 練習” 為核心結(jié)構(gòu)，覆蓋單元全部考點。課件先通過 “單元知識框架” 明確內(nèi)容分為口算乘法、筆算乘法、有關(guān) 0 的乘法及解決問題四大模塊?！爸R點梳理” 部分細化了各模塊規(guī)則：口算乘法含整十 / 百數(shù)、兩位數(shù)（不進位）的計算方法；筆算乘法區(qū)分不進位、不連續(xù)進位、連續(xù)進位的豎式規(guī)則；有關(guān) 0 的乘
人教版一年級數(shù)學下冊《簡單的計算》PPT課件
大小：4M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于小學一年級數(shù)學下冊第5課簡單的計算課件PPT模板，共計26頁。小學一年級屬于數(shù)學的啟蒙初期階段，對于簡單的計算進行學習能夠幫助孩子解決生活中基本的數(shù)學問題。PowerPoint開篇對已經(jīng)學習過的知識進行的回顧，運用幻燈片對新知進行了探究，進行了課堂練習以及課堂小節(jié)。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓一年級的孩子更加熟練的掌握簡單的計算。
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綜合與實踐：50有多大蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)）
大小：39M | 頁數(shù)：37頁這份 PPT 是蘇教版一年級下冊第五單元的綜合與實踐內(nèi)容，主題為 “50 有多大”，圍繞 “建立數(shù)感” 設(shè)計實踐活動。它先明確學習目標：通過多元活動感知 50 的實際大小，培養(yǎng)估算、合作能力，建立數(shù)與量的聯(lián)系。開篇以 “哪箱蘋果約 50 個” 的問題引入，教給 “先估 10 個再推 50” 的估算方法。核心探究環(huán)節(jié)分兩個任務(wù)：一是 “抓抓數(shù)數(shù)”，通過抓花生、黃豆的實踐，讓學生發(fā)現(xiàn) “同樣 50
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比一比北師大數(shù)學三年級上冊第五單元PPT課件含教案
大小：53M | 頁數(shù)：31頁這是一套與比一比北師大數(shù)學三年級上冊第五單元有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。在本堂課的學習過程中，教師首先通過呈現(xiàn)教材的主題圖來引導學生說出“角”，并通過“比一比”來幫助學生明確本節(jié)課的學習核心內(nèi)容，從而引入課堂。同時，通過不同的教學環(huán)節(jié)，使同學們能夠掌握角的大小比較方法并規(guī)范操作，他們也能夠從中感受到數(shù)學與生活之間的緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的探究興趣。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部
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第一單元 第1課時小熊購物三年級數(shù)學上冊北師大PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于第一單元第1課時小熊購物教學課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含39張幻燈片。學好數(shù)學可以幫助我們解決很多實際生活當中的問題，比如能夠熟練的掌握加減乘除的運算方法以及學好混合運算可以幫助我們更好的算需要購買物體的價格。該PPT模板采用小熊購物這一情景來引導學生更好的學習第一單元混合運算的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是課前導入，該部分主要引導學生回顧乘法口訣、連加連減和加減混
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第4課時一個因數(shù)是0的乘法人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：3M | 頁數(shù)：14頁這是一套與一個因數(shù)是0的乘法人教版三年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。由于本節(jié)課的知識對于學生來說較為容易掌握，但由于“一個因數(shù)是0的乘法”在乘法中具有特殊性，仍有一部分學生在計算時存在某些問題，因此，在教學的過程中，必須要加深學生對“0和任何數(shù)相乘都得0”這一概念的理解，從而促使他們形成良好的計算意識。同時，學生還應(yīng)當學會檢驗計算的方法，讓他們體會到驗算過程的重要性。
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2.4有理數(shù)的乘方（第1課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套與2.4有理數(shù)的乘方第1課時北師大七年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含23張幻燈片。本節(jié)課教師首先展示了課堂情景，幫助同學們初步了解有理數(shù)乘方的概念，并通過問題來導入知識的學習。同時，教師呈現(xiàn)了不同類型的乘方算式，要求學生通過小組合作的方式來探究有理數(shù)乘方的符號規(guī)律，同學們也能夠在例題的示范中掌握乘方運算步驟。最后，教師呈現(xiàn)了多種習題，包括基礎(chǔ)乘法運算和生活情境應(yīng)用題，這能夠培養(yǎng)同學們?nèi)?/p>
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2.4有理數(shù)的乘方（第2課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套與2.4有理數(shù)的乘方第2課時北師大七年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，總共28頁。通過本堂課的學習之后，同學們可以掌握有理數(shù)混合運算的順序，也能夠感受乘方運算的作用。此外，教師展現(xiàn)了課堂任務(wù)清單表格，要求同學們通過小組合作來完成表格內(nèi)容，使他們能夠明確有理數(shù)混合運算的順序。同時，教師呈現(xiàn)了乘方的應(yīng)用拓展題，包括數(shù)字規(guī)律探究和實際最值問題，從而發(fā)散學生的探究思維，也能夠培養(yǎng)學生嚴謹?shù)慕忸}習慣。這份
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第一單元第03課時小數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：29頁這是一套與小數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。由于六年級的學生有一定的計算基礎(chǔ)，學生已經(jīng)掌握了分數(shù)乘分數(shù)的計算方法并且對相關(guān)算理有一定理解，因此，本堂課上應(yīng)當鼓勵學生多與他人合作交流，主動提出問題，而教師則根據(jù)學生的問題進行教學設(shè)計。同時，通過本堂課的學習后，學生們的邏輯思維和數(shù)學表達能力能夠得到培養(yǎng)，與他人合作交流后，他們也更加愿意分享自己的解題方法，從而提高他們的
