-
- 含教案
2.1.1有理數(shù)的加法（第2課時 有理數(shù)加法的運算律）人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：25頁這是一套與有理數(shù)加法第2課時有關的PPT演示文稿，總共25頁。在本堂課的學習之后，學生可以理解有理數(shù)加法的交換律和結(jié)合律，并且結(jié)合具體的例子進行歸納總結(jié)，使學生了解到計算法則的重要性。課堂結(jié)束后，教師應當引導學生回顧本節(jié)課所學知識，包括運算律的計算步驟和方法等，同時要強調(diào)在運用運算律的過程中要注意正確處理符號，使他們真正掌握本堂課的知識。
- 含教案
2.2.1有理數(shù)的乘法（第2課時 有理數(shù)乘法的運算律）人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：22頁這是一套與有理數(shù)乘法第2課時有關的演示文稿，以PPT的形式呈現(xiàn)，總共22頁。本堂課通過復習的方式導入新知，讓學生回憶所學知識內(nèi)容從而引入新知，將新舊知識相聯(lián)系。之后，教師為學生展示具體有理數(shù)乘法算式，并鼓勵學生通過探究來歸納出有理數(shù)乘法交換律、結(jié)合律和分配律。最后，教師通過舉例的方式，幫助學生理解并掌握運用運算律和符號法則的計算方式。
- 含教案
2.1.2有理數(shù)的減法（第1課時 有理數(shù)的減法法則）人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套與有理數(shù)減法第1課時有關的演示文稿，包含25張幻燈片。教師首先創(chuàng)設真實的情境來引導學生思考并嘗試計算相關題目，從而引入本堂課的新知，也能夠激發(fā)學生的興趣和熱情。其次為學生展示具體的有理數(shù)并引導他們運用減法進行運算，通過大量的習題后，學生能夠歸納總結(jié)出有理數(shù)減法法則。最后，為了深化學生對有理數(shù)減法運算的認識，教師可以邀請學生回顧所學新知，加強學生的記憶。
- 含教案
2.2.2 有理數(shù)的除法（第1課時 有理數(shù)的除法法則）人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：23頁這是一套關于有理數(shù)的除法法則的PPT課件，使用PowerPoint制作。有理數(shù)的除法法則是數(shù)學運算中的重要規(guī)則。在進行有理數(shù)除法時，需遵循以下步驟：首先，將除數(shù)轉(zhuǎn)化為其倒數(shù)；然后，用被除數(shù)乘以這個倒數(shù)來得到商。此外，還需注意結(jié)果的符號：正數(shù)除以正數(shù)或負數(shù)除以負數(shù)，結(jié)果均為正；正數(shù)除以負數(shù)或負數(shù)除以正數(shù)，結(jié)果均為負。特別地，0不能作為除數(shù)，因為任何數(shù)除以0都是沒有意義的。這就是有理數(shù)除法的基本法則
《稍復雜的找次品問題》人教版小學五年級下冊數(shù)學PPT課件（第8課時）
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一個關于《稍復雜的找次品問題》的PPT?！渡詮碗s的找次品問題》是人教版小學五年級下冊數(shù)學第8課時的學習內(nèi)容。通過學習《稍復雜的找次品問題》，能夠嘗試觀察、猜測、進行試驗等活動，在這些過程當中尋找次品，并且學會通過問題策略的方式找到解決問題的最有效方式。通過這個ppt，我們將共同了解關于《稍復雜的找次品問題》的相關內(nèi)容。
《體積單位間的進率》人教版小學數(shù)學五年級下冊PPT課件（第5課時）
大小：2M | 頁數(shù)：30頁這是一個關于《體積單位間的進率》的PPT?！扼w積單位間的進率》是人教版小學數(shù)學五年級下冊第5課時的學習內(nèi)容。通過學習《體積單位間的進率》，掌握相鄰體積單位之間的換算規(guī)律，并且能夠?qū)Σ煌捏w積單位進行換算，同時學習理解相鄰體積單位之間的進率推導過程，并且進行演算。通過這個ppt，我們將共同了解關于《體積單位間的進率》的相關內(nèi)容。
《長方體和正方體的體積》人教版小學數(shù)學五年級下冊PPT課件（第4課時）
大?。?M | 頁數(shù)：39頁這是一個關于《長方體和正方體的體積》的PPT?！堕L方體和正方體的體積》是人教版小學數(shù)學五年級下冊第4課時的學習內(nèi)容。通過學習《長方體和正方體的體積》，掌握長方體和正方體的體積面積計算方式，并且能夠準確地計算出不同長方體和正方體的體積理解推導過程。通過這個ppt，我們將共同了解關于《長方體和正方體的體積》的相關內(nèi)容。
- 含教案
第十六章二次根式單元復習人教八年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：54頁這是一套關于人教版數(shù)學八年級下冊第16章二次根式單元復習的PPT課件，一共包括54張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生準確回顧二次根式的定義，并熟練進行二次根式的化簡運算，并能運用其解決相關的問題。該套PPT從六個方面展開第16章二次根式單元復習的這一節(jié)課程。第一部分為考點梳理，該部分通過思維導圖的方式，幫助學生對二次根式的定義、性質(zhì)以及運算方法進行了梳理。第二部分為知識串講，該部分詳細講解了
- 含教案
11.2一元一次不等式第1課時人教數(shù)學七年級下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：29頁這是一套關于人教版數(shù)學七年級下冊一元一次不等式第1課時的PPT課件，一共包括28張幻燈片。該套PPT從八個方面展開一元一次不等式第1課時的這一節(jié)課程。第一部分為復習引入，該部分主要是引導學生回顧一元一次方程的概念、解法及應用，為學習一元一次不等式做鋪墊。第二部分為合作探究，通過具體例子引導學生利用不等式的性質(zhì)進行解題，體會“移項”的概念。第三部分為典例分析，該部分主要是引導學生逐步解題，強調(diào)每一
- 含教案
第一單元第02課時數(shù)據(jù)的收集整理（2）二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：30頁這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第一單元第二課時數(shù)據(jù)的收集整理（2）的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生將上節(jié)課的知識進行銜接，認識簡單的復式統(tǒng)計圖，能夠正確填寫復試統(tǒng)計表，根據(jù)統(tǒng)計表進行簡單的數(shù)據(jù)分析，解決實際問題。這節(jié)課的開始由老師帶領學生進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，為學生認識復試統(tǒng)計圖做鋪墊。該節(jié)課的學習任務一為收集數(shù)據(jù)，記錄數(shù)據(jù)，復習鞏固上節(jié)課所學的整理數(shù)據(jù)方法。學習任務二為
- 含教案
第五單元圖形的運動（三）單元復習五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：34頁這是一套與圖形的運動有關的演示文稿，包含34張幻燈片。本堂課主要通過復習的方式來引導學生回顧本單元的知識點，幫助學生構(gòu)建其清晰的知識框架和結(jié)構(gòu)，并且明確本單元的重點和難點內(nèi)容。此外，通過多樣化的課堂活動，例如針對性練習和小組討論等，讓學生在實踐中加深對知識的理解，在討論中收獲新的思考方式，激發(fā)他們對數(shù)學學習的熱情，并發(fā)展他們的合作交流能力。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是旋
- 含教案
第四單元 第3課時 口算減法（一）人教一年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：30頁這是一套關于人教版一年級數(shù)學下冊第4單元第三課時口算減法（一）的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生感受數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生認真思考，仔細計算的良好學習習慣，增強學生學好數(shù)學的信心。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）減法，該PPT首先出示教材情景圖，引導學生觀察并找出數(shù)學信息，并組織學生以小組為
- 含教案
第四單元 第5課時 解決問題人教一年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：17M | 頁數(shù)：36頁這是一套關于人教版數(shù)學一年級下冊第四單元第五課時解決問題的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握用連續(xù)減法解決分裝物品的實際問題，熟練計算方法。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為用數(shù)一數(shù)圈一圈的方法解決減去相同數(shù)的數(shù)學問題，該部分主要是引導學生觀察圖片，找到數(shù)學信息，并用數(shù)一數(shù)圈一圈的方法來解決數(shù)學問題。第二部分為用算一算的方法解決減去相同數(shù)的數(shù)學問題
- 含教案
第四單元 第4課時 口算減法（二）人教一年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套關于人教版一年級數(shù)學下冊第4單元第四課時口算減法（二）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是通過操作、觀察、分析、比較等活動，培養(yǎng)學生的抽象思維能力、知識牽引能力和解決問題的能力，并在計算過程中，培養(yǎng)學生仔細檢查的良好學習習慣。該套PPT從四個部分展開本節(jié)課的學習內(nèi)容。第一部分為兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，該部分首先提出問題，然后引導學生進行討論計算方法，嘗試多種方法解決
- 含教案
第四單元 第2課時 口算加法（二）人教一年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：17M | 頁數(shù)：24頁這是一套關于人教版一年級數(shù)學下冊第4單元第二課時口算加法（二）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是培養(yǎng)學生的抽象思維能力和遷移類推能力，并且在學習過程中，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強學生學習數(shù)學的興趣和信心。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程知識點的學習。第一部分為兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法，該部分首先引導學生用小棒表示“28+5”，強調(diào)注意觀察合并后發(fā)生的變化。第二部分為應用
- 含教案
2.3.1 乘方（第1課時 有理數(shù)乘方的意義及運算）人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：30頁這是一套關于有理數(shù)乘方的PPT課件，使用PowerPoint制作。有理數(shù)乘方是數(shù)學中的一種重要運算，表示某個有理數(shù)被自身重復相乘的次數(shù)。其意義在于描述數(shù)量的快速增長或減少，以及表達某些數(shù)學關系和規(guī)律。在運算上，正數(shù)乘方結(jié)果為正，負數(shù)乘方結(jié)果則取決于指數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)，奇數(shù)時結(jié)果為負，偶數(shù)時結(jié)果為正。特別地，任何非零數(shù)的零次冪都定義為1，而0的任何正整數(shù)次冪都為0。掌握有理數(shù)乘方的意義和運算規(guī)則，
- 含教案
2.3.1乘方第2課時有理數(shù)的混合運算人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關于人教版數(shù)學七年級上冊乘方（第2課時有理數(shù)的混合運算）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生進一步理解乘方的概念和意義，并且熟練掌握進行有理數(shù)的乘方運算，解決實際的問題，提高學生的運算能力和邏輯思維能力。這套PPT從11個方面展開第2課時有理數(shù)的混合運算。第一部分是復習鞏固，通過回顧上一節(jié)課時的主要內(nèi)容，引出本節(jié)課的學習重點。第二部分為新知探究，該部分重點講了有
- 含教案
第八章實數(shù)單元復習課件七年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：54頁這是一套與實數(shù)單元復習七年級數(shù)學下冊有關的PPT，總共54頁。通過本節(jié)課的系統(tǒng)復習，學生們能夠梳理實數(shù)的相關概念，包括平方根、立方根和實數(shù)的定義等，還可以了解知識間的區(qū)別與聯(lián)系。同時，通過典型例題和課堂練習，不僅能夠鞏固學生對知識的掌握，還可以有效提升他們分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并體會數(shù)學知識的系統(tǒng)性。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是思維導圖，此模板首先介紹了實數(shù)的
- 含教案
第十二章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述人教七年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：71頁這是一套關于人教版數(shù)學七年級下冊第十二章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述的PPT課件，一共包括71張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是通過對具體數(shù)據(jù)案例的分析與處理，培養(yǎng)學生運用統(tǒng)計方法，解決實際問題的能力，提高學生分析數(shù)據(jù)、解讀數(shù)據(jù)的思維能力，增強學生從數(shù)據(jù)中提取有效信息的能力。該套PPT從六個方面展開這一節(jié)課程的學習。第一部分為思維導圖，該部分主要是引導學生以思維導圖的形式幫助自己對知識點進行梳理歸納，加深
- 含教案
28.1銳角三角函數(shù)（第四課時）人教九年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：9M | 頁數(shù)：23頁這是一套與銳角三角函數(shù)第四課時人教九年級數(shù)學下冊有關的演示文稿，包含23張幻燈片。教師在本節(jié)課的教學過程中應當注重引導學生，主動地整合銳角三角函數(shù)的知識，并在不斷運用知識的過程中培養(yǎng)他們的綜合能力。而對于復雜問題的講授，教師應當給予學生足夠的時間去探究和消化，通過實際案例來引導他們分析問題和理解問題，同時，教師也應當根據(jù)學生實際的情況來調(diào)整教學策略，使學生能夠更好地掌握新知，從而全面提升教學效果
