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《小小的船》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?12M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第七單元統(tǒng)編版課文《小小的船》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、文章內(nèi)容賞析、作者情感分析等，共計(jì)44頁(yè)；《小小的船》是著名作家葉圣陶創(chuàng)作的優(yōu)美兒童詩(shī)，作者站在孩子的視角，將彎彎的月亮比喻成小船，并借此展開(kāi)有趣的想象，能夠引發(fā)讀者的無(wú)限遐想，提升學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力；
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語(yǔ)文統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)《那一定會(huì)很好》PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套有關(guān)于語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)課文《那一定會(huì)很好》PPT學(xué)習(xí)課件模板，共計(jì)使用了15張幻燈片。我們每一個(gè)孩子的童年都離不開(kāi)童話故事，而童話故事不僅能夠提高孩子們的想象力，也能夠使他們更加的了解這個(gè)世界的奧秘。而今天這節(jié)課，我們要來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的課文是《那一定會(huì)很好》，這篇課文主要包括了兩個(gè)部分，分別為《不懂就要問(wèn)》以及《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》。
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父親樹(shù)林和鳥(niǎo)語(yǔ)文統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：71M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)課文《父親樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章主旨分析、文章情節(jié)概述、文章情感表達(dá)等，共計(jì)22頁(yè)；《父親樹(shù)林和鳥(niǎo)》講述了“我”與父親一同進(jìn)入森林后，與父親的一些對(duì)白，以及父親對(duì)大自然深切的熱愛(ài)，這些濃厚的情感藏在父親的行動(dòng)與語(yǔ)言中，他父親對(duì)大自然的感情也影響了“我”；
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單元解讀統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元PPT課件含教案
大小：33M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第五單元主題為“記錄繽紛世界，爭(zhēng)當(dāng)最美小記者”的單元設(shè)計(jì)介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括校園記者的職責(zé)、優(yōu)秀小記者的能力要求、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)等，共計(jì)11頁(yè)；在語(yǔ)文課堂的單元課文學(xué)習(xí)過(guò)程中，為了增加課堂趣味性和制造貫穿單元主題的“線索”，可以特意設(shè)計(jì)適合單元課文主旨的情境，例如模擬小記者、探險(xiǎn)家等，讓學(xué)生扮演角色參與課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；
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美麗的小興安嶺語(yǔ)文統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?23M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文《美麗的小興安嶺》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括《美麗的小興安嶺》的文章主旨?xì)w納、小興安嶺的地理位置、文章基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)等，共計(jì)33頁(yè)；小興安嶺位于中國(guó)東北地區(qū)，地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，有著豐富的林木資源，是我國(guó)重要的林業(yè)基地，這里有著北方森林得典型地貌特征，本套PPT針對(duì)《美麗的小興安嶺》文章進(jìn)行教學(xué)；
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單元解讀統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：9頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第六單元“單元解讀”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文優(yōu)美段落賞析、如何生動(dòng)的描繪風(fēng)景、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固提高等，共計(jì)8頁(yè)；本單元的課文以書(shū)寫(xiě)祖國(guó)的大好河山為主，都是描繪不同景色的文章，例如西沙群島的海濱風(fēng)光、小興安嶺的郁郁蔥蔥、杭州西湖的煙雨朦朧，這些文章不僅帶給學(xué)生意境上美的享受，也能提高關(guān)于優(yōu)美風(fēng)景的寫(xiě)作技巧；
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期末復(fù)習(xí) 《知識(shí)大集結(jié)試煉場(chǎng)》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?03M | 頁(yè)數(shù)：90頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主題為“知識(shí)大集結(jié)試煉場(chǎng)”期末復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)期識(shí)匯總、習(xí)題鞏固訓(xùn)練等，共計(jì)89頁(yè)；期末復(fù)習(xí)是學(xué)期學(xué)習(xí)的成果匯總，內(nèi)容龐大、知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，本課件通俗易懂邏輯清晰的將期末復(fù)習(xí)劃分成拼寫(xiě)城堡、詞語(yǔ)花園、句子森林等幾個(gè)部分，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，筑牢基礎(chǔ)，掌握知識(shí)；
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《月光曲》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大小：84M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與《月光曲》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元有關(guān)的演示文稿，包含38張幻燈片。通過(guò)播放貝多芬的作品《月光曲》，學(xué)生們能夠了解貝多芬創(chuàng)作該作品的經(jīng)過(guò)，并體會(huì)他身上的才華和美好品質(zhì)，也能夠感受到音樂(lè)的魅力。此外，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，并重點(diǎn)解釋課文中的有關(guān)內(nèi)容，來(lái)幫助他們深入體會(huì)文中的環(huán)境描寫(xiě)和人物形象描寫(xiě)，從而掌握文章所表達(dá)的中心思想。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容
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《習(xí)作：我的拿手好戲》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大小：51M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套與《習(xí)作：我的拿手好戲》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共21頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師首先要求學(xué)生自主思考自己的拿手好戲，并鼓勵(lì)學(xué)生分享自己最擅長(zhǎng)的活動(dòng)，這不僅能夠提升他們的自信心，也能夠增強(qiáng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。之后，教師需要為學(xué)生呈現(xiàn)寫(xiě)作的恰當(dāng)描寫(xiě)方法，例如動(dòng)作、語(yǔ)言和心理描寫(xiě)等，使自己的拿手好戲精彩地呈現(xiàn)在他人面前，從而展現(xiàn)出自己的個(gè)性和風(fēng)采，也培養(yǎng)他們對(duì)于寫(xiě)作的熱愛(ài)。這份P
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大小：36M | 頁(yè)數(shù)：65頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元教學(xué)的 PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文回顧、字音辨析、詞語(yǔ)積累等，共計(jì)64頁(yè)；通過(guò)對(duì)《橋》、《窮人》和《金色的魚(yú)鉤》三篇課文的復(fù)習(xí)，使學(xué)生更多了解接觸到以現(xiàn)實(shí)生活為題材的小說(shuō)，帶其品味普通人物身上所閃現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)與人性光輝。使學(xué)生能掌握本單元生字詞的拼音與書(shū)寫(xiě)，弄清文章的順序，品讀重點(diǎn)句子。本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有整體的認(rèn)識(shí)，借助思維導(dǎo)
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元PPT課件含教案
大小：37M | 頁(yè)數(shù)：58頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)的 PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容梳理、字音辨析、詞語(yǔ)積累等，共計(jì)58頁(yè)；通過(guò)對(duì)統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能掌握本單元生字詞的拼音與書(shū)寫(xiě)，同時(shí)弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容。弄清文章的順序，品味重點(diǎn)句子，感受本單元“觸摸自然”的主旨。本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有整體的認(rèn)識(shí)，借助思維導(dǎo)圖的形式明確整個(gè)單元的內(nèi)容主要為親近自
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元PPT課件含教案
大小：113M | 頁(yè)數(shù)：62頁(yè)這是一套與單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元有關(guān)的PPT，總共61頁(yè)。通過(guò)回顧本單元的課文內(nèi)容，學(xué)生能夠進(jìn)一步把握文章的中心思想，體會(huì)作者表達(dá)的思想內(nèi)涵，并且掌握課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。同時(shí)，通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力也能夠得到激發(fā)，他們能夠在寫(xiě)作過(guò)程中學(xué)會(huì)清晰地表達(dá)自己的想法，并運(yùn)用不同的表達(dá)方法來(lái)突出自己所要表達(dá)的中心思想，使自己的文章內(nèi)容更加富有條理性。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：82頁(yè)這是一套與單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元有關(guān)的演示文稿，包含81張幻燈片。通過(guò)學(xué)習(xí)本單元的復(fù)習(xí)課后，學(xué)生們能進(jìn)一步鞏固本單元的生字詞，熟練的背誦出本單元的文言文，包括《伯牙鼓琴》和《書(shū)戴嵩畫(huà)?！返?，并且了解其中的內(nèi)容和蘊(yùn)含的哲理。此外，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)借助語(yǔ)言文字來(lái)展開(kāi)他們的想象力，體會(huì)文言文的語(yǔ)言美，了解作者想要表達(dá)的思想感情，從而體會(huì)藝術(shù)的魅力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成
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《精神的三間小屋》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大小：23M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《精神的三間小屋》的PPT課件模板，共計(jì)38頁(yè)，共分為六個(gè)主要部分：新課導(dǎo)入、背景知識(shí)、文本分析、論證方法探究、語(yǔ)言鑒賞和課堂總結(jié)與作業(yè)。新課導(dǎo)入部分通過(guò)提問(wèn)引發(fā)學(xué)生對(duì)精神空間的思考，為學(xué)習(xí)定下基調(diào)；背景知識(shí)包括作者簡(jiǎn)介和生詞學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解文本基礎(chǔ)信息并掃除語(yǔ)言障礙。文本分析是核心部分，通過(guò)分層概括和問(wèn)題引導(dǎo)，詳細(xì)解讀三間小屋的內(nèi)涵、特點(diǎn)及邏輯關(guān)系，如
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《綜合性學(xué)習(xí)：君子自強(qiáng)不息》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大小：113M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí)：君子自強(qiáng)不息》的PPT課件模板，共計(jì)42頁(yè)，分為六個(gè)主要部分：新課導(dǎo)入、核心素養(yǎng)、整體感知、思考探究、拓展延伸和課堂總結(jié)。新課導(dǎo)入部分通過(guò)張桂梅案例和華坪女高誓詞引發(fā)學(xué)生對(duì)自強(qiáng)精神的思考；核心素養(yǎng)明確了培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力和理解傳統(tǒng)文化精神的目標(biāo)；整體感知系統(tǒng)梳理了從商鞅變法到抗疫精神等不同歷史時(shí)期自強(qiáng)不息的表現(xiàn)；思考探究包含三個(gè)遞進(jìn)式活動(dòng)——通
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《寫(xiě)作：議論要言之有據(jù)》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第三單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第三單元《寫(xiě)作：議論要言之有據(jù)》的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，包含37張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并且理解事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)的內(nèi)涵及作用，同時(shí)能夠圍繞一個(gè)鮮明的觀點(diǎn)快速篩選出2~3條論據(jù)，并用論點(diǎn)——論據(jù)——分析三段式完成一段200字左右的議論片段。這份演示文稿主要從5個(gè)部分展開(kāi)議論要言之有據(jù)這節(jié)課的講解。第一部分是新課導(dǎo)入，生成問(wèn)題
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名著導(dǎo)讀《艾青詩(shī)選》如何讀詩(shī)部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：50M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套關(guān)于名著導(dǎo)讀《艾青詩(shī)選》如何讀該詩(shī)部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含38張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生了解艾青的創(chuàng)作經(jīng)歷及現(xiàn)代詩(shī)歌的風(fēng)格特點(diǎn)，掌握通過(guò)意象分析理解詩(shī)歌情感的基本方法，能有情感的朗讀課文，同時(shí)能夠體會(huì)詩(shī)人深沉的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開(kāi)對(duì)這一主題的講解。第一部分是新課導(dǎo)入部分。第二部分是知人
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《中國(guó)人失掉自信力了嗎》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：127M | 頁(yè)數(shù)：53頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《中國(guó)人失掉自信力了嗎》的PPT課件，一共包括53張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解駁論文的相關(guān)知識(shí)，明確本篇課文的批駁思路，學(xué)習(xí)直接反駁與間接反駁相結(jié)合的論證方式，理解文中重要語(yǔ)句的深層含義，品味魯迅雜文尖銳犀利、富有戰(zhàn)斗性和諷刺性的語(yǔ)言特色，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑的精神，學(xué)會(huì)在面對(duì)復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象時(shí)保持理性判斷。該套PPT從三
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《鋪滿金色巴掌的水泥道》部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：49頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《鋪滿金色巴掌的水泥道》的PPT課件，一共包括49張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)讀本篇課文的生字，學(xué)會(huì)運(yùn)用“聯(lián)系上下文、借助插圖、生活體驗(yàn)”等方法理解詞語(yǔ)，積累描寫(xiě)落葉的短語(yǔ)，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程讓學(xué)生感受自然之美，培養(yǎng)留心觀察生活的習(xí)慣。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為捕捉秋天的聲音，該部分主要通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生初讀課文，讓學(xué)生對(duì)本篇課文的大概
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《賣火柴的小女孩》部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套與8《賣火柴的小女孩》部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含40張幻燈片。本堂課教師首先通過(guò)呈現(xiàn)視頻的方式，讓學(xué)生初步把握故事的主要情節(jié)，并且能夠掌握本課的生字詞及其含義。其次，通過(guò)小組討論和角色扮演的方式，教師引導(dǎo)學(xué)生理解小女孩的遭遇和內(nèi)心的渴望，這能夠培養(yǎng)學(xué)生的同情心和愛(ài)心。最后，通過(guò)對(duì)比閱讀的方法，同學(xué)們能夠?qū)⒆约旱纳钆c小女孩的處境相對(duì)比，加深他們對(duì)課文的情感體會(huì)。這份Power
