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第一單元第5課時除得盡嗎北師大數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于北師大數(shù)學(xué)五年級上冊教學(xué)第一單元第5課時除得盡嗎PPT課件模板，共計32頁。本套PPT首先詳細(xì)闡述了認(rèn)識循環(huán)小數(shù)的知識目標(biāo)和能力目標(biāo)，并指出了理解循環(huán)小數(shù)意義和掌握近似值求法這一重點(diǎn)難點(diǎn)；接著課前準(zhǔn)備部分通過導(dǎo)入活動和知識鏈接，引導(dǎo)學(xué)生回顧除法計算并思考除不盡的情況；然后新知探究部分系統(tǒng)安排了三個學(xué)習(xí)任務(wù)，任務(wù)一“感知循環(huán)小數(shù)”通過動物爬行速度的計算問題感知循環(huán)小數(shù)的產(chǎn)生過程，任務(wù)
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第五單元 第7課時 約分北師大五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套“五年級數(shù)學(xué)第五單元約分課件PPT”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有28張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學(xué)習(xí)任務(wù)。首先該模板利用視頻進(jìn)行導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生找出最大公因數(shù)，接著引入學(xué)習(xí)任務(wù)一：分?jǐn)?shù)值相等的分?jǐn)?shù)。引導(dǎo)學(xué)生觀察表格圖片，觀察發(fā)現(xiàn)并得出結(jié)論；學(xué)習(xí)任務(wù)二是對于約分的學(xué)習(xí)，該模板主要回顧并利用了以前所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)問題后總結(jié)方法，并進(jìn)行了方法點(diǎn)撥；學(xué)習(xí)任務(wù)三該模板進(jìn)行了達(dá)標(biāo)檢測、
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第五單元 第3課時 分餅 北師大五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：26頁這是一套“五年級數(shù)學(xué)第五單元分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識第三課時課件PPT”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有26張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學(xué)習(xí)任務(wù)。首先該模板進(jìn)行了視頻導(dǎo)入，利用圖形來回顧相關(guān)知識；學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板是對于分餅的學(xué)習(xí)，根據(jù)情境拋出相關(guān)問題，不斷引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗來解決問題；學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板是對于真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)，通過舉例讓學(xué)生理清對于真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)概念的學(xué)習(xí)，并通過練習(xí)來理解真分
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第三單元第4課時找因數(shù)北師大數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件含教案
大小：29M | 頁數(shù)：24頁這是一套“小學(xué)五年級第三單元找因數(shù)ppt課件”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有24張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學(xué)習(xí)任務(wù)。首先該模板利用視頻進(jìn)行了導(dǎo)入，并就該視頻提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考，并回顧了倍數(shù)和因數(shù)的相關(guān)知識；學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板進(jìn)行了找拼圖找因數(shù)的學(xué)習(xí)，以拼圖的方法來找因數(shù)；學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板是對于用乘除法找因數(shù)的學(xué)習(xí)，先引導(dǎo)學(xué)生完成題目并與同伴交流，再進(jìn)行總結(jié)概括、方法點(diǎn)撥；學(xué)習(xí)任
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第三單元第5課時找質(zhì)數(shù)北師大數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：27頁這是一套“小學(xué)五年級第三單元找質(zhì)數(shù)ppt課件”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有27張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學(xué)習(xí)任務(wù)。該模板首先進(jìn)行了視頻導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生找出所展示數(shù)字的因數(shù)；學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板進(jìn)行了拼長方形確定因數(shù)的個數(shù)的相關(guān)學(xué)習(xí)，以拼圖的形式來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并通過表格來展示所學(xué)內(nèi)容；學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板進(jìn)行了認(rèn)識質(zhì)數(shù)和合數(shù)的學(xué)習(xí)，先進(jìn)行了質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念學(xué)習(xí)，最后進(jìn)行方法點(diǎn)撥；學(xué)
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第四單元 第3課時 加法結(jié)合律北師大四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：13M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元第3課時加法結(jié)合律的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)例，理解加法結(jié)合律的含義，掌握加法結(jié)合律的字母表示方法，準(zhǔn)確表述加法結(jié)合律的內(nèi)容，同時通過“情境感知—提出猜想—舉例驗證—總結(jié)規(guī)律—應(yīng)用拓展”的教學(xué)流程，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從具體實(shí)例中抽象出數(shù)學(xué)規(guī)律的過程，培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理、抽象概括和邏輯思維能力。該套PPT從四個方面展開
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第二單元第2課時相交與垂直北師大數(shù)學(xué)四年級上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：30頁這是一套“小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第一單元相交與垂直課件PPT”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有30張幻燈片，整個演示文稿共分為四個學(xué)習(xí)任務(wù)。該模板先對線段、直線、射線知識進(jìn)行了復(fù)習(xí)導(dǎo)入。學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板通過展示圖片讓學(xué)生看一看，說一說，更加深入了解直線與線段；學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板進(jìn)行了做一做，認(rèn)一認(rèn)，讓學(xué)生探究知識，并總結(jié)歸納了兩種方法，總結(jié)方法的歸納有利于學(xué)生對于該知識的掌握；學(xué)習(xí)任務(wù)三進(jìn)行了找一
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第二單元第3課時平移與平行北師大數(shù)學(xué)四年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：27頁這是一套“小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第一單元平移與平行課件PPT”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有27張幻燈片，整個演示文稿共分為四個學(xué)習(xí)任務(wù)。該模板展示了三張圖片來引導(dǎo)學(xué)生分析直線的相交問題；學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板引導(dǎo)學(xué)生通過“平移”認(rèn)識“平行”，同樣也是從生活場景著手，先了解生活中的平移現(xiàn)象，而后來深入探究平行，并對平行線進(jìn)行了定義；學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板進(jìn)行了找平行線的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己找一找生活中互相平行
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第二單元第4課時旋轉(zhuǎn)與角北師大數(shù)學(xué)四年級上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：30頁這是一套“小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第一單元旋轉(zhuǎn)與角課件PPT”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有30張幻燈片，整個演示文稿共分為四個學(xué)習(xí)任務(wù)。該模板先進(jìn)行了知識回顧，讓學(xué)生對角的認(rèn)識進(jìn)行了復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板引導(dǎo)學(xué)生做活動角，并展示了相關(guān)步驟，條理清晰，步驟明確；學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種角，通過旋轉(zhuǎn)來認(rèn)識各種角及其相關(guān)知識；學(xué)習(xí)任務(wù)三該模板讓學(xué)生觀察生活，找生活中的角，說一說生活中的平角與
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第一單元第3課時人口普查北師大數(shù)學(xué)四年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：24頁這是一套與第一單元第3課時人口普查北師大數(shù)學(xué)四年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過展示課堂情境的方式來引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次，通過多媒體來展示數(shù)位順序表以及一些更大的數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)位順序表的概念以及對應(yīng)的計數(shù)單位，并且學(xué)會讀寫更大的書。同時，通過呈現(xiàn)基本練習(xí)和拓展練習(xí)，讓同學(xué)們在實(shí)踐中進(jìn)一步掌握知識，并從中感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。最后，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的知識，提高他
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第四單元 第4課時 乘法結(jié)合律北師大四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元第4課時乘法結(jié)合律的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)例，理解乘法結(jié)合律的含義，掌握乘法結(jié)合律的字母表示方法，準(zhǔn)確表述乘法結(jié)合律的內(nèi)容，同時通過“情境感知—提出猜想—舉例驗證—總結(jié)規(guī)律—應(yīng)用拓展”的教學(xué)流程，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從具體實(shí)例中抽象出數(shù)學(xué)規(guī)律的過程，培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理、抽象概括和邏輯思維能力。該套PPT從四個方面展開
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第五單元 第1課時 去圖書館北師大四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元第1課時去圖書館的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過創(chuàng)設(shè)“去圖書館”的情境，幫助學(xué)生理解并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的筆算方法，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、推理和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為描
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第二單元第5課時角的度量（一）北師大數(shù)學(xué)四年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：27頁這是一套“小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第一單元角的度量第一課時課件PPT”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有27張幻燈片，整個演示文稿共分為四個學(xué)習(xí)任務(wù)。在正式學(xué)習(xí)前該模板先對之前所學(xué)的平角與周角進(jìn)行了回顧，并通過滑滑梯來進(jìn)行課前導(dǎo)入。學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板是對于感受統(tǒng)一度量單位的必要學(xué)習(xí)，同樣通過滑滑梯來完成這部分學(xué)習(xí)，新穎有趣，最后進(jìn)行了總結(jié)歸納；學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板引導(dǎo)學(xué)生體會角的度量的本質(zhì)，通過圖形來學(xué)習(xí)
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第三單元第5課時有趣的算式北師大數(shù)學(xué)四年級上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元第5課時有趣的算式的PPT課件，一共包括23張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生通過觀察、計算、猜想、驗證等活動，發(fā)現(xiàn)一些有趣算式的規(guī)律，提高學(xué)生的計算能力和推理能力，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷從具體算式中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、驗證規(guī)律、應(yīng)用規(guī)律的過程體驗，探究數(shù)學(xué)規(guī)律的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為神奇的“1
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第二單元第1課時線的認(rèn)識北師大數(shù)學(xué)四年級上冊PPT課件含教案
大小：21M | 頁數(shù)：33頁這是一套“小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第一單元線的認(rèn)識課件PPT”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有33張幻燈片，整個演示文稿共分為四個學(xué)習(xí)任務(wù)。該模板根據(jù)生活中的圖片進(jìn)行導(dǎo)入。學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板是認(rèn)一認(rèn)直線、射線、線段，同樣從生活中的常見情景著手，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識直線、射線與線段；學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板引導(dǎo)學(xué)生說一說直線、射線與線段的區(qū)別和聯(lián)系，并利用表格進(jìn)行了歸納總結(jié)；學(xué)習(xí)任務(wù)三該模板進(jìn)行了認(rèn)識兩點(diǎn)間的距離的學(xué)
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第一單元第5課時近似數(shù)北師大數(shù)學(xué)四年級上冊PPT課件含教案
大小：68M | 頁數(shù)：24頁這是一套與第一單元第5課時近似數(shù)北師大數(shù)學(xué)四年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。本堂課教師首先創(chuàng)設(shè)生活中的實(shí)際情景來幫助學(xué)生感知近似數(shù)的存在和應(yīng)用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次，通過講解近似數(shù)的概念、“四舍五入”法的原理和步驟，幫助他們建構(gòu)知識體系。同時，組織學(xué)生就相應(yīng)問題進(jìn)行討論，并鼓勵他們分享對近似數(shù)的理解和求近似數(shù)的方法。最后，讓同學(xué)們在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識并提高應(yīng)用能力。這份Powe
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第二單元第6課時角的度量（二）北師大數(shù)學(xué)四年級上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：33頁這是一套“小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第一單元角的度量第二課時課件PPT”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有33張幻燈片，整個演示文稿共分為四個學(xué)習(xí)任務(wù)。首先該模板進(jìn)行了復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回顧了度量角的單位——角的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板首先引導(dǎo)學(xué)生觀察量角器，并通過自己觀察所得總結(jié)你所看到的內(nèi)容，最后模板進(jìn)行總結(jié)；學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板引導(dǎo)學(xué)生通過量角器來量角，并附上了用量角器量角的步驟，有利于學(xué)生的正確操作；學(xué)
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第二單元第7課時整理與復(fù)習(xí)北師大數(shù)學(xué)四年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元第7課時整理與復(fù)習(xí)的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理第二單元所學(xué)的知識，進(jìn)一步理解各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，構(gòu)建完整的知識體系，并能熟練運(yùn)用所學(xué)知識解決相關(guān)的實(shí)際問題，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力和空間想象能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和解決問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)。第一部分為串珍
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第三單元第6課時整理與復(fù)習(xí)北師大數(shù)學(xué)四年級上冊PPT課件含教案
大小：37M | 頁數(shù)：54頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元第6課時整理與復(fù)習(xí)的PPT課件，一共包括54張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理第三單元所學(xué)知識，熟練運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的計算準(zhǔn)確性和計算速度，增強(qiáng)估算意識和能力，同時讓學(xué)生經(jīng)歷知識梳理、鞏固練習(xí)、拓展應(yīng)用的過程，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和解決問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為我學(xué)到了
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第八單元第2課時摸球游戲北師大數(shù)學(xué)四年級上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：31頁這是一套與第八單元第2課時摸球游戲北師大數(shù)學(xué)四年級上冊有關(guān)的PPT，總共31頁。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法來幫助學(xué)生掌握本堂課的重點(diǎn)知識，包括實(shí)驗探究法、小組合作法和情境教學(xué)法等，通過組織學(xué)生進(jìn)行摸球?qū)嶒灥恼n堂活動，讓同學(xué)們在動手操作的過程中感受事件發(fā)生的可能性大小，從而根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)來得出結(jié)論，并從中培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。同時，摸球游戲的課堂也能夠激發(fā)學(xué)生的參與興趣，讓他們在
