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【單元復(fù)習(xí)】智慧集結(jié)號(hào)統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第五單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第五單元“智慧集結(jié)號(hào)”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元課文知識(shí)點(diǎn)匯總、寓教于樂(lè)在游戲中認(rèn)識(shí)漢字、習(xí)題練習(xí)拓展教學(xué)等，共計(jì)43頁(yè)；單元復(fù)習(xí)部分的內(nèi)容以單元課文字詞查漏補(bǔ)缺鞏固學(xué)習(xí)為主，以字詞積累為基礎(chǔ)才能提升學(xué)生的綜合語(yǔ)文能力，例如寫(xiě)作能力、閱讀能力等，因此在初學(xué)階段要注重學(xué)生的基礎(chǔ)教學(xué)，不落下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；
多彩的活動(dòng)課件PPT模板部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)
大小：33M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中多彩的活動(dòng)這一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。六年級(jí)的學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)精彩的活動(dòng)這一課時(shí)，能夠了解如何進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)，學(xué)會(huì)如何抓住重點(diǎn)情節(jié)進(jìn)行寫(xiě)作。PowerPoint開(kāi)篇介紹了場(chǎng)面描寫(xiě)的定義，通過(guò)幻燈片展示短文來(lái)舉例說(shuō)明場(chǎng)面描寫(xiě)的重要性。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)，如何把場(chǎng)面寫(xiě)的生動(dòng)、形象。
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《人皆有不忍人之心》語(yǔ)文選擇性必修上PPT課件含教案
大?。?49M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套與《人皆有不忍人之心》語(yǔ)文選擇性必修上有關(guān)的演示文稿，包含44張幻燈片。本堂課教師通過(guò)呈現(xiàn)弱小的動(dòng)物受傷的情景來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)勊麄兊南敕?，從而介紹孟子對(duì)人性的深刻思考。其次，通過(guò)對(duì)作品作者和寫(xiě)作背景進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，并要求學(xué)生自由朗讀課文，使同學(xué)們能夠掌握課文重點(diǎn)文言知識(shí)，也能夠自主翻譯課文。最后，引導(dǎo)學(xué)生梳理文章結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生體會(huì)孟子文章層層遞進(jìn)的特點(diǎn)，分析文章的論證思路。這份PowerPoi
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第一單元復(fù)習(xí)高一語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)PPT課件含知識(shí)清單
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：75頁(yè)這是一套與第一單元復(fù)習(xí)高二語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含75張幻燈片。本堂復(fù)習(xí)課教師通過(guò)呈現(xiàn)精彩的故事，讓學(xué)生感受豐富的歷史文化內(nèi)涵和多樣的人物形象，進(jìn)一步學(xué)習(xí)我國(guó)古代優(yōu)秀的敘述性作品，包括《庖丁解?！泛汀蹲勇贰⒃?、冉有公、西華侍坐》等，加深同學(xué)們對(duì)古代文化的理解，體會(huì)作品極高的文學(xué)和思想價(jià)值，這有助于提升他們的文言文閱讀理解能力。這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是
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語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)任務(wù)一學(xué)習(xí)鑒賞PPT課件含教案
大?。?24M | 頁(yè)數(shù)：88頁(yè)這是一套與語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)任務(wù)一學(xué)習(xí)鑒賞有關(guān)的PPT，總共87頁(yè)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解詩(shī)歌的內(nèi)容，并鼓勵(lì)他們分享個(gè)人的閱讀體會(huì)，使他們能夠勇于表達(dá)自己的理解和想法。同時(shí)，通過(guò)誦讀的形式，學(xué)生們能夠把握詩(shī)歌的情感基調(diào)和韻味，并在誦讀的過(guò)程中把握誦讀的技巧和體會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)涵，從而捕捉到詩(shī)歌所傳遞的細(xì)膩情感，使學(xué)生們對(duì)詩(shī)歌充滿興趣和熱情。
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《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國(guó)抗疫記》部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?06M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套與《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國(guó)抗疫記》部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含44張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用多種教學(xué)方法，包括情境教學(xué)法、問(wèn)題引導(dǎo)法和小組合作探究法等，通過(guò)呈現(xiàn)相應(yīng)視頻和圖片，同學(xué)們能夠身臨其境感受抗疫的氛圍，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師設(shè)置一系列有針對(duì)性的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同探討重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，不僅促進(jìn)學(xué)生之間的思想交流，也幫助他們深入
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1.4.2 充要條件高一人教數(shù)學(xué)必修一PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一套關(guān)于充要條件的PPT課件，使用PowerPoint制作。充要條件在數(shù)學(xué)中扮演著至關(guān)重要的角色。當(dāng)一個(gè)條件A能夠確保某個(gè)結(jié)論B成立，同時(shí)結(jié)論B的成立又必然意味著條件A的存在時(shí)，我們稱(chēng)A是B的充要條件。這意味著A與B之間存在著一種緊密且唯一的邏輯關(guān)系。充要條件的理解和應(yīng)用，能夠讓我們更準(zhǔn)確地把握數(shù)學(xué)中的邏輯關(guān)系，從而更深入地理解和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。同時(shí)，它也是我們進(jìn)行數(shù)學(xué)推理和證明的重要工具。
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1.1 集合的概念高一人教數(shù)學(xué)必修一PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：53頁(yè)這是一套關(guān)于集合的概念的PPT課件，使用PowerPoint制作。數(shù)學(xué)集合是具有某種特定屬性的對(duì)象匯總成的集體，這些對(duì)象稱(chēng)為該集合的元素。集合具備確定性、互異性和無(wú)序性。確定性指集合中的元素是明確的；互異性指集合中的元素互不相同；無(wú)序性指集合中的元素沒(méi)有特定的順序。集合的表示方式有列舉法、描述法等，可通過(guò)這些方式清晰地展現(xiàn)集合的內(nèi)容。
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《天地人》統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元·識(shí)字第1課PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元識(shí)字第1課“天地人”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括宇宙的奧秘、“天地人”漢字釋義和詞組、書(shū)寫(xiě)規(guī)范訓(xùn)練等，共計(jì)40頁(yè)；“天地人，你我他”中都是一些基礎(chǔ)漢字，學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)漢字有助于提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，增加我們對(duì)中國(guó)文化的了解，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中國(guó)古人的宇宙觀和世界觀；
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《日月山川》統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元·識(shí)字第4課PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：55頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版一年級(jí)上冊(cè)第一單元·識(shí)字第4課《日月山川》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括漢字“日月山川”的筆畫(huà)順序和書(shū)寫(xiě)規(guī)范、漢字“日月山川”的詞組和釋義等，共計(jì)54頁(yè)；漢字“日月山川”屬于簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的漢字，并且都是象形字，例如漢字“山”與大山的形狀相似，學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的漢字有助于提高學(xué)生的漢字知識(shí)基礎(chǔ)；
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《金木水火土》統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元·識(shí)字第2課PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元識(shí)字第2課《金木水火土》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括漢字的結(jié)構(gòu)組成、漢字的詞組、詞組釋義與用法等，共計(jì)43頁(yè)；金木水火土是中國(guó)文化中的五行，是指包含陰陽(yáng)演變過(guò)程的五種基本形態(tài)，同時(shí)也都是獨(dú)體字，做為其他漢字的偏旁，是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)，有助于奠定學(xué)生的漢字基礎(chǔ)；
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《口耳目手足》統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元·識(shí)字第3課PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)第一單元識(shí)字第3課漢字“口耳目手足”教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞的特點(diǎn)、課文生字詞的書(shū)寫(xiě)規(guī)范、生字詞的詞組等，共計(jì)46頁(yè)；漢字“口耳目手足”是獨(dú)體字，多作為漢字的偏旁，以這些漢字為偏旁的漢字也蘊(yùn)含著引申含義，例如眼以目為偏旁，就蘊(yùn)含了“看”的含義；
- 含教案
【快樂(lè)讀書(shū)吧】讀書(shū)真快樂(lè)統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元PPT課件含教案
大?。?16M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于【快樂(lè)讀書(shū)吧】讀書(shū)真快樂(lè)統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元的PPT課件，使用PowerPoint制作?！究鞓?lè)讀書(shū)吧】作為開(kāi)篇內(nèi)容，旨在通過(guò)生動(dòng)有趣的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入閱讀的世界，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，教授學(xué)生正確的閱讀姿勢(shì)、閱讀技巧等，幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生參與閱讀實(shí)踐活動(dòng)，如朗讀比賽、故事會(huì)等，提高他們的閱讀能力。
- 含講稿
單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含講稿
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第二單元課文單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元知識(shí)過(guò)關(guān)訓(xùn)練、易錯(cuò)字辨析、句子寫(xiě)作技巧教學(xué)等，共計(jì)47頁(yè)；本單元的四篇課文教學(xué)旨在循序漸進(jìn)的提高學(xué)生的閱讀速度和能力，讓學(xué)生掌握帶著問(wèn)題和抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞讀書(shū)的方法，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，積累字詞，并結(jié)合習(xí)題考察學(xué)生對(duì)課文知識(shí)的熟悉程度；
- 含講稿
單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第五單元PPT課件含講稿
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：58頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第五單元統(tǒng)編單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元考點(diǎn)分析、基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)、重點(diǎn)字詞積累等，共計(jì)57頁(yè)；說(shuō)明文是一種常見(jiàn)的文章體裁，以說(shuō)明客觀事物或闡述抽象事理為主要內(nèi)容，說(shuō)明文能夠幫助我們快速了解一種事物或者概念，說(shuō)明文也會(huì)采用列數(shù)字、作比較、分類(lèi)別、舉例子等說(shuō)明方法言簡(jiǎn)意賅淺顯易懂的進(jìn)行闡述，本單元帶領(lǐng)我們走進(jìn)說(shuō)明文；
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1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（第2課時(shí)）高一人教生物上冊(cè)必修一PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套關(guān)于細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性的PPT課件，使用PowerPoint制作。細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性是生命體系中的兩大基石，對(duì)生物體的生存與繁衍至關(guān)重要。多樣性使得細(xì)胞能夠特化出不同的形態(tài)和功能，從而適應(yīng)各種復(fù)雜的環(huán)境條件，執(zhí)行不同的生理任務(wù)。這種特化不僅提高了生物體的適應(yīng)性和生存能力，還促進(jìn)了生物種群的多樣性和復(fù)雜性。統(tǒng)一性則確保了細(xì)胞之間能夠相互協(xié)作、共同維持生物體的整體功能。所有細(xì)胞都共享一些
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1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（第1課時(shí) 顯微鏡的使用）高一人教生物上冊(cè)必修一PPT課件含教案
大小：30M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性的PPT課件，使用PowerPoint制作。細(xì)胞作為生命的基本單位，既展現(xiàn)出驚人的多樣性，又保持著內(nèi)在的統(tǒng)一性。多樣性體現(xiàn)在不同種類(lèi)的細(xì)胞在形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)和功能上各不相同。統(tǒng)一性則表現(xiàn)在所有細(xì)胞都共享一些基本結(jié)構(gòu)和功能，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核以及遺傳物質(zhì)DNA。這些基本結(jié)構(gòu)保證了細(xì)胞能夠進(jìn)行新陳代謝、生長(zhǎng)、分裂等生命活動(dòng)。細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性共同構(gòu)成了生物體的
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《一塊奶酪》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第三單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套與《一塊奶酪》有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。本堂課通過(guò)展示螞蟻的圖片來(lái)引出課題，讓學(xué)生回答出螞蟻的特點(diǎn)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。之后要求學(xué)生精讀課文并根據(jù)教師所呈現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)找到相應(yīng)答案，從而對(duì)課文內(nèi)容有所把握，也能讓他們體會(huì)到螞蟻的紀(jì)律性和積極性。最后，教師鼓勵(lì)學(xué)生分角色來(lái)朗讀課文，并且討論在生活中應(yīng)該要向螞蟻的精神學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任感且有愛(ài)心的人。
- 含教案
《拿來(lái)主義》統(tǒng)編語(yǔ)文中職基礎(chǔ)模塊上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?37M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套關(guān)于統(tǒng)編版語(yǔ)文中職基礎(chǔ)模塊上冊(cè)《拿來(lái)主義》的PPT課件，一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生明確文章創(chuàng)作背景，掌握“閉關(guān)主義”“送去主義”“拿來(lái)主義”等核心概念，理清“先破后立”的論證脈絡(luò)，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解魯迅對(duì)文化遺產(chǎn)的理性態(tài)度，樹(shù)立“取其精華、去其糟粕”的文化觀念與價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信與辨別能力。該套PPT從五個(gè)方面展開(kāi)這一節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分
- 含教案
《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》統(tǒng)編語(yǔ)文中職基礎(chǔ)模塊上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套關(guān)于統(tǒng)編版語(yǔ)文中職基礎(chǔ)模塊上冊(cè)《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》的PPT課件，一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解該篇課文的作者、背景和文學(xué)價(jià)值，學(xué)習(xí)文章中的典型八股，并理解其局限性和缺陷，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，批判思維能力和獨(dú)立思考能力。該套PPT從五個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為初讀課文，劃分文章層次，該部分主要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀
