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Unit4 Sound time、Checkout time Ticking time六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與Unit4 Sound time、Checkout time&Ticking time六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林有關(guān)的PPT，總共39頁(yè)。在本堂課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師首先通過(guò)呈現(xiàn)圖片和視頻的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題，并活躍課堂氛圍。其次，通過(guò)創(chuàng)設(shè)課堂情境來(lái)引入詞匯和句型的教學(xué)，并通過(guò)游戲的方式加深學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的記憶和運(yùn)用。同時(shí)，要求學(xué)生自主閱讀語(yǔ)篇內(nèi)容并聽(tīng)錄音來(lái)完成相應(yīng)練習(xí)，加深他們對(duì)語(yǔ)
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Unit6 Sound time、Checkout time Ticking time六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一套適用于教學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林Unit6“Keep our city clean”中 Sound time、Checkout time&Ticking time部分的 PPT課件模板，共計(jì)48頁(yè)，分為六個(gè)主要部分：第一部分“Warm-up”通過(guò)歌曲演唱和圖片判斷活動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣并導(dǎo)入主題；第二部分“New-knowledge”引導(dǎo)學(xué)生思考城市臟亂的原因及解決措施，并系統(tǒng)講解了英語(yǔ)句
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Unit 8 Sound time、Checkout time Ticking time六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套關(guān)于譯林版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit 8 Sound time、Checkout time & ticking time的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生感知并掌握字母組合"ie""igh""y" 在單詞中的發(fā)音規(guī)律，同時(shí)熟練認(rèn)讀并運(yùn)用本單元的核心詞匯，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)音感知與納能力。該套PPT從六個(gè)
人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)If you go to the party,you'll have a good time第2課時(shí)課件PPT模板
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套“人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)If you go to the party ,you will have a good time第二課時(shí)課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板講解了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)；第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢意進(jìn)行新詞自查；第三部分模板進(jìn)行了情境導(dǎo)入；第四部分對(duì)should的用法進(jìn)行了講解，分析了too...to...以及advice的用法，最后進(jìn)行課堂小測(cè)。
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Module7漢堡法寫父母職業(yè)工作時(shí)間外研五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套適用于教學(xué)外研五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module7漢堡法寫父母職業(yè)工作時(shí)間的PPT課件模板，共計(jì)26頁(yè)，分為四個(gè)主要部分：寫作方法指引、基礎(chǔ)知識(shí)精講、模擬寫作提升和真題寫作練習(xí)。第一部分寫作方法指引通過(guò)原文對(duì)話和示例展示"漢堡式"寫作結(jié)構(gòu)，包括外貌描寫、職業(yè)介紹、工作時(shí)間說(shuō)明和情感表達(dá)四個(gè)層次，并配有完整范文。第二部分基礎(chǔ)知識(shí)精講系統(tǒng)梳理了相關(guān)句型模板，包括外貌特征、職業(yè)名稱
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Unit 4 第1課時(shí) Get ready（教學(xué)課件）四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研（新教材）PPT課件含教案
大小：150M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套與Unit 4第1課時(shí)Get ready四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。本堂課教師主要通過(guò)呈現(xiàn)四季的景色圖片來(lái)引導(dǎo)學(xué)生觀察四季的特征，從而引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯來(lái)說(shuō)出對(duì)應(yīng)的季節(jié)，提升他們的詞匯識(shí)別和運(yùn)用能力。同時(shí)，在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用所學(xué)句型來(lái)與小組成員進(jìn)行簡(jiǎn)單英語(yǔ)對(duì)話，這不僅可以培養(yǎng)他們的口語(yǔ)交際能力，也能夠?yàn)樗麄冎蟮膶W(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。這份PowerPoi
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Unit 5 第1課時(shí) Get ready(教學(xué)課件）四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研（新教材）PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套與Unit 5第1課時(shí)Get ready四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研有關(guān)的PPT，總共38頁(yè)。本節(jié)課教師呈現(xiàn)了多種課堂活動(dòng)，包括游戲互動(dòng)、情景模擬和小組合作等，通過(guò)呈現(xiàn)課堂場(chǎng)景，同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用核心詞匯和句型進(jìn)行準(zhǔn)確和簡(jiǎn)單的英文交流，從而提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，學(xué)生也能夠根據(jù)圖片或?qū)嵨锏奶崾?，學(xué)會(huì)匹配交通方式詞匯以及相應(yīng)的場(chǎng)景，從而培養(yǎng)他們的觀察和聯(lián)想能力。最后，通過(guò)課堂小游戲，這可以激發(fā)
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Unit 1 第1課時(shí) Cartoon time（教學(xué)課件）四年級(jí)上冊(cè)譯林版三起新教材ppt課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套與Unit 1第1課時(shí)Cartoon time四年級(jí)上冊(cè)譯林版三起新教材有關(guān)的演示文稿，包含36張幻燈片。通過(guò)本堂課學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們不僅能夠掌握本堂課的重點(diǎn)單詞、句型以及看懂動(dòng)畫內(nèi)容之外，還能夠主動(dòng)參與到英語(yǔ)課堂活動(dòng)當(dāng)中，從而培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，教師也采用了多種的教學(xué)手段，包括呈現(xiàn)動(dòng)漫圖片和課堂情境，引導(dǎo)學(xué)生理解語(yǔ)言知識(shí)，并且通過(guò)一系列的課堂環(huán)節(jié)，包括模仿、操練和運(yùn)用
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Unit 2 第1課時(shí) Cartoon time（教學(xué)課件）四年級(jí)上冊(cè)譯林版三起新教材ppt課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套與Unit 2第1課時(shí)Cartoon time四年級(jí)上冊(cè)譯林版三起新教材有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法和課堂活動(dòng)，包括實(shí)物展示、圖片觀察和游戲互動(dòng)等，不僅能夠幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)詞匯和核心句型，也能夠培養(yǎng)他們的合作學(xué)習(xí)能力和閱讀理解能力，從而增強(qiáng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心和表達(dá)欲。此外，教師通過(guò)播放英語(yǔ)動(dòng)畫視頻，并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行逐句講解，不僅幫助學(xué)生理解
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Unit 3 第1課時(shí) Cartoon time（教學(xué)課件）四年級(jí)上冊(cè)譯林版三起新教材ppt課件含教案
大小：30M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套有關(guān)于Unit 3 第1課時(shí) Cartoon time（教學(xué)課件）四年級(jí)上冊(cè)譯林版三起新教材ppt課件模板，共計(jì)使用了44張幻燈片。上一節(jié)英語(yǔ)課我們學(xué)習(xí)的主要是關(guān)于周末主題單元的相關(guān)基本單詞和句型，今天這節(jié)課我們將增強(qiáng)學(xué)習(xí)難度，我們將要求同學(xué)們將上一節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句子應(yīng)用到具體的對(duì)話當(dāng)中，此PPT模板內(nèi)容的重點(diǎn)句型是“Would you like..?”和“Yes\No，pls”等。P
人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)How do you get to school課件PPT模板
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《How do you get to school》的PPT模板，共計(jì)42頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Howdo you get to school》這一單元的第一節(jié)課，因此在設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)時(shí)要通過(guò)創(chuàng)設(shè)有趣的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)充分利用圖畫的直觀作用來(lái)輔助學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Could you please clean your room課件PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套“人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Could you please clean your room 課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板利用提問(wèn)法進(jìn)行了課堂導(dǎo)入，并展示了相關(guān)圖片；第二部分引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行看圖說(shuō)話；第三部分模板進(jìn)行課文解讀，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行探究，并進(jìn)行列表講解家務(wù)相關(guān)的詞語(yǔ)語(yǔ)法；第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)，最后對(duì)本節(jié)課進(jìn)行課堂小結(jié)。
人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Don't eat in class課件PPT模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Don't eat in class課件PPT模板的PPT，共計(jì)48頁(yè)。這一個(gè)單元著重講述了祈使句的用法，我們學(xué)了陳述句，疑問(wèn)句，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)祈使句，什么是祈使句呢，它類似命令，簡(jiǎn)單明了的表達(dá)指令，他不像普通的句子結(jié)構(gòu)，需要完整的主謂賓或者主系表，感嘆號(hào)是祈使句的標(biāo)志。我們平時(shí)生活中很多的標(biāo)志都可以用祈使句表示，一些禁止符號(hào)等。
人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Why do you like pandas課件PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Why do you like pandas課件PPT模板的PPT，共計(jì)20頁(yè)。Why我們學(xué)過(guò)，“為什么”的意思，而why就是針對(duì)原因的提問(wèn)，這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)如何詢問(wèn)原因，然后如何向別人闡述原因，用why提問(wèn)，用because回答。然后我們還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于動(dòng)物的英文，我們平時(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物的英語(yǔ)單詞，英文表達(dá)，都有學(xué)習(xí)。喜歡某種動(dòng)物的原因。
人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)I'm watching TV課件PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)I'm watching TV課件PPT模板，共計(jì)18頁(yè)。七年級(jí)下冊(cè)我們要開(kāi)始接觸時(shí)態(tài)了，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)就是表達(dá)現(xiàn)在正在進(jìn)行的事情，結(jié)構(gòu)就是be動(dòng)詞加上動(dòng)詞ing模式，be動(dòng)詞要有人稱和數(shù)的變化，我正在看電視，或者表達(dá)某人正在干什么就用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，然后要區(qū)別于一般現(xiàn)在時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)是表達(dá)現(xiàn)在事實(shí)或者每天發(fā)生的動(dòng)作。
人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)12單元What did you do last weekend？課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《What did you do lastweekend？》的PPT模板，共計(jì)42頁(yè)。本單元是以同學(xué)們的周末生活為主題來(lái)展開(kāi)教學(xué)的，并重點(diǎn)圍繞英文短文《A Weekend to Remember》來(lái)展開(kāi)闡述。PPT模板引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)泛讀的方式來(lái)了解該英文短文，并在此基礎(chǔ)上對(duì)其語(yǔ)法知識(shí)和行文結(jié)構(gòu)進(jìn)行深入分析，使得學(xué)生清晰地掌握本文的具體內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)
人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)How was your school trip課件PPT模板
大小：23M | 頁(yè)數(shù)：49頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行人教版七年級(jí)下冊(cè)初中英語(yǔ)unit11課文內(nèi)容“How was your school trip”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文新短語(yǔ)教學(xué)、英文句型"Did you…last weekend"和"I usually…"的運(yùn)用教學(xué)等，共計(jì)49頁(yè)；初中英語(yǔ)相對(duì)小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)更高難度的詞匯和短語(yǔ)，也會(huì)教學(xué)“進(jìn)階版”的語(yǔ)法體系，例如名詞性
人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Is there a post office near here課件PPT模板
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Is there a post office near here課件PPT模板的PPT，共計(jì)19頁(yè)。七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)，there is本身是there是這里的意思，is是是，所以很多人錯(cuò)誤的理解成這里是，但是there + be是固定搭配，表達(dá)的是“這里有”的含義。然后換成一般疑問(wèn)句就是把be動(dòng)詞提前，回答就是正常的一般疑問(wèn)句的回答，yes or no，然后th
人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第3單元What would you like第1課時(shí)課件PPT模板
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第3單元第一課時(shí)What would you like課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括“what would you like…”句型的用法與回答、課文新單詞教學(xué)、課后習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)22頁(yè)；本套PPT是第三單元課文內(nèi)容的第一課時(shí)，內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，是課文主題的引入階段，教學(xué)了相關(guān)句型和“sandwich”、“ice cream”等詞匯，結(jié)合圖片和
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Unit1Making friends人教三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套與Unit1Making friends人教三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共29頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生不僅可以了解關(guān)于問(wèn)候和介紹自己的簡(jiǎn)單對(duì)話，并且能夠根據(jù)具體情境運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。此外，本堂課教師組織學(xué)生通過(guò)情境表演和小組對(duì)話等方式，引導(dǎo)學(xué)生在模擬中練習(xí)所學(xué)句型，培養(yǎng)他們樂(lè)于用英語(yǔ)與他人打招呼和介紹自己的習(xí)慣，不僅能夠有效提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱
