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Unit 6第6課時(shí)Part B Start to read＆Part C人教三年級(jí)英語上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套與Unit 6第6課時(shí)Part B Start to read＆Part C人教三年級(jí)英語上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含44張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠了解關(guān)于數(shù)量的表達(dá)，也能夠通過歌曲鞏固本單元所學(xué)數(shù)字單詞。同時(shí)，本堂課教師通過展示圖片和創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生在觀察和體驗(yàn)中學(xué)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)，并組織學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效練習(xí)，這不僅能夠培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，也能夠提高
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Unit 5 第6課時(shí) Part B Start to read Part C Make a colour flip book人教PEP三年級(jí)英語上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套關(guān)于Unit 5第6課時(shí)Part B Start to read and part C Make a colorful flip book人教三年級(jí)英語上冊(cè)的PPT課件，一共包含35張幻燈片。這是一節(jié)復(fù)習(xí)課件，主要通過不同活動(dòng)的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這份演示文稿主要從6個(gè)部分展開的Unit 5 The colorful world第6課時(shí)的講解。第一部
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Unit 2 第6課時(shí) Part B Read and write Part C 人教PEP四年級(jí)英語上冊(cè)PPT課件含教案
大小：39M | 頁(yè)數(shù)：55頁(yè)這是一套關(guān)于Unit 2 第6課時(shí) Part B Read and write&Part C 人教PEP四年級(jí)英語上冊(cè)的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含55張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠在真實(shí)的語境當(dāng)中運(yùn)用我們本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)單詞和句型來描述朋友的外貌、性格、品行特征以及經(jīng)常一起做的事情，主要是把前幾節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容融為一體，引導(dǎo)學(xué)生融會(huì)貫通，并且能夠靈活運(yùn)
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PartA Let's spell人教五年級(jí)英語上冊(cè)Unit3第3課時(shí)PPT課件含教案
大?。?25M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行人教版五年級(jí)上冊(cè)英語第三單元第3課時(shí)主題為“PartA Let's spell”的課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)情境導(dǎo)入、聽說讀寫練習(xí)鞏固、知識(shí)復(fù)習(xí)與課后作業(yè)布置等，共計(jì)46頁(yè)；本英語主題旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，加深學(xué)生對(duì)餐桌禮儀和飲食習(xí)慣文化的了解，樹立健康的飲食觀念，并讓學(xué)生掌握語法和句型的用法，能夠在平時(shí)生活的場(chǎng)景中運(yùn)用到；
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PartA Let's spell人教五年級(jí)英語上冊(cè)Unit5第3課時(shí)PPT課件含教案
大?。?15M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套有關(guān)于人教版五年級(jí)英語上冊(cè)第五單元第三課時(shí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了36張幻燈片。第五單元第三課時(shí)的主要教學(xué)重點(diǎn)是字母組合與單詞的發(fā)音規(guī)則，同學(xué)們需要掌握不同單詞的發(fā)音規(guī)則，且結(jié)合具體的語境來更好的進(jìn)行單詞的發(fā)音。PPT模板內(nèi)容主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了there be句型的使用，并通過單詞拼寫的方式來幫助同學(xué)們記憶單詞。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來
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Unit4第1課時(shí)Part ALet’s talk & Ask and answer人教三年級(jí)英語上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于人教版英語三年級(jí)上冊(cè)Unit 4第1課時(shí)Part A Let's talk & Ask and answer的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生能夠聽懂會(huì)認(rèn)讀單詞，并與之動(dòng)物圖片進(jìn)行正確匹配，同時(shí)通過情境創(chuàng)設(shè)、游戲互動(dòng)、小組合作等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力和模仿能力，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和交際能力。該套PPT從五個(gè)方
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How can I get there？人教版六年級(jí)英語上冊(cè)Unit1單元復(fù)習(xí)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)六年級(jí)英語上冊(cè)第一單元“How can I get there？”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容英語句式教學(xué)、語法教學(xué)與運(yùn)用、英語單詞教學(xué)積累等，共計(jì)50頁(yè)；課件的主題是如何到達(dá)一個(gè)地方，新單詞是與地點(diǎn)相關(guān)的詞匯，并教學(xué)了表達(dá)行程方向的句式，適用問路的場(chǎng)景，可以增加學(xué)生對(duì)英語知識(shí)體系和地理區(qū)位英語表達(dá)的了解程度；
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Unit1 sound time、checkout time ticking time六年級(jí)英語上冊(cè)譯林PPT課件含教案
大小：101M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套與Unit1 sound time、checkout time&ticking time六年級(jí)英語上冊(cè)譯林有關(guān)的PPT，總共47頁(yè)。本堂課教師首先通過以舊帶新的方式鼓勵(lì)同學(xué)們大膽用英語表達(dá)，營(yíng)造英語學(xué)習(xí)的氛圍，也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，通過不同形式的聽力訓(xùn)練，幫助同學(xué)們一方面在語境中操練和鞏固句型，另一方面能夠根據(jù)發(fā)音規(guī)則自主朗讀新單詞，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力。最后，教師為同
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Module 5 Unit1 Can you be my Chinese pen friend六年級(jí)英語上冊(cè)外研PPT課件含教案
大小：33M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套與Module 5 Unit1 Can you be my Chinese pen friend六年級(jí)英語上冊(cè)外研有關(guān)的PPT，總共23頁(yè)。通過本堂課的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們不僅能夠理解課文的主旨大意并獲取重要信息，也可以掌握課文中的重點(diǎn)單詞、短語和句型。此外，教師呈現(xiàn)真實(shí)的課堂情境，要求學(xué)生模擬角色扮演，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐過程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，從而提升他們的口語交際能力。同時(shí)，通過呈現(xiàn)拓展英文視
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Module 6 Unit1 You've got a letter from New York六年級(jí)英語上冊(cè)外研PPT課件含教案
大小：31M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套與Module 6 Unit1 You've got a letter from New York六年級(jí)英語上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。本堂課教師首先播放英文歌曲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過話題的方式引出本節(jié)課主題。其次，通過呈現(xiàn)圖片和實(shí)物的方式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞和句型，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)，要求學(xué)生完成聽力練習(xí)來初步感知課文內(nèi)容，教師也對(duì)相應(yīng)的知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)講
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Module 7 Unit1 I don't believe it!六年級(jí)英語上冊(cè)外研PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套與Module 7 Unit1 I don't believe it六年級(jí)英語上冊(cè)外研有關(guān)的PPT，總共28頁(yè)。在本堂課的學(xué)習(xí)過程中，教師首先通過動(dòng)物猜謎的游戲來活躍課堂氣氛，從而引出有關(guān)動(dòng)物的話題，并通過呈現(xiàn)不同動(dòng)物的圖片來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握重點(diǎn)單詞和句型。其次，讓學(xué)生觀看課文動(dòng)畫，使他們初步了解課文內(nèi)容，并帶領(lǐng)學(xué)生分角色朗讀課文，讓他們體會(huì)其中的情感表達(dá)。最后，通過多種操練活
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Module 9 Unit1Do you want to visit the UN building.六年級(jí)英語上冊(cè)外研PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套與Module 9 Unit1Do you want to visit the UN building六年級(jí)英語上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿，包含21張幻燈片。本堂課教師呈現(xiàn)了多種課堂活動(dòng)，包括圖片展示、視頻觀看和小組討論等，讓同學(xué)們不僅能夠掌握課文中關(guān)于聯(lián)合國(guó)大廈的描述，包括位置和旗幟，也能夠?qū)W會(huì)提取課文的關(guān)鍵信息，并用簡(jiǎn)單的語言進(jìn)行歸納和總結(jié)。同時(shí)，教師向同學(xué)們介紹了聯(lián)合國(guó)的作用，讓他們了
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Module 4 Unit1Thanksgiving is my favourite festival六年級(jí)英語上冊(cè)外研PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套與Module 4 Unit1Thanksgiving is my favourite festival六年級(jí)英語上冊(cè)外研有關(guān)的PPT，總共21頁(yè)。在本堂課的學(xué)習(xí)過程中，教師首先通過英語歌曲的方式來活躍課堂氣氛，并通過提問來引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)的知識(shí)，從而導(dǎo)入新課內(nèi)容。其次，通過呈現(xiàn)感恩節(jié)家人團(tuán)聚的圖片來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握重點(diǎn)知識(shí)，包括單詞、短語和句型，并呈現(xiàn)相應(yīng)游戲和練習(xí)來鞏固同學(xué)們對(duì)知識(shí)
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Module 10 Unit1Don't talk in the library.六年級(jí)英語上冊(cè)外研PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套與Module 10 Unit1Don't talk in the library六年級(jí)英語上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿，包含19張幻燈片。本堂課教師采用了多種教學(xué)方法，不僅借助了多媒體課件，也呈現(xiàn)了生動(dòng)的課堂情景，幫助同學(xué)們理解和應(yīng)用抽象的句型。此外，通過合作學(xué)習(xí)的方式，同學(xué)們能夠根據(jù)具體情景運(yùn)用所學(xué)單詞和句型，這不僅提升他們學(xué)習(xí)的興趣，也使他們從中有所收獲，從而達(dá)到發(fā)展他們運(yùn)用語言
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Module 8 Unit1Do you often play with dolls.六年級(jí)英語上冊(cè)外研PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套與Module 8 Unit1Do you often play with dolls六年級(jí)英語上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿，包含19張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的課堂情境來引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，有利于增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語的自信心。其次，通過小組合作和對(duì)話的課堂活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谂c他人交流的過程中學(xué)會(huì)表達(dá)和描述自己的日常活動(dòng)，從而提高他們的合作學(xué)習(xí)能力和口語交際能力。最后，通過觀看
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Unit 6 第2課時(shí) Section A Pronunciation-2e人教七年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大小：55M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套與Unit 6第2課時(shí)Section A Pronunciation-2e人教七年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共51頁(yè)。本堂課教師通過回顧復(fù)習(xí)的方式來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)單詞和短語，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型回答問題。此外，利用多媒體的方式呈現(xiàn)相應(yīng)圖片和視頻來進(jìn)行詞匯和句型教學(xué)，該部分教師采用對(duì)比分析法，幫助學(xué)生區(qū)分新詞匯與已學(xué)詞匯，使他們加以區(qū)分和深入理解。最后通過多種操練，包括詞匯和句型
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Unit 7 第2課時(shí) Section A (pronunciation 2e)人教七年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)英語下冊(cè)Unit7第二課時(shí)Section A (Pronunciation-2e)的PPT模板，一共包含51張幻燈片。這節(jié)課的學(xué)習(xí)目的主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠熟練掌握運(yùn)用本單元的重點(diǎn)詞匯以及when和while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句并進(jìn)行書面表達(dá)，準(zhǔn)確表達(dá)過去某個(gè)時(shí)間正在發(fā)生的動(dòng)作，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)梳理文章的細(xì)節(jié)和脈絡(luò)，掌握文中描述事物的方法和技巧，并運(yùn)用到自己的寫作當(dāng)中。這份演示
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Unit7第2課時(shí)Section A (pronunciation-2e）人教七年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大小：89M | 頁(yè)數(shù)：52頁(yè)這是一套有關(guān)于人教版7年級(jí)第7單元第二課時(shí)Section A有關(guān)于發(fā)音的教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)課件模板，共計(jì)使用了52張幻燈片。上一節(jié)課我們主要教會(huì)學(xué)生們用已學(xué)的詞匯去描述自己的周末，而這一節(jié)課我們將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生單詞的發(fā)音方面，主要包括一些字母的發(fā)音和音標(biāo)音節(jié)的學(xué)習(xí)。此PPT模板內(nèi)容主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了重點(diǎn)音標(biāo)的學(xué)習(xí)以及列出了一些重點(diǎn)單詞的讀音來幫助同學(xué)們有效的記憶相關(guān)的音節(jié)和音標(biāo)。PPT模板內(nèi)容
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Unit8第2課時(shí)Section A (Pronunciation-2e)人教七年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大小：172M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套有關(guān)于人教版7年級(jí)英語下冊(cè)第8單元第二課時(shí)Section A部分學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了50張幻燈片。英語是一門語言，而語言不僅需要有具體的語境，還需要同學(xué)們具備足夠的詞匯，來表達(dá)自己的想法和看法，而故事講解也是很能夠提升同學(xué)們英語表達(dá)能力的一種學(xué)習(xí)模式。PPT模板內(nèi)容重點(diǎn)向同學(xué)們講解了"once upon a time"句型的應(yīng)用和學(xué)習(xí)。PPT模板內(nèi)容主
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Unit9第2課時(shí)Section A (2d & GF4a-4c)人教八年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語下冊(cè)Unit9第2課時(shí)Section A (2d & GF4a-4c)的 PPT課件模板，共計(jì)46頁(yè)，分為八個(gè)邏輯連貫的教學(xué)模塊。開篇“情景導(dǎo)入”通過Anna和Jill的對(duì)話錄音創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，引導(dǎo)學(xué)生完成聽力填空、感受描述等活動(dòng)，自然引出現(xiàn)在完成時(shí)的交際場(chǎng)景。第二部分“語法探究”系統(tǒng)解析關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)：通過對(duì)比表格和例句歸納never/neither的用法，辨
