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Unit 2 第3課時 Wrap-up time&Extended reading（教學課件）四年級上冊譯林版三起新教材ppt課件含教案
大小：45M | 頁數(shù)：34頁這是一套與Unit 2第3課時Wrap-up time&Extended reading四年級上冊譯林版三起新教材有關的演示文稿，包含34張幻燈片。本節(jié)課教師采用了多種教學活動，包括游戲互動、小組合作和情景對話，使同學們能夠主動參與課堂，并且積極運用所學知識來完成課堂任務。此外，教師也通過知識梳理和練習鞏固等方式，幫助同學們系統(tǒng)地回顧所學內(nèi)容，從而構(gòu)建完整的知識體系。同時，在拓展閱讀環(huán)節(jié)
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Unit 3 第2課時 Story time（教學課件）四年級上冊譯林版三起新教材ppt課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：30頁這是一套有關于Unit 3 第2課時 Story time（教學課件）四年級上冊譯林版三起新教材ppt課件模板，共計使用了30張幻燈片。講故事是非常能夠鍛煉孩子們語言能力和表達能力的一個學習方法，無論是母語學習還是外語學習，講故事都是非常有用的學習方法，今天這節(jié)英語課我們將應用講故事的教學形式來加入今天的重點單詞和重點句型，并要求同學們以講故事的形式講出來。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoi
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Unit 2 第1課時 Cartoon time（教學課件）四年級上冊譯林版三起新教材ppt課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：37頁這是一套與Unit 2第1課時Cartoon time四年級上冊譯林版三起新教材有關的演示文稿，包含37張幻燈片。在本堂課的教學過程中，教師運用了多種教學方法和課堂活動，包括實物展示、圖片觀察和游戲互動等，不僅能夠幫助學生掌握重點詞匯和核心句型，也能夠培養(yǎng)他們的合作學習能力和閱讀理解能力，從而增強他們英語學習的自信心和表達欲。此外，教師通過播放英語動畫視頻，并對內(nèi)容進行逐句講解，不僅幫助學生理解
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Unit 2 第2課時 Story time（教學課件）四年級上冊譯林版三起新教材ppt課件含教案
大小：33M | 頁數(shù)：31頁這是一套與Unit 2第2課時Story time四年級上冊譯林版三起新教材有關的PPT，總共31頁。本節(jié)課教師首先播放英文歌曲，引導學生回答問題并引入本課主題，同時將已學知識內(nèi)容進行快速復習，為新知識的學習做好鋪墊。其次，教師呈現(xiàn)課堂圖片，引導學生學習重點詞匯和句型，并通過播放動畫的方式來幫助學生進一步掌握知識。此外，將學生分成多個小組，要求學生就課堂情境進行角色扮演，這能夠培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作
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Unit 3 第1課時 Cartoon time（教學課件）四年級上冊譯林版三起新教材ppt課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：44頁這是一套有關于Unit 3 第1課時 Cartoon time（教學課件）四年級上冊譯林版三起新教材ppt課件模板，共計使用了44張幻燈片。上一節(jié)英語課我們學習的主要是關于周末主題單元的相關基本單詞和句型，今天這節(jié)課我們將增強學習難度，我們將要求同學們將上一節(jié)課學習的單詞和句子應用到具體的對話當中，此PPT模板內(nèi)容的重點句型是“Would you like..?”和“Yes\No，pls”等。P
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Unit 1 第2課時 Story time（教學課件）四年級上冊譯林版三起新教材ppt課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：30頁這是一套與Unit 1第2課時Story time四年級上冊譯林版三起新教材有關的PPT，總共30頁。本節(jié)課教師采用了多種教學方式，包括情景創(chuàng)設、圖片展示和游戲互動等，使同學們能夠掌握本節(jié)課的重點單詞和句型，并且能根據(jù)圖片提示來復述對話內(nèi)容。此外，本節(jié)課教師也采用了小組合作的學習模式，讓同學們在交流的過程中，提高他們的語言運用能力，也能夠使他們積極參與到課堂當中，在實踐學習的過程中運用語言，從而
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Unit 1 第1課時 Cartoon time（教學課件）四年級上冊譯林版三起新教材ppt課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：36頁這是一套與Unit 1第1課時Cartoon time四年級上冊譯林版三起新教材有關的演示文稿，包含36張幻燈片。通過本堂課學習之后，同學們不僅能夠掌握本堂課的重點單詞、句型以及看懂動畫內(nèi)容之外，還能夠主動參與到英語課堂活動當中，從而培養(yǎng)他們的自主學習和合作學習能力。同時，教師也采用了多種的教學手段，包括呈現(xiàn)動漫圖片和課堂情境，引導學生理解語言知識，并且通過一系列的課堂環(huán)節(jié)，包括模仿、操練和運用
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Unit 1 第3課時 Wrap-up time&Extended reading（教學課件）四年級上冊譯林版三起新教材ppt課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：34頁這是一套與Unit 1第3課時Wrap-up time&Extended reading四年級上冊譯林版三起新教材有關的演示文稿，包含34張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過呈現(xiàn)課前游戲的方式來激發(fā)學生的學習興趣，使同學們主動參與課堂，并復習和鞏固所學知識內(nèi)容。同時，教師教授學生略讀和尋讀的閱讀方法，并讓同學們在實踐過程中學會運用閱讀方法，從而提高他們的閱讀能力，增強他們英語學習的信心。此外，通
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Unit 3 第3課時 Wrap-up time&Extended reading（教學課件）四年級上冊譯林版三起新教材ppt課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：36頁這是一套有關于Unit 3 第3課時Wrap-up time&Extended reading（教學課件）四年級上冊譯林版三起新教材ppt課件模板，共計使用了36張幻燈片。本幻燈片課件在知識與技能教學目標方面要求同學們能夠熟練掌握schoolbag、pencil、pen和eraser等單詞，并能夠靈活的運用本單元的核心句型“what’s in your schoolbag”。本幻燈片課件
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5.2解一元一次方程第1課時合并同類項人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關于數(shù)學人教版七年級上冊解一元一次方程（第1課時合并同類項）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是為了幫助學生掌握運用合并同類項的方法解一元一次方程，提高學生的運算能力和解決問題的能力。這套PPT從11個部分展開第一課時合并同類項這一節(jié)課程。首先通過復習上節(jié)課的知識，引出這一節(jié)課的主題。再以方程為例，講解如何用合并同類項的方法解方程，強調(diào)解方程的一般步驟。該套PPT還包
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18.4整數(shù)指數(shù)冪（第2課時）人教數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大小：3M | 頁數(shù)：26頁這是一套關于人教版數(shù)學八年級上冊18.4整數(shù)指數(shù)冪（第2課時）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解并掌握負整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)，熟練進行負整數(shù)指數(shù)冪的運算，包括乘法、除法和乘方，同時通過本節(jié)課程的學習，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)乃季S習慣。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為復習引入。第二部分為合作探究。第三部分為典例分析，該部分通過具體例題幫助學生加強對知識點的應用。第
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18.4整數(shù)指數(shù)冪（第1課時）人教數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關于人教版數(shù)學八年級上冊18.4整數(shù)指數(shù)冪（第1課時）的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解并掌握正整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)，熟練進行正整數(shù)指數(shù)冪的運算，同時通過本節(jié)課程的學習，引導學生在自主探究的過程中，培養(yǎng)學生的合作能力和探究精神。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情境引入，該部分首先引導學生回顧復習關于正整數(shù)指數(shù)冪的意義以及相關的運算性質(zhì)，從而引出
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同底數(shù)冪的乘法人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：26頁這是一套關于人教版數(shù)學八年級上冊16.1.1同底數(shù)冪的乘法的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解同底數(shù)冪乘法法則的推導過程，熟練運用法則計算含正底數(shù)、負底數(shù)的同底數(shù)冪乘法，解決簡單的冪的求值問題，同時通過本節(jié)課程的學習，培養(yǎng)學生的觀察分析、歸納推理及運算能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入，該部分主要是幫助學生回顧復習整式的乘法，從而引出
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18.1.1從分數(shù)到分式人教數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套關于人教版數(shù)學八年級上冊18.1.1從分數(shù)到分式的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解分式的概念，準確辨別整式與分式，明確分式與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷從具體問題到分式模型的抽象過程體會，從特殊到一般的數(shù)學思想，培養(yǎng)學生的類比推理與知識遷移能力。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情境引入，該部分主要通過類比的方式幫助學
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第三單元第1課時倍數(shù)與因數(shù)北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大小：28M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于教學北師大數(shù)學五年級上冊第三單元第1課時倍數(shù)與因數(shù)的PPT課件模板，共計29頁。本套PPT首先詳細闡述了建立倍數(shù)與因數(shù)關系的認知目標，并指出了理解兩者相互依存關系這一重點難點；接著課前準備部分通過導入活動和知識鏈接，引導學生回顧乘法口算并思考乘數(shù)與積的關系；然后新知探究部分系統(tǒng)安排了三個學習任務，任務一“認識倍數(shù)與因數(shù)”通過具體情境認識倍數(shù)與因數(shù)的概念及其相互關系，任務二“找一個數(shù)
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總復習 第1課時 數(shù)與代數(shù)（一）北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套關于北師大數(shù)學五年級上冊總復習第1課時數(shù)與代數(shù)（一）的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理本單元數(shù)與代數(shù)領域的核心知識，熟練掌握小數(shù)乘除法的計算法則，理解用字母表示數(shù)的意義，規(guī)范書寫含字母的式子并求值，同時通過本節(jié)課程的學習，培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力、錯題分析能力和知識遷移能力，學會用思維導圖、表格等方式梳理知識，提升自主復習能力。該套PPT從四個方面展開
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總復習 第2課時 數(shù)與代數(shù)（二）北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套關于北師大數(shù)學五年級上冊總復習第2課時數(shù)與代數(shù)（二）的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理本單元“數(shù)與代數(shù)”板塊中方程、倍數(shù)與因數(shù)、分數(shù)的意義及運算等核心知識點，形成清晰的知識網(wǎng)絡，能熟練運用方程解決實際問題，準確找出等量關系并列出方程，同時通過“知識梳理—例題精講—分層練習—拓展應用”的教學流程，引導學生自主回顧、歸納總結(jié)，提高學生的知識整合能力。該套
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三角形全等的判定(第2課時 ASA和AAS)人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關于人教版數(shù)學八年級上冊14.2三角形全等的判定（第2課時ASA和AAS）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入，該部分通過回顧復習上節(jié)課所學知識，從而引出本節(jié)課的學習內(nèi)容。第二部分為合作探究，該部分主要是引導學生理解并掌握判定兩個三角形全等的基本事實的方法—“兩角和它們的夾角分別相等的兩個三角形全等”“兩角分別相等且其中一組等角的
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畫軸對稱的圖形（第1課時）人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關于人教版數(shù)學八年級上冊15.2畫軸對稱的圖形（第1課時）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握畫單個點關于給定對稱軸的對稱點的方法，理解其原理，同時通過“找對稱點—畫對稱線段—畫對稱圖形”的遞進式探究，讓學生經(jīng)歷“原理遷移—動手實踐—歸納總結(jié)”的過程，培養(yǎng)學生的動操作能力與邏輯推理能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入。第二部分為
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18.1.2 分式的基本性質(zhì)（第1課時）人教數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關于人教版數(shù)學八年級上冊18.1.2分式的基本性質(zhì)（第1課時）的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解并掌握分式的基本性質(zhì)，明確其與分數(shù)基本性質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷“觀察—類比—猜想—驗證—歸納”的過程，推導分式的基本性質(zhì)，培養(yǎng)學生的邏輯推理與抽象概括能力。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為復習引入，部分主要是幫助學生回
