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均衡營養(yǎng)合理飲食課件PPT含講稿

  • 老年人合理安全用藥知識(shí)PPT課件

    老年人合理安全用藥知識(shí)PPT課件

    大?。?4M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套與老年人合理安全用藥知識(shí)有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共22頁。隨著老年人年齡的增長,他們的新陳代謝能力也會(huì)因此而下降,這無疑會(huì)影響到身體對(duì)于藥物的吸收,會(huì)因?yàn)槟承┧幬锏呐啪€速度變慢,而在他們體內(nèi)蓄積起來導(dǎo)致毒性加大。因此,要幫助他們了解合理安全用藥的原則,知道私自用藥的后果,從而加強(qiáng)他們合理用藥的意識(shí),才能達(dá)到最佳治療效果。了解該此模板內(nèi)容可以讓老年人掌握更多合理安全用藥

  • 老年人合理用藥培訓(xùn)PPT課件

    老年人合理用藥培訓(xùn)PPT課件

    大?。?1M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套適用于進(jìn)行老年人合理用藥知識(shí)培訓(xùn)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括老年人用藥類型區(qū)分、老年人用藥注意事項(xiàng)、老年人高危疾病等,共計(jì)23頁;人人都會(huì)有年邁古稀,步履蹣跚的一天,而這一天降臨到我們親人身上的日子并不久遠(yuǎn),關(guān)愛老年人的用藥安全和用藥知識(shí)科普,可以有效降低老年人因?yàn)檎`食藥物而造成安全事故的概率,更好的保護(hù)老人身體健康;

  • 規(guī)范合理倉儲(chǔ)消防培訓(xùn)課件PPT

    規(guī)范合理倉儲(chǔ)消防培訓(xùn)課件PPT

    大?。?M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套有關(guān)于規(guī)范合理倉儲(chǔ)消防培訓(xùn)課件PPT模板。不難發(fā)現(xiàn),近幾年的火災(zāi)事故頻發(fā),究其根本,是因?yàn)槿藗內(nèi)狈Π踩庾R(shí)。因此,我們一定要提高警惕,并學(xué)會(huì)"未雨綢繆,防范于未然"來保護(hù)我們自己的人身安全。此幻燈片主要講述的是有關(guān)于倉儲(chǔ)消防安全管理培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,不僅可以讓我們學(xué)習(xí)到倉儲(chǔ)管理的方法,也可以提高人們的安全意識(shí)。

  • 合理情緒療法培訓(xùn)課件PPT模板

    合理情緒療法培訓(xùn)課件PPT模板

    大?。?9M  |  頁數(shù):38頁

    這是一套關(guān)于理性情緒療法培訓(xùn)課件的PPT模板,共計(jì)37頁。理性情緒療法是由美國心理學(xué)家阿爾伯特于20世紀(jì)50年代所創(chuàng)立的,該種療法強(qiáng)調(diào)理性認(rèn)知的作用。PowerPoint開篇講解了關(guān)于ABC理論,運(yùn)用幻燈片闡述了理性情緒療法的歷史、特點(diǎn)基本理論以及治療過程和策略,對(duì)理性情緒療法進(jìn)行了評(píng)論。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓我們更加了解理性情緒療法。

  • 營養(yǎng)早餐知識(shí)營養(yǎng)師培訓(xùn)課件PPT模板

    營養(yǎng)早餐知識(shí)營養(yǎng)師培訓(xùn)課件PPT模板

    大小:6M  |  頁數(shù):15頁

    這是一套營養(yǎng)早餐知識(shí)營養(yǎng)師培訓(xùn)課件PowerPoint模板,共計(jì)16頁。演示文稿中,幻燈片插入營養(yǎng)早餐知識(shí),有利于大家學(xué)習(xí)到不吃早餐的危害和全面的營養(yǎng)早餐食譜。有利于提高營養(yǎng)師的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和職業(yè)能力。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT,提醒大家要按時(shí)吃早餐,合理搭配飲食。如果不按時(shí)吃早餐,會(huì)導(dǎo)致一系列疾病的發(fā)生,所以早上吃早餐,要吃好是非常重要的。

  • 含教案
    第4課時(shí)營養(yǎng)含量北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案

    第4課時(shí)營養(yǎng)含量北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元第4課時(shí)營養(yǎng)含量的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”解決營養(yǎng)配餐的問題,讓學(xué)生經(jīng)歷“讀標(biāo)簽—提取信息—建立模型—計(jì)算驗(yàn)證”的完整過程,發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)意識(shí)與建模能力,同時(shí)幫助學(xué)生樹立科學(xué)飲食觀,體會(huì)數(shù)學(xué)在健康管理中的價(jià)值。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為體會(huì)引入百分?jǐn)?shù)的必要性,

  • 科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元食物的營養(yǎng)PPT課件

    科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元食物的營養(yǎng)PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):19頁

    這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元第二課《食物的營養(yǎng)》的PPT模板,共計(jì)19頁?!妒澄锏臓I養(yǎng)》重點(diǎn)講述了食物和營養(yǎng)之間的關(guān)系,指明了食物是我們獲得重要的營養(yǎng)成分的主要來源。PPT模板探究了各種主要營養(yǎng)成分對(duì)人體各個(gè)功能的促進(jìn)作用,同時(shí)強(qiáng)調(diào)了單一食物不能含有身體必須的所有營養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以改善自身的飲食習(xí)慣,增強(qiáng)健康飲食的意識(shí),樹立科學(xué)的飲食觀念。

  • 含講稿
    全民營養(yǎng)周知識(shí)專題講座培訓(xùn)主題班會(huì)PPT課件

    全民營養(yǎng)周知識(shí)專題講座培訓(xùn)主題班會(huì)PPT課件

    大?。?1M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套關(guān)于中小學(xué)營養(yǎng)的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含21張幻燈片。中小學(xué)階段是學(xué)生體格和智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,營養(yǎng)需求尤為重要。學(xué)生需要攝取足夠的碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂類、礦物質(zhì)、維生素和膳食纖維等營養(yǎng)素,以滿足身體發(fā)育和學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要。合理營養(yǎng)能促進(jìn)生長發(fā)育,增強(qiáng)免疫功能,預(yù)防疾病。學(xué)校應(yīng)提供營養(yǎng)均衡的膳食,家長也應(yīng)關(guān)注孩子的飲食習(xí)慣,共同確保學(xué)生獲得充足、合理

  • 中西方飲食差異文化介紹PPT課件模板復(fù)古中國風(fēng)

    中西方飲食差異文化介紹PPT課件模板復(fù)古中國風(fēng)

    大?。?3M  |  頁數(shù):24頁

    這是一篇關(guān)于介紹中西方飲食差異文化介紹PPT課件模板復(fù)古中國風(fēng)的PPT,共計(jì)24頁。中西方文化差異很大,正是因?yàn)檫@樣,才顯得各有各的特色,各有各的美,從各個(gè)方面比如,飲食文化,問候文化,穿著文化等等方面都有著可以說是天差地別的區(qū)別。本節(jié)課詳細(xì)講述中西方飲食文化差異。我們最熟悉的就是西方崇尚吃快餐,漢堡,而我們講究食物的烹飪。

  • 解讀《關(guān)于優(yōu)化生育政策促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展的決定》PPT

    解讀《關(guān)于優(yōu)化生育政策促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展的決定》PPT

    大?。?M  |  頁數(shù):35頁

    這是一個(gè)關(guān)于解讀《關(guān)于優(yōu)化生育政策促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展的決定》的PPT模板,共計(jì)35張。從計(jì)劃生育只允許生一個(gè)孩子到現(xiàn)在一對(duì)夫妻可以三個(gè)孩子,這不僅僅是生育政策的調(diào)整,這背后更體現(xiàn)了我國正在面臨人口老齡化的危機(jī),社會(huì)養(yǎng)老壓力大,并且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)勞動(dòng)力的需求日益增長,這二者形成一對(duì)矛盾,急需解決,黨中央結(jié)合我國國情,制定出臺(tái)一系列優(yōu)生優(yōu)育的政策。

  • 含講稿
    養(yǎng)發(fā)ppt課件含講稿

    養(yǎng)發(fā)ppt課件含講稿

    大?。?3M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套與養(yǎng)發(fā)有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。養(yǎng)發(fā)首先能夠幫助我們?cè)鰪?qiáng)頭皮的血液循環(huán),使得毛囊能夠吸收營養(yǎng),從而防止脫發(fā)。其次通過養(yǎng)發(fā),還能夠使得人體的頭發(fā)獲得充分營養(yǎng),這不僅可以使頭發(fā)更加柔順,還可以有效增強(qiáng)發(fā)質(zhì)的光澤度和彈性。最后,部分頭發(fā)問題是由于真菌感染因素而引起的,通過養(yǎng)發(fā)這一措施,能夠有效抑制真菌,有效保護(hù)頭發(fā)健康。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是頭發(fā)常識(shí)及護(hù)

  • 營養(yǎng)健康早餐美食PPT模板

    營養(yǎng)健康早餐美食PPT模板

    大小:9M  |  頁數(shù):26頁

    營養(yǎng)健康早餐美食PPT模板,采用了微粒體的風(fēng)格,PPT以可口的食物為PPT背景,在主題上非常鮮明易懂,PPT的背景中分為中式美食和西式餐點(diǎn)兩大主題

  • 腸內(nèi)營養(yǎng)PPT模板

    腸內(nèi)營養(yǎng)PPT模板

    大?。?8M  |  頁數(shù):0頁

    這是一個(gè)關(guān)于《腸內(nèi)營養(yǎng)》的PPT。腸內(nèi)營養(yǎng)指的是通過鼻一側(cè)的鼻腔、口腔或胃腸插入腸管道內(nèi),從滴管內(nèi)滴入營養(yǎng)要素的飲食方式,從而能夠保證患者涉足足夠的蛋白質(zhì)和熱量,從而進(jìn)行臨床相關(guān)治療的主要的方法。腸內(nèi)營養(yǎng)能是應(yīng)對(duì)消化不良消耗增多的主要應(yīng)對(duì)方式,能夠提高機(jī)體的免疫力,降低高分解代謝,經(jīng)濟(jì)又安全,同時(shí)也可以保護(hù)肝動(dòng)肝功能,維護(hù)腸胃的功能。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于腸內(nèi)營養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容。

  • 部編版九年級(jí)語文上冊(cè)論證要合理課件PPT模板

    部編版九年級(jí)語文上冊(cè)論證要合理課件PPT模板

    大?。?6M  |  頁數(shù):16頁

    這是一套有關(guān)部編版九年級(jí)語文上冊(cè)論證要合理課件PPT模板。初中生所寫作文的體裁一般分為記敘文和議論文,而議論文更多考察的是同學(xué)們的邏輯思維,在寫一篇議論文時(shí),你首先要確定自己文章的論點(diǎn),并且你需要有充足的論據(jù)來證明和支撐你的論點(diǎn),這樣你的議論文才有顯得"有理有據(jù)"。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)議論文論證的具體內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們進(jìn)一步掌握

  • 含教案
    化石能源的合理利用第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    化石能源的合理利用第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題2化石能源的合理利用第1課時(shí)的PPT課件一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生了解化石能源的種類和主要用途,認(rèn)識(shí)化石能源利用對(duì)環(huán)境的影響,掌握化石能源合理利用的方法。該節(jié)課程通過能源的發(fā)展史來引入這一節(jié)課的主題。首先帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)古代和現(xiàn)代對(duì)化石能源的開發(fā)利用的巨大變化,人們使用的煤和石油、天然氣都屬于不可再生資源,其中重點(diǎn)講了天然氣的具體使用。通過分

  • 含教案
    化石能源的合理利用第2課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    化石能源的合理利用第2課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)化石能源的合理利用第2課時(shí)的PPT課件一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步了解化石能源的儲(chǔ)量和分布情況,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析化石能源在不同領(lǐng)域的利用效率,并且掌握高化石能源利用效率的具體措施。這套PPT首先引導(dǎo)學(xué)生自由討論化石能源在造福人類的同時(shí),帶來了哪些環(huán)境問題,從而引出這一節(jié)課的主題。首先引導(dǎo)學(xué)生分析化石燃料的燃燒造成空氣污染的原因,然后再詳

  • 含教案
    語文人教版九年級(jí)上冊(cè)寫作論證要合理PPT課件含教案

    語文人教版九年級(jí)上冊(cè)寫作論證要合理PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):72頁

    這是一套與語文人教版九年級(jí)上冊(cè)寫作論證要合理有關(guān)的PPT演示文稿,總共71頁。通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于所示例文進(jìn)行探究,他們能夠掌握論證合理的方法,從而靈活運(yùn)用多種論證方式,并提高他們的邏輯思維能力。由于學(xué)生在論證的過程中很有可能會(huì)出現(xiàn)邏輯混亂的現(xiàn)象,此堂課對(duì)于幫助學(xué)生培養(yǎng)嚴(yán)密和合理的論證思維有著重要作用,能夠使他們通過論證方法來建構(gòu)起結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼隆?/p>

  • 含教案
    《寫作:論證要合理》部編語文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    《寫作:論證要合理》部編語文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):36頁

    這是一套適用于部編語文九年級(jí)上冊(cè)《寫作:論證要合理》議論文寫作訓(xùn)練的PPT課件模板,共計(jì)36頁,采用"新課導(dǎo)入-核心素養(yǎng)-活動(dòng)探究"的遞進(jìn)式結(jié)構(gòu):首先以"新課導(dǎo)入"通過歷史典故引發(fā)對(duì)論證說服力的思考;接著明確"核心素養(yǎng)"目標(biāo),聚焦觀點(diǎn)統(tǒng)一、論證嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)合理三大難點(diǎn);隨后通過三個(gè)活動(dòng)板塊系統(tǒng)展開教學(xué)——"活動(dòng)一:技法指導(dǎo)&qu

  • 七年級(jí)下冊(cè)人體的營養(yǎng)水無機(jī)鹽維生素的作用PPT課件

    七年級(jí)下冊(cè)人體的營養(yǎng)水無機(jī)鹽維生素的作用PPT課件

    大?。?0M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套適用于人教版生物七年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容“水、無機(jī)鹽、維生素的作用”的PPT課件,主要內(nèi)容包括人體需求營養(yǎng)物質(zhì)的種類、細(xì)胞的主要物質(zhì)成分、不同營養(yǎng)物質(zhì)的作用等,共計(jì)31頁;水、無機(jī)鹽、維生素是人體需求量較大的營養(yǎng)物質(zhì),水和無機(jī)鹽是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要物質(zhì)成分,不同的維生素則是提供不同的功能,也是不可缺少的成分,本套PPT詳細(xì)教學(xué)了營養(yǎng)物質(zhì)的相關(guān)知識(shí),內(nèi)容全面;

  • 蔬菜水果飲食與健康知識(shí)培訓(xùn)ppt健康飲食

    蔬菜水果飲食與健康知識(shí)培訓(xùn)ppt健康飲食

    大?。?8M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套有關(guān)蔬菜水果飲食與健康知識(shí)培訓(xùn)PPT健康飲食,共計(jì)28頁。近年來飲食健康問題成了人們?cè)絹碓疥P(guān)注的問題,由于很多黑心商販為了謀取利益在食品中增加許多防腐劑等化學(xué)物質(zhì),癌癥的患病率也隨之增加,所以人們必須在飲食方面提高警惕。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)飲食與健康的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于人們對(duì)飲食習(xí)慣和健康問題有了進(jìn)一步的了解,也有利于我們?cè)鰪?qiáng)食品安全的意識(shí)。

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