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人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)I’d like some noodles第三課時(shí)教育課件PPT模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套有關(guān)人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)I'd like some noodles第三課時(shí)教育課件PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。在學(xué)習(xí)完本單元第二課時(shí)內(nèi)容之后，同學(xué)們已經(jīng)掌握了有關(guān)詢問別人想吃什么的基本句型，也掌握了一些比較簡(jiǎn)單和常見食物的單詞，所以第三課時(shí)主要是對(duì)第二課知識(shí)的一個(gè)鞏固，并且對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行一個(gè)深入的討論。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)人教版小學(xué)英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)第三課時(shí)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)
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Unit 4 第 2 課時(shí) Start up四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研（新教材）PPT課件含教案
大?。?51M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套關(guān)于外研（新教材）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit 4 第2課時(shí)Start up的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練認(rèn)讀、拼寫，并運(yùn)用關(guān)于四季的詞匯理解，并運(yùn)用句型“What do you do in…？ I…in…”來詢問和回答，在不同季節(jié)進(jìn)行的活動(dòng)同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際情境中準(zhǔn)確的運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流，提高學(xué)生的聽說能力。該套PPT從五個(gè)方
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Unit 4 第2課時(shí) Story time（新教材）譯林小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)（三起）PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于譯林英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit 4 第2課時(shí)Story time的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生聽懂認(rèn)讀本節(jié)課程的核心詞匯，理解Story time完整故事情節(jié)明確不同角色的運(yùn)動(dòng)喜好，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在模擬情境中運(yùn)用核心句型，靈活詢問、回應(yīng)他人運(yùn)動(dòng)喜好，實(shí)現(xiàn)真實(shí)交流。該套PPT從五個(gè)方面展開Unit 4 第2課時(shí)Story time這一節(jié)課程
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Unit4 第2課時(shí)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林PPT課件含教案
大?。?88M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套關(guān)于Unit 4第二課時(shí)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林的PPT課件，一共包含38張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生鞏固上一節(jié)課所學(xué)的單詞和句型，然后引導(dǎo)學(xué)生能夠在更加豐富的情境中介紹自己的朋友，并且與朋友進(jìn)行打招呼等句型進(jìn)行交流。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開對(duì)Unit 4 This is my friend的第二課時(shí)的講解。第一部分是Warmup，該部分主要引導(dǎo)學(xué)生唱一首歌來導(dǎo)入到今天的學(xué)習(xí)
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Unit4第2課時(shí)Speed up & Fuel up外研三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：47M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套適用于教學(xué)外研三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4 Fun with numbers第2課時(shí)Speed up& Fuel up的 PPT課件模板，共計(jì)25頁(yè)，主要包含Lead in、Presentation和Production三個(gè)核心環(huán)節(jié)。Lead in部分通過"Listen and repeat"和圖片問答"What's this?"引入雞
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Unit 6 第2課時(shí) Start up 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研（新教材）PPT課件含教案
大小：91M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于外研（新教材）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit 6 第2課時(shí)Start up的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)地點(diǎn)詞匯，理解進(jìn)階指路句型，同時(shí)通過角色扮演小組合作任務(wù)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)在真實(shí)場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)的自信心。該套PPT從五個(gè)方面展開Unit 6 第2課時(shí)Start up這一節(jié)課程。第一部分為L(zhǎng)ead in，該部分主要是讓學(xué)生在看圖片、
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Unit 6 第2課時(shí) Story time（新教材）譯林小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)（三起）PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于Unit 6 第2課時(shí) Story time（新教材）譯林小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)（三起）PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含28張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握故事有關(guān)單詞的核心詞匯，并且扎實(shí)掌握并且運(yùn)用關(guān)鍵句型。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開本節(jié)課的教學(xué)。第一部分是Lead in，這一部分主要通過詞匯快閃的游戲方式來引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知識(shí)，集中學(xué)生的注意力。第
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Unit 6 第2課時(shí) Story time三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套關(guān)于Unit 6第二課時(shí)Storytime三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林的PPT課件，一共包括33張幻燈片。本節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固第一課時(shí)所學(xué)的單詞和句型，然后在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更多家庭成員的單詞。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開對(duì)Unit 6 Is he your grandpa ?第二課時(shí)的講解。第一部分是Warmup，該部分主要引導(dǎo)學(xué)生看圖并且寫出對(duì)方稱謂以及唱一首和家庭成員相關(guān)的歌來導(dǎo)入到今
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Unit6第2課時(shí)Speed up & Fuel up外研三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：84M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于外研三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 6第二課時(shí)Spend up & Fuel up的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生聽懂、認(rèn)讀并拼寫與速度和燃料相關(guān)的重點(diǎn)詞匯，并掌握描述速度和燃料使用情況的重點(diǎn)句型，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。該套PPT首先通過觀看一段視頻，從而引出本節(jié)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而通過創(chuàng)設(shè)情境幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)單詞，并通過觀察圖
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Unit 6 第2課時(shí)Speed up Fuel up五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)同步備課系列外研三起新教材PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)論述Unit6 第2課時(shí)Speed up &Fuel up，全文共40張幻燈片通過圍繞“節(jié)日習(xí)俗細(xì)節(jié)、情感表達(dá)”展開，拓展節(jié)日相關(guān)詞匯與功能句型，鞏固聽力理解與口語(yǔ)輸出能力，能聽懂 Speed up 部分的聽力材料，提取關(guān)鍵信息（節(jié)日習(xí)俗、飲食特色、人們的活動(dòng)）。進(jìn)一步感受中外節(jié)日的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和對(duì)多元文化的包容心。PPT模板內(nèi)容主要通過P
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Unit3Asking the way(復(fù)習(xí)課件)譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：58M | 頁(yè)數(shù)：50頁(yè)這是一套適用于教學(xué)譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3Asking the way (復(fù)習(xí)課件）的PPT課件模板，共計(jì)50頁(yè)，分為六個(gè)主要部分，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容循序漸進(jìn)。第一部分“Soundtime”通過單詞和發(fā)音規(guī)則講解字母組合“sh”的發(fā)音，并配以例詞練習(xí)；第二部分“Words”和第三部分“Phrases”分別以互動(dòng)游戲和列表形式呈現(xiàn)與問路相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，如“take the metro”“walk
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Unit 3 My school calendar 復(fù)習(xí)課件五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：66頁(yè)這是一套與Unit 3 My school calendar復(fù)習(xí)課件五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含66張幻燈片。通過本節(jié)課的多樣復(fù)習(xí)方式，包括詞匯游戲法、小組合作法和練習(xí)鞏固法等，同學(xué)們的復(fù)習(xí)興趣能夠得到激發(fā)，這加深了他們對(duì)單詞的記憶，使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)有所整合。同時(shí)，針對(duì)性的練習(xí)題也能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)，使他們能夠在練習(xí)過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，這可以進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言
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Unit1Cinderella復(fù)習(xí)課件譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于Unit1 Cinderella復(fù)習(xí)課件譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件，通過PowerPoint制作，包含31張幻燈片?；夜媚锸切W(xué)生們都熟知的一個(gè)人物，灰姑娘的故事告訴我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，堅(jiān)持自己的信念，相信美好一定會(huì)到來。這份PPT模板就是對(duì)灰姑娘這一個(gè)單元進(jìn)行復(fù)習(xí)，主要從四個(gè)部分進(jìn)行展開。第一部分是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，主要通過思維導(dǎo)圖的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元的詞匯、短語(yǔ)、語(yǔ)音以及句型，
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Whose dog is it 單元復(fù)習(xí)Unit5人教五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：15M | 頁(yè)數(shù)：56頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第5單元單元復(fù)習(xí)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的用法區(qū)別、重點(diǎn)句型的用法掌握等，共計(jì)55頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先梳理了本單元的所有知識(shí)，包括動(dòng)詞、形容詞、代詞、介詞以及日常生活中的常用表達(dá)；第一部分復(fù)習(xí)了本單元的重點(diǎn)詞匯，如“mine”“jumping”“each”“l(fā)ike”等；第二部分復(fù)習(xí)了本單元表示活動(dòng)的短語(yǔ)，如“p
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Unit 7 Animals單元復(fù)習(xí)譯林三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套關(guān)于譯林版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit7 Animal單元復(fù)習(xí)的PPT課件，一共包含33張幻燈片。該P(yáng)PT模板從五個(gè)部分展開本單元有關(guān)動(dòng)物的復(fù)習(xí)。第一部分是發(fā)音，這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生聽并且觀察字母l的發(fā)音，然后根據(jù)不同的發(fā)音總結(jié)出規(guī)則。第二部分是Words and Phrases，這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生通過中英文匹配的方式來鞏固我們?cè)诒締卧鶎W(xué)過的新單詞；通過互問互答的方式來引導(dǎo)學(xué)生鞏固本單元新
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Unit 3 School rules單元復(fù)習(xí)譯林三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元課文“School rules”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括新詞匯拼音教學(xué)、單詞和短語(yǔ)用法釋義、語(yǔ)法知識(shí)講解等，共計(jì)25頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先通過單詞“best”和“do”的音標(biāo)發(fā)音引入課文內(nèi)容，并讓學(xué)生探究新詞匯的讀音規(guī)律，找到發(fā)相同濁音輔音的單詞；然后介紹了詞匯和短語(yǔ)的釋義，包括rule（規(guī)律）、late（晚的）、fun（有趣的）等，并讓
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Unit7 Chinese festivals單元復(fù)習(xí)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)譯林三起PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與Unit7 Chinese festivals單元復(fù)習(xí)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共34頁(yè)。本堂課教師采用了多種教學(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握和運(yùn)用，包括歸納總結(jié)法、游戲競(jìng)賽法和合作學(xué)習(xí)法等，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)，也可以促進(jìn)他們之間的交流與合作，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)本節(jié)課的復(fù)習(xí)效果。此外，為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，教師可以通過播放與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的視頻，激
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Unit 8 Colours（知識(shí)清單）譯林三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套關(guān)于譯林版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)第八單元有關(guān)顏色的復(fù)習(xí)課件，通過PowerPoint制作，一共包含34張幻燈片。顏色可以用來描述我們生活當(dāng)中許許多多的事情，當(dāng)我們對(duì)一個(gè)物進(jìn)行描述的時(shí)候，我們通常會(huì)通過顏色來介紹他們。這份演示文稿就是對(duì)本單元有關(guān)顏色主題相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。第一部分是語(yǔ)音知識(shí)的復(fù)習(xí)，這一部分主要介紹了句子升調(diào)以及降調(diào)的相關(guān)內(nèi)容和分類。第二部分是本單元單詞和短語(yǔ)的展示，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以
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Module7 Unit1 My father goes to work at eight o'clock every morning外研五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與Module7 Unit1 My father goes to work at eight o'clock every morning有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的生活情境，來使學(xué)生在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)句型來進(jìn)行交流與表達(dá)，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)言運(yùn)用能力。此外，通過設(shè)計(jì)多樣化的課堂任務(wù)，包括聽力、對(duì)話和寫作任務(wù)，讓他們?cè)?/p>
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Module 3 Unit1 She had eggs and sausages 外研五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套與Module 3 Unit1 She had eggs and sausages外研五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共28頁(yè)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠?qū)^去飲食的情況進(jìn)行描述，還能夠有效提高他們的英語(yǔ)聽力和閱讀理解能力，從而在實(shí)際生活中準(zhǔn)確表達(dá)。此外，為了有效激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，教師可以布置多樣化的家庭作業(yè)，讓孩子們就不同的飲食進(jìn)行描述，這能夠提高他們的日常觀察和分析能力，
