
這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第六單元第1課時(shí)買文具的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)各種常見的文具,了解文具的名稱、用途和價(jià)格,學(xué)會(huì)用簡單的加法和減法解決買文具過程中的實(shí)際問題,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在小組合作和交流中學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和語言表達(dá)能力,提升學(xué)生解決問題的能力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為探索除

這是一套與第一單元第3課時(shí)人口普查北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含24張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過展示課堂情境的方式來引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次,通過多媒體來展示數(shù)位順序表以及一些更大的數(shù),引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)位順序表的概念以及對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位,并且學(xué)會(huì)讀寫更大的書。同時(shí),通過呈現(xiàn)基本練習(xí)和拓展練習(xí),讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)一步掌握知識(shí),并從中感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。最后,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的知識(shí),提高他

這是一套適用于教學(xué)外研三年級(jí)英語上冊(cè)Unit2"My school things"第2課時(shí)Speed up& Fuel up的 PPT課件模板,共計(jì)34頁,圍繞學(xué)習(xí)文具用品主題展開。第一部分通過"Presentation"環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境,以"Lost and found"失物招領(lǐng)為主線引入學(xué)習(xí)內(nèi)容;第二部分"Let

這是一套關(guān)于Unit 1第二課時(shí)Speedup and Fuel up外研三年級(jí)英語上冊(cè)的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含32張幻燈片。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開Unit 1 Let's be friends第二課時(shí)的講解。第一部分是Warm up,該部分主要引導(dǎo)學(xué)生通過唱歌進(jìn)入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)。第二部分是Pre-reading,該部分主要引導(dǎo)學(xué)生通過觀察文中的對(duì)話,

這是一套適用于教學(xué)外研三年級(jí)英語上冊(cè)Unit3 It’s a colourful world! 第3課時(shí) Hit it big& Wrap up的 PPT課件模板,共計(jì)35頁,主要包含Warm up、Presentation和Production三個(gè)核心環(huán)節(jié)。Warm up部分通過歡快的chant調(diào)動(dòng)課堂氣氛;Presentation環(huán)節(jié)通過顏色混合實(shí)驗(yàn)(如yellow+red=oran

這是一套關(guān)于Unit 5第三課時(shí)Hitit big and Wrap up外研三年級(jí)英語上冊(cè)的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含19張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠準(zhǔn)確的運(yùn)用本單元所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行流利的表達(dá)。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開Unit 5 We are family第三課時(shí)的講解。第一部分是熱身環(huán)節(jié),主要引導(dǎo)學(xué)生通過合唱一首有關(guān)家庭成員的歌曲來進(jìn)入到學(xué)習(xí)

這是一套適用于教學(xué)外研三年級(jí)英語上冊(cè)Unit2"My school things"第1課時(shí)Get ready & start up的 PPT課件模板,共計(jì)40頁,圍繞學(xué)習(xí)文具用品主題展開。第一部分通過"Lead in"環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)學(xué)校情境,以Daming整理文具為主線引入學(xué)習(xí)內(nèi)容;第二部分"Let's learn"設(shè)計(jì)了四個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)

這是一套適用于教學(xué)外研三年級(jí)英語上冊(cè)Unit2"My school things"第3課時(shí)Hit it big& Wrap up的 PPT課件模板,共計(jì)21頁,圍繞學(xué)習(xí)文具主題展開系統(tǒng)復(fù)習(xí)和拓展訓(xùn)練。第一部分通過"Presentation"環(huán)節(jié)設(shè)置多個(gè)"Look and guess"看圖猜物游戲,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)"What

這是一套是用于教學(xué)外研三年級(jí)英語上冊(cè)Unit3“It’s acolourful world”第2課時(shí)Speed up& Fuel up的 PPT課件模板,共計(jì)27頁,分為四個(gè)清晰的部分:Warmup、Presentation、Practice和Production。Warm up部分通過一首歌謠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為課堂營造輕松氛圍。Presentation是核心部分,通過豐富的視覺素材

這是一套關(guān)于Unit 1第一課時(shí)Getready and Start up外研三年級(jí)英語上冊(cè)的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含29張幻燈片。本節(jié)課的課堂設(shè)計(jì)主要是通過新學(xué)期見面會(huì)的情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何與新同學(xué)進(jìn)行打招呼,教師借助這個(gè)場(chǎng)景介紹了本節(jié)課所需要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)詞匯和句型,引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握與他人打招呼的句子。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開第1單元Let’s be friend

這是一套關(guān)于Unit 1第三課時(shí)Hitit big and Wrap up and Let's explore外延三年級(jí)英語上冊(cè)的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含25張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握顏色詞匯及相關(guān)問答句型,順利完成本節(jié)課各環(huán)節(jié)的任務(wù),梳理本單元的知識(shí)。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開對(duì)Unit 1 Let's be friends第

這是一套適用于教學(xué)外研三年級(jí)英語上冊(cè)Unit3"It's a colourful world!"第1課時(shí)Get ready & Start up的 PPT課件,共計(jì)44頁,主要包含Lead in、Presentation和Practice三個(gè)核心環(huán)節(jié)。Lead in部分通過"What's this?"的問答互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常見物品

這是一套關(guān)于Unit 5第二課時(shí)Speedup and Fuel up外研三年級(jí)英語上冊(cè)的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含39張幻燈片.本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠更深入的學(xué)習(xí)有關(guān)家庭成員的英語單詞以及介紹家庭成員的句型,同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生通過理解并且朗讀書中的故事,模仿故事中的語音語調(diào),提升學(xué)生的口語能力。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開Unit 5 We are famil

這是一套關(guān)于Unit 5第一課時(shí)Getready and Start up外研三年級(jí)英語上冊(cè)的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含37張幻燈片。本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀家庭成員的相關(guān)基礎(chǔ)詞匯,并且能夠運(yùn)用簡單的句型來介紹家庭成員。這份演示文稿主要從五個(gè)部分進(jìn)行展開。第一部分是課堂導(dǎo)入,這一部分主要通過視頻的方式引導(dǎo)學(xué)生說出視頻當(dāng)中人物的關(guān)系。第二部分是新單

這是一套與Unit 6第3課時(shí)Section A(Grammar Focus-4c)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT,總共41頁。本節(jié)課教師采用了多種教學(xué)方法,包括合作學(xué)習(xí)法、講練結(jié)合法和情境教學(xué)法等,教師首先引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撋钪械陌l(fā)明來引入課堂內(nèi)容,這不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也能夠讓語法運(yùn)用更有針對(duì)性。同時(shí),在課堂教學(xué)中采用小組合作活動(dòng),使同學(xué)們?cè)诨ブ型瓿烧n堂任務(wù),也使他們對(duì)知識(shí)有更深入的

這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)上冊(cè)英語《Meet my family》第1課時(shí)的PPT模板,共計(jì)17頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Meet my family》這一單元的第一節(jié)課,因此在設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)充分考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及認(rèn)知規(guī)律,選擇采用輕松有趣的形式導(dǎo)入課題。PPT模板借助生動(dòng)形象的情境對(duì)話引導(dǎo)學(xué)生逐個(gè)學(xué)習(xí)英文單詞,為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的英

這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)上冊(cè)英語《Meet my family》第2-3課時(shí)的PPT模板,共計(jì)20頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Meet my family》的第2-3課時(shí),因此在設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生簡單地回顧了上節(jié)課所接觸的英文對(duì)話,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究了其中的語法知識(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,同時(shí)夯實(shí)學(xué)生的英語基礎(chǔ)。

這是一套關(guān)于總復(fù)習(xí)第四課時(shí)統(tǒng)計(jì)與概率北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含27張幻燈片。本節(jié)復(fù)習(xí)課的目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生在小組調(diào)查與合作探究中能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)分析態(tài)度,能夠增強(qiáng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的信心。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)與概率的總復(fù)習(xí)。第一部分教師主要對(duì)本節(jié)課的具體知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解,主要包括統(tǒng)計(jì)與概率當(dāng)

這是一套與Unit6第4課時(shí)五年級(jí)英語下冊(cè)PEP人教有關(guān)的演示文稿,包含47張幻燈片。為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣,教師通過常見英文歌曲來活躍本堂課的課堂氛圍,也幫助學(xué)生們復(fù)習(xí)舊知。其次,通過“單詞接龍”的游戲,引導(dǎo)同學(xué)們回顧本單元所學(xué)詞匯并運(yùn)用句型來進(jìn)行描述和問答,不僅能夠有效提高同學(xué)們的口語表達(dá)能力,也能夠鞏固他們對(duì)于祈使句的掌握。最后,要求學(xué)生完成聽力和寫作任務(wù),并針對(duì)學(xué)生存在的問題

這是一套與Unit 6第4課時(shí)(Section B 1a-1e)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT,總共39頁。在本堂課的教學(xué)過程中,教師通過了多種教學(xué)方法,包括任務(wù)教學(xué)法、情境教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法等,不僅幫助學(xué)生掌握本堂課核心詞匯的含義和搭配,也能夠運(yùn)用一般過去時(shí)來完成口語對(duì)話。此外,教師借助實(shí)際物體和圖片來創(chuàng)設(shè)真實(shí)的課堂情境,要求同學(xué)以小組為單位完成課堂任務(wù),不僅能夠使他們進(jìn)一步理解詞匯的用途,
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