
這是一套適用于部編五年級下冊第六單元復(fù)習的PPT課件模板,共計71頁,采用密室逃脫的游戲化闖關(guān)形式,將內(nèi)容系統(tǒng)劃分為五個核心板塊:第一板塊"字詞密室"包含"我會認""我會寫""我會積累"三個環(huán)節(jié),通過生字認讀、多音字辨析、近反義詞整理等方式夯實字詞基礎(chǔ);第二板塊"詞運用"聚焦文言詞匯解析和古今詞義

這是一套適用于部編五年級下冊第五單元復(fù)習的PPT課件模板,共計50頁,采用動物探險的趣味闖關(guān)形式,將內(nèi)容系統(tǒng)劃分為四個核心板塊:第一板塊"字詞猴山"包含"我會認""我會寫""我會積累"三個環(huán)節(jié),通過生字認讀、多音字辨析、近反義詞整理及形近字區(qū)分等方式夯實字詞基礎(chǔ);第二板塊"句式象館"聚焦人物描寫的

這是一套適用于復(fù)習部編五年級下冊第四單元的PPT課件模板,共計92頁,創(chuàng)新性地設(shè)計了四個特色闖關(guān)環(huán)節(jié):"字詞密室闖關(guān)"通過"我會認"(多音字辨析、生字認讀)、"我會寫"(重點詞語書寫)、"我會積累"(近反義詞、形近字、成語)三個遞進式模塊,結(jié)合人物心理描寫的"詞運用"訓(xùn)練,夯實語言基礎(chǔ);"

這是一套關(guān)于部編版七年級語文下冊《假如生活欺騙了你》的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含26張幻燈片。人們總說“上天是公平的,上帝為你關(guān)上一扇門,就會打開一扇窗?!痹谖覀兊娜松M程中,總會遇到大大小小的挫折,這是毋庸置疑的。但重要的是遇到挫折我們該如何面對,只要每個人懷著樂觀、積極的心態(tài),我們的生活就一定會變得越來越好。

這是一套適用于進行初中語文八年級部編版下冊《送杜少府之任蜀州》課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩詞中蘊含的思想情感、詩詞大意解讀、寫作手法解析等,共計17頁;“悄悄是別離的笙簫”,中國古往今來的文豪大家,詩人都不乏有描寫離別思念的作品,但“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”卻是千古絕句,其中的佳篇,不僅僅是因為作者深厚的文學(xué)功底,更是曠達的情感表達;

這是一套適用于進行初中語文八年級語文下冊課文內(nèi)容《茅屋為秋風所破歌》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩詞創(chuàng)作背景、詩詞意境解讀、詩詞主旨歸納、寫作手法賞析等,共計37頁;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,詩圣杜甫心系百姓,胸懷天下,為平民百姓發(fā)言,即使自己的生存環(huán)境和條件惡劣,也希望國泰民安,百姓安居樂業(yè),是唐朝偉大的現(xiàn)實主義詩人之一;

這是一套關(guān)于部編版教材八年級語文下冊在長江源頭各拉丹東的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了21張幻燈片。《在長江源頭各拉丹東》這篇文章是我國女性作家馬麗華的作品,馬麗華曾以長篇小說《如意高地》獲得第四屆老舍文學(xué)獎。在這篇文章中,她描繪了雪域高原的壯麗的景象,講述了自己勇攀雪域的故事。學(xué)習該PPT模板有助于教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習文章時更好的把握文章內(nèi)容,體會文章的語言特色。

這是一套關(guān)于部編版語文教材八年級下冊課文《應(yīng)有格物致知精神》的教學(xué)演示文稿,使用PowerPoint制作,共計19張幻燈片。《應(yīng)有格物致知精神》這篇文章是美籍華裔物理學(xué)家丁肇中先生的作品,他曾獲得1976年的諾貝爾物理學(xué)獎。在這篇文章當中,丁肇中先生論述了格物致知精神的具體內(nèi)涵。學(xué)習該PPT模板有助于人們理解格物致知的深刻內(nèi)涵,樹立格物致知的精神,更好的實現(xiàn)自我價值。

這是一套關(guān)于部編版七年級語文下冊《回憶魯迅先生》課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,共計37頁。不管是多么偉大、為祖國付出了多大貢獻的人,在日常生活中,都會有平易近人、溫和的一面。魯迅在世時,為蕭紅提供了很多文學(xué)上和精神上的支持,魯迅甘為人梯、樂于奉獻,花費很多心思指導(dǎo)蕭紅的作品,《回憶魯迅先生》就是在魯迅逝世后,蕭紅為他寫的。

這是一套有關(guān)部編版八年級語文下冊《卜算子·黃州定慧院寓居作》課件PPT模板。古代詩人常用"作詩"來表達自己此時此刻的情感,今天我們要來了解的作品是《卜算子·黃州定慧院寓居作》,這部作品是由蘇軾所作,蘇軾當時因為"烏臺詩案"而被別人構(gòu)陷成罪,后面也因為此案受到牽連而謫居于黃州,所以蘇軾在寫這個作品時的心情是十分悲傷的。學(xué)習此PPT模板內(nèi)容

這是一套有關(guān)部編版八年級語文下冊倡導(dǎo)低碳生活課件PPT模板。"每件事物都有兩面性",我們在享受經(jīng)濟發(fā)展帶來的便利時,殊不知地球正在遭受前所未有的破壞,"溫室效應(yīng)"也愈加的嚴重,如果我們再不采取措施來保護環(huán)境的話,那么自食惡果的將會是我們?nèi)祟愖约骸PT模板內(nèi)容主要向我們闡述了"倡導(dǎo)低碳生活"課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習此PPT模板的內(nèi)容,有利于

這是一套有關(guān)部編版八年級語文下冊舉辦演講比賽課件PPT模板。"演講"指的是在公共場合通過"有聲語言"和"體態(tài)語言"來向公眾表達自己的觀點和主張的一種語言交際活動。而在中學(xué)階段開展相關(guān)的"演講比賽"活動,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維,也可以幫助他們提升自己的能力。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了有關(guān)學(xué)校舉辦"

這是一套有關(guān)部編版八年級語文下冊《望洞庭湖贈張丞相》課件PPT模板。孟浩然是唐代山水田園詩人的代表人之一,他的一生基本都是過的隱居生活,今天我們要學(xué)的古詩也是他創(chuàng)作的,名字叫作《望洞庭湖贈張丞相》,這首古詩是一首五言律詩,它的藝術(shù)特點是情景融合,詩人通過描寫"洞庭湖"美麗壯觀的景色來抒發(fā)自己的思想感情。PPT模板內(nèi)容主要帶領(lǐng)同學(xué)們對《望洞庭湖贈張丞相》這首古詩進行深度的賞析。

這是一套關(guān)于部編版語文教材七年級下冊課文《過松源晨飲漆公店》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共包含17張幻燈片?!哆^松源晨炊漆公店》這首古詩是我國古代優(yōu)秀詩人楊萬里的作品。在小學(xué)的時候,我們接觸到楊萬里的作品是《小池》。與《小池》截然不同的是,在這首詩中作者表達了自己途經(jīng)松源時看到群山的感慨。學(xué)習該PPT模板有助于教師更好的向同學(xué)們介紹關(guān)于楊萬里的人物故事。

這是一套有關(guān)部編版五年級語文下冊《讀古典名著,品百味人生》課件PPT模板。"古典名著"是古人智慧的"結(jié)晶",學(xué)習和閱讀古典名著,不僅可以讓我們學(xué)習名著作品中主人公的優(yōu)秀品質(zhì),還能了解更多有關(guān)當時時代背景的內(nèi)容,還能幫助我們"品味人生",這便是古典名著的魅力所在。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了有關(guān)古典名著的內(nèi)容,分別向我們詳細的介紹

這是一套關(guān)于七年級下冊語文課文《泊秦淮》的PPT模板,共計28頁?!恫辞鼗础肥且黄?jīng)典的中國古代詩詞作品,其作者是我國唐朝時期著名的文學(xué)家杜牧,他與李商隱并稱為“小李杜”,其還著有《樊川文集》等著作?!恫辞鼗础芬辉姌O具現(xiàn)實意義,詩中生動地描繪了當時官場的奢靡作風,凸顯了國家政治的腐敗。通過學(xué)習PPT模板展示的內(nèi)容,可以從字里行間感受到作者憤懣之情。

這是一套關(guān)于八年級語文課文《雖有佳肴》的PPT模板,共計39頁。《雖有佳肴》是一篇經(jīng)典的文言文作品,其出自我國古代著作《禮記》?!峨m有佳肴》通過類比論述的方式向人們傳遞了“教學(xué)相長”的深刻意義,并驗證了實踐出真知的人生哲理。通過學(xué)習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解《雖有佳肴》的寫作特點,同時感受其所蘊含的深刻道理。

這是一套“七年級語文下冊《登幽州臺歌》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板對作者陳子昂以及寫作背景進行了介紹;第二部分模板解釋了詩句意思,并劃出其中的停頓以及重難點字詞及其解釋;第三部分模板對詩歌進行了深入分析,五個問題思考其中的深刻含義;第四部分模板進行了課堂總結(jié),講述了詩歌中的寫作特色以及古詩詞學(xué)習方法,并布置課后作業(yè)。

這是一套適用于教學(xué)外研五年級英語下冊Module3思維導(dǎo)圖法寫一日三餐的PPT課件模板,共計24頁,分為四個主要部分:寫作方法指引、基礎(chǔ)知識精講、模擬寫作提升和真題寫作練習。第一部分寫作方法指引通過對話示范展示如何用一般過去時描述三餐飲食,提供寫作框架包括開頭引入話題、中間介紹食物和結(jié)尾評價心情,并配有完整范文示例。第二部分基礎(chǔ)知識精講系統(tǒng)梳理了描述三餐的句型模板和分類詞匯(包括各類食物名稱和特

這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版三年級上冊二單元語文園地二內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括四季成語教學(xué)、四季知識積累、語文知識獲取的渠道等,共計11頁; 語文的學(xué)習離不開積累二字,只有日積月累的量變才能引起質(zhì)變,語言性科目并不能一蹴而就,更何況是信息量最大文化最博大精深的漢語言文字,因此對于學(xué)生的教學(xué)也要強調(diào)積累的重要性,幫助學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)和積累語文知識的好習慣;
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