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觀潮四年級語文上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?56M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進行小學語文四年級上冊第一單元課文《觀潮》教學教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括觀潮的視頻展示、課文結(jié)構(gòu)梳理、品讀課文內(nèi)容等，共計34頁；錢塘江的潮起潮落是一大令人驚嘆的自然景觀，站在潮起的錢塘江面前，才體會何為氣勢磅礴，何為波濤洶涌，本課堂就帶領(lǐng)我們一同欣賞錢塘江潮起潮落的壯觀場景，體會這項歷史悠久的傳統(tǒng)民俗活動；
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《走月亮》四年級語文上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?18M | 頁數(shù)：48頁這是一套適用于進行小學語文四年級上冊第一單元課文《走月亮》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文標題分析、課文生字詞教學、文章主旨歸納等，共計47頁；《走月亮》講述了一段與母親在月光下散步在鄉(xiāng)間小道的旅程，在月光的照耀下，田野的景色、母親的陪伴，都讓這段旅程充滿了溫馨和親情的回憶，文字中飽含著對美好回憶的向往和對母親的懷念；
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第六單元碳和碳的氧化物單元復習人教九年級化學上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進行初中人教版九年級化學上冊第六單元“碳和碳的氧化物”單元復習的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括碳的氧化物的性質(zhì)和用途、碳單質(zhì)和碳的氧化物的區(qū)別、習題練習等，共計34頁；碳是一種特殊的元素，因為外層擁有四個電子，碳元素在大自然中既可以穩(wěn)定以單質(zhì)形式存在，又可以發(fā)生各類化學反應(yīng)，因為相關(guān)化學物質(zhì)類型多樣、性質(zhì)各異，碳和碳的氧化物也是初中階段學習的重要板塊；本課件在內(nèi)容上首先通過表格展
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第四單元第七章 健康地生活（復習課件）八年級生物上冊同步備課系列（人教版2024）ppt課件含知識清單
大?。?1M | 頁數(shù)：32頁這是一套有關(guān)于八年級生物上冊同步備課系列健康地生活PPT課件模板，共計使用了32張幻燈片。生命是無價的，任何事情都沒有我們自己的生命寶貴，而我們的生命是脆弱的，也是有限的，健康的生活習慣可以延長我們的生命。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的介紹了有關(guān)于健康的生活生物課件的相關(guān)內(nèi)容，并教會我們一些健康的生活習慣和飲食習慣。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)于
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第五單元第一章 生態(tài)系統(tǒng)（復習課件）八年級生物上冊同步備課系列（人教版2024）ppt課件含知識清單
大?。?0M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)于八年級生物上冊同步備課系列第五單元第一章生態(tài)系統(tǒng)學習和教育PPT課件模板，共計使用了24張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)基本的了解了生態(tài)安全的定義，而這一節(jié)課我們將深入探討生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容，包括生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)以及生態(tài)系統(tǒng)的功能等等內(nèi)容，并讓同學們了解有關(guān)于在生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境的相互作用等等內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)于
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第五單元第二章 生態(tài)安全（復習課件）八年級生物上冊同步備課系列（人教版2024）ppt課件含知識清單
大小：9M | 頁數(shù)：23頁這是一套有關(guān)于八年級生物上冊同步備課系列生態(tài)安全學習和教育PPT課件模板，共計使用了23張幻燈片。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是十分有限的，在一定范圍內(nèi)的破壞和失衡，生態(tài)系統(tǒng)可以通過自己的凈化能力進行自我調(diào)節(jié)和恢復，但如果我們肆意破壞環(huán)境，導致生態(tài)系統(tǒng)失衡，那我們終將會受到來自自然給予的“懲罰”，此PPT模板內(nèi)容主要向我們講解了有關(guān)于生態(tài)安全的定義以及生態(tài)環(huán)境的重要性。PPT模板內(nèi)容主要通過Power
部編版九年級語文上冊第三單元《詩詞三首-水調(diào)歌頭》課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進行部編版九年級初中語文上冊第三單元課文內(nèi)容《詩詞三首?水調(diào)歌頭》教學的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詩詞創(chuàng)作背景、作者介紹、文章主旨歸納、詩詞重難點字詞教學等，共計23頁；《水調(diào)歌頭》是宋代文學家蘇軾的代表作之一，此詩寫于作者醉酒之時，抬頭望月，舉杯自酌，思念之情溢于言表，便有感而發(fā)借圓月表達自己對胞弟的思念之情；
語文匆匆ppt課件六年級語文下冊課件
大?。?5M | 頁數(shù)：45頁這是一套關(guān)于小學六年級下冊語文課件《匆匆》的PPT模板，共計46頁。《匆匆》是一篇優(yōu)秀的散文作品，其作者是中國現(xiàn)代著名散文學家朱自清?！洞掖摇芬晃牡拈_頭和結(jié)尾都以發(fā)問的形式書寫，形成首尾呼應(yīng)。文章中的句子以樸實無華的態(tài)度向人們傳遞了強烈的心理震撼，通過具體事例告訴人們時光匆匆流逝、無法挽留，同時警醒讀者要珍惜時間，不要虛度年華。
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單元導讀 《追光而行，描繪人物畫像》部編小學語文四年級下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于部編版語文四年級下冊單元導讀《追光而行，描繪人物畫像》的PPT課件，一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導學生學習人物細節(jié)描寫的方法與作用，提高學生的閱讀理解和分析能力，并將所學的人物描寫方法運用到實際寫作中，提升學生的寫作能力。該套PPT從兩個方面展開《追光而行，描繪人物畫像》這一節(jié)課程的學習。第一部分為朗讀課文，該部分主要是對本單元所學課文進行再次朗讀，包括《古詩三首》、
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單元導讀 《探秘童話世界，開啟奇妙之旅》部編語文四年級下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：20頁這是一套與單元導讀《探秘童話世界，開啟奇妙之旅》有關(guān)的演示文稿，包含20張幻燈片。由于學生對于童話故事有一定的閱讀基礎(chǔ)，但對童話故事中所蘊含的哲理還理解不夠透徹，因此，教師需要設(shè)計多樣的活動來激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們深入理解童話故事的內(nèi)涵，并愛上充滿奇幻色彩的故事，使他們體會到童話故事的魅力，從而培養(yǎng)學生的閱讀習慣和創(chuàng)新寫作能力。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是單元導讀
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【單元導讀+口語交際】探尋自然之秘，揭秘科技之謎+說新聞部編小學語文四年級下冊PPT課件含教案
大?。?24M | 頁數(shù)：48頁這是一套適用于進行小學語文四年級下冊部編版主題為“探尋自然之秘，解密科技之謎”說新聞的單元導讀教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括新聞稿的主題分析、新聞的特點、新聞稿的撰寫等，共計47頁；本課件首先復習匯總了單元課文的主題，介紹單元情境設(shè)計，了解新聞的特點，包括時效性、真實性、準確性等，讓學生探討話題“通過什么方式了解新聞的”；然后針對新聞進行分類，按照新聞的區(qū)域、內(nèi)容、時間等，闡明了新聞播報
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單元導讀 《輕叩詩歌大門，乘詩歌之翼，助童心飛揚》部編小學語文四年級下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于部編版語文四年級下冊單元導讀《輕扣詩歌大門，乘詩歌之翼，助童心飛揚》的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是培養(yǎng)學生熱愛詩歌的情感，在收集、整理詩歌的過程中，提高學生的語文綜合素養(yǎng)，鼓勵學生大膽表達自己對詩歌的理解和感受，培養(yǎng)學生的語言表達能力和思維能力。該套PPT從兩個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為詩歌“見面會”，該部分主要是初步了解現(xiàn)代詩歌的特點。第二部分為詩歌“
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總復習 第3課時 圖形與幾何北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學五年級上冊總復習第3課時圖形與幾何的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理本單元“圖形與幾何”板塊中圖形的認識、圖形的面積計算、位置與方向三大核心知識點，構(gòu)建完整的知識體系，同時通過“實物觀察—知識梳理—例題精講—實踐操作—分層練習”的教學流程，引導學生自主回顧、合作探究動手操作的過程，提升學生的空間觀念和知識整合能力。該套PPT從四個方面展
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總復習 第1課時 數(shù)與代數(shù)（一）北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學五年級上冊總復習第1課時數(shù)與代數(shù)（一）的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理本單元數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的核心知識，熟練掌握小數(shù)乘除法的計算法則，理解用字母表示數(shù)的意義，規(guī)范書寫含字母的式子并求值，同時通過本節(jié)課程的學習，培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力、錯題分析能力和知識遷移能力，學會用思維導圖、表格等方式梳理知識，提升自主復習能力。該套PPT從四個方面展開
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總復習 第2課時 數(shù)與代數(shù)（二）北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學五年級上冊總復習第2課時數(shù)與代數(shù)（二）的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理本單元“數(shù)與代數(shù)”板塊中方程、倍數(shù)與因數(shù)、分數(shù)的意義及運算等核心知識點，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，能熟練運用方程解決實際問題，準確找出等量關(guān)系并列出方程，同時通過“知識梳理—例題精講—分層練習—拓展應(yīng)用”的教學流程，引導學生自主回顧、歸納總結(jié)，提高學生的知識整合能力。該套
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總復習第1課時數(shù)與代數(shù)（一）北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：29頁這是一套與總復習第1課時數(shù)與代數(shù)（一）北師大數(shù)學四年級上冊有關(guān)的PPT，總共29頁。本堂課為復習課，教師首先引導學生通過表格和思維導圖等形式來回顧部分知識點，幫助學生形成系統(tǒng)性的知識。同時，針對重點知識，教師結(jié)合典型練習題來幫助學生鞏固，讓同學們在練習過程中掌握知識和技能。最后，組織學生就復習中所遇到的問題進行小組討論，讓同學們共同交流解題方法和技巧，從而提高復習效率和他們的知識應(yīng)用能力。這份P
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總復習第2課時數(shù)與代數(shù)（二）北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大小：35M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于總復習第二課時數(shù)與代數(shù)二北師大數(shù)學四年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含37張幻燈片。在完成一個階段的教學之后，教師會根據(jù)學生的情況開展總復習，引導學生搭建知識框架，回憶我們所學的整體內(nèi)容，把所有內(nèi)容進行融會貫通。這份演示文稿主要從五個部分對小學數(shù)學四年級上冊數(shù)與代數(shù)總復習進行展開。第一部分主要引導學生自己說出自己在本單元當中所學到的內(nèi)容，包括數(shù)與代數(shù)、乘法、
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總復習第4課時統(tǒng)計與概率北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于總復習第四課時統(tǒng)計與概率北師大數(shù)學四年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含27張幻燈片。本節(jié)復習課的目標主要是引導學生在小組調(diào)查與合作探究中能夠培養(yǎng)學生的團隊合作意識和嚴謹?shù)臄?shù)據(jù)分析態(tài)度，能夠增強用數(shù)學知識解決實際問題的信心。這份演示文稿主要從五個部分展開小學數(shù)學四年級上冊統(tǒng)計與概率的總復習。第一部分教師主要對本節(jié)課的具體知識點進行詳細講解，主要包括統(tǒng)計與概率當
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總復習第3課時圖形與幾何北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于總復習第三課時圖形與幾何北師大數(shù)學四年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含39張幻燈片。每單元的復習課件是學生進行查漏補缺很好的一次機會，然而對教師而言，教師也可以借此機會反思自己的教學效果以及教學設(shè)計，及時根據(jù)學生的情況進行調(diào)整。這份演示文稿就從五個部分介紹小學數(shù)學四年級上冊圖形與幾何的總復習。第一部分主要引導學生說出自己學到了什么，主要包括線與角、方向與位置
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總復習 第4課時 統(tǒng)計與概率北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學五年級上冊總復習第4課時統(tǒng)計與概率的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理“統(tǒng)計與概率”板塊中復式條形統(tǒng)計圖、復式折線統(tǒng)計圖、可能性三大核心知識點，構(gòu)建完整的知識體系，明確不同統(tǒng)計圖表的特點與適用場景，同時通過“情境觀察—知識梳理—圖表分析—動手繪制—概率實驗”的教學流程，引導學生經(jīng)歷自主回顧、合作探究、實踐操作的過程，提升學生的數(shù)據(jù)整理、分
