
這是一套與Unit1 story time六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林有關(guān)的演示文稿,包含45張幻燈片。本節(jié)課首先邀請(qǐng)學(xué)生觀看動(dòng)畫(huà)來(lái)幫助他們理解故事的主要情節(jié),并能夠根據(jù)圖片和關(guān)鍵詞來(lái)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)復(fù)述故事的主要內(nèi)容。其次,通過(guò)角色扮演的活動(dòng)形式,要求同學(xué)們以小組為單位分別扮演人物角色,這不僅可以提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,也能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。最后,通過(guò)對(duì)本堂課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納,同學(xué)們能夠從故事中

這是一套與Unit1 Grammar time&Fun time六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林有關(guān)的演示文稿,包含36張幻燈片。本堂課教師首先通過(guò)游戲的方式來(lái)復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí),同時(shí)播放英文歌曲,讓學(xué)生初步感知本堂課的所學(xué)內(nèi)容。其次,通過(guò)呈現(xiàn)圖片的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句式,并能夠運(yùn)用正確的動(dòng)詞過(guò)去式談?wù)摵兔枋鍪虑椤W詈?,通過(guò)完成課后學(xué)習(xí)任務(wù),同學(xué)們可以運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言與同學(xué)合作創(chuàng)編童話故事并上臺(tái)

這是一套與Unit1 Culture time&Cartoon time六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林有關(guān)的PPT,總共51頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語(yǔ)發(fā)出指令,也能夠在簡(jiǎn)單的課堂情境中運(yùn)用指令描述路線。同時(shí),教師也呈現(xiàn)了多種課堂活動(dòng),包括單詞游戲、情景對(duì)話和小組活動(dòng)等,引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谡n堂實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),并且在合作的過(guò)程中體驗(yàn)合作與成功的樂(lè)趣,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)

這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Have you ever been to amuseum》第4課時(shí)的PPT模板,共計(jì)41頁(yè)。PPT模板主要圍繞一篇介紹新加坡的英文短文來(lái)展開(kāi)教學(xué),其開(kāi)篇引出新加坡的八個(gè)優(yōu)點(diǎn),繼而在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生逐段分析該短文的具體意義,并總結(jié)了有關(guān)方位介詞、whether的用法、seem的用法等重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)法應(yīng)用水平。

這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Have youever been to a museum第2課時(shí)課件的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。經(jīng)過(guò)第一課時(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生們已經(jīng)對(duì)本堂課有了一個(gè)初步的了解,第二課時(shí)將進(jìn)入到本單元核心部分,對(duì)于學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握至關(guān)重要,將通過(guò)多種方法進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué),辨析與練習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分PPT的內(nèi)容,學(xué)生將掌握本單元核心語(yǔ)法點(diǎn),對(duì)本單元知識(shí)有一個(gè)全面的了解。

這是一套與Module 7 Unit1 He can't see外研五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含25張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠掌握本堂課的重點(diǎn)詞匯并熟練運(yùn)用句型來(lái)表達(dá)自己,還可以更加關(guān)注殘障人士的生活狀況,懂得尊重和幫助他人,主動(dòng)為他人提供幫助,從而樹(shù)立互幫互助的良好品德。此外,在本堂課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們能夠在具體的課堂語(yǔ)境中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),這有利于提高他們的

這是一套適用于教學(xué)外研五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1 Are you feeling bored. Module 9的PPT課件模板,共計(jì)21頁(yè),采用"Leadin-Presentation-Practice-Production"的遞進(jìn)式結(jié)構(gòu):首先通過(guò)抽獎(jiǎng)游戲和情感詞匯學(xué)習(xí)(happy/sad/angry/bored等)導(dǎo)入情緒表達(dá)主題;在Presentation環(huán)節(jié),通過(guò)視頻觀

這是一套適用于教學(xué)外研五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1 What time does your school start?Module8 的PPT課件模板,共計(jì)25頁(yè),采用"Leadin-Presentation-Practice-Production"的遞進(jìn)式結(jié)構(gòu):首先通過(guò)時(shí)鐘圖片和chant導(dǎo)入時(shí)間表達(dá)主題,激活學(xué)生已有知識(shí),并自然過(guò)渡到學(xué)校作息話題;在Presentation環(huán)

這是一套與Module 5 Unit1 There are only nineteen cryons外研五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。在本堂課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,教師首先通過(guò)游戲的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí),并通過(guò)師生互動(dòng)的方式來(lái)導(dǎo)入新課內(nèi)容。其次,通過(guò)呈現(xiàn)單詞卡片,引導(dǎo)學(xué)生跟讀并糾正發(fā)音,這不僅可以加強(qiáng)他們對(duì)單詞的理解,也能夠幫助他們記憶。最后,教師呈現(xiàn)多樣化的習(xí)題操練,讓學(xué)生在實(shí)

這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第六單元第六課時(shí)課文部分“Part B Read and write&Part C”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括二十以內(nèi)基數(shù)詞復(fù)習(xí)、新詞匯新句型教學(xué)、用數(shù)字做游戲等,共計(jì)36頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行了知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),即上一課時(shí)教學(xué)的11-19等英文基數(shù)詞,并展開(kāi)自由討論,提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力;然后認(rèn)識(shí)本節(jié)課的新詞匯,即piggy ban

這套 PPT 是圍繞初中英語(yǔ) “Unit 4 Why don’t you talk toyour parents?” 的 Section B 2a-2e 部分設(shè)計(jì)的教學(xué)課件,內(nèi)容聚焦 “課外輔導(dǎo)班爭(zhēng)議” 這一主題,結(jié)構(gòu)清晰、環(huán)節(jié)完整。課件以 “情景導(dǎo)入” 開(kāi)篇,通過(guò) “孩子是否該參加多課外班” 的正反方辯論引入話題,搭配 “Are you under pressurenow?” 的互動(dòng)提問(wèn),快速

這是一套與Unit 3單元復(fù)習(xí)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含50張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)之后,同學(xué)們不僅可以掌握有關(guān)健康和健身的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ),還可以學(xué)會(huì)運(yùn)用重點(diǎn)句型。同時(shí),通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)方式,教師可以幫助學(xué)生有效提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力,幫助他們學(xué)會(huì)獲取聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵信息,并能夠讀懂有關(guān)健康的英文短文,這對(duì)于他們自身的生活態(tài)度也有一定影響,有利于培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。這份PowerPoi

這是一套與Unit 14第4課時(shí)Section B 1a-1e有關(guān)的演示文稿,包含39張幻燈片。本堂課教師首先為學(xué)生播放英文視頻,要求學(xué)生觀看視頻并回答問(wèn)題,從而引入本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容。同時(shí),通過(guò)搶答的方式,要求學(xué)生快速回顧本單元的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ),包括其含義和用法,從而加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象,并構(gòu)建知識(shí)框架。此外,引導(dǎo)學(xué)生完成聽(tīng)力練習(xí),并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組對(duì)話活動(dòng),教師也應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予相應(yīng)評(píng)價(jià),

這是一套與Unit 11第4課時(shí)Section B 1a-1e九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含37張幻燈片。本節(jié)課運(yùn)用了綜合性的練習(xí),包括口語(yǔ)交際、完形填空和閱讀理解等,使學(xué)生在不同的課堂活動(dòng)下運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí),準(zhǔn)確地表達(dá)自己的看法和感受,也能夠有效提高他們語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性。同時(shí),通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的所學(xué)知識(shí),不僅可以鍛煉他們對(duì)于知識(shí)總結(jié)歸納的能力,也能夠使他們建構(gòu)起本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的體系。這

這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)第十三單元第四課時(shí)“Section B 1a-1d”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括上一課時(shí)內(nèi)容復(fù)習(xí)、污染的類型和詞匯教學(xué)、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)33頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先用雙語(yǔ)介紹了地球目前遭受污染的類型,包括白色污染、水污染、陸地污染、空氣污染、光污染等,闡明地球遭受?chē)?yán)重污染的現(xiàn)狀,讓學(xué)生思考對(duì)策;然后結(jié)合插圖介紹對(duì)策,包括停止開(kāi)私家車(chē)轉(zhuǎn)而坐公交車(chē)等

這是一套關(guān)于九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit7第4課時(shí)Section B 1a到1e的PPT課件,一共包括36張PPT模板。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)每一部分都對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要,教師在教學(xué)中必須兼顧每個(gè)方面。這份PPT從八個(gè)部分介紹了本節(jié)課的具體內(nèi)容。第一部分是導(dǎo)入,主要通過(guò)復(fù)習(xí)回顧頻率副詞,同時(shí)通過(guò)小組互相問(wèn)答的方式來(lái)加深學(xué)生所學(xué)知識(shí)的印象。第二部分是聽(tīng)前部分,該部分主要引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)問(wèn)題,根據(jù)自己的實(shí)際情況

這是一套與Unit 8第4課時(shí)Section B 1a-1d九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT,總共34頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,教師首先通過(guò)游戲的方式回顧了上節(jié)課的語(yǔ)法知識(shí),這不僅讓學(xué)生進(jìn)一步掌握情態(tài)動(dòng)詞的用法,也順利地引入了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外,通過(guò)呈現(xiàn)外星人視頻的方式來(lái)過(guò)渡到聽(tīng)力環(huán)節(jié),讓學(xué)生做足充分的聽(tīng)力準(zhǔn)備,并在完成任務(wù)的過(guò)程中獲取聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵信息,從而提高他們的聽(tīng)力理解能力。最后,要求

這是一套關(guān)于英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第4課時(shí)(Section B 1a-1e)的PPT課件,一共包括35張幻燈片。該套PPT從八個(gè)部分展開(kāi)Unit 12第4課時(shí)(Section B 1a-1e)的這一節(jié)課程。第一步分為L(zhǎng)ead in,該部分通過(guò)展示圖片引導(dǎo)學(xué)生用之前學(xué)過(guò)的詞匯和短語(yǔ)描述圖片中的內(nèi)容,從而引出本節(jié)課主題。第二部分為Pre-listening。第三部分為While-listen

這是一套關(guān)于英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 9第4課時(shí)(Section B 1a-1d)的PPT課件,一共包括36張幻燈片。該套PPT從七個(gè)部分展開(kāi)Unit 9第4課時(shí)(Section B 1a-1d)的這一節(jié)課時(shí)。第一部分為L(zhǎng)ead in,該部分通過(guò)回顧“that”從句的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),從而引出本節(jié)課的主題。第二部分為Per-listening,該部分主要是通過(guò)聽(tīng)力材料,完成課本中的1a部分的相關(guān)練習(xí)。

這是一套與Unit 10第4課時(shí)Section B 1a-1d九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT,總共35頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),同學(xué)們不僅對(duì)于本單元的知識(shí)有更深入的掌握和理解,還能夠有效激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。因此,在教學(xué)過(guò)程中,教師可以通過(guò)多種教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,并通過(guò)多樣化的練習(xí)來(lái)讓同學(xué)們?cè)诰毩?xí)中鞏固。最后,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合作交流,共同完成項(xiàng)目報(bào)告,讓學(xué)生在交流的過(guò)程中總結(jié)所學(xué)內(nèi)容
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