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《習作:我的心愛之物》五年級語文上冊PPT課件含教案

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    【盤古開天地】人教版四年級上冊語文四單元PPT課件含教案

    【盤古開天地】人教版四年級上冊語文四單元PPT課件含教案

    大?。?24M  |  頁數(shù):51頁

    這是一套有關于人教版四年級上冊語文第四單元盤古開天地學習課件PPT模板,共計使用了50張幻燈片。中國神話故事是我國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容之一,神話故事不僅可以滿足同學們的想象力,也能夠讓他們從一些故事中得到一些人生哲理。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了有關于神話故事的定義以及神話故事人物的介紹等等內(nèi)容,此PPT模板內(nèi)容還舉辦了一些有關于神話故事講解的活動,來讓同學們了解更多有關于神話故事的知識。

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    【單元導讀】成長故事人教四年級上冊語文六單元PPT課件含教案

    【單元導讀】成長故事人教四年級上冊語文六單元PPT課件含教案

    大?。?09M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套適用于進行人教版四年級小學語文第六單元課文導讀知識教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元主題解讀、成長故事的定義概述、語文知識積累等,共計25頁;第六單元的主題與成長經(jīng)歷息息相關,幾篇課文講述的都是主人公在童年成長過程中的感悟與體驗,因此在單元導讀部分中布置了相關的情景任務,有助于學生更深刻的理解本單元課文的內(nèi)涵;

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    【語文園地二】人教版四年級上冊第二單元PPT課件含教案

    【語文園地二】人教版四年級上冊第二單元PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):18頁

    這是一套適用于進行小學四年級人教版上冊第二單元“語文園地二”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括生字詞教學、語文知識積累、問題分享交流等,共計17頁;語文園地二是第二單元課文的語文知識綜合,教學了閱讀的方法和知識,并積累更多的生字詞和名言警句,帶領學生掌握探究句子含義的方法,掌握詞句段的相關知識運用,提升學生的閱讀能力;

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    【普羅米修斯】人教版四年級上冊語文四單元PPT課件含教案

    【普羅米修斯】人教版四年級上冊語文四單元PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):39頁

    這是一套有關于人教版四年級上冊語文第四單元普羅米修斯課文學習和教育PPT課件模板,共計使用了38張幻燈片。普羅米修斯是古希臘神話中的人物之一,在希臘的神話記載中普羅米修斯創(chuàng)造了人類并為人類取得了火種,因此在希臘神話中,他對于人類的進化也做出了極大的貢獻。而今天這節(jié)課我們將通過幻燈片的內(nèi)容來進一步了解普羅米修斯這個人物的特點以及當時社會的背景等等內(nèi)容。

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    【語文園地八】人教四年級上冊第八單元PPT課件含教案

    【語文園地八】人教四年級上冊第八單元PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套適用于進行小學語文人教版四年級上冊第八單元課文“語文園地八”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括復述故事的技巧、單元課文知識點匯總、字詞積累訓練等,共計19頁;第八單元是以歷史故事為主題,語文園地結(jié)合單元課文知識,總結(jié)了復述故事的方法,幫助學生提高語文綜合能力,并引導學生學習歷史人物的優(yōu)秀品質(zhì),學會總結(jié)思考,變得更加優(yōu)秀;

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    《兩件寶》統(tǒng)編語文一年級上冊第七單元PPT課件含教案

    《兩件寶》統(tǒng)編語文一年級上冊第七單元PPT課件含教案

    大小:81M  |  頁數(shù):39頁

    這是一套適用于進行小學語文一年級上冊統(tǒng)編版第七單元課文《兩件寶》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文標題解讀、課文生字詞教學、句子仿寫等,共計38頁;手賦予我們動手能力,大腦讓我們能夠思考思辨學習,這是人們與生俱來的法寶,幫助我們在社會生存并適應環(huán)境,人類進步也離不開手和大腦,本課文帶領我們走進兩件寶,了解其重要性并加以運用;

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    課外古詩詞誦讀《咸陽城東樓》《無題》部編語文九年級上冊PPT課件含教案

    課外古詩詞誦讀《咸陽城東樓》《無題》部編語文九年級上冊PPT課件含教案

    大小:51M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套關于課外古詩詞朗誦《咸陽城東樓》和《無題》部編版語文九年級上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含33張幻燈片。古詩詞是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,彰顯了我國文化的深厚底蘊,閱讀古詩詞可以引導我們領略其中的美。這份演示文稿主要從四個部分引導學生對《咸陽城東樓》和《無題》這兩首詩歌進行鑒賞,兩首詩歌的講解過程和環(huán)節(jié)基本一致,具體分布如下。第一部分介紹了詩歌作者的人生經(jīng)歷

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    語文統(tǒng)編版三年級上冊二單元《古詩三首》PPT課件含教案

    語文統(tǒng)編版三年級上冊二單元《古詩三首》PPT課件含教案

    大小:49M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版三年級上冊二單元《古詩三首》課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括古詩的作者和創(chuàng)作背景、古詩的釋義和生字詞、古詩的主旨歸納等,共計33頁;古詩三首均是以情寄景的詩詞,在生動描繪殘菊敗荷、深秋山林景致、靜夜感秋的景色之后,將自己的情感寄托其中,但是三者在情感表達中有所區(qū)別,PPT中進行了詳細解讀;

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    語文統(tǒng)編版三年級上冊手術臺就是陣地PPT課件含教案

    語文統(tǒng)編版三年級上冊手術臺就是陣地PPT課件含教案

    大小:53M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊課文《手術臺就是陣地》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章主人公簡介、文章生字詞教學、人物評價和精神學習等,共計24頁;戰(zhàn)爭年代,在硝煙滾滾的戰(zhàn)場中,為受傷的士兵治療,同樣也是一場艱難的“戰(zhàn)斗”,文章展示了戰(zhàn)地醫(yī)生白求恩的救助士兵的表現(xiàn),贊揚了白求恩的崇高品質(zhì),并總結(jié)了文章的精神內(nèi)涵;

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    語文統(tǒng)編版三年級上冊一個粗瓷大碗PPT課件含教案

    語文統(tǒng)編版三年級上冊一個粗瓷大碗PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套適用于進行小學語文統(tǒng)編版三年級上冊課文《一個粗瓷大碗》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章主旨歸納、趙一曼人物簡介、革命精神傳承等,共計24頁;一個粗瓷大碗?yún)s能陳列在中國人民革命軍事博物館之中,背后的緣由與一位名叫趙一曼的中國共產(chǎn)黨員有關,趙一曼女士在1919年接受革命新思想后就一直為革命事業(yè)奔走,不到20歲就英勇就義,為自己的理想和革命事業(yè)慷慨赴死,值得敬佩和紀念;

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    《烏鴉喝水》統(tǒng)編語文一年級上冊第八單元PPT課件含教案

    《烏鴉喝水》統(tǒng)編語文一年級上冊第八單元PPT課件含教案

    大?。?11M  |  頁數(shù):46頁

    這是一套適用于進行小學語文一年級上冊第八單元部編版課文《烏鴉喝水》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、課文帶給我們的啟發(fā)、烏鴉的形象特點等,共計45頁;烏鴉喝水是我們小時候耳熟能詳?shù)墓适?,烏鴉在喝不到瓶子里的水時,采用將石頭丟入瓶口讓水位上升從而喝到水的方法,告訴我們遇到困難要積極想辦法解決,辦法總比苦難多,不要氣餒;

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    《周總理,你在哪里》部編九年級語文上冊PPT課件含教案

    《周總理,你在哪里》部編九年級語文上冊PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套與《周總理,你在哪里》部編九年級語文上冊有關的PPT,總共34頁。本節(jié)課通過多種朗讀方式來幫助學生在朗讀中體會詩歌的情感,從而把握詩歌的情感脈絡,感受詩人對周總理的深情。同時,通過組織學生分析詩歌中的意象表達和修辭手法,使學生了解相應的作用,體會其表達效果,從而培養(yǎng)他們的合作探究能力。此外,教師也應當注重引導學生進行自主思考,從而培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容

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    《劉姥姥進大觀園》部編語文九年級上冊PPT課件含教案

    《劉姥姥進大觀園》部編語文九年級上冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套關于《劉姥姥進大觀園》部編版語文九年級上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含42張幻燈片。劉姥姥進大觀園是曹雪芹寫的《紅樓夢》當中的一個故事情節(jié),學生通過學習能夠?qū)ξ闹械娜宋铩⒄Z言、動作和神態(tài)等細節(jié)描寫進行分析,深入把握劉姥姥以及主要人物的形象特點,學習作者刻畫人物的方法,同時還能引導學生認識到封建社會統(tǒng)治階級的奢侈與腐朽,增強對社會現(xiàn)實的洞察力,珍惜當下的美好生活。該

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    語文統(tǒng)編版三年級上冊二單元《寫日記》PPT課件含教案

    語文統(tǒng)編版三年級上冊二單元《寫日記》PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):12頁

    這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版三年級上冊二單元《寫日記》課文內(nèi)容教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括秋天的明信片特點、秋日日記內(nèi)容、日記的格式、日記范文賞析等,共計11頁;日記是每個人都會使用的一種記錄自己生活的工具,也是表達宣泄期自己情感的載體,日記作為重要文學體裁之一,是筆者最真實的情感流露和雜事記載,本套PPT介紹了日記的相關知識;

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    語文統(tǒng)編版三年級上冊在牛肚子里旅行PPT課件含教案

    語文統(tǒng)編版三年級上冊在牛肚子里旅行PPT課件含教案

    大?。?94M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊課文《在牛肚子里旅行》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括作者簡介、課文基礎知識教學、文章情節(jié)梳理和教學等,共計31頁;《在牛肚子里旅行》是一則關于友誼的故事,紅頭和青頭是好朋友,紅頭被牛吃了,青頭奮不顧身的去牛的身體里拯救好朋友,展示了兩個小動物之間的深厚友誼;

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    語文統(tǒng)編版三年級上冊第一單元《不懂就要問》PPT課件含教案

    語文統(tǒng)編版三年級上冊第一單元《不懂就要問》PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套有關于語文統(tǒng)編版三年級上冊第一單元《不懂就要問》學習和教育PPT課件模板,共計使用了25張幻燈片。俗話說"三人行,必有我?guī)熝?quot;,那么也就是說,當我們在一個群體中,我們一定會遇到比自己更加優(yōu)秀的人,因此我們要學會學習他人的優(yōu)點和長處,因此如果我們遇到不懂的問題時,就要敢于提問,這樣才能夠更好的提升自己的能力。

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    現(xiàn)代詩二首四年級語文上冊第一單元PPT課件含教案

    現(xiàn)代詩二首四年級語文上冊第一單元PPT課件含教案

    大小:45M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套適用于進行小學語文四年級上冊第一單元課文《現(xiàn)代詩二首》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括詩詞作者介紹、詩詞意境賞析、詩詞主旨歸納等,共計20頁;現(xiàn)代詩是詩詞發(fā)展演變的一種形式,起源于20世紀,當時的白話文運動轟轟烈烈,讓詩的表達方式也有所轉(zhuǎn)變,不在拘泥于傳統(tǒng)的韻律格律要求,《秋晚的江上》《花牛歌》都是現(xiàn)代詩的代表作,也通俗易懂,適合現(xiàn)階段的教學;

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    《語文園地》統(tǒng)編三年級上冊第二單元PPT課件含教案

    《語文園地》統(tǒng)編三年級上冊第二單元PPT課件含教案

    大?。?37M  |  頁數(shù):38頁

    這是一套有關于統(tǒng)編版三年級上冊第二單元語文園地學習和教育PPT課件模板,共計使用了37張幻燈片。語文是一門比較綜合的學科,而語言這門學科不是一蹴而就的,它需要我們在日常生活中不斷的積累,并不斷的豐富我們的見識,才能夠更好的掌握這門語言,而語文課本每個單元都設有語文園地,目的是為了讓同學們更好的歸納本章的知識點,并向同學們擴展了一些課外知識點。

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    《語文園地》統(tǒng)編三年級上冊第三單元PPT課件含教案

    《語文園地》統(tǒng)編三年級上冊第三單元PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套與《語文園地》有關的演示文稿,包含33張幻燈片。在本堂課的教學過程中,教師要注意引導學生參與到課堂討論和練習當中,發(fā)揮學生的主體作用。例如對于課文中所學詞語和句子,教師可以通過呈現(xiàn)具體的例子和練習,幫助他們更好地掌握知識。而在日積月累這一環(huán)節(jié),教師應當為學生解釋諺語的含義,并鼓勵他們運用到實際生活當中,也為不同層次的學生給予一定指導和鼓勵。

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    《單元解讀》統(tǒng)編語文三年級上冊第七單元PPT課件含教案

    《單元解讀》統(tǒng)編語文三年級上冊第七單元PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):5頁

    這是一套適用于進行小學語文三年級上冊統(tǒng)編版第七單元主題為“奇妙的自然之旅”單元解讀的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元主題情景設計、學習目錄和教學計劃、主題解讀等,共計4頁;單元解讀是指解讀單元課文的主題,讓學生對課文題材類型有所了解,并系統(tǒng)化的進行學習,同時單元解讀還會為學習過程設計一個有趣契合的情境,讓學習過程趣味滿滿,提高學生的學習興趣;

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