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Module8 Unit2 Why are you wearing a hat 外研三年級起點六年級下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：26頁這是一套與Module8 Unit2 Why are you wearing a hat外研三年級起點六年級下冊有關(guān)的PPT，總共26頁。本堂課教師為學生創(chuàng)設(shè)了不同的生活情境，確保同學們能在具體的情境中學習和運用英語，并增加學習的趣味性。其次，通過展示具體圖片和有趣的動畫，使同學們能夠快速掌握本節(jié)課的重點單詞、短語和句型，從而加深他們對知識的印象。最后，組織學生進行角色扮演，是同學們在實踐中運用
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Module2 Unit2 It will snow in Harbin外研三年級起點六年級下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：22頁這是一套與Module2 Unit2 It will snow in Harbin外研三年級起點六年級下冊有關(guān)的PPT，總共22頁。為了進一步激發(fā)同學們學習英語的興趣，教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境來吸引學生的注意力，幫助他們在語境中掌握核心詞匯和重點句型，并在聽力練習中聽懂關(guān)于天氣預報的簡單短文。此外，在教師所提供的語言情境中，同學們能夠運用所學詞匯和句型描述不同地區(qū)的天氣狀況，并就天氣話題進行交流，從
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Module1 Unit2 What do you want to eat外研三年級起點六年級下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：27頁這是一套與Module1 Unit2 What do you want to eat外研三年級起點六年級下冊有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。通過本節(jié)課的學習后，同學們不僅能夠掌握本節(jié)課的重點詞匯和句型，也能夠?qū)W會在真實語境中正確使用，從而提高他們的語言表達能力。同時，為了培養(yǎng)同學們的聽力理解和應用寫作能力，教師通過呈現(xiàn)簡單對話來幫助同學們掌握細節(jié)信息，同時要求學生運用所學詞匯和句型描述自己的飲
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Module10 Unit2 What are you going to study？外研三年級起點六年級下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：23頁這是一套與Module10 Unit2 What are you going to study？外研三年級起點六年級下冊有關(guān)的PPT，總共23頁。本節(jié)課教師通過創(chuàng)設(shè)新生入學交流的課堂情境，讓同學們在該情境中學習和運用英語知識，這也能夠增強同學們的代入感。其次，通過多種課堂游戲活動，包括“單詞大比拼”和“問答接龍”等活動，不僅能夠有效激發(fā)學生的學習興趣，也能使同學們進一步掌握知識內(nèi)容。最后，組織學
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Module9 Unit2 Wishing you happiness every day 外研三年級起點六年級下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：23頁這是一套與Module9 Unit2 Wishing you happiness every day外研三年級起點六年級下冊有關(guān)的PPT，總共23頁。本堂課教師可以通過展示與生活相貼切的情境，例如生日慶祝和節(jié)日祝福等，讓同學們能夠感受到英語知識與實際生活的密切關(guān)系，并且在情境中學習和運用英語來表達祝福。同時，教師可以布置不同層次的學習任務，并明確目標和實際意義，讓同學們在完成任務的過程中主動運用
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Module9 Unit1 Best wishes to you外研三年級起點六年級下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：22頁這是一套與Module9 Unit1 Best wishes to you外研三年級起點六年級下冊有關(guān)的演示文稿，包含22張幻燈片。在本堂課的教學過程中，教師首先通過播放英文歌曲來吸引學生的注意力，這不僅可以有效激發(fā)學生已有的知識經(jīng)驗，也能自然導入新課。其次，通過圖片和例句的方式展示單詞和句型，幫助他們理解詞匯的含義，也能夠鞏固對單詞的記憶。最后，引導學生共同回顧本節(jié)課的核心知識，幫助他們梳理知
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Module10 Unit1 We're going to different schools外研三年級起點六年級下冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：30頁這是一套與Module10 Unit1 We're going to different schools外研三年級起點六年級下冊有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。本堂課教師首先通過播放英文視頻來引發(fā)同學思考并回答，從而順利引入本節(jié)課主題。其次，通過提問舉例等方式講解單詞和句型的用法，讓同學們初步掌握重點知識，并組織學生在練習過程中加深對知識的理解和應用。同時，通過播放與同學們學習生活相貼
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Unit 5 第3課時 Part A Let’s spell人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：44頁這是一套與Unit 5第3課時Part A Let’s spell人教PEP四年級上冊有關(guān)的PPT，總共44頁。通過本堂課的學習之后，學生能夠?qū)W會觀察和總結(jié)字母組合的一些發(fā)音規(guī)律，從而培養(yǎng)他們的語音感知能力，學會運用規(guī)律來解決單詞拼讀問題。此外，教師也呈現(xiàn)了許多的趣味活動，包括語音尋寶和單詞拼寫大比拼等，能夠幫助同學們將枯燥的語言學習融入到游戲當中，從而激發(fā)他們的學習興趣，幫助他們在玩中學、練中
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Unit 6 第3課時 Part A Let’s spell人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教PEP四年級上冊Unit 6 第3課時Part A Let's spell的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生感知并掌握字母組合“wh”在單詞中的兩種發(fā)音，運用發(fā)音規(guī)則拼寫單詞，做到“見詞能讀，聽音能寫”，通過本節(jié)課程的學習培養(yǎng)學生主動觀察、歸納發(fā)音規(guī)則的習慣，感受英語發(fā)音的趣味性。該套PPT從五個方面展開Unit 6第3課時Part A Le
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第3課時比賽場次北師大數(shù)學六年級上冊數(shù)學好玩PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套與第3課時比賽場次北師大數(shù)學六年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。通過本堂課的學習后，同學們不僅能夠畫比賽場次情況示意圖并計算比賽場次，也能夠理解體育比賽中單循環(huán)比賽的意義，體會生活中所包含的數(shù)學信息。此外，本節(jié)課教師也引導學生經(jīng)歷了多項課堂活動，包括觀察、推斷和分析等，讓同學們在經(jīng)歷小組合作的過程中學習并掌握數(shù)學知識，也能夠?qū)W會運用數(shù)學知識來解決體育比賽中的實際問題。這份Powe
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Unit3Asking the way(復習課件)譯林五年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：50頁這是一套適用于教學譯林五年級英語下冊Unit3Asking the way (復習課件）的PPT課件模板，共計50頁，分為六個主要部分，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容循序漸進。第一部分“Soundtime”通過單詞和發(fā)音規(guī)則講解字母組合“sh”的發(fā)音，并配以例詞練習；第二部分“Words”和第三部分“Phrases”分別以互動游戲和列表形式呈現(xiàn)與問路相關(guān)的詞匯和短語，如“take the metro”“walk
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Unit 3 My school calendar 復習課件五年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：66頁這是一套與Unit 3 My school calendar復習課件五年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含66張幻燈片。通過本節(jié)課的多樣復習方式，包括詞匯游戲法、小組合作法和練習鞏固法等，同學們的復習興趣能夠得到激發(fā)，這加深了他們對單詞的記憶，使他們能夠?qū)⑺鶎W知識有所整合。同時，針對性的練習題也能夠幫助學生進一步運用語言知識，使他們能夠在練習過程中及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，這可以進一步提高學生綜合運用語言
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第一單元 第1課時面的旋轉(zhuǎn)（1）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?2M | 頁數(shù)：30頁這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 1 課時的內(nèi)容，主題為 “面的旋轉(zhuǎn)（一）”，聚焦 “點、線、面、體” 的關(guān)系及圓柱、圓錐的認識，培養(yǎng)空間想象能力。它先明確學習目標：通過觀察、操作理解點線面體的聯(lián)系，認識圓柱與圓錐的特征，積累空間活動經(jīng)驗。課前導入以夜空流星、旋轉(zhuǎn)門等生活場景，引發(fā)對 “面的旋轉(zhuǎn)” 的思考。核心分四個學習任務：一是體會 “點線面體” 的關(guān)系，用風箏節(jié)（點動成線）、汽車
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第二單元 第6課時 圖形的放大與縮小北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?5M | 頁數(shù)：28頁這套 PPT 是北師大版小學數(shù)學六年級下冊第二單元的第 6 課時 “圖形的放大與縮小”。它明確學習目標：結(jié)合 “巨人設(shè)計教室” 的任務，理解圖形放大、縮小的含義；能利用方格紙按指定比縮放簡單圖形；感知圖形縮放中形狀不變的特點，發(fā)展空間觀念。重難點為理解圖形縮放含義、掌握按比操作的方法。課前引入通過生活中的放大縮小現(xiàn)象，點明這類變化不改變物體形狀。核心設(shè)三個學習任務：任務一以 “巨人” 與普通人身
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第二單元 第1課時比例的認識（1）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)）
大小：29M | 頁數(shù)：34頁這套 PPT 是北師大版小學數(shù)學六年級下冊第二單元 “比例的認識（1）” 的第 1 課時內(nèi)容。它先明確學習目標：理解比例意義、認識比例各部分名稱，會通過化簡比或求比值判斷兩個比能否成比例，提升分析能力；重難點為理解比例意義、掌握判斷方法，同時積累數(shù)學活動經(jīng)驗。課前引入復習了比的定義、比值、比的基本性質(zhì)，還通過寫比、求比值的習題鞏固舊知。核心部分設(shè)三個學習任務：任務一以 “圖像是否相像” 為探究載
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第五單元 第1課時 繪制校園平面圖北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學第五單元第 1 課時 “繪制校園平面圖” 的教學課件，聚焦數(shù)學知識的生活實踐應用，適配六年級學生的操作與應用需求。其學習目標是：結(jié)合圖形、比例尺等知識設(shè)計校園平面圖繪制方案并完成繪制，培養(yǎng)數(shù)學應用意識；在活動中體會數(shù)學與生活的關(guān)聯(lián)，同時提升團結(jié)協(xié)作能力。重難點是設(shè)計合理的繪制方案，解決實際測量、繪圖問題，發(fā)展空間想象與操作能力。課件以 “地球儀→世界地圖、校
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第一單元 第5課時圓柱的體積（1）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?4M | 頁數(shù)：27頁這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 5 課時的內(nèi)容，主題為 “圓柱的體積（1）”，聚焦圓柱體積公式的推導與計算，滲透 “轉(zhuǎn)化” 的數(shù)學思想。它的學習目標是：通過觀察、類比活動體會轉(zhuǎn)化思想，推導圓柱體積公式，掌握計算方法并能解決實際問題。課前導入先復習 “體積的定義”“長方體 / 正方體體積 = 底面積 × 高”，以及圓面積 “轉(zhuǎn)化為長方形” 的推導方法，為圓柱體積的轉(zhuǎn)化做鋪墊
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第一單元 第2課時 面的旋轉(zhuǎn)（2）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：28M | 頁數(shù)：29頁這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 2 課時 “面的旋轉(zhuǎn)（2）” 的內(nèi)容，聚焦圓柱與圓錐的各部分名稱、高的測量及特征鞏固，深化空間觀念培養(yǎng)。它的學習目標是：進一步掌握圓柱圓錐的基本特征，明確其各部分名稱，學會正確測量高，同時感受立體圖形與生活的聯(lián)系。課前導入回顧 “點動成線、線動成面、面動成體” 的動態(tài)過程，銜接上一課時內(nèi)容。核心分三個學習任務：一是明確圓柱（底面、側(cè)面、高，高有無數(shù)條
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第一單元 第6課時圓柱的體積（2）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?4M | 頁數(shù)：26頁這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 6課時 “圓柱的體積（2）” 的內(nèi)容，聚焦圓柱體積在實際問題中的應用，以及不規(guī)則物體體積的求法，深化 “轉(zhuǎn)化” 數(shù)學思想的運用。它的學習目標是：熟練用圓柱體積公式解決實際問題，掌握不規(guī)則物體體積的測量計算方法，感受轉(zhuǎn)化思想的價值。課前導入通過填表練習，復習已知底面積、半徑、直徑時的圓柱體積公式，銜接前置知識。核心分三個學習任務：一是用圓柱體積解決實際
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第一單元 第7課時圓錐的體積北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：30M | 頁數(shù)：29頁這套 PPT 是北師大版小學數(shù)學六年級下冊第一單元第 7 課時 “圓錐的體積”。它的學習目標是：結(jié)合小麥堆情境與實驗活動，理解圓錐與等底等高圓柱的體積關(guān)系，推導圓錐體積公式并解決實際問題，同時滲透轉(zhuǎn)化思想、發(fā)展空間觀念；重難點是掌握體積計算方法，經(jīng)歷 “轉(zhuǎn)化” 的推導過程。內(nèi)容上，課前引入以小麥堆體積問題，引出圓錐體積的探究需求；學習任務一通過等底等高圓錐、圓柱容器的裝水實驗，得出 “圓錐體積是
