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《數學廣角 雞兔同籠》數學四年級下冊第九單元PPT課件含教案

  • 含教案
    《天窗》部編小學語文四年級下冊PPT課件含教案

    《天窗》部編小學語文四年級下冊PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數:45頁

    這是一套適用于進行小學語文四年級下冊部編版課文《天窗》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括生字詞積累、文章主旨歸納、優(yōu)美句子仿寫等,共計43頁;“天窗”不僅是房屋與天空鏈接的通道,也是打開作者童年回憶的閘口,通過小小的天窗,作者與過去童年的自己“見面”,走入那段在經歷鄉(xiāng)間生活的童年;本課件在內容上首先介紹了學習要求,包括自由朗讀課文讀通句子、標注不理解意思的詞語等,辨析多音字“卜”,以及天窗的

  • 圓的周長數學課件PPT模板小學四年級數學上冊課件

    圓的周長數學課件PPT模板小學四年級數學上冊課件

    大?。?M  |  頁數:31頁

    這是一套“小學四年級數學上冊圓的周長數學課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了情境導入,對正方形和長方形相關知識進行了回顧;第二部分模板解釋了圓的周長,并通過實踐展示了如何測量圓的周長,講述了圓周率以及該如何計算圓的周長;第三部分模板展示了例題,進行課堂測驗;第四部分模板進行了課堂總結。

  • 含教案
    第二單元第2課時不含括號的兩級混合運算人教數學三年級上冊PPT課件含教案

    第二單元第2課時不含括號的兩級混合運算人教數學三年級上冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數:28頁

    這是一套與第二單元第2課時不含括號的兩級混合運算人教數學三年級上冊有關的PPT,總共28頁。本堂課教師首先通過呈現簡單的同級混合運算題目來復習所學知識。其次,引導學生觀察算式并討論計算順序,并對兩級混合運算的運算方法和過程進行講解,使他們能夠運用正確的計算方法進行運算。最后,教師一方面要求同學們完成教材中的練習題,從而鞏固所學內容,另一方面呈現稍微復雜的題目,進一步發(fā)展他們的數學運算能力和邏輯思

  • 含教案
    第二單元第03課時含有括號的混合運算人教數學三年級上冊PPT課件含教案

    第二單元第03課時含有括號的混合運算人教數學三年級上冊PPT課件含教案

    大小:21M  |  頁數:28頁

    這是一套與第二單元第03課時含有括號的混合運算人教數學三年級上冊有關的演示文稿,包含28張幻燈片。本堂課教師采取了多種教學方法,首先通過呈現生活中的例子和相應的習題,幫助同學們理解括號在混合運算中的作用,并且掌握含有括號的混合運算的順序。同時,通過觀察、比較和小組討論等課堂活動,不僅可以使學生積極參與到課堂當中,也能夠培養(yǎng)他們自主探究和合作交流的能力。此外,通過本課學習后,同學們也能夠體會到數學

  • 含教案
    第五單元第04課時化簡含有字母的式子-例5人教版五年級數學上冊PPT課件含教案

    第五單元第04課時化簡含有字母的式子-例5人教版五年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數:26頁

    這是一套與化簡含有字母的式子有關的PPT,總共26頁。由于學生已經掌握了用字母表示數及簡單的數量關系的方法,在這一基礎上,本堂課的難度進一步加大,學生需要在課堂過程中掌握兩級的運算,教學重點是將用含有字母的式子來表示數量關系,學生會結合實際來討論字母所表示的范圍。因此,本堂課不僅鍛煉了學生運用代數思維來分析問題的能力,也使他們形成了一定的批判性思維。

  • 人教版五年級數學下冊課件第2單元因數和倍數2.5質數和合數PPT課件

    人教版五年級數學下冊課件第2單元因數和倍數2.5質數和合數PPT課件

    大小:23M  |  頁數:39頁

    這是一個關于《因數和倍數2.5質數和合數》的PPT。《因數和倍數2.5質數和合數》是人教版五年級數學下冊第2單元的內容。通過這部分內容學習能夠理解質數和數的意義,知道它們之間的區(qū)別和聯系,掌握質數和合數的判斷方法,并且能夠正確地判斷一個數字,它是質數還是合數。通過這個ppt,我們將共同了解關于《因數和倍數2.5質數和合數》的相關內容。

  • 含教案
    第三單元角的初步認識二年級數學上學期期末復習講練測人教PPT課件含教案

    第三單元角的初步認識二年級數學上學期期末復習講練測人教PPT課件含教案

    大小:43M  |  頁數:18頁

    這是一套關于人教版二年級數學上學期期末復習講練測中第三單元角的初步認識的PPT模板,共計18頁。二年級的學生學習角的初步認識這一單元要求能達到清晰的識別角、準確說出角各部分的名稱以及掌握角的大小的比較方法。通過對于本單元的復習能夠讓學生對于角的概念更加的了解,提高學生的空間觀念以及對角的掌握程度。PowerPoint開篇運用幻燈片對于本單元的思維架構進行了展示,帶領學生對于單元的知識點進行了復習

  • 含教案
    第三單元第01課時除數是整數的小數除法(1)人教版五年級數學上冊PPT課件含教案

    第三單元第01課時除數是整數的小數除法(1)人教版五年級數學上冊PPT課件含教案

    大小:10M  |  頁數:26頁

    這是一套關于人教版五年級數學上冊第三單元第1課時《小數除以整數(1)》的PPT模板,共計26頁。學生通過學習有關小數除法的內容能夠幫助培養(yǎng)自身的遷移類推能力,增加對數字思維的敏感程度。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標,運用幻燈片說明了課堂的教學重難點為掌握除數是整數的小數除法的計算方法。通過演示文稿所展示的內容,能夠幫助學生更好的培養(yǎng)歸納概括和運算的能力,養(yǎng)成良好的計算習慣。

  • 含教案
    第三單元第03課時除數是整數的小數除法(3)人教版五年級數學上冊PPT課件含教案

    第三單元第03課時除數是整數的小數除法(3)人教版五年級數學上冊PPT課件含教案

    大小:8M  |  頁數:32頁

    這是一套關于人教版五年級數學上冊第三單元第3課時《被除數的整數部分不夠除的計算及驗算(3)》的PPT模板,共計32頁。學生通過對除法的進一步的學習,能夠將數學知識與現實的生活相聯系。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標,運用幻燈片講解了本堂課的教學重點難點。通過演示文稿所展示的內容,能夠讓學生更好的掌握被除數的整數部分不夠商1的小數除法的計算原理,能夠讓學生應用所學知識,解決生活中的簡

  • 含教案
    第三單元第02課時除數是整數的小數除法(2)人教版五年級數學上冊PPT課件含教案

    第三單元第02課時除數是整數的小數除法(2)人教版五年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:23頁

    這是一套關于人教版五年級數學上冊第三單元第2課時《整數除以整數的商是小數的計算方法(2)》的PPT模板,共計23頁。學生通過對上一節(jié)課除數是整數的小數除法的學習,對于小數除法的相關內容已初步掌握。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標,運用幻燈片講解了這堂課的教學重難點。通過演示文稿所展示的內容,能夠讓學生提高運算整數是除數是整數的小數除法的能力。

  • 含教案
    第三單元第06課時已知比一個數多(或少)幾分之幾的數是多少,求這個數人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    第三單元第06課時已知比一個數多(或少)幾分之幾的數是多少,求這個數人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數:28頁

    這是一套與“已知比一個數多或少幾分之幾的數是多少,求這個”人教版六年級數學上冊有關的PPT,總共28頁。教師首先要通過復習之前所學的數學知識來引入本堂課的新知,并且為學生展示具體問題的情景,讓學生自主梳理數學信息,從而理清問題中的數量關系,并學會用列方程來解答問題。同時,教師也應當針對有困難的學生進行指導,使每一位學生都能在本堂課中有所收獲。

  • 含教案
    第六單元第03課時百分數與小數,分數的互化(2)例2人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    第六單元第03課時百分數與小數,分數的互化(2)例2人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:23頁

    這是一套適用于進行小學六年級數學上冊人教版第六單元第三課時主題為“百分數與小數,分數的互化”的課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括轉化方法總結、習題訓練鞏固提高、練習題分析等,共計23頁;小數和分數轉化成百分數有著一定的規(guī)律,本課件重點總結了三種數學表達方式的轉化方法,并讓學生討論交流分享數學學習的方法,提升學生的數學計算能力和思維邏輯能力;

  • 含教案
    第六單元第02課時百分數與小數,分數的互化例1人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    第六單元第02課時百分數與小數,分數的互化例1人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:26頁

    這是一套適用于進行小學六年級人教版數學上冊第六單元第二課時主題為“百分數與小數,分數的互化例”的課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括百分數和小數的互相轉化、百分數的復雜計算、課堂習題訓練等,共計26頁;百分數、小數和分數雖然在數學理論意義上有著不同的表達含義,但是相互之間卻可以進行轉化,本套課件詳細介紹了相關知識;

  • 含教案
    第六單元第05課時求比一個數多(少)百分之多少的數是多少人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    第六單元第05課時求比一個數多(少)百分之多少的數是多少人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:27頁

    這是一套與求比一個數多百分之多少的數是多少有關的演示文稿,包含27張幻燈片。在課堂的開始,教師首先為學生們展示了與同學生活息息相關的購物場景,讓他們在回憶生活場景的過程中理解知識的應用,從而引出新知。同時,教師為學生展示相關數學問題,引導學生仔細閱讀題目并找出關鍵信息,從而明確問題的解題步驟,掌握多種解題思路,并且理解數量之間的關系,從而真正掌握本堂課的新知。

  • 含教案
    第六單元第04課時求一個數比另一個數多(少)百分之幾人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    第六單元第04課時求一個數比另一個數多(少)百分之幾人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:25頁

    這是一套適用于進行小學六年級數學上冊第六單元第四課時主題為“求一個數比另一個數多(少)百分之幾”的課文內容教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括劃線段分析問題、掌握新課知識并解決習題、歸納總結課堂內容等,共計25頁;本課堂涉及百分數、小數和分數的轉化,以及各種數學表達方式的加減方法,是對之前知識點的綜合運用,考察學生對前文知識點的掌握程度,幫助學生系統(tǒng)的學習數學;

  • 含教案
    第三單元第02課時分數除以整數人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    第三單元第02課時分數除以整數人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    大小:12M  |  頁數:22頁

    這是一套與分數除以整數人教版六年級數學上冊有關的演示文稿,包含22張幻燈片。在本堂課上,教師為學生展示具體的情境,讓他們在真實的情境中理解分數除法的意義,從而掌握分數除以整數的計算方法。同時,教師應當引導學生積極探究分數除以整數的計算方法,使他們在合作探究中理解分數除以整數的算理,這不僅培養(yǎng)了他們的概括能力,也鍛煉了他們的運算能力。

  • 含教案
    第三單元第03課時一個數除以分數人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    第三單元第03課時一個數除以分數人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數:30頁

    這是一套與一個數除以分數人教版六年級數學上冊有關的PPT,總共30頁。教師通過課件為學生呈現一個具體的問題情境,引導學生理解問題的意思,并且分析問題中的數量關系,從而引出本堂課的學習內容。同時,教師需要引導他們思考算式與之前所學知識的不同之處,從而激發(fā)他們的探究欲望,能夠采用不同的方法進行計算,并總結出與小組成員交流出來的計算方法和思路,更好地掌握本堂課的知識。

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    第六單元多位數乘一位數三年級數學上冊期末復習講練測人教PPT課件含教案

    第六單元多位數乘一位數三年級數學上冊期末復習講練測人教PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:22頁

    這是一套關于人教版數學三年級上冊第六單元多位數乘一位數期末復習講練測的PPT課件,一共包括22張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握多位數乘一位數的口算、筆算和估算的方法,能夠準確計算并解決相關實際問題,提升學生的數學思維邏輯能力。該套PPT的兩個方面展開多位數乘一位數單元復習課程。第一部分為思維架構,該部分以思維導圖的方式幫助學生梳理多位數乘一位數這一單元的知識點。第二部分為知識精講,

  • 含教案
    第六單元第01課時百分數的意義和讀寫法人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    第六單元第01課時百分數的意義和讀寫法人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數:27頁

    這是一套適用于進行小學人教版六年級數學上冊第六單元第一課時主題為“百分數的意義和讀寫法”的課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括百分數的含義、百分數的簡單計算、百分數的實際應用等,共計26頁;百分數是一種表達占比的數學表達方法,例如女生占比班級總人數的多少、人口結構等,百分數在生活中應用場景多,是重要的數學內容;

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    第五單元第01課時用字母表示數量關系人教版五年級數學上冊PPT課件含教案

    第五單元第01課時用字母表示數量關系人教版五年級數學上冊PPT課件含教案

    大小:10M  |  頁數:29頁

    這是一套與用字母表示數量關系有關的演示文稿,包含29張幻燈片。通過本堂課的具體情景教學,學生們能夠對用字母表示數量關系充滿一定興趣和好奇心,并掌握該計算的方法,從而激發(fā)他們在數學學習中的探索欲,也進一步鍛煉了學生的思維能力。同時,教師鼓勵學生在小組討論中交流他們的想法和意見,使他們在互相溝通中掌握知識并深化知識,從而對知識有深入的理解,并且將知識內化且牢記于心。

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