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《中國人民站起來了》部編高中語文選擇性必修上冊PPT課件含教案

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    寫作:學(xué)寫文學(xué)短評高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    寫作:學(xué)寫文學(xué)短評高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):45頁

    這是一套與學(xué)寫文學(xué)短評高一語文同步備課系列有關(guān)的PPT,總共45頁。在本堂課的教學(xué)過程中,教師首先通過展示影視短評來引發(fā)學(xué)生興趣,并通過提問的方式與學(xué)生互動,使學(xué)生能夠更加深入地理解文學(xué)作品。其次,通過對文學(xué)短評的概念、特點(diǎn)和基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)講解,讓學(xué)生對文學(xué)短評有更加清晰的認(rèn)識。最后,通過案例分析和寫作實(shí)踐,同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)優(yōu)秀范例中的亮點(diǎn)和寫作技巧。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是方法

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    《芣苢》《插秧歌》群文聯(lián)讀高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    《芣苢》《插秧歌》群文聯(lián)讀高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    大小:16M  |  頁數(shù):36頁

    這是一套與《芣苢》《插秧歌》群文聯(lián)讀高一語文同步備課系列有關(guān)的PPT,總共36頁。本堂課教師通過了多種教學(xué)方法,包括問題引導(dǎo)法、小組合作法和對比分析法等,通過呈現(xiàn)一系列的啟發(fā)性問題來引發(fā)學(xué)生思考,從而培養(yǎng)學(xué)生自主探究問題的能力。同時(shí),組織學(xué)生就詩歌的課堂問題進(jìn)行合作學(xué)習(xí),包括詩歌內(nèi)容、情感和藝術(shù)特色等,促進(jìn)學(xué)生之間的合作和交流,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是明推

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    《永遇樂·京口北固亭懷古》《聲聲慢》群文聯(lián)讀高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    《永遇樂·京口北固亭懷古》《聲聲慢》群文聯(lián)讀高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    大?。?17M  |  頁數(shù):62頁

    這是一套與《永遇樂·京口北固亭懷古》《聲聲慢》群文聯(lián)讀高一語文備課系列有關(guān)的PPT,總共62頁。通過本堂課學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠流利背誦出兩篇詩詞,掌握詞中的生字詞和特殊句式,也能夠了解詩詞的語言風(fēng)格和藝術(shù)手法,從而提升他們的古典詩詞鑒賞能力。此外,通過對比閱讀的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)方面對兩首詩詞進(jìn)行比較,從而培養(yǎng)他們的批判性思維和文學(xué)鑒賞素養(yǎng)。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)

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    《故都的秋》《荷塘月色》《我與地壇》群文聯(lián)讀高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    《故都的秋》《荷塘月色》《我與地壇》群文聯(lián)讀高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):116頁

    這是一套與《故都的秋》《荷塘月色》《我與地壇》群文聯(lián)讀高一語文統(tǒng)編必修上冊有關(guān)的演示文稿,包含116張幻燈片。通過本課學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠梳理三篇散文的行文脈絡(luò),也能夠體會作者在文中所寄托的情感,從而提高他們的文本分析和概括能力。此外,通過引導(dǎo)學(xué)生對課文進(jìn)行對比閱讀,并要求學(xué)生通過小組合作探究的方式從不同角度來解讀散文,培養(yǎng)他們自主思考和合作交流的能力。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。

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    《百合花》《哦,香雪》群文聯(lián)讀高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    《百合花》《哦,香雪》群文聯(lián)讀高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):84頁

    這是一套與《百合花》《哦,香雪》群文聯(lián)讀高一語文有關(guān)的演示文稿,包含84張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠掌握兩篇課文的故事情節(jié),學(xué)會分析主要人物的形象,也能夠把握小說中的表現(xiàn)手法,包括細(xì)節(jié)和心理描寫,了解表現(xiàn)手法的主要作用,從而提高他們的文本鑒賞和分析能力。此外,通過多種課堂方式,包括課文朗讀、對比分析和合作探究等,同學(xué)們也能深入解讀文本的內(nèi)涵。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成

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    參與家鄉(xiāng)文化建設(shè)高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    參與家鄉(xiāng)文化建設(shè)高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套與參與家鄉(xiāng)文化建設(shè)高一語文同步備課系列有關(guān)的PPT,總共31頁。本單課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法,包括講授法、案例分析法和實(shí)踐法等,使學(xué)生能夠理解建議書的概念、特點(diǎn)和作用,也可以掌握建議書各部分的寫作規(guī)范和要點(diǎn)。此外,通過組織學(xué)生以小組合作的方式開展家鄉(xiāng)文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)研,不僅能夠有效發(fā)揮小組成員的特長,也能夠強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通協(xié)作能力。這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是追本溯源,

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    《立在地球邊上放號》《紅燭》《峨日朵雪峰之側(cè)》《致云雀》高一語文統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    《立在地球邊上放號》《紅燭》《峨日朵雪峰之側(cè)》《致云雀》高一語文統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):51頁

    這是一套與《立在地球邊上放號》《紅燭》《峨日朵雪峰之側(cè)》《致云雀》有關(guān)的演示文稿,包含51張幻燈片。在本課教學(xué)過程中,為了使同學(xué)們積極參與到課堂討論和互動當(dāng)中,教師可以圍繞教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)設(shè)計(jì)多維度的教學(xué)活動,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表他們的見解。同時(shí),針對課文中難以理解的內(nèi)容,教師也應(yīng)當(dāng)展示更加具體且深入的講解和引導(dǎo),使學(xué)生能夠掌握作品的內(nèi)涵和藝術(shù)特色。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是

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    寫作:如何做到情景交融高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    寫作:如何做到情景交融高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):49頁

    這是一套與如何做到情景交融高一語文同步備課系列寫作有關(guān)的演示文稿,包含49張幻燈片。本堂課教師首先通過展示兩組不同的圖片來提問學(xué)生,使學(xué)生分享他們的感受和情感,從而引入本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次,通過對情景交融的概念、表現(xiàn)手法和作用進(jìn)行講解,并呈現(xiàn)相關(guān)案例進(jìn)行細(xì)致分析,同學(xué)們不僅能夠了解情景交融手法的特點(diǎn)和效果,也能夠體會到情景交融手法的重要性。最后,通過寫作實(shí)踐,就學(xué)生所存在的寫作問題進(jìn)行針對性指

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    《夢游天姥吟留別》高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    《夢游天姥吟留別》高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    大小:41M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套與《夢游天姥吟留別》高一語文同步備課系列有關(guān)的PPT,總共32頁。本堂課教師運(yùn)用多種教學(xué)方法,包括誦讀法、問題探究法和比較閱讀法等,通過多種形式的朗讀,同學(xué)們能感受到詩歌的情感美和韻律美,并要求他們回答一系列有針對性的問題,使他們思考、分析并深入理解詩歌所描繪的場景,從而培養(yǎng)他們的思維能力,也能夠加深他們對詩歌風(fēng)格和詩人情感的理解。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是解題誦讀,整體感

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    《赤壁賦》 《登泰山記》聯(lián)讀高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    《赤壁賦》 《登泰山記》聯(lián)讀高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):73頁

    這是一套與《赤壁賦》《登泰山記》連讀高一語文有關(guān)的演示文稿,包含73張幻燈片。在本堂課的學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們不僅可以掌握兩首詩詞的基礎(chǔ)知識,包括文言實(shí)詞、虛詞和特殊句式等,并且能夠理解兩篇文章的內(nèi)容和行文思路,從而提升他們的文言文閱讀理解能力。此外,通過將兩首詩詞進(jìn)行對比分析,學(xué)生能夠體會到兩篇詩詞中作者所表達(dá)的情感,這也能夠激發(fā)他們對自然的熱愛。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)

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    《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):44頁

    這是一套與《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》高一語文同步備課系列有關(guān)的演示文稿,包含44張幻燈片。本堂課通過多種課堂形式,包括朗讀、分析和討論等方式,使同學(xué)們準(zhǔn)確梳理文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證思路,也能夠?qū)W習(xí)多種論證方法,學(xué)會闡述他們的觀點(diǎn),從而培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。此外,為了使學(xué)生能夠深入理解工匠精神的內(nèi)涵,教師呈現(xiàn)了大量圖片和視頻片段,讓他們體會工匠精神的重要價(jià)值。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)

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    學(xué)習(xí)活動二:把握古今詞義的聯(lián)系和區(qū)別高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    學(xué)習(xí)活動二:把握古今詞義的聯(lián)系和區(qū)別高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

    大小:4M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套與把握古今詞義的聯(lián)系和區(qū)別高一語文同步備課系列有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)之后,學(xué)生能夠識別古今詞義在不同方面的聯(lián)系與區(qū)別,包括意義范圍和情感色彩等方面,從而理解詞義演變的多樣性。此外,通過對古今詩歌、文言文中的詞語進(jìn)行對比分析,同學(xué)們能夠掌握古今詞義變化規(guī)律的方法,這能夠增強(qiáng)他們語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性,提升他們的語言分析和表達(dá)能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成

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    《為了忘卻的記念》統(tǒng)編語文高二必修PPT課件含教案

    《為了忘卻的記念》統(tǒng)編語文高二必修PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):49頁

    這是一套適用于教學(xué)統(tǒng)編語文高二必修課文《為了忘卻的記念》的PPT課件模板,共計(jì)49頁,分為"背景導(dǎo)入""文本解析""人物分析"和"情感探究"四個(gè)核心部分。"背景導(dǎo)入"通過烈士遺書創(chuàng)設(shè)情境,介紹左聯(lián)五烈士生平及國民黨文化"圍剿"的歷史背景;"文本解析"以五部分

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    《修辭立其誠》統(tǒng)編語文高二必修PPT課件含教案

    《修辭立其誠》統(tǒng)編語文高二必修PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套與《修辭立其誠》統(tǒng)編語文高二必修有關(guān)的PPT,總共21頁。本堂課教師首先通過呈現(xiàn)誠信的熱點(diǎn)事件來引發(fā)學(xué)生對誠信的思考,從而引入課題。其次,對作者及寫作背景進(jìn)行簡要介紹,幫助學(xué)生理解文章的針對性。同時(shí),要求學(xué)生對課文進(jìn)行初讀從而感受文章整體觀點(diǎn),并對相應(yīng)觀點(diǎn)進(jìn)行深入探究,也能夠?qū)W習(xí)文章的論證思路和方法。最后,教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)文章的核心觀點(diǎn)和論證思路,使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握。這份PPT由四個(gè)

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    《黨費(fèi)》統(tǒng)編語文高二必修PPT課件含教案

    《黨費(fèi)》統(tǒng)編語文高二必修PPT課件含教案

    大?。?08M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套適用于教學(xué)統(tǒng)編語文高二必修課文《黨費(fèi)》的PPT課件模板,共計(jì)32頁,內(nèi)容分為五個(gè)核心部分:第一部分"認(rèn)識作者"詳細(xì)介紹王愿堅(jiān)的生平、創(chuàng)作特色及《黨費(fèi)》的創(chuàng)作背景;第二部分"辨別敘事視角"通過比較《孔乙己》與《黨費(fèi)》的敘事視角,引導(dǎo)學(xué)生分析第一人稱敘事的藝術(shù)效果;第三部分"鑒賞人物形象"通過多重視角(魏政委、胡敏英、小妞兒等)解讀

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    《過秦論》統(tǒng)編語文高二必修PPT課件含教案

    《過秦論》統(tǒng)編語文高二必修PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套適用于教學(xué)統(tǒng)編語文高二必修課文《過秦論》的PPT課件模板,共計(jì)33頁,內(nèi)容分為三個(gè)核心部分:第一部分"疏通字詞理解內(nèi)容"系統(tǒng)梳理文中關(guān)鍵文言實(shí)詞和特殊句式,重點(diǎn)解讀秦孝公、秦始皇等不同時(shí)期的治國策略;第二部分"梳理史實(shí)觀秦興亡"通過時(shí)間軸和對比表格,詳細(xì)呈現(xiàn)秦國從據(jù)守雍州到統(tǒng)一六國,再到迅速滅亡的歷史軌跡,突出賈誼鋪陳渲染的辭賦寫作特色;第三部分&

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    《荷花淀》統(tǒng)編語文高二必修PPT課件含教案

    《荷花淀》統(tǒng)編語文高二必修PPT課件含教案

    大小:57M  |  頁數(shù):46頁

    這是一套適用于教學(xué)統(tǒng)編語文高二必修課文《荷花淀》的PPT課件模板,共計(jì)46頁,分為四個(gè)主要部分:“解說孫犁”、“戰(zhàn)地荷花分外香”、“人面荷花相映紅”和“留得荷香滿乾坤”。第一部分“解說孫犁”聚焦作者生平、寫作背景及“荷花淀派”的文學(xué)特征,為理解作品奠定基礎(chǔ);第二部分“戰(zhàn)地荷花分外香”通過活動設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生概括小說情節(jié)、賞析環(huán)境描寫,并分析其作用,突出荷花淀的詩意與戰(zhàn)爭背景的結(jié)合;第三部分“人面荷花

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    《五代史·伶官傳序》統(tǒng)編語文高二必修PPT課件含教案

    《五代史·伶官傳序》統(tǒng)編語文高二必修PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套適用于教學(xué)統(tǒng)編語文高二必修課文《五代史·伶官傳序》的PPT課件模板,共計(jì)29頁,分為"背景導(dǎo)入""文本解析""論證分析"和"拓展延伸"四個(gè)核心部分。"背景導(dǎo)入"通過歷史箴言引出課題,介紹歐陽修生平及北宋積貧積弱的時(shí)代背景;"文本解析"逐段梳理文言實(shí)詞與特殊句式

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    《記念劉和珍君》統(tǒng)編語文高二必修PPT課件含教案

    《記念劉和珍君》統(tǒng)編語文高二必修PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):43頁

    這是一套與《紀(jì)念劉和珍君》統(tǒng)編語文高二必修有關(guān)的PPT,總共43頁。本堂課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法,包括講授法、討論法和問題探究法等,使同學(xué)們掌握魯迅的生平經(jīng)歷和課文的寫作背景,并進(jìn)一步體會魯迅先生的情感態(tài)度。此外,通過對課文細(xì)節(jié)反復(fù)誦讀,同學(xué)們能夠理解文章的寫作目的,掌握文章的寫作結(jié)構(gòu)和思路,從而深入理解文章內(nèi)容和主題。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo),此模板首先介紹了文章的寫作

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    《包身工》統(tǒng)編語文高二必修PPT課件含教案

    《包身工》統(tǒng)編語文高二必修PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):53頁

    這是一套適用于教學(xué)統(tǒng)編語文高二必修課文《包身工》的PPT課件模板,共計(jì)53頁,內(nèi)容分為四個(gè)核心部分:第一部分"認(rèn)識作者了解背景"通過介紹夏衍的創(chuàng)作生涯和20世紀(jì)30年代社會背景,揭示作品創(chuàng)作動機(jī);第二部分"概其全貌寫好首段"引導(dǎo)學(xué)生把握報(bào)告文學(xué)"新聞事實(shí)+背景材料+主觀評價(jià)"的文體特征;第三部分"梳理事實(shí)展現(xiàn)客觀"以

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