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第4課時(shí)長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套有關(guān)于人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四課時(shí)長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了14張幻燈片。數(shù)學(xué)是一門很綜合的學(xué)科，我們不僅會(huì)學(xué)習(xí)立體圖形，還會(huì)學(xué)習(xí)平面圖形。而今天這節(jié)課，我們將重點(diǎn)來學(xué)習(xí)和了解有關(guān)于平面圖形中有關(guān)于長(zhǎng)方形和正方形的相關(guān)內(nèi)容。此PPT模板內(nèi)容主要教會(huì)同學(xué)們了解有關(guān)于長(zhǎng)方形和正方形的特點(diǎn)以及教會(huì)同學(xué)們計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。
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直線和圓的位置關(guān)系 （第2課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《直線和圓的位置關(guān)系》第二課時(shí)的PPT課件，共計(jì)38頁。PPT課件中主要圍繞切線的判定方法和切線的性質(zhì)定理兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)展開教學(xué)，通過定理與例題相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握其應(yīng)用方法。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生對(duì)于切線的認(rèn)識(shí)和理解，從而提高學(xué)生的邏輯推理能力以及應(yīng)用能力這一核心素養(yǎng)。
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第3課時(shí)千米的認(rèn)識(shí)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：11M | 頁數(shù)：14頁這是一套與千米的認(rèn)識(shí)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共14頁。本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生們學(xué)習(xí)更大的長(zhǎng)度單位千米，由于該長(zhǎng)度單位在實(shí)際生活中很難找到具體的物體在課堂上展示，因此，教師可以通過圖片的形式向同學(xué)們展示，幫助他們了解千米的概念。同時(shí)，教師也可以設(shè)計(jì)實(shí)地測(cè)量的活動(dòng)，讓同學(xué)們以小組的形式進(jìn)行操作，從而使他們掌握一定的測(cè)量技能，也形成了合作意識(shí)。
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第2課時(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套與長(zhǎng)方形和正方形的特征人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共17頁。本堂課要發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，使他們?cè)谧晕姨剿鞯倪^程中感知正方形和長(zhǎng)方形的特點(diǎn)，并運(yùn)用老師提供的材料來開展一系列實(shí)踐活動(dòng)，在具體操作過程中體會(huì)這兩種圖形的邊和角的基本特點(diǎn)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體地位。同時(shí)，在動(dòng)手操作的過程中，既培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，也發(fā)展了他們的動(dòng)手操作能力。
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第五單元 第2課時(shí) 兩位數(shù)加減一位數(shù)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?7M | 頁數(shù)：32頁這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)第五單元第 2 課時(shí) “兩位數(shù)加減一位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）” 的內(nèi)容，聚焦該類運(yùn)算的算理與算法。它的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：理解兩位數(shù)加減一位數(shù)的算理，掌握計(jì)算方法并準(zhǔn)確計(jì)算，同時(shí)培養(yǎng)動(dòng)手操作、自主探究能力，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系；重難點(diǎn)是掌握不進(jìn)位加、不退位減的算法，理解 “個(gè)位相加減、十位不變” 的規(guī)則。內(nèi)容上，課前導(dǎo)入先復(fù)習(xí)整十?dāng)?shù)加減，再以 “媽媽買彩紙” 的情境引出運(yùn)算
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第五單元 第3課時(shí) 兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁數(shù)：31頁這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)第五單元第 3 課時(shí) “兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）” 的內(nèi)容，聚焦進(jìn)位加法的算理與算法。它的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：理解兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的算理，掌握計(jì)算方法并準(zhǔn)確計(jì)算，同時(shí)培養(yǎng)操作探究、知識(shí)應(yīng)用的能力；重難點(diǎn)是理解 “滿十進(jìn)一” 的規(guī)則，掌握進(jìn)位加的方法，避免計(jì)算錯(cuò)誤。內(nèi)容上，課前導(dǎo)入先復(fù)習(xí)不退位加法與一位數(shù)進(jìn)位加，再以 “買彩紙” 情境引出 24+8 的問題；學(xué)習(xí)任務(wù)一通
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第五單元 第4課時(shí) 兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?5M | 頁數(shù)：29頁這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)第五單元第 4 課時(shí) “兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）” 的內(nèi)容，聚焦退位減法的算理與算法。它的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：理解兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的算理，掌握計(jì)算方法并準(zhǔn)確計(jì)算，同時(shí)培養(yǎng)操作探究、知識(shí)應(yīng)用的能力；重難點(diǎn)是理解 “退一作十” 的規(guī)則，掌握退位減的方法，避免計(jì)算錯(cuò)誤。內(nèi)容上，課前導(dǎo)入先復(fù)習(xí)不退位減法，再以 “積木剩余” 情境引出 24-8 的問題；學(xué)習(xí)任務(wù)一通過平十法、破
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第五單元 第7課時(shí) 猜數(shù)游戲北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁數(shù)：29頁這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “猜數(shù)游戲” 的第 7 課時(shí)課件，圍繞 “解‘a(chǎn)x±b=c (a≠0)’型方程” 展開教學(xué)。課件先通過 “解方程檢驗(yàn)” 的課前引入，回顧等式性質(zhì)；核心環(huán)節(jié)以 “猜數(shù)游戲” 為載體，引導(dǎo)學(xué)生用 “試數(shù)法”“倒推法” 思考，再提煉出 “心里想的數(shù) ×2+20=80” 的等量關(guān)系，進(jìn)而學(xué)習(xí)列方程解題：設(shè)未知數(shù) x，列方程 2x+20=80，利
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第五單元 第2課時(shí) 字母表示數(shù)（試一試）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：19M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “字母表示數(shù)（試一試）” 的第 2 課時(shí)課件，圍繞 “用字母表示公式、運(yùn)算律及數(shù)量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “字母表示年齡、電視臺(tái)標(biāo)識(shí)” 課前引入，關(guān)聯(lián)生活中的字母應(yīng)用；核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進(jìn)：首先通過正方形周長(zhǎng)計(jì)算，學(xué)習(xí)用字母表示公式，明確 “數(shù)字與字母相乘時(shí)乘號(hào)可簡(jiǎn)寫（如 4×a 寫作 4a）” 的規(guī)則；接著結(jié)合 “a 張桌子的腿數(shù)、a 元書買
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第一單元第4課時(shí) 十幾減8、7蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?5M | 頁數(shù)：29頁這是蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元第 4 課時(shí) “十幾減 8、7” 的教學(xué) PPT，圍繞該內(nèi)容分層展開教學(xué)。PPT 先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（掌握十幾減 8、7 的算法，提升運(yùn)算與分析能力）及重難點(diǎn)（理解并運(yùn)用計(jì)算方法）；課前導(dǎo)入通過 “圈一圈、算一算” 復(fù)習(xí)十幾減 9，鋪墊舊知。核心探究分兩項(xiàng)任務(wù)：先探 “十幾減 8”，以 “15 個(gè)物品送小兔” 的情境引出 15-8，用平十法、破十法、想加算減三種方法詳
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第一單元第3課時(shí) 8、7加幾蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁數(shù)：28頁這是蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元第 3 課時(shí) “8、7 加幾” 的教學(xué) PPT，聚焦 8、7 的進(jìn)位加法展開教學(xué)。PPT 先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（掌握 8、7 加幾的湊十法，提升運(yùn)算與思維能力）及重難點(diǎn)（靈活運(yùn)用湊十法計(jì)算）；課前導(dǎo)入通過復(fù)習(xí) 9 加幾的進(jìn)位加法，鋪墊湊十法的舊知基礎(chǔ)。核心探究分兩項(xiàng)任務(wù)：先探 “8 加幾”，以 “左盒 8 個(gè)梨、右盒 7 個(gè)梨” 的情境引出 8+7，詳解湊十法的兩種思路
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第一單元第2課時(shí) 十幾減9蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁數(shù)：31頁這是蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元第 2 課時(shí) “十幾減 9” 的教學(xué) PPT，圍繞該內(nèi)容系統(tǒng)展開教學(xué)。PPT 先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（理解并掌握十幾減 9 的算法、提升運(yùn)算與應(yīng)用能力）及重難點(diǎn)（掌握計(jì)算方法）；課前導(dǎo)入通過 “口算達(dá)人” 練習(xí) 9 的加法題，為 “想加算減” 法鋪墊舊知。核心探究以 “13 個(gè)蘋果剩多少” 的情境引出 13-9，依次講解倒著數(shù)、平十法、破十法、想加算減四種計(jì)算方法，還通過
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第二單元 第3課時(shí) 認(rèn)識(shí)平行四邊形蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁數(shù)：31頁這是蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第 3 課時(shí) “認(rèn)識(shí)平行四邊形” 的教學(xué) PPT，以實(shí)踐操作為主線展開教學(xué)。PPT 先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（通過剪、拼等活動(dòng)認(rèn)識(shí)平行四邊形，了解其生活應(yīng)用）與重難點(diǎn)（掌握平行四邊形特征及與長(zhǎng)方形的聯(lián)系）；課前導(dǎo)入以 “剪長(zhǎng)方形紙成兩個(gè)完全一樣的圖形” 引發(fā)思考，鋪墊操作基礎(chǔ)。核心學(xué)習(xí)任務(wù)分兩項(xiàng)：任務(wù)一通過橫剪、豎剪、斜剪長(zhǎng)方形紙的操作，發(fā)現(xiàn)斜剪得到的兩個(gè)三角形可拼成平行四
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第六單元 第2課時(shí) 解決問題（2）蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁數(shù)：29頁這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)第六單元第 2 課時(shí) “解決問題（2）” 的內(nèi)容，聚焦 “求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少” 的問題解決。它明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握這類問題的解題方法，能通過畫圖分析數(shù)量關(guān)系；重難點(diǎn)是區(qū)分不同情境下的加減運(yùn)算選擇。內(nèi)容上，課前導(dǎo)入以 “看圖填數(shù)量差”“折紙星星比多少” 的題目，復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)認(rèn)知；學(xué)習(xí)任務(wù)分兩部分：任務(wù)一通過圈畫圖形的方式，引導(dǎo)學(xué)生理解 “比一個(gè)數(shù)多幾
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第五單元 第5課時(shí) 解方程（一）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁數(shù)：35頁這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “解方程（一）” 的第 5 課時(shí)課件，聚焦 “等式的性質(zhì)（一）與解簡(jiǎn)單方程” 展開教學(xué)。課件以 “看圖列方程、區(qū)分等式與方程” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)通過天平稱重的直觀演示，探究得出 “等式兩邊加（或減）同一個(gè)數(shù)，等式仍成立” 的性質(zhì)（一）。隨后指導(dǎo)學(xué)生利用該性質(zhì)解 “x±a=b” 型方程，明確 “寫解、等號(hào)對(duì)齊、求解、檢驗(yàn)” 的流程，同時(shí)
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第二單元 第5課時(shí) 比例尺（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：12M | 頁數(shù)：28頁這是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第 5 課時(shí) “比例尺（2）” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是進(jìn)一步理解比例尺，掌握根據(jù)比例尺和圖上距離求實(shí)際距離的方法，并解決實(shí)際問題。PPT 以復(fù)習(xí)比例尺定義、區(qū)分?jǐn)?shù)值 / 線段比例尺的內(nèi)容開場(chǎng)。學(xué)習(xí)任務(wù)一結(jié)合中國(guó)地圖案例，用 “單位換算直接計(jì)算”“圖上距離 ÷ 比例尺”“比例方程” 三種方法，求解北京到上海的實(shí)際距離，明確實(shí)際距離的計(jì)算邏輯；學(xué)習(xí)任務(wù)二延
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第五單元 第3課時(shí) 等量關(guān)系北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?6M | 頁數(shù)：29頁這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “等量關(guān)系” 的第 3 課時(shí)課件，圍繞 “認(rèn)識(shí)、尋找并表示等量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “猜謎語（蹺蹺板）+ 蹺蹺板游戲現(xiàn)象” 課前引入，貼近生活場(chǎng)景；核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進(jìn)：首先通過 “鵝、鴨、雞玩蹺蹺板” 的情境，引出 “等量關(guān)系是表示兩個(gè)相等關(guān)系的量”；接著以 “姚明、妹妹、笑笑的身高” 為例，學(xué)習(xí)用線段圖、文字式找等量關(guān)系；然后體會(huì)同一個(gè)等量關(guān)系可通
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第五單元 第4課時(shí) 方程北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁數(shù)：30頁這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “方程” 的第 4 課時(shí)課件，圍繞 “方程的意義與等量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “猜謎語（天平）+ 看圖寫等量關(guān)系” 課前引入，銜接生活中的數(shù)量關(guān)系；核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進(jìn)：首先通過天平、種子、水壺等情境，用含字母的式子表示等量關(guān)系，引出 “等式” 概念；接著明確 “含有未知數(shù)的等式是方程”，提煉方程需滿足 “等式 + 未知數(shù)” 兩個(gè)條件；然后理清等式與方程
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第五單元 第6課時(shí) 解方程（二）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁數(shù)：29頁這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “解方程（二）” 的第 6 課時(shí)課件，圍繞 “等式的性質(zhì)（二）及解方程” 展開教學(xué)。課件以 “解方程回顧” 課前引入，復(fù)習(xí)等式性質(zhì)（一）與解方程步驟；核心環(huán)節(jié)通過天平稱重情境，探究得出 “等式兩邊乘或除以同一個(gè)不為 0 的數(shù)，等式仍成立” 的性質(zhì)（二）。接著指導(dǎo)學(xué)生利用該性質(zhì)解 “ax=b”“x÷a=b” 型方程，明確 “寫解、對(duì)齊等號(hào)、檢驗(yàn)”
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第四單元 第6課時(shí)反比例（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元第 6 課時(shí) “反比例（2）” 的教學(xué)課件，聚焦反比例的判斷與生活應(yīng)用，鞏固反比例核心概念。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：掌握反比例的變化規(guī)律，能依據(jù)反比例意義判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例，熟練判斷方法，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)聯(lián)。重難點(diǎn)是精準(zhǔn)判定兩個(gè)量是否滿足 “相關(guān)聯(lián)且積一定” 的反比例條件。課件以 “正比例與反比例異同點(diǎn)對(duì)比表” 課前引入，厘清兩者（比值一定 vs
