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第六單元表內(nèi)乘法(二)二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)講練測(cè)人教PPT課件含教案

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    第十八章電功率單元復(fù)習(xí)課件人教九年級(jí)物理全一冊(cè)PPT課件含教案

    第十八章電功率單元復(fù)習(xí)課件人教九年級(jí)物理全一冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):24頁(yè)

    這是一套關(guān)于電功率的PPT課件,使用PowerPoint制作。電功率的重要性那可是不言而喻的。電功率是描述電能轉(zhuǎn)換快慢的物理量,它直接關(guān)系到能源利用效率和電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性。在生產(chǎn)和生活中,電功率的測(cè)量和控制對(duì)于節(jié)能減排、提高設(shè)備效率和保障用電安全都具有重要意義。掌握電功率的概念和計(jì)算方法,有助于我們更好地理解和應(yīng)用電能,優(yōu)化能源結(jié)構(gòu),推動(dòng)綠色低碳發(fā)展。同時(shí),電功率也是電力工程、物理學(xué)和能源科學(xué)等

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    第十七章歐姆定律單元復(fù)習(xí)課件人教九年級(jí)物理全一冊(cè)PPT課件含教案

    第十七章歐姆定律單元復(fù)習(xí)課件人教九年級(jí)物理全一冊(cè)PPT課件含教案

    大小:10M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一套關(guān)于歐姆定律的PPT課件,使用PowerPoint制作。歐姆定律在電路學(xué)中有著舉足輕重的地位。它揭示了電流、電壓和電阻之間的基本關(guān)系,是電路分析和設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。無論是簡(jiǎn)單的直流電路,還是復(fù)雜的交流電路,歐姆定律都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。掌握歐姆定律,可以幫助學(xué)生更好地理解電路的工作原理,準(zhǔn)確計(jì)算電路中的電流、電壓和電阻值。這對(duì)于電子設(shè)備的研發(fā)、電力系統(tǒng)的運(yùn)行以及故障排查等方面都具有重要意義。

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    6.3數(shù)據(jù)的表示(第1課時(shí))(教學(xué)課件)6單元七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大)ppt課件含教案

    6.3數(shù)據(jù)的表示(第1課時(shí))(教學(xué)課件)6單元七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大)ppt課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):34頁(yè)

    這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第六單元6.3數(shù)據(jù)的表示(第1課時(shí))的PPT課件,一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的定義和特點(diǎn),明確扇形統(tǒng)計(jì)圖中各部分與總體之間的關(guān)系,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)歷從具體數(shù)據(jù)到扇形統(tǒng)計(jì)圖的轉(zhuǎn)化過程,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力和抽象概括能力,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。該套PPT首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧什么

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    6.3數(shù)據(jù)的表示(第2課時(shí))(教學(xué)課件)6單元七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大)ppt課件含教案

    6.3數(shù)據(jù)的表示(第2課時(shí))(教學(xué)課件)6單元七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大)ppt課件含教案

    大小:6M  |  頁(yè)數(shù):38頁(yè)

    這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第六單元6.3數(shù)據(jù)的表示(第2課時(shí))的PPT課件,一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和制作步驟,能從扇形統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取信息,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和解釋,能根據(jù)實(shí)際問題選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù),同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的數(shù)據(jù)解讀能力和邏輯思維能力。該套PPT首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧繪制扇形圖的制作步驟以及用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示

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    6.3數(shù)據(jù)的表示(第3課時(shí))(教學(xué)課件)6單元七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大)ppt課件含教案

    6.3數(shù)據(jù)的表示(第3課時(shí))(教學(xué)課件)6單元七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大)ppt課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):41頁(yè)

    這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第六單元6.3數(shù)據(jù)的表示(第3課時(shí))的PPT課件,一共包括41張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的概念和特點(diǎn),知道扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓表示總數(shù),用圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)歷扇形統(tǒng)計(jì)圖的形成過程,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和合作探究精神,在解決實(shí)際問題的過程中,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)

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    5.2一元一次方程解法(第3課時(shí))(教學(xué)課件)5單元七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大)ppt課件含教案

    5.2一元一次方程解法(第3課時(shí))(教學(xué)課件)5單元七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大)ppt課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一套與5.2一元一次方程解法第3課時(shí)5單元七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大有關(guān)的PPT,總共27頁(yè)。本節(jié)課教師首先引導(dǎo)學(xué)生回顧去括號(hào)法則,為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊,同時(shí)呈現(xiàn)課前問題來激發(fā)學(xué)生思考,從而引入新課學(xué)習(xí)。其次,教師出示例題來引導(dǎo)學(xué)生觀察方程的特點(diǎn),一方面師生共同完成解題步驟,另一方面要求學(xué)生獨(dú)立完成類似習(xí)題,使同學(xué)們真正地掌握解題方法和步驟。同時(shí),要求學(xué)生完成課堂基礎(chǔ)練習(xí)題和實(shí)際應(yīng)用題,使他們進(jìn)一步

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    5.2一元一次方程解法(第1課時(shí))(教學(xué)課件)5單元七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大)ppt課件含教案

    5.2一元一次方程解法(第1課時(shí))(教學(xué)課件)5單元七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大)ppt課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):35頁(yè)

    這是一套與5.2一元一次方程解法第1課時(shí)5單元七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大有關(guān)的PPT,總共35頁(yè)。本節(jié)課教師采用了多種數(shù)學(xué)活動(dòng),例如觀察實(shí)物、動(dòng)手操作和小組討論等,不僅幫助學(xué)生理解等式的基本性質(zhì),也能夠使他們學(xué)會(huì)運(yùn)用等式的性質(zhì)來進(jìn)行等式變形,從而培養(yǎng)他們的知識(shí)應(yīng)用能力和邏輯推理能力。此外,同學(xué)們通過解決課堂上的實(shí)際問題,他們能夠經(jīng)歷完整的解方程過程,體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思維,從中感受到數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系,

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    5.2一元一次方程解法(第4課時(shí))(教學(xué)課件)5單元七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大)ppt課件含教案

    5.2一元一次方程解法(第4課時(shí))(教學(xué)課件)5單元七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大)ppt課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):34頁(yè)

    這是一套與5.2一元一次方程解法第4課時(shí)5單元七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。本節(jié)課學(xué)生面臨較為復(fù)雜的一元一次方程解法,因此,教師通過引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)歷觀察、分析、嘗試和歸納的課堂過程后,他們不僅能夠進(jìn)一步掌握解一元一次方程的一般步驟,也能夠運(yùn)用去分母、去括號(hào)和移項(xiàng)等數(shù)學(xué)知識(shí)來解較復(fù)雜的一元一次方程,并能夠根據(jù)方程的特點(diǎn)來選擇合適的解題步驟,從而提高解方程的效率和準(zhǔn)確性。同時(shí),

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    第一單元第03課時(shí)倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問題(教學(xué)課件)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第一單元第03課時(shí)倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問題(教學(xué)課件)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):34頁(yè)

    這是一套關(guān)于第一單元第03課時(shí)倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問題(教學(xué)課件)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件,使用PowerPoint制作。在學(xué)校數(shù)學(xué)教育中,小數(shù)倍數(shù)的問題需要學(xué)生運(yùn)用和擴(kuò)展他們的數(shù)學(xué)思維,特別是對(duì)小數(shù)點(diǎn)的處理和小數(shù)性質(zhì)的理解。理解倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問題有助于學(xué)生更好地理解小數(shù)、分?jǐn)?shù)以及更復(fù)雜的代數(shù)概念之間的聯(lián)系,起到承前啟后的作用。

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    第一單元第04課時(shí)積的近似數(shù)(教學(xué)課件)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第一單元第04課時(shí)積的近似數(shù)(教學(xué)課件)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大小:19M  |  頁(yè)數(shù):31頁(yè)

    這是一套關(guān)于第一單元第04課時(shí)積的近似數(shù)(教學(xué)課件)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件,使用PowerPoint制作。積的近似數(shù)通常在學(xué)生掌握了小數(shù)點(diǎn)的基本運(yùn)算(如小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù))之后引入。這有助于學(xué)生理解在實(shí)際計(jì)算中如何有效地使用和解釋計(jì)算結(jié)果。在日常生活和科學(xué)領(lǐng)域中,精確到每一個(gè)小數(shù)位的計(jì)算結(jié)果往往不是必需的,甚至有時(shí)是不現(xiàn)實(shí)的。學(xué)習(xí)如何得到并使用近似數(shù)可以幫助學(xué)生更好地將數(shù)學(xué)運(yùn)用于實(shí)

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    第一單元第06課時(shí)小數(shù)估算解決購(gòu)物問題(教學(xué)課件)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第一單元第06課時(shí)小數(shù)估算解決購(gòu)物問題(教學(xué)課件)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):26頁(yè)

    這是一套第一單元第06課時(shí)小數(shù)估算解決購(gòu)物問題(教學(xué)課件)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件, 使用PowerPoint制作。此課時(shí)通常要求學(xué)生運(yùn)用之前學(xué)到的小數(shù)知識(shí)(如小數(shù)的理解、小數(shù)乘法、積的近似數(shù)等)進(jìn)行估算,是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的一次檢驗(yàn)。學(xué)生需要判斷如何使用心算或簡(jiǎn)單的計(jì)算手段來快速得出結(jié)果,這不僅僅是數(shù)學(xué)技能的訓(xùn)練,更是解決問題策略的實(shí)踐。

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    第一單元第07課時(shí)用小數(shù)運(yùn)算解決分段計(jì)費(fèi)問題(教學(xué)課件)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第一單元第07課時(shí)用小數(shù)運(yùn)算解決分段計(jì)費(fèi)問題(教學(xué)課件)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):33頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元第7課時(shí)《用小數(shù)運(yùn)算解決分段計(jì)費(fèi)問題》的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。經(jīng)過前段的學(xué)習(xí),孩子們對(duì)于小數(shù)的基本運(yùn)算能夠較為熟練的掌握,我們要進(jìn)行更加深度的計(jì)算。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo),運(yùn)用幻燈片展示了本堂課的重點(diǎn)難點(diǎn),說明了教學(xué)重難點(diǎn)為要用小數(shù)的乘加乘減來解決分段計(jì)費(fèi)問題。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,孩子們能夠通過演示文稿更好的了解和學(xué)

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    語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)二單元《古詩(shī)三首》PPT課件含教案

    語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)二單元《古詩(shī)三首》PPT課件含教案

    大小:49M  |  頁(yè)數(shù):34頁(yè)

    這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)二單元《古詩(shī)三首》課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括古詩(shī)的作者和創(chuàng)作背景、古詩(shī)的釋義和生字詞、古詩(shī)的主旨?xì)w納等,共計(jì)33頁(yè);古詩(shī)三首均是以情寄景的詩(shī)詞,在生動(dòng)描繪殘菊敗荷、深秋山林景致、靜夜感秋的景色之后,將自己的情感寄托其中,但是三者在情感表達(dá)中有所區(qū)別,PPT中進(jìn)行了詳細(xì)解讀;

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    語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)二單元《寫日記》PPT課件含教案

    語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)二單元《寫日記》PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁(yè)數(shù):12頁(yè)

    這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)二單元《寫日記》課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括秋天的明信片特點(diǎn)、秋日日記內(nèi)容、日記的格式、日記范文賞析等,共計(jì)11頁(yè);日記是每個(gè)人都會(huì)使用的一種記錄自己生活的工具,也是表達(dá)宣泄期自己情感的載體,日記作為重要文學(xué)體裁之一,是筆者最真實(shí)的情感流露和雜事記載,本套PPT介紹了日記的相關(guān)知識(shí);

  • 贏戰(zhàn)期末高效復(fù)習(xí)PPT課件模板

    贏戰(zhàn)期末高效復(fù)習(xí)PPT課件模板

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):25頁(yè)

    這是一篇關(guān)于介紹贏戰(zhàn)期末高效復(fù)習(xí)PPT課件模板的PPT,共計(jì)25頁(yè)。一提到考試,可能我們多少都會(huì)有些焦慮,但其實(shí),我們中國(guó)人是最會(huì)考試的,在應(yīng)試教育的大背景下,高考成了很多人改變自己人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那么怎么積極迎戰(zhàn)所有考試呢?如果說平時(shí)的小考都不能從容應(yīng)對(duì),那高考甚至參加工作后更重要的考試又該如何輕松應(yīng)對(duì)呢。

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    Unit 8 What we wear 單元復(fù)習(xí)課件(新教材)譯林小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)(三起)PPT課件含知識(shí)清單

    Unit 8 What we wear 單元復(fù)習(xí)課件(新教材)譯林小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)(三起)PPT課件含知識(shí)清單

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一套關(guān)于Unit 8 What we wear 單元復(fù)習(xí)課件(新教材)譯林小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)(三起)的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含27張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本單元所學(xué)過的有關(guān)服裝的衣服以及描述服裝的相關(guān)表達(dá),主要從五個(gè)部分進(jìn)行展開。第一部分是Lead in,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生閱讀一首韻律詩(shī),然后結(jié)合自己喜歡的服飾對(duì)韻律詩(shī)進(jìn)行改編。第二部分是Wor

  • 含教案
    第三單元大氣的運(yùn)動(dòng)單元復(fù)習(xí)課件高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案

    第三單元大氣的運(yùn)動(dòng)單元復(fù)習(xí)課件高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):26頁(yè)

    這是一套關(guān)于高中地理人教選擇性必修一大氣的運(yùn)動(dòng)單元復(fù)習(xí)課的PPT課件,一共包括26張幻燈片。這套PPT從四個(gè)部分展開大氣的運(yùn)動(dòng)單元復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)課程開始運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方式,將本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)羅列在PPT上,幫助學(xué)生整理復(fù)習(xí)思路。第一部分為單元重點(diǎn),第一小節(jié)為大氣的基本運(yùn)動(dòng),運(yùn)用圖文結(jié)合的方式,生動(dòng)形象的將大氣運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)出來。第二小節(jié)為大氣運(yùn)動(dòng),分為兩種情形,一是地表均勻,地球自轉(zhuǎn)不公轉(zhuǎn);二是地表不均勻

  • 含教案
    《整數(shù)加法運(yùn)算律推廣到小數(shù)》數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元PPT課件含教案

    《整數(shù)加法運(yùn)算律推廣到小數(shù)》數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):30頁(yè)

    這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元《整數(shù)加法運(yùn)算律推廣到小數(shù)》的PPT課件模板,共計(jì)29頁(yè),共分為六個(gè)主要部分:學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、探究新知(包含四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù))、達(dá)標(biāo)練習(xí)、知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)部分明確了理解運(yùn)算律在小數(shù)中的適用性并進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的要求;課前導(dǎo)入通過整數(shù)簡(jiǎn)便計(jì)算復(fù)習(xí)運(yùn)算律;探究新知部分通過實(shí)例驗(yàn)證小數(shù)運(yùn)算中交換律(任務(wù)一)和結(jié)合律(任務(wù)二)的適用性,對(duì)比展示

  • 初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元《列夫托爾斯泰》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元《列夫托爾斯泰》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):25頁(yè)

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  • 人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件第五單元商量PPT模板

    人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件第五單元商量PPT模板

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一套適用于人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第五單元課文“商量”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括講解課文內(nèi)容、總結(jié)課文主旨、課后練習(xí)、學(xué)習(xí)新字詞含義等,共計(jì)18頁(yè);商量是日常生活中的人際溝通手段,以尊重他人為前提,尊重他人的看法與意見,謀求自己和他人的看法最統(tǒng)一的部分,提出事情的解決辦法,可以避免許多因?yàn)榱?chǎng)不同、看法不同而引起的矛盾,是一種求同存異的方法;

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