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- 含教案
2.1.2有理數(shù)的減法（第1課時 有理數(shù)的減法法則）人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套與有理數(shù)減法第1課時有關(guān)的演示文稿，包含25張幻燈片。教師首先創(chuàng)設(shè)真實的情境來引導學生思考并嘗試計算相關(guān)題目，從而引入本堂課的新知，也能夠激發(fā)學生的興趣和熱情。其次為學生展示具體的有理數(shù)并引導他們運用減法進行運算，通過大量的習題后，學生能夠歸納總結(jié)出有理數(shù)減法法則。最后，為了深化學生對有理數(shù)減法運算的認識，教師可以邀請學生回顧所學新知，加強學生的記憶。
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2.1.1有理數(shù)的加法（第2課時 有理數(shù)加法的運算律）人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：25頁這是一套與有理數(shù)加法第2課時有關(guān)的PPT演示文稿，總共25頁。在本堂課的學習之后，學生可以理解有理數(shù)加法的交換律和結(jié)合律，并且結(jié)合具體的例子進行歸納總結(jié)，使學生了解到計算法則的重要性。課堂結(jié)束后，教師應當引導學生回顧本節(jié)課所學知識，包括運算律的計算步驟和方法等，同時要強調(diào)在運用運算律的過程中要注意正確處理符號，使他們真正掌握本堂課的知識。
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2.2.1有理數(shù)的乘法（第2課時 有理數(shù)乘法的運算律）人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套與有理數(shù)乘法第2課時有關(guān)的演示文稿，以PPT的形式呈現(xiàn)，總共22頁。本堂課通過復習的方式導入新知，讓學生回憶所學知識內(nèi)容從而引入新知，將新舊知識相聯(lián)系。之后，教師為學生展示具體有理數(shù)乘法算式，并鼓勵學生通過探究來歸納出有理數(shù)乘法交換律、結(jié)合律和分配律。最后，教師通過舉例的方式，幫助學生理解并掌握運用運算律和符號法則的計算方式。
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2.2.2 有理數(shù)的除法（第1課時 有理數(shù)的除法法則）人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于有理數(shù)的除法法則的PPT課件，使用PowerPoint制作。有理數(shù)的除法法則是數(shù)學運算中的重要規(guī)則。在進行有理數(shù)除法時，需遵循以下步驟：首先，將除數(shù)轉(zhuǎn)化為其倒數(shù)；然后，用被除數(shù)乘以這個倒數(shù)來得到商。此外，還需注意結(jié)果的符號：正數(shù)除以正數(shù)或負數(shù)除以負數(shù)，結(jié)果均為正；正數(shù)除以負數(shù)或負數(shù)除以正數(shù)，結(jié)果均為負。特別地，0不能作為除數(shù)，因為任何數(shù)除以0都是沒有意義的。這就是有理數(shù)除法的基本法則
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平行四邊形的判定第3課時三角形的中位線八年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：35頁這是一套與平行四邊形的判定第3課時八年級數(shù)學下冊有關(guān)的演示文稿，包含35張幻燈片。通過本節(jié)課的教學，學生們能夠?qū)θ切沃形痪€的概念有一定理解，而在實驗探究和理論證明的過程中，不僅發(fā)展了他們的探究能力，也調(diào)動了他們的學習積極性。此外，通過針對性的練習題，學生能夠?qū)θ切沃形痪€定理的應用有所體會，這增強了他們的數(shù)學應用意識，也培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，激發(fā)他們對數(shù)學學習的熱愛。這份PowerPoint由五
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函數(shù)的圖象第1課時 函數(shù)的圖象及其畫法八年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于教學八年級數(shù)學下冊19.1.2 函數(shù)的圖象（第1課時 函數(shù)的圖象及其畫法）的PPT課件模板，共計37頁。本套模板首先呈現(xiàn)了學習目標，隨后把內(nèi)容分為了七個部分，第一部分為“情景導入”，通過聯(lián)系生活中的一些例子，探討這些例子中兩個變量的關(guān)系，引出函數(shù)圖；第二部分為“新知講解”，呈現(xiàn)一個函數(shù)圖像，學生從中尋找相關(guān)信息，接著講解函數(shù)的圖像及其畫法；第三部分為“典例講解”，繼續(xù)結(jié)合生活中的實
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平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定1八年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：3M | 頁數(shù)：34頁這是一套與平行四邊形的判定第1課時八年級數(shù)學下冊有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。本節(jié)課教師通過引導學生觀察和驗證平行四邊形的判定過程，使他們能夠運用平行四邊形的性質(zhì)和判定定理來解決問題，這不僅培養(yǎng)了他們的推理能力，也讓他們體會到數(shù)學知識的應用價值。此外，在本節(jié)課的教學過程中，教師可以通過設(shè)置問題的方式來引導學生思考，這不僅啟發(fā)學生自主探索，也有利于鞏固他們所學知識。這份PowerPoint由五
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線段的垂直平分線的性質(zhì)（第1課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊線段的垂直平分線的性質(zhì)學習和教育PPT課件模板，共計使用了29張幻燈片。在上一節(jié)數(shù)學課中，我們已經(jīng)了解了垂直平分線的性質(zhì)和相關(guān)特性，而今天我們將用上節(jié)課所學習的知識點來對軸對稱線段進行詳細的了解和學習。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了有關(guān)于線段垂直平分性性質(zhì)和判定解決實際問題的相關(guān)方法和內(nèi)容。
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16.2二次根式的乘除第1課時二次根式的乘法人教八年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級下冊二次根式的乘除第1課時二次根式的乘法的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解二次根式的乘法法則，并且熟練運用法則進行二次根式乘法運算，提高運算能力和邏輯推理能力，培養(yǎng)嚴謹認真的學習態(tài)度。該套PPT從十個方面展開第1課時二次根式的乘法的這一節(jié)課程。第一部分為情景導入，該部分通過情景引出本節(jié)課的主題。第二部分為新知探究，該部分給出多組二次根
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16.3二次根式的加減第1課時二次根式的加減人教八年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：32頁這是一篇關(guān)于人教版數(shù)學八年級下冊二次根式的加減第1課時二次根式的加減的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解二次根式加減的運算法則，并且能夠準確辨別同類二次根式，熟練的進行二次根式的加減運算。該套PPT從十一個部分展開第1課時二次根式的加減的這一節(jié)課程。第一階段包括舊知重現(xiàn)、新知講解、新知探究三個部分，該階段主要是通過回顧整式加減運算，引出本節(jié)課的主題，然后展示化簡后
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17.2勾股定理的逆定理第1課時勾股定理的逆定理人教八年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級下冊第1課時勾股定理的逆定理的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解勾股定理的逆定理內(nèi)容，掌握其表達式，明確勾股定理與逆定理的區(qū)別與聯(lián)系。該套PPT通過回顧勾股定理的內(nèi)容，強化學生對定理的記憶和基本運算能力，引出本節(jié)課的主題。首先通過畫圖與測量的數(shù)學實驗，探究三角形的三邊長滿足勾股定理的數(shù)量關(guān)系，是否能確定這個三角形是直角三角形，并進行了驗
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1.4.2用空間向量研究夾角問題（第2課時）高二數(shù)學選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：74頁這是一套關(guān)于空間向量解決距離和角度問題的PPT課件，使用PowerPoint制作?？臻g向量是解決三維空間中距離和角度問題的有力工具。對于距離問題，可以通過計算兩點間向量的模長來直接得出。具體地，若有兩點A、B，則向量AB的模長即為A、B兩點間的距離。對于角度問題，可以利用向量的點積公式求解。兩個向量間的夾角可以通過它們的點積除以各自模長的乘積，再取反余弦得到。空間向量的方法直觀且計算簡便，廣泛應
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期末復習 第2課時 數(shù)量關(guān)系（教學課件）三年級數(shù)學上冊蘇教 新教材ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：6M | 頁數(shù)：30頁這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數(shù)學 “數(shù)量關(guān)系” 的期末復習課件，聚焦 “總量與分量關(guān)系”“一一間隔排列問題” 兩大核心內(nèi)容，目標是幫助學生掌握數(shù)量關(guān)系分析方法并解決實際問題。課件先通過 “求班級總?cè)藬?shù)” 的例子引入總量與分量的關(guān)系，明確 “部分量相加得總量、總量減部分量得另一部分量” 的邏輯；接著以 “跳繩、踢毽子、拍球人數(shù)” 的實際情境，講解如何提取條件、用乘加 / 乘減綜合算式解決 “求
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5.2一元一次方程解法（第1課時）（教學課件）5單元七年級數(shù)學上冊（北師大）ppt課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：35頁這是一套與5.2一元一次方程解法第1課時5單元七年級數(shù)學上冊北師大有關(guān)的PPT，總共35頁。本節(jié)課教師采用了多種數(shù)學活動，例如觀察實物、動手操作和小組討論等，不僅幫助學生理解等式的基本性質(zhì)，也能夠使他們學會運用等式的性質(zhì)來進行等式變形，從而培養(yǎng)他們的知識應用能力和邏輯推理能力。此外，同學們通過解決課堂上的實際問題，他們能夠經(jīng)歷完整的解方程過程，體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學思維，從中感受到數(shù)學與生活之間的聯(lián)系，
幼兒的心理健康及常見的心理問題PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：26頁這是一套與幼兒的心理健康及常見的心理問題有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共26頁。隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平也逐漸提高，家長也逐漸關(guān)注孩子們的心理健康問題，意識到幼兒心理健康教育的重要性，健康的心理狀況不僅能影響個人的生活質(zhì)量，同時也關(guān)乎到其對社會的貢獻。因此，關(guān)注幼兒心理健康也象征著關(guān)注現(xiàn)代文明，這關(guān)乎到孩子能否適應今后社會環(huán)境，能否擁有自我控制和自我管理的能力。
機械運動測量長度和速度課件PPT模板部編版八年級物理上冊第一單元
大?。?5M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于部編版八年級物理上冊《測量長度和速度》的PPT模板，共計36頁。本節(jié)課主要教授了有關(guān)長度測量與時間測量的相關(guān)知識，并闡述了誤差的含義。PPT模板中詳細地介紹了有關(guān)時間測量和長度測量的物理知識，并介紹了相關(guān)測量方法，同時緊密結(jié)合各類練習題目來鞏固學生新學習的知識。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學生思維方式以及動手操作能力。
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第2課時不進位加（兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位加）人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：14頁這是一套與不進位加第二課時有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。通過一系列的觀察和操作活動，學生們能夠?qū)W習并掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的筆算方法，從而運用該方法來解決實際數(shù)學問題。同時，在探索和解決數(shù)學問題的過程中，學生們能夠體會到加法計算的重要價值，從而提高他們的計算能力和解決問題的能力，并且更加愿意參與到數(shù)學課堂當中來。
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第2課時退位減（兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減）人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：12頁這是一套與退位減人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，總共12頁。由于學生們已經(jīng)掌握筆算減法的方法，而本堂課的重點是為了讓學生掌握退位減法的計算方法，因此，教師應當注重將學生已有的知識來與新知識相聯(lián)系，并利用各種教學資源來為學生提供豐富的教學活動，使他們在探究和交流的過程中掌握知識。同時，教師也可借助物體來幫助學生理解退位的過程，這不僅調(diào)動了他們的學習積極性，也使他們了解到新舊知識之間的聯(lián)系。
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第3課時兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）的筆算人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：19頁這是一套與兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位的筆算有關(guān)的演示文稿，包含19張幻燈片。本堂課的重點要教會學生進位和豎式書寫的正確格式和步驟，由于計算難度的增加，學生很容易出現(xiàn)進位忘記加的現(xiàn)象，因此，教師應當多增加訂正題目的練習，并通過引導學生仔細觀察錯題來從中找出錯誤的原因，使他們在今后的練習中加以注意，從而降低犯錯率，提高他們的計算能力。
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第2課時兩三位數(shù)乘一位數(shù)（一次進位）的筆算人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套與兩、三位數(shù)乘一位數(shù)一次進位的筆算有關(guān)的PPT，總共26頁。通過學習兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不連續(xù)進位的筆算方法，學生能夠運用該知識進行正確計算，并且能夠理解豎式每一步的意義。教師也應當鼓勵學生積極與他人合作交流和自主探究，并經(jīng)歷一系列的計算過程來使他們理解該數(shù)學知識，也提高他們的計算能力和邏輯思維能力，從而激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。
