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綜合性學(xué)習(xí)《以和為貴》部編八年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：24頁這是一套與綜合性學(xué)習(xí)《以和為貴》部編八年級語文下冊有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。本堂課教師首先通過播放一段視頻來展現(xiàn)和諧有序的社會畫面，并引導(dǎo)學(xué)生討論本堂課的話題內(nèi)容，從而展示本堂課活動的目的和意義。其次，引導(dǎo)學(xué)生從多個方面對“和”的內(nèi)涵進行探討，包括故事探究、名言賞析和實踐行動等，幫助學(xué)生了解“和”文化的現(xiàn)實意義，使他們培養(yǎng)優(yōu)秀的品格，為營造和諧社會而貢獻力量。這份PowerPoint由四
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第二單元寫作學(xué)習(xí)抒情部編七年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于部編版語文七年級下冊第二單元《寫作：學(xué)習(xí)抒情》的PPT課件，一共包括37張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解直接抒情和間接抒情兩種抒情方法的特點及區(qū)別，并教會學(xué)生在寫作中運用恰當?shù)氖闱榉绞奖磉_自己的真情實感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好與感動，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛之情。該套PPT從四個方面展開《寫作：學(xué)習(xí)抒情》的這一節(jié)課程。第一部分為整體感知，首先對抒情的定義進行學(xué)習(xí)
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一棵小桃樹七年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：40頁這是一套與一棵小桃樹七年級語文下冊有關(guān)的PPT，總共40頁。本節(jié)課教師首先引導(dǎo)學(xué)生理清文章的寫作思路，幫助學(xué)生了解小桃樹的生長過程，并從中感受作者對小桃樹的情感變化，把握作者所表達的情感，并體會文章的語言美和結(jié)構(gòu)美。此外，通過組織學(xué)生進行小組合作探究，同學(xué)們能夠?qū)W會分析和歸納文本，學(xué)習(xí)作者所呈現(xiàn)的美好品質(zhì)和精神，從而樹立積極向上的人生態(tài)度。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標，學(xué)生首
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寫作《學(xué)寫游記》八年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?77M | 頁數(shù)：29頁這是一套與寫作《學(xué)寫游記》八年級語文下冊有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生不僅可以了解游記的基本特點和要素，也能夠掌握描寫景物的寫作方法，使自己的文章更加生動形象，富有感染力。同時，教師引導(dǎo)學(xué)生分析優(yōu)秀的游記例文，共同總結(jié)出寫作的規(guī)律和技巧，并且在實際的寫作中運用所學(xué)知識，這不僅可以培養(yǎng)他們的分析和歸納能力，也可以有效提升他們的寫作能力。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)
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第16課冷戰(zhàn)部編九年級歷史下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于冷戰(zhàn)部編版九年級歷史下冊PPT課件，一共包括27張幻燈片。歷史冷戰(zhàn)主要指的是美蘇之間的冷戰(zhàn)，這是自第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后至蘇聯(lián)解體前的一段特定歷史時期。在這段時間內(nèi)，以美國為首的資本主義陣營與蘇聯(lián)為首的社會主義陣營之間形成了既非戰(zhàn)爭又非和平的長期對峙與競爭狀態(tài)。這段時期的冷戰(zhàn)對世界政治格局產(chǎn)生了深遠的影響，推動了多極化趨勢的發(fā)展，并影響了全球的政治、經(jīng)濟和安全格局。
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【習(xí)作例文】我家的杏熟了、小木船人教四年級上冊語文五單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：12頁這是一套適用于進行小學(xué)人教版語文四年級上冊第五單元習(xí)作例文《我家的杏熟了》和《小木船》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章寫作要素、例文精彩段落賞析、事情發(fā)展梳理等，共計11頁；寫作是語文知識輸出的過程，也是最可能成為短板的部分，但是寫作的重要性不言而喻，因此要進行大量的知識輸入才能逐漸提升寫作能力，例如閱讀、詞句積累、范文賞析等；
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Unit 7 第3課時 Wrap up time Extented reading（新教材）譯林小學(xué)英語四年級上冊（三起）PPT課件含教案
大小：25M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于Unit 7 第3課時 Wrap-up time&Extented reading（新教材）譯林小學(xué)英語四年級上冊（三起）的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含30張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)季節(jié)的核心詞匯以及描述季節(jié)的相關(guān)句型，學(xué)完后，學(xué)生可以靈活運用所學(xué)知識描寫自己喜歡的季節(jié)和原因。這份演示文稿主要從六個部分展開本節(jié)課的教學(xué)。第一部分是Lea
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Unit 4 第3課時 Wrapup time&Extended reading（新教材）譯林小學(xué)英語四年級上冊（三起）PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于譯林英語四年級上冊Unit 4 第3課時Wrapup time & Extended reading的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生鞏固本單元的核心詞匯和句型，同時通過游戲、對話等形式，幫助學(xué)生靈活運用核心句型交流運動喜好，初步培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。該套PPT從五個方面展開Unit 4 第3課時Wrapup time & Extend
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Unit 5 第3課時 Wrap-up time Extended reading（新教材）譯林小學(xué)英語四年級上冊（三起）PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：46頁這是一套Unit 5 第3課時 Wrap-up time&Extended reading（新教材）譯林小學(xué)英語四年級上冊（三起）PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含46張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)目標主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠熟練掌握所學(xué)的詞匯，運用核心句型詢問他人是否擁有某玩具，學(xué)會介紹自己的玩具。這份演示文稿主要從六個部分進行展開對這一課時的講解。第一部分是Lead in，這一部分
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Unit 6 第3課時 Wrap-up time Extended reading（新教材）譯林小學(xué)英語四年級上冊（三起）PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于Unit 6 第3課時 Wrap-up time&Extended reading（新教材）譯林小學(xué)英語四年級上冊（三起）PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含33張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標主要是引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)梳理并且鞏固本單元的核心詞匯，然后熟練運用本單元的關(guān)鍵句型來詢問天氣、描述天氣、提出請求與回應(yīng)并且提出建議與行動。這份演示文稿主要從六個部分進行展開本節(jié)課的教
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Unit 8 第3課時 Wrap-up time Extended reading（新教材）譯林小學(xué)英語四年級上冊（三起）PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于Unit 8 第3課時 Wrap-up time&Extended reading（新教材）譯林小學(xué)英語四年級上冊（三起）的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含35張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標主要是引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)鞏固單元核心詞匯，包括衣物類詞匯、評價類詞匯和功能性詞匯，同時熟練運用單元重點句型進行表達。這份演示文稿主要從六個部分展開對這一節(jié)課的講解。第一部分是Lea
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【單元導(dǎo)讀】處處留心皆學(xué)問人教四年級上冊語文三單元PPT課件含教案
大小：91M | 頁數(shù)：21頁這是一套有關(guān)于四年級上冊語文第三單元"處處留心皆學(xué)問"單元導(dǎo)讀PPT課件模板，共計使用了20張幻燈片。觀察能力也屬于我們?nèi)俗陨砟芰Φ囊徊糠?，留心觀察我們會發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)之處，也會去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了有關(guān)于本單元的主題和學(xué)習(xí)重點，并向同學(xué)們詳細的講解了觀察能力的培養(yǎng)以及介紹了"處處留心皆學(xué)問"的內(nèi)涵。
科版四年級科學(xué)下冊第三單元減慢食物變質(zhì)的速度PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套“教科版四年級科學(xué)下冊第三單元減慢食物變質(zhì)的速度課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板創(chuàng)設(shè)情境，進行了新課導(dǎo)入；第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察變質(zhì)的食物，先觀察新鮮的魚干和干面條，而后觀察開始腐敗的魚和已經(jīng)發(fā)搜的面條，展示儲存食物的各種方法；第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作觀察比較魚和面條的狀態(tài)，總結(jié)變質(zhì)食物的特點，并講述了食物變質(zhì)的原因和儲存食物的方法；第四部分模板進行了課堂練
科版四年級科學(xué)下冊第三單元面包發(fā)霉了PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套“教科版四年級科學(xué)下冊第三單元面包發(fā)霉了課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板創(chuàng)設(shè)情境，進行新課導(dǎo)入；第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)霉的面包，并展示觀察實驗的要求，展示了放大鏡下的霉菌和顯微鏡下的霉菌，通過實驗探究出面包發(fā)霉的條件有潮濕和高溫，而后小組合作進行總結(jié)；第三部分模板拓展了一些發(fā)霉的水果、變質(zhì)的肉、壞了的花生的狀態(tài)；第四部分模板進行了課堂訓(xùn)練和課堂總結(jié)。
科版四年級科學(xué)下冊第三單元食物的營養(yǎng)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學(xué)第三單元第二課《食物的營養(yǎng)》的PPT模板，共計19頁?！妒澄锏臓I養(yǎng)》重點講述了食物和營養(yǎng)之間的關(guān)系，指明了食物是我們獲得重要的營養(yǎng)成分的主要來源。PPT模板探究了各種主要營養(yǎng)成分對人體各個功能的促進作用，同時強調(diào)了單一食物不能含有身體必須的所有營養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以改善自身的飲食習(xí)慣，增強健康飲食的意識，樹立科學(xué)的飲食觀念。
科版四年級科學(xué)下冊第三單元生的食物和熟的食物PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學(xué)第三單元第四課《生的食物和熟的食物》的PPT模板，共計26頁?！渡氖澄锖褪斓氖澄铩吠ㄟ^觀察對比馬鈴薯和雞肉兩種食物在生的情況下和煮熟的情況下的區(qū)別，闡述了不同的食物有不同吃法，并重點強調(diào)了不可生吃的食物以及其對身體的危害。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解更多有關(guān)吃食的知識，從而保障個人日常飲食安全。
教科版四年級下冊把種子散播到遠處課件PPT模板
大小：27M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊《把種子散播到遠處》的PPT模板，共計22頁。《把種子散播到遠處》是一節(jié)探究植物的種子的傳播方式的科學(xué)課堂，PPT模板以油菜為例詳細地介紹了彈射傳播的相關(guān)內(nèi)容，并介紹了水流傳播、風(fēng)力傳播、動物傳播等各類傳播形式。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入了解植物的種子的傳播形式，進而豐富自身的知識面。
食物包裝上的信息課件PPT模板教科版四年級下冊
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊食品包裝上的信息課件PPT模板，總計24頁。食品包裝在我們的生活中隨處可見，且上面印有關(guān)于食品的詳細信息。我們通過包裝可以充分了解食品的原料成分和營養(yǎng)組成，這也有助于我們根據(jù)自身情況來選擇合適的食品。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，可以全面地傳遞教科版四年級下冊食品包裝上的信息這一課的主要內(nèi)容，幫助學(xué)生正確合理選用食物。
教科版四年級下冊食物包裝上的信息課件PPT模板
大小：43M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊《食物包裝上的信息》的PPT模板，共計26頁?！妒澄锇b上的信息》是一節(jié)探究食物的相關(guān)性質(zhì)的科學(xué)課程，PPT模板從食品包裝袋上的信息、食品的原料組成、食品的保質(zhì)期等方面內(nèi)容來展開本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，充分展現(xiàn)了合理選擇食物的方法和技巧。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以幫助學(xué)生樹立起健康飲食的觀念和意識。
教科版四年級下冊不一樣的電路連接課件PPT模板
大小：26M | 頁數(shù)：12頁這是一套教科版科學(xué)課文不一樣的電路連接的PPT模板，共計13頁。在創(chuàng)新思維的教育和指導(dǎo)下，學(xué)生可以在創(chuàng)新思維的模式下進行更多的創(chuàng)新和發(fā)展。此外，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維非常重要。教師應(yīng)特別注意培養(yǎng)學(xué)生大膽的想象力。當他們遇到一些問題時，他們必須敢于質(zhì)疑并提出自己的想法。只有這樣，才能讓這種思維成為一種持續(xù)的習(xí)慣，更好地陪伴他們上科學(xué)課，甚至對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響。
