
這是一套關(guān)于解方程的課件,使用PowerPoint 制作。解方程,是數(shù)學(xué)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)而重要的技能。它涉及到找出滿足特定數(shù)學(xué)等式(即方程)的未知數(shù)。方程可以是線性的、二次的、指數(shù)的或?qū)?shù)的等多種形式,每種形式都有其特定的解法。解方程的過程,往往需要運(yùn)用代數(shù)技巧,如移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、因式分解或使用公式等。掌握解方程的方法,不僅能夠幫助學(xué)生解決各種數(shù)學(xué)問題,還是理解數(shù)學(xué)原理、進(jìn)行科學(xué)計(jì)算和解決實(shí)際問題

這是一套適用于部編五年級下冊第三單元復(fù)習(xí)的PPT課件模板,共計(jì)26頁,采用沙漠尋寶的探險情境,將內(nèi)容劃分為三個核心闖關(guān)環(huán)節(jié):第一關(guān)"漢字真有趣"通過文字謎、故事謎和歇后語等形式,引導(dǎo)學(xué)生探索漢字構(gòu)造規(guī)律,如"畫時圓,寫時方"的謎語解析和"外甥打燈籠——照舊(舅)"的諧音運(yùn)用;第二關(guān)"我愛漢字"系統(tǒng)梳理漢字演變歷程,從

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第三單元:圖形的運(yùn)動(一)單元復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠系統(tǒng)的回顧本單元所學(xué)的圖形運(yùn)動知識,包括對稱、平移和旋轉(zhuǎn),理解圖形運(yùn)動的本質(zhì),靈活運(yùn)用所學(xué)知識,解決實(shí)際問題。課程首先展示了一些生活中常見的圖形運(yùn)動的圖片,引導(dǎo)學(xué)生回憶本單元所學(xué)內(nèi)容,引入復(fù)習(xí)課。這套PPT從兩個部分展開圖形運(yùn)動的復(fù)習(xí)課程。第一部分為認(rèn)識對稱現(xiàn)象及軸

這是一套與第三單元第6課時解決問題二年級數(shù)學(xué)上冊人教有關(guān)的演示文稿,包含28張幻燈片。本節(jié)課教師運(yùn)用了不同的教學(xué)方法,包括情境教學(xué)法、講授法和練習(xí)法等,教師首先創(chuàng)設(shè)了生動有趣的課堂情境,這能夠使學(xué)生主動參與到課堂當(dāng)中,學(xué)會運(yùn)用乘法口訣來解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題,從而培養(yǎng)他們初步的問題意識和解決問題的能力。其次,教師將同學(xué)們分成多個小組,要求他們就小組討論和交流,加深他們對于數(shù)學(xué)知識的理解,這也能夠培養(yǎng)他

這套PPT是五年級下冊數(shù)學(xué)“包裝的學(xué)問”的教學(xué)課件,核心圍繞長方體疊放包裝的最優(yōu)策略展開。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo),即運(yùn)用表面積知識探索多個相同長方體疊放后表面積最小的方法,體驗(yàn)包裝策略多樣化,培養(yǎng)優(yōu)化思想與模型意識。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于優(yōu)化思想的發(fā)展和策略多樣化的體驗(yàn),核心素養(yǎng)指向空間觀念與實(shí)際問題解決能力的提升。探究新知部分以“兩盒糖果包裝”為切入點(diǎn),呈現(xiàn)三種不同疊放方案,通過計(jì)算每種方案的表面積,得出“

這套PPT是五年級下冊數(shù)學(xué)“有趣的折疊”的教學(xué)課件,核心圍繞平面展開圖與立體圖形的轉(zhuǎn)化展開。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo),即讓學(xué)生經(jīng)歷折疊與展開過程,體會立體圖形與平面展開圖的關(guān)系,能正確判斷對應(yīng)關(guān)系,同時激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于空間觀念的發(fā)展,以及平面與立體圖形間的思維轉(zhuǎn)換,核心素養(yǎng)指向空間想象能力的培養(yǎng)。探究新知部分以“折疊小房子模型”為切入點(diǎn),通過標(biāo)相對面、計(jì)算倉庫實(shí)際占地面積等活動,引導(dǎo)學(xué)生掌握

這是一套與第六單元第4課時整理和復(fù)習(xí)人教一年級數(shù)學(xué)下冊有關(guān)的演示文稿,包含27張幻燈片。本堂課是復(fù)習(xí)課,通過引導(dǎo)學(xué)生對本單元所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)整理,從而建構(gòu)起知識網(wǎng)絡(luò),這不僅培養(yǎng)了他們的總結(jié)和歸納能力,也使他們感受到數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。此外,通過大量習(xí)題的練習(xí),同學(xué)們在解決實(shí)際問題的過程中能夠培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)態(tài)度,這也進(jìn)一步提升他們分析和解決問題的能力,使他們體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。這份PowerP

這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)“觀察物體(二)” 的第 2 課時課件,圍繞 “觀察由相同正方體擺成的長方體 / 正方體” 展開,目標(biāo)是讓學(xué)生辨認(rèn)組合體的三視圖并根據(jù)視圖構(gòu)建立體圖形。課件以 “4 個正方體擺成長方體的不同形狀” 導(dǎo)入,通過 “學(xué)習(xí)任務(wù)一:觀察組合長方體”,以 6 個正方體擺成的長方體為例,引導(dǎo)學(xué)生從前面、右面、上面觀察,總結(jié)不同視角的圖形特征(如前面看到 3 個正方形),并

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元動物聚會的PPT課件,一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過創(chuàng)設(shè)具體情境,幫助學(xué)生理解乘法的意義,根據(jù)相同加數(shù)的問題列出乘法算式,明確乘法算式各部分的含義,并用乘法解決簡單的實(shí)際問題,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的觀察分析能力、問題意識及合作交流能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為觀察情境圖,提取數(shù)學(xué)信息,該部分主要通過圖片

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元小小清點(diǎn)員的PPT課件,一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生在清點(diǎn)物品的情境中準(zhǔn)確識別“相同加數(shù)”的信息,學(xué)會用乘法算式表示清點(diǎn)結(jié)果,初步掌握“按組清點(diǎn)”的高效方法,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)歷“觀察物品擺放—確定清點(diǎn)策略—列出算式計(jì)算”的過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力、實(shí)際應(yīng)用能力以及小組協(xié)作能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元兒童樂園的PPT課件,一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生經(jīng)歷連加算式改寫為乘法算式的過程,認(rèn)識乘號、乘數(shù)、積,會讀寫乘法算式,理解乘法算式的含義,同時通過“數(shù)—畫—算—說”的系列活動,建立“幾個幾”的數(shù)學(xué)模型,感受加法與乘法的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析和抽象概括能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為求坐小飛機(jī)的人數(shù),該部分首先

這是一套“小學(xué)五年級第三單元認(rèn)識底和高ppt課件”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有27張幻燈片,整個演示文稿一共分為三個學(xué)習(xí)任務(wù)。首先該模板通過生活中的情境進(jìn)行了視頻導(dǎo)入,從學(xué)生生活切入,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板進(jìn)行了認(rèn)識底和高的學(xué)習(xí),再次以生活情境入手,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識底和高及其相關(guān)概念,并進(jìn)行了圖形展示;學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板進(jìn)行了畫高的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生嘗試自己畫出圖形中的高,

這套PPT是五年級下冊數(shù)學(xué)“象征性‘長跑’”的教學(xué)課件,以實(shí)踐活動為核心展開設(shè)計(jì)。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo),包括設(shè)計(jì)“跑向北京”象征性長跑方案、積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)、提升數(shù)據(jù)收集與處理能力,同時培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問題,以及方案設(shè)計(jì)過程中的數(shù)據(jù)處理。核心內(nèi)容圍繞活動方案設(shè)計(jì)展開,引導(dǎo)學(xué)生思考方案設(shè)計(jì)需解決的問題,如學(xué)校到北京的距離、途經(jīng)城市、每日跑程、人員與時間安排等,提供了數(shù)

這是一套與相似三角形的判定第3課時有關(guān)的演示文稿,包含24張幻燈片。在探索本節(jié)課的數(shù)學(xué)新知后,學(xué)生們能夠掌握相似三角形判定的定理,并且運(yùn)用判定定理來解決相關(guān)數(shù)學(xué)問題,例如幾何圖形的綜合題。此外,教師要引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到數(shù)學(xué)探究的過程當(dāng)中來,才能有效培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力,使他們學(xué)會對所學(xué)知識內(nèi)容進(jìn)行運(yùn)用和整合,并選擇靈活的判定方法來解決問題。這份PowerPoint由八個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容

這是一套與等式的性質(zhì)有關(guān)的PPT,總共25頁。教師通過向?qū)W生展示天平的變化來引導(dǎo)他們寫出天平兩邊的數(shù)量關(guān)系,并且使學(xué)生能夠總結(jié)出等式的性質(zhì)。同時,學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)課堂任務(wù)后,教師應(yīng)當(dāng)鼓勵各小組之間進(jìn)行合作交流,使他們能夠?qū)φn堂所學(xué)內(nèi)容有更加深入的理解和體會,并且了解到等式性質(zhì)的重要性,這使得學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)知識有更加深入的思考和交流,也能夠?yàn)樗麄兒罄m(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

這是一套與異分母分?jǐn)?shù)的加、減法第二課時有關(guān)的PPT,總共39頁。本堂課教師首先要求學(xué)生完成相應(yīng)計(jì)算題來導(dǎo)入新課內(nèi)容,這一復(fù)習(xí)的過程能夠?yàn)楸竟?jié)課的新知學(xué)習(xí)做好鋪墊。同時,教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)實(shí)際課堂情境,讓學(xué)生在真實(shí)的情境中完成相應(yīng)數(shù)學(xué)任務(wù),通過解決問題的方式來學(xué)習(xí)和掌握知識,從而提高課堂教學(xué)效果。最后,通過呈現(xiàn)相應(yīng)習(xí)題,要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)來解決問題,提升他們的知識運(yùn)用能力。這份PPT由五個部分組成。第一

這是一套與同分母分?jǐn)?shù)的加、減法第一課時有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。本節(jié)課通過多種教學(xué)方式和課堂活動來幫助學(xué)生理解和掌握知識,使學(xué)生能夠在自主探究和合作交流的過程中發(fā)展自己的數(shù)學(xué)能力,從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。此外,由于學(xué)生已學(xué)知識與本堂課新知有一定聯(lián)系,教師可以通過復(fù)習(xí)的方式來引入新課內(nèi)容,這不僅能夠加深學(xué)生對舊知的鞏固,也能夠更好地掌握新知內(nèi)容。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成

這是一套與稍復(fù)雜的找次品問題第2課時有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。在引導(dǎo)學(xué)生解決與本堂課知識相關(guān)的數(shù)學(xué)問題的過程中,教師可以教學(xué)生找次品的最優(yōu)策略,不僅能夠讓學(xué)生感受到策略的有效性,也能夠體會到數(shù)學(xué)知識的實(shí)用性和簡潔性。此外,通過引導(dǎo)學(xué)生分析不同類型的數(shù)學(xué)問題,他們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識,根據(jù)題目要求選用最優(yōu)策略,這可以有效培養(yǎng)他們的觀察和分析能力。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一

這套PPT是五年級下冊數(shù)學(xué)“體積單位”的教學(xué)課件,聚焦體積與容積單位的認(rèn)識和應(yīng)用。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo),即認(rèn)識立方厘米、立方分米、立方米等體積單位及升、毫升等容積單位,感受其實(shí)際大小,發(fā)展空間觀念并能解決相關(guān)問題。重點(diǎn)難點(diǎn)在于單位的認(rèn)知與空間想象能力培養(yǎng),核心素養(yǎng)指向根據(jù)實(shí)際情況選擇合適單位。探究新知部分先通過與長度、面積單位對比,引出體積單位的定義——棱長為1厘米、1分米、1米的正方體體積分別為1

這套PPT是五年級下冊數(shù)學(xué)“體積與容積”的教學(xué)課件,以實(shí)驗(yàn)探究為核心,助力學(xué)生理解核心概念。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo),即通過實(shí)驗(yàn)了解體積和容積的實(shí)際意義、理解概念,發(fā)展空間觀念并提升問題解決能力。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于概念理解與空間想象能力培養(yǎng),核心素養(yǎng)指向區(qū)分體積與容積的聯(lián)系與區(qū)別。探究新知部分分兩大任務(wù):先通過“比較土豆和紅薯所占空間大小”的實(shí)驗(yàn),引出體積概念——物體所占空間的大?。辉偻ㄟ^設(shè)計(jì)多種實(shí)驗(yàn)比較杯
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