
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第四單元第六課時(shí)課文“Part B Read and write & Story time”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括上一節(jié)課知識(shí)復(fù)習(xí)、新詞匯新句型教學(xué)和運(yùn)用、習(xí)題訓(xùn)練鞏固提高等,共計(jì)47頁(yè);本節(jié)課教學(xué)了本單元的最后兩個(gè)部分,其中story time部分的是將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通到故事之中,是對(duì)單元知識(shí)點(diǎn)的匯總教學(xué),本課件包含上課內(nèi)容的全部分,詳

這是一套關(guān)于人教4年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit 4 My Home》第6課時(shí)Part B&C Read and write~Story time的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。本堂課主要要讓學(xué)生讀懂“Read and write”部分的短文并完成練習(xí),并且理解"Story time"故事內(nèi)容。Powerpoint開(kāi)篇通過(guò)Lead in進(jìn)行導(dǎo)入, 運(yùn)用幻燈片展示了Presen

這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元第六課時(shí)課文“Part B & C Read and write - Story time”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括知識(shí)導(dǎo)入、語(yǔ)法知識(shí)梳理、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)42頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生看圖說(shuō)話和欣賞歌曲回顧上節(jié)課的知識(shí),包括一般疑問(wèn)句的句型和回答、重點(diǎn)詞匯等;然后讓學(xué)生根據(jù)圖片中所看到的場(chǎng)景進(jìn)行句子創(chuàng)作描寫,連句成篇,掌

這是一套關(guān)于譯林版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit5 Fruit復(fù)習(xí)課件的PPT模板,一共包含28張幻燈片。單元復(fù)習(xí)是每個(gè)單元的最后一節(jié)課程,主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的歸納和總結(jié)能力,學(xué)會(huì)自主梳理單元知識(shí)結(jié)構(gòu),形成知識(shí)體系。學(xué)生還可以通過(guò)復(fù)習(xí)課來(lái)查漏補(bǔ)缺,找到自己的薄弱點(diǎn)以及發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),增加對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。這份演示文稿從五個(gè)部分展開(kāi)第五單元關(guān)于水果的單元復(fù)習(xí)課。第一部分是發(fā)音的介紹,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生

這是一套關(guān)于人教版英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 5第5課時(shí)(Section B 2a—2e)的PPT課件,一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)整合單元核心知識(shí),熟練所有詞匯,精準(zhǔn)運(yùn)用三類核心句型,提升學(xué)生的綜合語(yǔ)言技能,形成單元知識(shí)體系,同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),深化學(xué)生“環(huán)保材質(zhì)選擇不是單一行為,而是生活習(xí)慣”的認(rèn)知,主動(dòng)在生活中踐行課堂所學(xué)。該套PPT從八個(gè)部分展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)

這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit 2 “I think that mooncakes are delicious!”第5課時(shí) (Section B 2a-2e) 的PPT課件模板,共計(jì)42頁(yè),共分為八個(gè)主要部分:第一部分“Lead-in”通過(guò)觀看春節(jié)視頻進(jìn)行導(dǎo)入,激活學(xué)生已有圖式;第二部分“Pre-reading”通過(guò)討論春節(jié)習(xí)俗和學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞匯為閱讀做好語(yǔ)言與背景知識(shí)鋪墊,并引導(dǎo)學(xué)

這是一套與Unit 4第5課時(shí)(Section B 2a-2f )人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT,總共39頁(yè)。本節(jié)課教師首先通過(guò)小組競(jìng)賽的形式來(lái)激發(fā)學(xué)生參與課堂的熱情,同時(shí)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的鞏固與應(yīng)用。其次,教師設(shè)計(jì)了“成長(zhǎng)變化”的課堂主題,讓同學(xué)們?cè)谕瓿上鄳?yīng)任務(wù)的過(guò)程中運(yùn)用本單元的知識(shí),并在與小組成員合作的過(guò)程中互幫互助、共同進(jìn)步,從而培養(yǎng)他們的知識(shí)應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。最后,讓同學(xué)們展示自己的寫

這是一套與Unit 6第5課時(shí)(Section B 2a-2e)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含47張幻燈片。本堂課首先通過(guò)呈現(xiàn)同學(xué)們所感興趣的話題來(lái)引起學(xué)生共鳴,從而營(yíng)造輕松活躍的課堂氛圍。其次,通過(guò)呈現(xiàn)課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章進(jìn)行預(yù)測(cè),使學(xué)生能夠有目的性地進(jìn)行閱讀。同時(shí),要求學(xué)生通過(guò)閱讀課文完成表格,不僅能夠鍛煉他們的思維能力,也能夠幫助他們更好地理解語(yǔ)篇內(nèi)容。最后,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖片

這是一套與Unit 1第5課時(shí)(Section B 2a-2e)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含49張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠結(jié)合文章的觀點(diǎn)來(lái)用語(yǔ)言概括關(guān)鍵信息,也能夠在小組討論過(guò)程中表達(dá)自己的看法,增強(qiáng)他們的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)有用的閱讀策略,學(xué)生能夠快速理解文章主旨和找出細(xì)節(jié),并通過(guò)信息提取來(lái)完成相應(yīng)任務(wù)。最后,學(xué)生能夠聯(lián)系上下文語(yǔ)境來(lái)猜測(cè)詞義,并

這是一套與Unit 8第5課時(shí)Section B 2a-2e九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含45張幻燈片。本堂課教師為學(xué)生呈現(xiàn)了具有挑戰(zhàn)性且針對(duì)性的學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生根據(jù)課堂習(xí)題來(lái)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提升解決問(wèn)題的能力。同時(shí),就學(xué)生在練習(xí)和討論過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題,教師應(yīng)當(dāng)進(jìn)行針對(duì)性的講解和知識(shí)歸納,幫助他們梳理知識(shí)體系,并對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)有更深入的理解。此外,在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,教師需要對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給

這是一套與Unit 14第5課時(shí)Section B 2a-2e有關(guān)的PPT,總共42頁(yè)。本節(jié)課主要開(kāi)展的是閱讀和寫作活動(dòng),教師首先引導(dǎo)學(xué)生回顧初中生活的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式,并為學(xué)生呈現(xiàn)與本節(jié)課主題相關(guān)的文化背景知識(shí),不僅拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,也增強(qiáng)了他們的文化意識(shí)。其次,為幫助學(xué)生在英語(yǔ)寫作方面有所突破和創(chuàng)新,教師首先可以為學(xué)生展現(xiàn)多種寫作風(fēng)格和視角,讓學(xué)生掌握不同的表達(dá)方式,從而確保語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)

這是一套關(guān)于英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第5課時(shí)(Section B 2a-2e)的PPT課件,一共包括44張幻燈片。該套PPT從八個(gè)部分展開(kāi)這一節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為L(zhǎng)ead in,該部分通過(guò)多媒體展示了一些與本單元相關(guān)的圖片,引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過(guò)的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)進(jìn)行描述,引出本節(jié)課主題。第二部分為Pre-listening,該部分通過(guò)閱讀文章,引導(dǎo)學(xué)生概括文章的大意。第三部分為While-li

這是一套關(guān)于九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit7第5課時(shí)Section B 2a-2e的PPT課件,一共包括45張幻燈片。本堂課主要是一節(jié)閱讀課,在閱讀課中,教師除了需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀方法之外,還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章中所表達(dá)的價(jià)值觀。該P(yáng)PT模板從八個(gè)部分展開(kāi)這堂課的教學(xué)。第一部分是導(dǎo)入,通過(guò)欣賞詩(shī)歌的方式來(lái)引出每個(gè)決定都對(duì)我們未來(lái)的生活有很大的影響,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)Q定的重要性。第二部分是讀前部分,主要引導(dǎo)

這是一套與Unit 11第5課時(shí)Section B 2a-2e九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT,總共40頁(yè)。本節(jié)課通過(guò)具有創(chuàng)意性的課堂活動(dòng),包括口語(yǔ)辯論和寫作等,全面提高同學(xué)們對(duì)于所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力,使他們的口語(yǔ)表達(dá)更加流利和具有邏輯性,也使他們的寫作內(nèi)容更加有深度和具有創(chuàng)新性。同時(shí),為了培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)和探究能力,教師可以通過(guò)小組項(xiàng)目來(lái)使同學(xué)們共同完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù),這不僅培養(yǎng)了他們的合作精神,

這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)第十三單元第五課時(shí)“Section B 2a-2e”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括如何處理不需要的物品、地球污染現(xiàn)狀進(jìn)一步解讀、新句型新詞匯掌握等,共計(jì)47頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行課堂導(dǎo)入,闡明了截止2025年,地球的垃圾量已經(jīng)到達(dá)驚人的二十億,提出話題“你能想象地球充滿垃圾的樣子嗎?”和“你如何處理不再需要的物品”;然后強(qiáng)調(diào)了沒(méi)有無(wú)用的物品如

這是一套與Unit 10第5課時(shí)Section B 2a-2e九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。本節(jié)課教師首先播放與文化習(xí)俗的相關(guān)視頻,不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,也引入了本節(jié)課的話題內(nèi)容。同時(shí),通過(guò)呈現(xiàn)真實(shí)的跨文化交際案例,引導(dǎo)學(xué)生分析案例的沖突原因并提出解決措施,在這個(gè)過(guò)程中,教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型來(lái)表達(dá)自己的看法,也能夠有效提高他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這份PPT由

這是一套適用于進(jìn)行人教版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第三單元第3課時(shí)主題為“PartA Let's spell”的課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)情境導(dǎo)入、聽(tīng)說(shuō)讀寫練習(xí)鞏固、知識(shí)復(fù)習(xí)與課后作業(yè)布置等,共計(jì)46頁(yè);本英語(yǔ)主題旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí),加深學(xué)生對(duì)餐桌禮儀和飲食習(xí)慣文化的了解,樹(shù)立健康的飲食觀念,并讓學(xué)生掌握語(yǔ)法和句型的用法,能夠在平時(shí)生活的場(chǎng)景中運(yùn)用到;

這是一套適用于教學(xué)外研四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module5Unit2 They were young的 PPT課件模板,共27頁(yè),圍繞"過(guò)去與現(xiàn)在的對(duì)比"主題展開(kāi)一般過(guò)去時(shí)的教學(xué),分為四個(gè)部分。Warm-up環(huán)節(jié)通過(guò)反義詞chant和be動(dòng)詞過(guò)去式歌謠,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)形容詞詞匯并初步感知was/were的用法;Presentation部分以毛毛蟲(chóng)變蝴蝶等生動(dòng)案例為情境,通過(guò)圖片對(duì)比、填

這是一套與Module5 Unit2 He's riding his bike, but it starts to rain外研三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含24張幻燈片。為了有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,教師通過(guò)展示一組對(duì)比圖片來(lái)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行觀察,從而引出本節(jié)課的主題內(nèi)容。其次,行通過(guò)多媒體展示單詞和句型,引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中掌握知識(shí)內(nèi)容,并加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

這是一套與unit 1第2課時(shí)(section A a 3a-3b)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT,總共34頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中,教師首先運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法來(lái)給同學(xué)布置遞進(jìn)式的任務(wù),讓他們?cè)谕瓿扇蝿?wù)過(guò)程中探究文本信息,也能夠進(jìn)一步鞏固語(yǔ)言知識(shí)。此外,將學(xué)生分成小組,教授他們“略讀”和“尋讀”的閱讀方法,引導(dǎo)他們通過(guò)閱讀技巧來(lái)完成閱讀習(xí)題,提升閱讀理解能力。最后,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)學(xué)習(xí)方法的
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