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第六單元 第2課時(shí) 解決問(wèn)題（2）蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)第六單元第 2 課時(shí) “解決問(wèn)題（2）” 的內(nèi)容，聚焦 “求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少” 的問(wèn)題解決。它明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握這類(lèi)問(wèn)題的解題方法，能通過(guò)畫(huà)圖分析數(shù)量關(guān)系；重難點(diǎn)是區(qū)分不同情境下的加減運(yùn)算選擇。內(nèi)容上，課前導(dǎo)入以 “看圖填數(shù)量差”“折紙星星比多少” 的題目，復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)認(rèn)知；學(xué)習(xí)任務(wù)分兩部分：任務(wù)一通過(guò)圈畫(huà)圖形的方式，引導(dǎo)學(xué)生理解 “比一個(gè)數(shù)多幾
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第一單元 第1課時(shí) 9加幾蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：51M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元第 1 課時(shí) “9 加幾” 的課件，涵蓋學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)標(biāo)練習(xí)與知識(shí)總結(jié)等模塊。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解 “湊十法” 并正確計(jì)算 9 加幾，通過(guò)操作探究培養(yǎng)觀察、運(yùn)算能力與學(xué)習(xí)興趣；重難點(diǎn)是掌握湊十法的計(jì)算方法、理解其過(guò)程。課前導(dǎo)入銜接湊十相關(guān)口算（如 1+9=10），自然過(guò)渡新課。學(xué)習(xí)任務(wù)分兩步：先以 “蘋(píng)果數(shù)量” 情境探究 “
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第一單元第4課時(shí) 十幾減8、7蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元第 4 課時(shí) “十幾減 8、7” 的教學(xué) PPT，圍繞該內(nèi)容分層展開(kāi)教學(xué)。PPT 先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（掌握十幾減 8、7 的算法，提升運(yùn)算與分析能力）及重難點(diǎn)（理解并運(yùn)用計(jì)算方法）；課前導(dǎo)入通過(guò) “圈一圈、算一算” 復(fù)習(xí)十幾減 9，鋪墊舊知。核心探究分兩項(xiàng)任務(wù)：先探 “十幾減 8”，以 “15 個(gè)物品送小兔” 的情境引出 15-8，用平十法、破十法、想加算減三種方法詳
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第一單元第3課時(shí) 8、7加幾蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：42M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元第 3 課時(shí) “8、7 加幾” 的教學(xué) PPT，聚焦 8、7 的進(jìn)位加法展開(kāi)教學(xué)。PPT 先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（掌握 8、7 加幾的湊十法，提升運(yùn)算與思維能力）及重難點(diǎn)（靈活運(yùn)用湊十法計(jì)算）；課前導(dǎo)入通過(guò)復(fù)習(xí) 9 加幾的進(jìn)位加法，鋪墊湊十法的舊知基礎(chǔ)。核心探究分兩項(xiàng)任務(wù)：先探 “8 加幾”，以 “左盒 8 個(gè)梨、右盒 7 個(gè)梨” 的情境引出 8+7，詳解湊十法的兩種思路
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第四單元 第3課時(shí) 搭一搭北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：129M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “搭一搭” 的第 3 課時(shí)課件，圍繞 “根據(jù)三視圖搭立體圖形” 展開(kāi)教學(xué)。課件以 “辨認(rèn)立體圖形的正面 / 上面 / 側(cè)面” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)分兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)推進(jìn)：首先以 “用 4 個(gè)小正方體，按淘氣看到的正、右、上面形狀搭立體圖形” 為任務(wù)，通過(guò)多次嘗試、糾錯(cuò)（標(biāo)注正確 / 錯(cuò)誤搭法），探索搭建立體圖形的策略；接著以 “按笑笑看到的三視圖搭圖形
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第四單元 第1課時(shí) 看一看北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “看一看” 的第 1 課時(shí)課件，圍繞 “觀察立體圖形并畫(huà)三視圖” 展開(kāi)教學(xué)。課件以 “畫(huà)楊桃”“觀察正方體的方法” 課前引入，滲透 “不同角度觀察結(jié)果不同” 的認(rèn)知；核心環(huán)節(jié)分三個(gè)任務(wù)推進(jìn)：首先從同一角度觀察不同立體圖形，發(fā)現(xiàn) “形狀不同的立體圖形，正面視圖可能相同”；接著從不同角度觀察同一物體，明確 “同一立體圖形，不同位置觀察到的形狀可能不同”，同時(shí)界
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第二單元 第4課時(shí) 比例尺（1）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元第 4 課時(shí) “比例尺（1）” 的教學(xué) PPT，聚焦 “理解比例尺意義、掌握?qǐng)D上距離與實(shí)際距離換算” 的目標(biāo)，兼顧觀察比較、自主探究等核心素養(yǎng)培養(yǎng)。PPT 以 “青島到西安地圖距離” 的腦筋急轉(zhuǎn)彎引入，帶出地圖縮放的需求。學(xué)習(xí)任務(wù)一通過(guò)淘淘、笑笑畫(huà)路線(xiàn)圖的不同方案，對(duì)比其合理性，導(dǎo)出 “比例尺是圖上距離與實(shí)際距離的比” 的定義；學(xué)習(xí)任務(wù)二以 “求社區(qū)活動(dòng)中心
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第二單元 第5課時(shí) 比例尺（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第 5 課時(shí) “比例尺（2）” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是進(jìn)一步理解比例尺，掌握根據(jù)比例尺和圖上距離求實(shí)際距離的方法，并解決實(shí)際問(wèn)題。PPT 以復(fù)習(xí)比例尺定義、區(qū)分?jǐn)?shù)值 / 線(xiàn)段比例尺的內(nèi)容開(kāi)場(chǎng)。學(xué)習(xí)任務(wù)一結(jié)合中國(guó)地圖案例，用 “單位換算直接計(jì)算”“圖上距離 ÷ 比例尺”“比例方程” 三種方法，求解北京到上海的實(shí)際距離，明確實(shí)際距離的計(jì)算邏輯；學(xué)習(xí)任務(wù)二延
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第四單元 第4課時(shí)畫(huà)一畫(huà)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元第 4 課時(shí) “畫(huà)一畫(huà)” 的教學(xué)課件，聚焦正比例圖象的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用，銜接正比例概念的學(xué)習(xí)。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：結(jié)合看電影人數(shù)與票費(fèi)等情境，通過(guò) “畫(huà)一畫(huà)” 初步認(rèn)識(shí)正比例圖象（為一條直線(xiàn)），能在方格紙描出正比例量的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，理解圖象上點(diǎn)的意義，并用圖象解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。重難點(diǎn)是掌握正比例圖象的繪制方法，關(guān)聯(lián)圖象與數(shù)量關(guān)系的對(duì)應(yīng)性。課件以 “判斷成正比例的量” 課前
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第四單元 第6課時(shí)反比例（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：40M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元第 6 課時(shí) “反比例（2）” 的教學(xué)課件，聚焦反比例的判斷與生活應(yīng)用，鞏固反比例核心概念。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：掌握反比例的變化規(guī)律，能依據(jù)反比例意義判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例，熟練判斷方法，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)聯(lián)。重難點(diǎn)是精準(zhǔn)判定兩個(gè)量是否滿(mǎn)足 “相關(guān)聯(lián)且積一定” 的反比例條件。課件以 “正比例與反比例異同點(diǎn)對(duì)比表” 課前引入，厘清兩者（比值一定 vs
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第四單元 第2課時(shí) 我說(shuō)你搭北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “我說(shuō)你搭” 的第 2 課時(shí)課件，圍繞 “根據(jù)視圖特征搭立體圖形” 展開(kāi)教學(xué)。課件以 “辨認(rèn)立體圖形的正 / 上 / 側(cè)面” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)通過(guò) “我說(shuō)你搭” 游戲推進(jìn)：首先以 “用 3 個(gè)正方體，按‘正面 3 個(gè)正方形→右面 2 個(gè)正方形→上面正方體在右面’的線(xiàn)索搭圖形”，得出 “確定立體圖形需結(jié)合正、上、側(cè)三個(gè)面的形狀”；接著以 “正面是
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第六單元 第1課時(shí) 加法模型（加減關(guān)系）人教一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套與第六單元第1課時(shí)加法模型人教一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共26頁(yè)。本堂課教師首先通過(guò)展現(xiàn)課堂情景來(lái)導(dǎo)入本節(jié)課的主題，使同學(xué)們主動(dòng)分析情境中的數(shù)量關(guān)系，教師也可以通過(guò)實(shí)際操作演示來(lái)使同學(xué)們能夠用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述該數(shù)學(xué)過(guò)程，進(jìn)一步加深他們的理解。同時(shí)，通過(guò)呈現(xiàn)基礎(chǔ)練習(xí)和拓展練習(xí)，讓同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)解答，從而鞏固所學(xué)知識(shí)。最后，邀請(qǐng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧，教師也需進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充
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第六單元 第2課時(shí) 加減關(guān)系（二）比多比少人教一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套與第六單元第2課時(shí)比多比少人教一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們能夠理解“比多比少”問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，并且明確該數(shù)學(xué)問(wèn)題的計(jì)算方法和步驟，學(xué)會(huì)正確列出算式并計(jì)算。同時(shí)，本節(jié)課教師可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)課堂操作活動(dòng)，要求同學(xué)們通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、比一比等活動(dòng)方式來(lái)了解運(yùn)算過(guò)程，這也能夠培養(yǎng)他們的抽象概括能力，提高他們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這份PowerPoin
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第四單元 認(rèn)識(shí)三位數(shù)（復(fù)習(xí)課件）二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教ppt課件（知識(shí)清單+單元測(cè)試）
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這套PPT是蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元“認(rèn)識(shí)三位數(shù)”的單元復(fù)習(xí)課件，按“知識(shí)框架—知識(shí)點(diǎn)梳理—重難點(diǎn)精講—鞏固練習(xí)”的邏輯展開(kāi)，結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出。課件以單元知識(shí)框架為引領(lǐng)，明確核心內(nèi)容包括三大模塊：數(shù)的認(rèn)識(shí)（含100的認(rèn)識(shí)、千以?xún)?nèi)數(shù)的組成、讀寫(xiě)及大小比較）、整百數(shù)與幾百幾十?dāng)?shù)的加減法口算，以及算盤(pán)的認(rèn)識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理部分詳細(xì)講解了數(shù)位順序、數(shù)的組成與讀寫(xiě)規(guī)則、大小比較方法，還介紹了算盤(pán)的計(jì)數(shù)規(guī)
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第六單元第2課時(shí) 好玩的華容道(教學(xué)課件)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套關(guān)于北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元第二課時(shí)好玩的華容道的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含38張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠直觀的認(rèn)識(shí)平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，并且準(zhǔn)確的判斷物體的運(yùn)動(dòng)是平移還是旋轉(zhuǎn)。這份演示文稿主要從四個(gè)部分進(jìn)行展開(kāi)。第一部分是課前導(dǎo)入，該部分主要通過(guò)華容道游戲來(lái)引入到今天的學(xué)習(xí)當(dāng)中。第二部分是初步感知平移現(xiàn)象，主要通過(guò)玩游戲的方式要求兩人一組進(jìn)行合
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3.1.3 開(kāi)花和結(jié)果七年級(jí)生物下冊(cè)第三單元PPT課件（教案+導(dǎo)學(xué)案+分層作業(yè)）
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套給七年級(jí)下冊(cè)生物課用的《開(kāi)花和結(jié)果》PPT，整體風(fēng)格清新，用了不少植物實(shí)拍圖和示意圖，方便學(xué)生理解。它先從花的結(jié)構(gòu)講起，以桃花為例，把雄蕊和雌蕊的各個(gè)部分及作用講得明明白白，還區(qū)分了兩性花和單性花，順便解釋了為什么像黃瓜、南瓜這類(lèi)植物有些花只開(kāi)花不結(jié)果 —— 因?yàn)槟切┦切刍?。接著講傳粉和受精，先說(shuō)明花粉從花藥落到柱頭上的過(guò)程，分了自花傳粉和異花傳粉，還對(duì)比了靠風(fēng)傳粉的風(fēng)媒花和靠昆蟲(chóng)傳粉的
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3.2.3 呼吸作用七年級(jí)生物下冊(cè)第三單元PPT課件（教案+導(dǎo)學(xué)案+分層作業(yè)）
大?。?45M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套人教版七年級(jí)下冊(cè)生物《呼吸作用》的 PPT，整體風(fēng)格清新，用了大量實(shí)驗(yàn)示意圖和實(shí)物圖，方便學(xué)生理解。它先從 “臥室擺放大量綠植是否科學(xué)” 的問(wèn)題導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生思考。接著通過(guò)三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究呼吸作用的過(guò)程：種子萌發(fā)釋放熱量、產(chǎn)生二氧化碳、消耗氧氣，直觀展示了呼吸作用的產(chǎn)物和原料。然后明確呼吸作用的實(shí)質(zhì)，即細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放能量，并對(duì)比了光合作用與呼吸作用在部位、條件、
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第二單元 測(cè)量（一）北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)單元復(fù)習(xí)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)單元復(fù)習(xí)第二單元測(cè)量（一）的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生鞏固厘米和米的概念，熟練掌握1米=100厘米的換算，能正確測(cè)量物體長(zhǎng)度并選擇合適的長(zhǎng)度單位，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷自主整理、合作交流、動(dòng)手操作的過(guò)程，提升學(xué)生的知識(shí)歸納能力和實(shí)際應(yīng)用能力。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為單元知識(shí)框架，這一部分主要
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第一單元第02課時(shí)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套與分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共32頁(yè)。在本堂課的教學(xué)活動(dòng)中，教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析生活中的實(shí)際問(wèn)題來(lái)使學(xué)生理解本堂課所學(xué)的新知識(shí)，通過(guò)這一方法，學(xué)生能夠初步理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，從而主動(dòng)探究分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。此外，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)畫(huà)圖等方式來(lái)理解題目的含義，并且鼓勵(lì)他們?cè)诮涣饔懻撝锌偨Y(jié)出分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則，從而真正地掌握本堂課的知識(shí)。
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第八單元第02課時(shí)烙餅問(wèn)題四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元第2課時(shí)烙餅問(wèn)題的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解烙餅問(wèn)題的最優(yōu)策略，掌握烙餅時(shí)節(jié)省時(shí)間的方法，體會(huì)優(yōu)化思想在實(shí)際生活中的應(yīng)用，同時(shí)通過(guò)動(dòng)手操作、小組合作、觀察分析等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探究烙餅最優(yōu)方案的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、動(dòng)手操作能力和合作交流能力，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)
