這是一套適用于進行小學語文六年級下冊部編版課文《騎鵝旅行記(節(jié)選)》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、課文作者簡介、尼爾斯的心境變化等,共計35頁;本課件在內(nèi)容上首先通過視頻展示了騎鵝旅行記的片段,幫助學生回顧《魯濱遜漂流記》的教學方法概括課文的故事情節(jié);然后介紹了瑞典作者塞爾瑪·拉格洛夫的寫作風格、生平經(jīng)歷和主要代表作,并學習課文的生字詞的拼音和詞組釋義,積累寫作
這是一套適用于進行小學語文六年級下冊部編版課文《湯姆·索亞歷險記(節(jié)選)》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文主旨分析、課文主人公人物形象、歷險記的重要情節(jié)等,共計33頁;《湯姆索亞歷險記》是美國著名作家馬克·吐溫的代表作,故事以一個熱愛冒險、天真爛漫的小男孩視角展開,同時又將美國社會背景融入其中,對當時的美國教育體制進行批判,是極具藝術價值的文學作品;本課件在內(nèi)容上首
這是一套適用于進行小學語文三年級下冊部編版課文《可愛的生靈》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括好詞佳句積累、明信片相冊賞析、文章主旨分析等,共計19頁;課件在表達形式上以大自然的綠色為主題色,創(chuàng)設了春游郊游的主題情境,更加生動有趣;本課件首先播放了一個主題為“神州大地,可幸可愛”的短片,引入課文內(nèi)容激發(fā)學生的學習興趣,并布置初讀的任務,包括一邊讀一邊想象畫面、體會優(yōu)美生動的語句等;接著圍繞著
這是一套適用于進行小學語文四年級下冊部編版課文《納米技術就在我們身邊》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括納米技術的原理、納米技術的作用和意義、基礎知識過關等,共計62頁;納米技術是研究在1~100nm范圍內(nèi)的材料的性質(zhì)與應用,納米技術的出現(xiàn)可以便利人們的生活,這類材料的研究對人類的航空、電子芯片領域有著重要意義,本課堂帶領我們認識這項技術,拓寬視野;本課件在內(nèi)容上首先介紹了任務情境,讓學生參
這是一套適用于進行小學語文三年級下冊《奇妙的想象力》教學的PPT動態(tài)課件模板,共計31頁;本課件在內(nèi)容上分為四個部分,第一部分首先例舉多個想象題目,如“貪玩的小水滴”“假如人類可以冬眠”等,提出問題,帶領學生對題目進行聯(lián)想,并總結出“抓住題目中的關鍵詞思考,就能引發(fā)無限的遐想”;第二部分,鼓勵學生大膽想象,創(chuàng)作自己感興趣的題目;第三部分展示習作例文《一支鉛筆的夢想》和《尾巴它有一只貓》,解析作者
這是一套關于部編版小學語文四年級下冊《成長的腳印》的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含26張幻燈片。成長是我們每個人的必經(jīng)之路,對我們的一生也有著非常重要的影響。這篇文章主要是引導學生通過閱讀幾篇長文章來走進不同時代的少年兒童生活,感受童年的美好與成長的快樂,從而讓學生從中獲得啟示,激發(fā)學生對自身成長的思考。這份演示文稿主要從四個部分介紹了成長的腳印這篇文章。第一部分是單元導讀部
這是一套與《記金華的雙龍洞》部編小學語文四年級下冊有關的演示文稿,包含84張幻燈片。通過本節(jié)課的學習后,同學們不僅能夠了解作者的游覽順序,還可以掌握游覽寫景的方法,使自己的文章更有邏輯性。同時,通過閱讀課文,能夠感受作者的想象畫面,包括雙龍洞的各處景物的特點和孔隙狹小的特點,從而激發(fā)學生的想象力,培養(yǎng)他們對科學探索的興趣。這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內(nèi)容是感知游記,題目特點,
這是一套與《妙手寫美景,巧手著奇觀》部編小學語文四年級下冊有關的PPT,總共24頁。本節(jié)課教師按照課文的寫景順序來講述課文內(nèi)容,使學生能夠更好地掌握游覽順序寫景的方法,并且學會抓住景物的特點進行描寫,從而提升他們的寫作能力。此外,通過引導學生畫游覽路線圖的方式,并且鼓勵學生積極討論和實踐,讓學生深入體會游記的寫作順序,培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是聊一聊自己的
這是一個【識字.語文園地一】部編小學語文一年級下冊PPT,共計23頁。本套PPT模板分為五個部分,依次是識字加油站、字詞句應用、書寫提升、日積月累、和大人一起讀。封面展示課題 “語文園地一”,并配上活潑的卡通圖案,貼合一年級學生的喜好,增加趣味性。第一部分用圖片或視頻展示不同的天氣現(xiàn)象,如陰天、雷電、陣雨等,引出與天氣有關的詞語,幫助學生直觀理解詞匯含義,接著呈現(xiàn)詞語并進行識記;第二部分首先介紹
這是一套有關人教版小學語文一年級上冊IUYW教學課件PPT模板。漢字是中華文化的精髓,因為有漢字古人的智慧才得以傳承;因為有漢字我們才能進行交流。而學習漢字的根本是學好拼音,只有拼音掌握了,我們才能真正的掌握漢字,此幻燈片主要是有關拼音字母的相關內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關小學一年級語文課件的相關內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們更好的掌握拼音。
這是一套適用于進行小學語文六年級上冊第一單元課文《花之歌》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文主旨歸納、課文作者簡介、文章內(nèi)容劃分等,共計26頁;花朵是大自然的師者,五彩繽紛爭奇斗艷的花朵向我們展示春夏秋冬的氣味和色彩,賦予大自然勃勃生機,點綴裝潢草地與森林,紀伯倫的《花之歌》歌頌了花朵的使者形象,細膩的筆觸和獨特的表達方式賦予花朵嶄新的一面;
這是一套適用于進行小學語文六年級上冊第一單元課文《草原》教學的PPT動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括草原的美景圖片、文章結構劃分、文章主旨歸納等,共計32頁;提起草原,我們最先想到的就是新疆和內(nèi)蒙古的大草原,草原對于生活在城市中的我們來說象征著自由、廣袤,可以再草原上騎馬馳騁,也可以觀察了解當?shù)貏游锏纳盍曅?,拓展我們的視野,增加我們對自然的了解?/p>
這是一套適用于進行小學語文六年級上冊第一單元課文《古詩詞三首》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括古詩詞釋義講解、古詩詞主旨歸納、詩詞語文知識積累等,共計44頁;古詩詞三首分別是辛棄疾的《西江月》、孟浩然的《宿建德江》、蘇軾的《六月二十七日望湖樓》,三首詩中前兩首描寫了月下之景,最后一首則描寫了一場驟雨,三首都夾雜著作者的情感,值得我們分析對比學習;
這是一套適用于進行小學語文一年級上冊第二單元·漢語拼音第3課“bpmf”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括聲母的定義概述、聲母“bpmf”的發(fā)音特點、聲母“bpfm的書寫規(guī)范等,共計49頁;“bpmf”是拼音中基礎的四個聲母,發(fā)音口型上具有一定的相似性,也容易被學生混淆,課件通過細節(jié)展示、聯(lián)系生活實際教學提升教學的效率,適用于課堂聲母教學;
這是一套適用于進行小學語文一年級上冊第二單元·漢語拼音第3課聲母“dtnl”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括音節(jié)拼讀訓練、聲母字形和書寫、兒童朗讀等,共計44頁;中國地大物博,文化傳承源遠流長,方言文化也是遍地開花,在湖南部分地區(qū),經(jīng)常出現(xiàn)“nl”發(fā)音不準確的現(xiàn)象,這都是拼音基礎沒打牢的緣故,課件教學內(nèi)容通俗易懂,內(nèi)容完整,有助于學生打下夯實的拼音基礎;
這是一套小學語文一年級《秋天》教育教學的PPT模板,共計17頁。培養(yǎng)閱讀興趣是學生繼續(xù)閱讀、提高閱讀能力的保證。因此教學計劃采用閱讀學習法,而非單純的教學法。教師需要創(chuàng)造一個情境,引導學生感受“秋”的特點。此外,讓學生學會閱讀文字和插圖,加入自身的親身經(jīng)歷,感受秋天的美好,通過情感閱讀表達對秋天的熱愛,直到熟讀文章。與此同時,低年級的重點是教授識字和寫作,需要引導學生嘗試使用多種方法獨立學習讀寫
這是一套關于部編版小學語文一年級上冊《天地人》的PPT模板,共計27頁。一年級學生的語文課程主要是認識字詞,同時在教學過程中,要注意借助學生日常生活中能夠接觸到的事物來進行聯(lián)想,從而幫助學生加深理解和記憶。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,學生可以充分理解“天”、“地”、“人”三個字的含義以及其相關詞組,從而鞏固好學生的語文基礎。
這是一套適用于進行小學語文統(tǒng)編版一年級上冊第一單元識字第3課漢字“口耳目手足”教學的PPT動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞的特點、課文生字詞的書寫規(guī)范、生字詞的詞組等,共計46頁;漢字“口耳目手足”是獨體字,多作為漢字的偏旁,以這些漢字為偏旁的漢字也蘊含著引申含義,例如眼以目為偏旁,就蘊含了“看”的含義;
這是一套適用于進行小學語文一年級上冊第一單元識字第1課“天地人”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括宇宙的奧秘、“天地人”漢字釋義和詞組、書寫規(guī)范訓練等,共計40頁;“天地人,你我他”中都是一些基礎漢字,學習這些基礎漢字有助于提高我們的語文素養(yǎng),增加我們對中國文化的了解,認識學習中國古人的宇宙觀和世界觀;
這是一套適用于進行小學語文部編版一年級上冊第一單元·識字第4課《日月山川》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括漢字“日月山川”的筆畫順序和書寫規(guī)范、漢字“日月山川”的詞組和釋義等,共計54頁;漢字“日月山川”屬于簡單結構的漢字,并且都是象形字,例如漢字“山”與大山的形狀相似,學習這些基礎簡單的漢字有助于提高學生的漢字知識基礎;