-
高中數(shù)學(xué)人教版高二必修《拋物線及其標準方程》教育教學(xué)課件PPT
大小：2M | 頁數(shù)：10頁這是一套關(guān)于人教版高二數(shù)學(xué)必修內(nèi)容《拋物線及其標準方程》的教學(xué)課件PPT模板，共計10頁。PPT模板從拋物線的定義、標準方程的推導(dǎo)、標準方程和四種拋物線的對比幾方面對《拋物線及其標準方程》展開教學(xué)。對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而言，四種拋物線的標準方程區(qū)分是一個難點內(nèi)容，PPT模板對這一部分內(nèi)容的設(shè)計非常詳細，通過列表和標紅的方式來幫助理解，是不錯的教學(xué)課件選擇。
教師心理健康及其維護壓力情緒管理教育課件PPT模板
大小：13M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于教師心理健康及其維護壓力情緒管理教育課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含28張幻燈片。教師的工作對象是人，而人又是復(fù)雜的高級動物。因此，教師在工作過程中往往會面臨巨大的壓力，因為他們不僅需要給學(xué)生樹立正確的三觀，還需要完成學(xué)校安排的各項任務(wù)以及教授學(xué)生知識。針對以上這一情況，教師可以學(xué)習(xí)一些釋放壓力的方法，調(diào)整好心態(tài)，減少因工作而產(chǎn)生的壓力和負面情緒。
教師心理健康及其維護教師心理健康培訓(xùn)PPT課件模板
大?。?1M | 頁數(shù)：79頁這是一套適用于開展主題為“教師心理健康及其維護”的教師心理健康培訓(xùn)的PPT模板，主要內(nèi)容包括教師的心理特點、情緒管理方法、如何處理情緒問題與心理問題等，共計80頁；教師的祖國培育花朵的辛勤園丁，誨人不倦、桃李滿天下一直都是老師代名詞，不過老師與學(xué)生通常年齡差較大，存在年齡代溝，并且老師也面臨著來自學(xué)校和家長的教學(xué)壓力，因此針對教師開展心理健康培訓(xùn)十分有必要；
教師心理健康及其維護壓力情緒管理培訓(xùn)課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：26頁這是一篇關(guān)于介紹教師心理健康及其維護壓力情緒管理培訓(xùn)課件PPT模板的PPT，共計26頁?，F(xiàn)在的孩子，都是爸爸媽媽掌心里的寶貝，而現(xiàn)在的教育不再像從前那般直給。現(xiàn)在講究德智體美勞全面發(fā)展，這也對老師的要求更高，要求老師要帶孩子們?nèi)姘l(fā)展，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的特別之處，針對每個孩子因材施教。所以老師壓力越來越大，解決這個問題迫在眉睫。
- 含教案
《寫作：熱愛寫作，學(xué)會觀察》部編七年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?37M | 頁數(shù)：53頁這是一套適用于教學(xué)部編七年級語文上冊《寫作：熱愛寫作，學(xué)會觀察》的PPT課件模板，共計53頁，分為"整體感知"、"會觀察愛積累"、"明寫法愛創(chuàng)造"和"敢動筆愛生活"四個模塊。第一部分通過對比中小學(xué)作文差異，系統(tǒng)講解審題、立意、選材、列提綱四步寫作法；第二部分以李賀錦囊典故導(dǎo)入，詳細指導(dǎo)如何從家庭、學(xué)校、自然、社會四個
- 含教案
寫作《學(xué)寫故事》部編八年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：27頁這是一套與寫作《學(xué)寫故事》部編八年級語文下冊有關(guān)的PPT，總共27頁。在本堂課的教學(xué)過程中，教師要根據(jù)學(xué)生的寫作構(gòu)思和情況來及時調(diào)整教學(xué)策略，注重引導(dǎo)學(xué)生的個性化創(chuàng)作，關(guān)注他們的創(chuàng)作參與度和積極性，使他們能夠克服寫作困難，從而有效提升寫作水平。同時，通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠明確故事的基本要素，而且可以學(xué)會運用多樣化的描寫方法來創(chuàng)作出人物形象且情節(jié)完整的故事。這份PPT由四個部分組成。第
- 含教案
《寫作：學(xué)寫讀后感》部編八年級語文下冊PPT課件含教案
大小：49M | 頁數(shù)：40頁這是一套與《寫作：學(xué)寫讀后感》部編八年級語文下冊有關(guān)的PPT，總共40頁。在本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們不僅可以了解讀后感的寫作要求，還可以掌握讀后感的基本結(jié)構(gòu)。同時，教師可以引用優(yōu)秀的讀后感范例，鼓勵學(xué)生積極討論和交流，分享自己獨特的見解，并通過課堂寫作練習(xí)來鞏固寫作技巧，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的分析和寫作表達能力，也有利于提高他們的邏輯思維能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是熱映電影，此模板首
- 含教案
第一單元寫作寫出人物的精神部編七年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于部編版語文七年級下冊第一單元《寫作：寫出人物的精神》的PPT課件，一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生了解寫出人物精神的重要性，掌握運用多種描寫方法，展現(xiàn)人物精神的寫作技巧，學(xué)會抓住人物的典型細節(jié)來表現(xiàn)人物精神。該套PPT從四個方面展開《寫作：寫出人物的精神》的這一節(jié)課程。第一部分為技法點撥，該部分主要是講述如何進行典型細節(jié)的描寫，并且掌握豐富的寫作手法以及妙用抒情議論。
- 含教案
寫作《語言簡明》部編語文七年級下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進行部編版初中語文七年級下冊主題為“語言簡明”的寫作課教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括寫作指導(dǎo)、寫作訓(xùn)練、范文賞析等，共計33頁；語文作文寫作重點在于語言描述，語言能力是寫作的基礎(chǔ)，用詞要恰當，文章用語要通順符合邏輯，語言簡潔明了，加入合適的修飾和名言名句點綴，并不斷積累學(xué)習(xí)，這樣才能創(chuàng)作出好文章，本課件進行針對性指導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生提升寫作能力，在內(nèi)容上首先通過魯迅對寫好文章
- 含教案
《寫作：語言要連貫》部編八年級語文上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：36頁這是一套與《寫作：語言要連貫》部編八年級語文上冊第四單元有關(guān)的PPT，總共36頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師首先選取了課文中的段落以及學(xué)生習(xí)作中不連貫的案例，通過引導(dǎo)學(xué)生對案例進行對比分析，讓他們感受到語言連貫的重要性，并從中總結(jié)規(guī)律。同時，教師設(shè)計了階梯式的練習(xí)活動，讓同學(xué)們在課堂實踐中理解方法并掌握技巧。最后，將同學(xué)們分成多個小組，并圍繞相應(yīng)問題展開討論，不僅可以加深他們對知識點的理解，也能
- 含教案
《寫作：如何突出中心》部編七年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于教學(xué)部編七年級語文上冊《寫作：如何突出中心》的PPT課件模板，共計35頁，分為"回歸課本明中心""探究課文知寫法""學(xué)以致用我來寫"三個任務(wù)模塊。第一部分通過分析《春》《秋天的懷念》等經(jīng)典課文，引導(dǎo)學(xué)生理解"中心"的內(nèi)涵與重要性；第二部分系統(tǒng)講解四種突出中心的技法：精心選材表現(xiàn)中心、一線貫穿全文、主次詳
- 含教案
《寫作：觀點要明確》部編九年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：29頁這是一套與《寫作：觀點要明確》部編九年級語文上冊有關(guān)的PPT，總共29頁。本堂課教師首先通過提問的方式來引導(dǎo)學(xué)生思考觀點明確的重要性，并通過展示觀點不明確的作文片段來讓學(xué)生討論問題所在，從而引入本節(jié)課的內(nèi)容。其次，通過對觀點明確的相關(guān)內(nèi)容進行講解，學(xué)生們不僅能夠掌握明確觀點的方法，也能夠了解觀點明確的重要性。最后，通過寫作練習(xí)的課堂活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和語言表達能力。這份PPT由五個部
- 含教案
《寫作說明的順序》部編八年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：41頁這是一套關(guān)于部編版語文八年級下冊《寫作：說明的順序》的PPT課件，一共包括41張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生深入理解時間順序、空間順序和邏輯順序的特點及適用范圍，并引導(dǎo)學(xué)生在寫作中能根據(jù)說明對象和目的進行選擇，并運用恰當?shù)恼f明順序，使文章清條理清晰，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)乃季S能力和清晰的表達能力。該套PPT從四個方面展開《寫作：說明的順序》的這一節(jié)課程。第一部分為了解說明方法，明確設(shè)計要點，該部分
- 含教案
《寫作：議論要言之有據(jù)》部編語文九年級上冊第三單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于部編版語文九年級上冊第三單元《寫作：議論要言之有據(jù)》的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含37張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)目標主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并且理解事實論據(jù)和道理論據(jù)的內(nèi)涵及作用，同時能夠圍繞一個鮮明的觀點快速篩選出2~3條論據(jù)，并用論點——論據(jù)——分析三段式完成一段200字左右的議論片段。這份演示文稿主要從5個部分展開議論要言之有據(jù)這節(jié)課的講解。第一部分是新課導(dǎo)入，生成問題
- 含教案
《寫作：思路要清晰》部編語文七年級上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：41頁這是一套關(guān)于《寫作：思路要清晰》部編語文七年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含41張幻燈片。清晰的思路對于寫好一篇優(yōu)秀的作文至關(guān)重要，就相當于建房子之前要打地基一樣。因此，本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用列提綱的方法梳理寫作思路，確保文章結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)膶懽鲬B(tài)度和良好的思維習(xí)慣。這份演示文稿主要從三個部分展開寫作指導(dǎo)的課堂。第一部分首先介紹了思路和
- 含教案
《寫作：學(xué)會記事》部編語文七年級上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于《寫作：學(xué)會記事》部編語文七年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含44張幻燈片。記敘文是一種很重要的文體，在初中的語文教學(xué)過程中是必不可少的。這份演示文稿主要從四個部分展開對《寫作：學(xué)會記事》這節(jié)課的講解。第一部分是筆下有料，寫作有素材，該部分主要強調(diào)我們應(yīng)該精心挑選我們的寫作內(nèi)容，充分了解身邊以及國內(nèi)外的一些重大事件，然后運用到我們的寫作當中。第二部分是筆下有
- 含教案
《寫作：論證要合理》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于部編語文九年級上冊《寫作：論證要合理》議論文寫作訓(xùn)練的PPT課件模板，共計36頁，采用"新課導(dǎo)入-核心素養(yǎng)-活動探究"的遞進式結(jié)構(gòu)：首先以"新課導(dǎo)入"通過歷史典故引發(fā)對論證說服力的思考；接著明確"核心素養(yǎng)"目標，聚焦觀點統(tǒng)一、論證嚴密和結(jié)構(gòu)合理三大難點；隨后通過三個活動板塊系統(tǒng)展開教學(xué)——"活動一：技法指導(dǎo)&qu
- 含教案
習(xí)作 《故事新編》部編語文四年級下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：23頁這是一套與習(xí)作《故事新編》部編語文四年級下冊有關(guān)的PPT，總共23頁。本堂課要求學(xué)生能夠掌握故事新編的基本方法，并且能夠運用他們豐富的想象力和生動的語言來完成具有新意的故事新篇習(xí)作，因此，教師可以通過多種教學(xué)形式來打開同學(xué)們的創(chuàng)作思路，包括回顧經(jīng)典童話和小組討論交流等過程，使他們感受到文學(xué)創(chuàng)作的樂趣，增強他們寫作的自信心。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是回顧導(dǎo)入，激發(fā)新編興趣，此模板首先
- 含教案
《習(xí)作：我來編童話》部編三年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：31頁這是一套與《習(xí)作：我來編童話》部編三年級語文上冊有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們能了解童話故事中的角色、情景和場景的作用，這可以為他們提供創(chuàng)作的靈感源泉。同時，通過對優(yōu)秀童話作品進行分析，同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)三要素的寫法，學(xué)會去設(shè)定時間和地點，能夠構(gòu)思自己的故事情節(jié)，并賦予角色鮮明的個性，使自己的習(xí)作更加完美。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是課堂情境任
- 含教案
習(xí)作：中國的世界文化遺產(chǎn)部編五年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：54頁這是一套與中國的世界文化遺產(chǎn)部編五年級語文下冊有關(guān)的演示文稿，包含54張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠充分了解中國世界文化遺產(chǎn)的有關(guān)知識，也能夠?qū)W會運用課堂所學(xué)內(nèi)容進行寫作，進一步完善他們的習(xí)作，提高他們的寫作實踐能力。此外，教師也要注重引導(dǎo)學(xué)生深入了解文化遺產(chǎn)背后的文化內(nèi)涵和底蘊，將豐富的資料轉(zhuǎn)化為生動且具有感染力的文字，并融入他們的情感和思考，使文章更加生動和具體。這份Power
