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Unit 4 第1課時 Part A Let's talk Share and say人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于人教PEP四年級上冊Unit 4 第1課時Part A Let's take & Share andsay的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生認讀、聽懂并說出關(guān)于社區(qū)服務(wù)的核心詞語，做到發(fā)音標準、詞義理解清晰，掌握句型“What do you do to help in the community？”及其回答“I can…”，同時通過本節(jié)課
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Unit 4 第5課時 Part B Let’s learn Make fun sentences人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于人教PEP四年級上冊Unit 4 第5課時Part B Let's learn & Make fun sentences的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生全面鞏固本單元與社區(qū)服務(wù)相關(guān)的詞匯和句型，做到在不同場景中熟練、準確的調(diào)用，無明顯表達錯誤。同時通過本節(jié)課程的學習，進一步強化學生的學社區(qū)服務(wù)意識，在成果展示與實踐分享中，深刻體會幫助他
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Unit 4 第6課時 Part B Read and write Part C人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：53頁這是一套關(guān)于人教PEP四年級上冊Unit 4 第6課時Part B Read and write & Part C的PPT課件，一共包括53張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生靈活運用本單元社區(qū)服務(wù)相關(guān)詞匯和句型，在真實或模擬的社區(qū)服務(wù)場景中進行流暢交流，同時通過本節(jié)課程的學習，幫助學生提高語言實踐應用能力，化學生對社區(qū)服務(wù)的認知。該套PPT從五個方面展開Unit 4 Re
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Unit 5 第1課時 Part A Let’s talk Look and say人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大小：103M | 頁數(shù)：48頁這是一套關(guān)于人教PEP四年級上冊Unit 5第1課時Part A Let's talk & Look and say的PPT課件，一共包括48張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生準確認讀、拼寫，并理解關(guān)于天氣的核心詞匯，同時熟練運用句型“What the weather like…”。該套PPT從五個方面展開Unit 5 Let's talk & Look an
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Unit 6 第4課時 Part B Let’s talk Act and guess人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大小：95M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于人教PEP四年級上冊Unit 6 第4課時Part B Let's talk & Act and guess的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生聽懂，理解Let's talk部分的對話內(nèi)容，掌握核心句型，同時在Act and guess游戲中通過動作、語言提示，讓學生快速猜測季節(jié)或相關(guān)活動，提升學生的口語反應能力。該套PPT從五個方
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Unit 6 第5課時 Part B Let’s learn Do a survey人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大小：71M | 頁數(shù)：41頁這是一套關(guān)于人教PEP四年級上冊Unit 6 第5課時Part B Let's learn & Do a survey的PPT課件，一共包括41張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生聽、說、讀、寫核心單詞，熟練運用句型“What the weather like in…”描述季節(jié)天氣與特征，同時通過本節(jié)課程的學習，幫助學生提升語言表達、邏輯歸納和合作溝通的能力。該套PPT從五個方
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Unit 6 第6課時 Part B Read and write Part C 人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：49頁這是一套關(guān)于人教PEP四年級上冊Unit 6 第6課時Part B Read and write & Part C的PPT課件，一共包括48張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生讀懂Part B Read and write部分的語篇，理解核心信息，同時通Part C環(huán)節(jié)幫助學生系統(tǒng)復習單元，重點提高學生總結(jié)歸納的能力，形成知識網(wǎng)絡(luò)。該套PPT從五個方面展開Unit 6第6課時Part
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Unit 5 第6課時 Part B Read and write&Part C人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：65頁這是一套與Unit 5第6課時Part B Read and write&Part C人教PEP四年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含65張幻燈片。在本堂課的學習過程中，同學們能夠?qū)W會快速瀏覽短文并找出關(guān)鍵信息的方法，從而培養(yǎng)他們的略讀和尋讀能力、提升閱讀理解的準確性和效率性。同時，教師引導學生模仿范文的結(jié)構(gòu)，要求學生結(jié)合自身的經(jīng)驗，運用課堂上所學詞匯和句型進行寫作，從而提升他們的寫作表達能力。
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Unit 5 第5課時 Part B Let’s learn&Play a wheel game 人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：39頁這是一套與Unit 5第5課時Part B Let’s learn&Play a wheel game人教PEP四年級上冊有關(guān)的PPT，總共39頁。通過本節(jié)課的學習后，同學們能夠準確區(qū)分單詞所表示的不同差異，從而提高他們的詞匯辨讀和辨析能力。同時，教師也創(chuàng)設(shè)了不同的課堂情境，引導學生運用所學句型來表達天氣情況，從而提高他們的語言表達和運用能力。最后，為了進一步鍛煉同學們之間的合作和反應能
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Unit 5 第4課時 Part B Let’s talk Choose and say人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：51頁這是一套與Unit 5第4課時Part B Let’s talk&Choose and say人教PEP四年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含51張幻燈片。本節(jié)課教師首先創(chuàng)設(shè)真實的課堂情境，引導同學們運用核心句型來進行英語交流，從而提高他們的口語表達能力。同時，為了進一步鍛煉學生的閱讀理解和信息提取能力，教師呈現(xiàn)了英語對話，要求同學們快速獲取關(guān)鍵信息并復述短文內(nèi)容。此外，教師也呈現(xiàn)了小組對話練習
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Unit 4 第2課時 Part A Let’s learn Match, act and guess人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：49頁這是一套關(guān)于人教PEP四年級上冊Unit 4 第2課時Part A Unit 4 第2課時 Part A Let's learn & Match，act and guess的PPT課件，一共包括49張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握本單元與社區(qū)服務(wù)相關(guān)的重點詞匯，理解并運用核心句型“What do you do to help in the community？We
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Unit 4 第4課時 Part B Let's talk Look and say人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：47頁這是一套關(guān)于人教PEP四年級上冊Unit 4 第4課時Part A Let's talk & Look and say 的PPT課件，一共包括47張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理并熟練運用本單元所有與社區(qū)服務(wù)相關(guān)詞匯，同時通過本節(jié)課程的學習，引導學生結(jié)合本單元知識完成社區(qū)服務(wù)主題的簡單寫作，提高學生的語言綜合運用與整合能力。該套PPT從五個方面展開Unit 4 Le
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Unit 8 What we wear 單元復習課件（新教材）譯林小學英語四年級上冊（三起）PPT課件含知識清單
大?。?2M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于Unit 8 What we wear 單元復習課件（新教材）譯林小學英語四年級上冊（三起）的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含27張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生復習本單元所學過的有關(guān)服裝的衣服以及描述服裝的相關(guān)表達，主要從五個部分進行展開。第一部分是Lead in，這一部分主要引導學生閱讀一首韻律詩，然后結(jié)合自己喜歡的服飾對韻律詩進行改編。第二部分是Wor
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Unit 3 第2課時 (Section A 3a-3b)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：48頁這是一套適用于教學人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第2課時 (Section A 3a-3b) 的PPT課件模板，共計48頁，分為八個主要部分。課件開頭以“Lead-in”引入主題，通過提問學生游樂園經(jīng)歷和喜歡的游樂項目激發(fā)興趣；隨后進入“Pre-reading”環(huán)節(jié)，引導學生觀察圖片、預測對話
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Unit 8 第4課時 Section B 1a 1d 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大小：30M | 頁數(shù)：34頁這是一套與Unit 8第4課時Section B 1a-1d九年級英語全一冊有關(guān)的PPT，總共34頁。在本節(jié)課的教學過程中，教師首先通過游戲的方式回顧了上節(jié)課的語法知識，這不僅讓學生進一步掌握情態(tài)動詞的用法，也順利地引入了本節(jié)課的學習內(nèi)容。此外，通過呈現(xiàn)外星人視頻的方式來過渡到聽力環(huán)節(jié)，讓學生做足充分的聽力準備，并在完成任務(wù)的過程中獲取聽力材料中的關(guān)鍵信息，從而提高他們的聽力理解能力。最后，要求
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Unit 8 第1課時 Section A 1a 2d 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大小：19M | 頁數(shù)：44頁這是一套與Unit 8第1課時Section A 1a-2d九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿，包含44張幻燈片。通過本節(jié)課的學習后，同學們不僅能夠通過觀察圖片以及聽聽力來獲取關(guān)鍵信息，并且能夠根據(jù)真實情境來運用所學句型，提高他們的口語表達能力。同時，通過為學生設(shè)計有趣的課堂活動，例如圖片和實物等，不僅能夠幫助學生理解詞匯和句型，還可以有效激發(fā)學生的學習興趣，使他們積極參與到課堂當中，并在完成任務(wù)的
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Unit 8 第5課時 Section B 2a 2e 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：45頁這是一套與Unit 8第5課時Section B 2a-2e九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿，包含45張幻燈片。本堂課教師為學生呈現(xiàn)了具有挑戰(zhàn)性且針對性的學習任務(wù)，讓學生根據(jù)課堂習題來運用所學知識，提升解決問題的能力。同時，就學生在練習和討論過程中所出現(xiàn)的問題，教師應當進行針對性的講解和知識歸納，幫助他們梳理知識體系，并對重難點知識有更深入的理解。此外，在本節(jié)課的教學過程中，教師需要對學生的表現(xiàn)給
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unit 1 第2課時 (section A a 3a-3b)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大小：78M | 頁數(shù)：34頁這是一套與unit 1第2課時(section A a 3a-3b)人教九年級英語全一冊有關(guān)的PPT，總共34頁。在本堂課的教學過程中，教師首先運用任務(wù)驅(qū)動教學法來給同學布置遞進式的任務(wù)，讓他們在完成任務(wù)過程中探究文本信息，也能夠進一步鞏固語言知識。此外，將學生分成小組，教授他們“略讀”和“尋讀”的閱讀方法，引導他們通過閱讀技巧來完成閱讀習題，提升閱讀理解能力。最后，引導學生認識到科學學習方法的
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Unit 2 第2課時 (Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：40頁這是一套適用于教學人教九年級英語全一冊Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 第2課時 (Section A 3a-3c)的 PPT課件模板，共計40頁，共包含八個主要部分：第一部分“Lead-in”通過歌曲導入，激發(fā)學生對中秋節(jié)主題的興趣；第二部分“Pre-reading”引導學生進行讀前預測，討論中秋節(jié)的常見元素并簡要介紹嫦娥奔月等傳統(tǒng)故事，
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Unit 4 第2課時 (Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大小：46M | 頁數(shù)：34頁這是一套與Unit 4第2課時(Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。在本堂課的教學過程中，教師首先通過“快速問答”來復習上節(jié)課內(nèi)容，并通過展示昆蟲的圖片進行提問，從而激發(fā)學生閱讀興趣。其次，教師引導學生對語篇內(nèi)容進行預測、略讀和精讀，并進行讀后檢測，確保學生能夠掌握本堂課的關(guān)鍵知識。最后，教師將重點詞匯、句型與生活情境相結(jié)合，讓學生小組討論并完成
