-
- 含教案
《口語(yǔ)交際：有趣的動(dòng)物》小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?04M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文《口語(yǔ)交際：有趣的動(dòng)物》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括動(dòng)物的分類和特點(diǎn)、動(dòng)物的習(xí)性和外形、交流技能培養(yǎng)等，共計(jì)18頁(yè)；口語(yǔ)交際以“有趣的動(dòng)物”為主題，讓學(xué)生暢聊對(duì)動(dòng)物的看法，并通過(guò)教師的教學(xué)了解動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，既可以拓展知識(shí)面，也能提高學(xué)生的表達(dá)能力，讓學(xué)生能夠邏輯順暢，條理清晰的表達(dá)自己的看法；
- 含教案
語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)單元導(dǎo)讀任務(wù)一PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文小學(xué)部編版五年級(jí)上冊(cè)主題為“講述民間故事，做民間故事傳承人”的單元導(dǎo)讀人物介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括民間故事的類型、民間故事的經(jīng)典人物賞析、舉行民間故事會(huì)活動(dòng)等，共計(jì)30頁(yè)；民間故事是一些來(lái)自于中國(guó)民間的神話傳說(shuō)、奇異故事等，題材廣泛，人們口口相傳后被記載，本套PPT針對(duì)中國(guó)的民間故事相關(guān)知識(shí)進(jìn)行闡述；
- 含教案
什么比獵豹的速度更快語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)課文《什么比獵豹的速度更快》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括閱讀方法總結(jié)、閱讀能力測(cè)試、閱讀任務(wù)布置等，共計(jì)33頁(yè)；閱讀能力決定了我們了解文章的深度、閱讀文章的速度，綜合決定了我們學(xué)習(xí)的效率，不僅會(huì)決定了自己的課外閱讀質(zhì)量，在做題上課上也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，因此我們要在不斷的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，提高語(yǔ)文閱讀能力；
- 含教案
牛郎織女（一）任務(wù)二語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：79M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)課文內(nèi)容任務(wù)二牛郎織女（一）教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容牛郎織女故事主旨、通過(guò)牛郎織女總結(jié)民間故事的特點(diǎn)等，共計(jì)30頁(yè)；牛郎織女是民間流傳廣泛的故事之一，講述了織女與牛郎相愛(ài)卻被天庭阻止的故事，歌頌了愛(ài)情的忠貞不渝，即使遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，也會(huì)不停的互相思念，體現(xiàn)了古人關(guān)于愛(ài)情的美好夙愿；
- 含教案
語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)冀中地道戰(zhàn)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)課文《冀中地道戰(zhàn)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文題目解析、冀中地道戰(zhàn)發(fā)生的背景、閱讀力的內(nèi)涵等，共計(jì)45頁(yè)；《冀中地道戰(zhàn)》課文背景發(fā)生在1942到1944年之間，課文向我們展示了地道戰(zhàn)的定義，地道在作戰(zhàn)中的重要性等，贊頌了戰(zhàn)爭(zhēng)年代中國(guó)軍民的智慧，并讓我們學(xué)習(xí)他們的精神；
- 含教案
《植物媽媽有辦法》小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文《植物媽媽有辦法》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括蒲公英的形狀特點(diǎn)、蒲公英的繁殖方式、課文生字詞教學(xué)等，共計(jì)42頁(yè)；蒲公英是一種草本植物，多生長(zhǎng)于北半球溫帶和亞熱帶地區(qū)，屬于喜冷涼的植物，蒲公英的繁殖方式很特別，是以風(fēng)為媒介，將蒲公英輕若鴻毛的種子吹落到各個(gè)地方，本套PPT對(duì)蒲公英進(jìn)行了全面的介紹；
- 含教案
《小蝌蚪找媽媽》小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：110M | 頁(yè)數(shù)：69頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文的情節(jié)概括、課文的主要人物分析、課文的生字詞教學(xué)等，共計(jì)68頁(yè)；“小蝌蚪找媽媽”是我們小時(shí)候耳熟能詳?shù)膬和适?，講述了一只小蝌蚪尋找自己媽媽的過(guò)程，在這個(gè)故事中我們可以了解到蝌蚪的成長(zhǎng)過(guò)程，提高對(duì)大自然相關(guān)知識(shí)的了解程度，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)；
- 含教案
《快樂(lè)讀書(shū)吧：讀讀童話故事》小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文《快樂(lè)讀書(shū)吧：讀讀童話故事》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括經(jīng)典童話故事介紹、童話故事的特點(diǎn)、課文生字詞教學(xué)等，共計(jì)22頁(yè)；童話故事是陪伴我們成長(zhǎng)的文學(xué)作品，在閱讀童話故事的過(guò)程中，我們不僅見(jiàn)識(shí)了作者筆下充滿想象和富有童趣的世界，也通過(guò)童話故事明白事理，培養(yǎng)正確的三觀；
- 含教案
我要的是葫蘆統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套關(guān)于統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《我要的是葫蘆》的PPT課件，一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)本篇課文的生字，理解“自言自語(yǔ)、奇怪”等詞語(yǔ)的意思，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和合作交流能力。該套PPT分兩節(jié)課時(shí)展開(kāi)。第一節(jié)課時(shí)共包括三個(gè)部分，第一部分為初讀課文、巧記生字，這一部分主要是針對(duì)本篇課文的生字進(jìn)行了認(rèn)讀。第二部分為抓
- 含教案
《牛郎織女（二）》（任務(wù)三）語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)課文《牛郎織女（二）》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括民間故事連環(huán)畫(huà)的制作、牛郎織女故事情節(jié)梳理，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行自主創(chuàng)作等，共計(jì)21頁(yè)；牛郎織女是中國(guó)民間傳統(tǒng)故事，課件通過(guò)梳理牛郎織女的故事情節(jié)，讓學(xué)生繪制民間故事連環(huán)畫(huà)，鍛煉學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，以及增加學(xué)生對(duì)民間故事的了解與興趣；
- 含教案
坐井觀天統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：88M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套關(guān)于統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《坐井觀天》的PPT課件，一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)本篇課文的生字詞，引導(dǎo)學(xué)生梳理課文主要內(nèi)容，了解青蛙和小鳥(niǎo)對(duì)“天的大小”的不同看法及原因，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白“看問(wèn)題、認(rèn)識(shí)事物要全面，不能目光短淺、自以為是”的道理，培養(yǎng)學(xué)生全面看待問(wèn)題的意識(shí)。該套PPT分兩節(jié)課時(shí)展開(kāi)。第一節(jié)課時(shí)主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)闖關(guān)的情境，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入
- 含教案
語(yǔ)文園地八部編語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：104M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套與語(yǔ)文園地八部編語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。本堂課通過(guò)多種課堂活動(dòng)幫助同學(xué)們掌握各類詞語(yǔ)的特點(diǎn)和用法，并且能夠?qū)W會(huì)在具體的語(yǔ)境中運(yùn)用，其中課堂活動(dòng)包括對(duì)比分析和交流討論等，這不僅能夠有效提升同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用能力，也能夠培養(yǎng)他們的合作探究能力。此外，通過(guò)本課學(xué)習(xí)后，同學(xué)們也能夠理解《江畔獨(dú)步尋花》的含義，感受詩(shī)歌的意境美。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第
- 含教案
《語(yǔ)文園地四》六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套與《語(yǔ)文園地四》六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含36張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠了解到描寫(xiě)人物品質(zhì)的方式，包括從外貌、動(dòng)作和心理的描寫(xiě)方法，來(lái)展現(xiàn)人物的特征，他們也能夠體會(huì)到該方法的好處，并在自己的習(xí)作中恰當(dāng)運(yùn)用，從而使自己的文章更具有感染力。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中也要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)引用的作用有所了解，并在不斷的練習(xí)中靈活運(yùn)用，加深對(duì)該作用的理解。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)
- 含教案
【語(yǔ)文園地四】部編小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)部編版主題為“走進(jìn)人物豐富的內(nèi)心世界”的語(yǔ)文園地部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元課文主旨匯總、人物形象剖析、精彩段落賞析、寫(xiě)作訓(xùn)練等，共計(jì)38頁(yè)；人物是文學(xué)創(chuàng)作的重點(diǎn)，栩栩如生的人物形象和優(yōu)秀的文學(xué)作品分割不開(kāi)，在讓人津津樂(lè)道的經(jīng)典名著中，我們最先想到的往往是極具特色的主人公，本課堂帶領(lǐng)我們走入課文人物的世界，體會(huì)寫(xiě)作手法，提升寫(xiě)作能力；本課件在
- 含教案
【語(yǔ)文園地一】部編小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)部編版語(yǔ)文園地一部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括包括單元課文知識(shí)點(diǎn)回顧、課文優(yōu)美句子意境體會(huì)、生字詞字句段運(yùn)用等，共計(jì)34頁(yè)；本課件首先針對(duì)單元課文內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，闡明了本單元的教學(xué)任務(wù)是學(xué)習(xí)體會(huì)課文表達(dá)思想感情的方法，掌握寫(xiě)作方式；接著通過(guò)賞析課文《月是故鄉(xiāng)明》的優(yōu)美句子體會(huì)課文的意境和情感表達(dá)，并分析課文不同句子的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，以及對(duì)景物的描述方
- 含教案
【語(yǔ)文園地二】部編小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)部編版語(yǔ)文園地部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括閱讀方法分享、名著節(jié)選部分生字詞積累和詞句段運(yùn)用、古代文化常識(shí)積累等，共計(jì)35頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先介紹了四大名著中生動(dòng)有趣的故事，包括《三國(guó)演義》的草船借箭、《水滸傳》的武松打虎等；然后介紹了閱讀名著的方法，包括聯(lián)系上下文猜測(cè)文章意思、遇到晦澀難懂的句子可以跳過(guò)、搜集背景資料輔助閱讀等；接著進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)
- 含教案
《語(yǔ)文園地四》部編小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地四》的PPT課件，一共包括38張幻燈片。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)《語(yǔ)文園地四》的這一節(jié)課程。第一個(gè)部分為識(shí)字加油站，該部分主要是幫助學(xué)生通過(guò)圖片認(rèn)識(shí)生字并掌握正確讀音。第二部分為字詞句運(yùn)用，該部分首先通過(guò)圖片讓學(xué)生了解情緒，然后引導(dǎo)學(xué)生自由討論形容生氣、高興、難過(guò)等情緒的詞語(yǔ)；該部分還通過(guò)示例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”造句。第三部分為寫(xiě)話，
- 含教案
《語(yǔ)文園地一》部編小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一個(gè)《語(yǔ)文園地一》部編小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)PPT，共計(jì)33頁(yè)。PPT 開(kāi)篇呈現(xiàn)了本單元的大任務(wù)六，即總結(jié)回顧，暢聊春天。首先進(jìn)入識(shí)字加油站，呈現(xiàn)一幅公園地圖，對(duì)地圖上每一個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行了標(biāo)識(shí)，同時(shí)每個(gè)地點(diǎn)配以圖片使學(xué)生更加了解每一個(gè)地點(diǎn)，最后以“我是小導(dǎo)游”為目標(biāo)進(jìn)行拓展練習(xí)，畫(huà)出在公園中的游覽路線，接著把內(nèi)容分為了四個(gè)部分。第一部分聚焦字詞句運(yùn)用，首先學(xué)習(xí)了修飾詞的運(yùn)用，然后通過(guò)做游戲的課堂互動(dòng)
- 含教案
《語(yǔ)文園地五》部編小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?18M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)部編版課文語(yǔ)文園地部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括生字詞延伸教學(xué)、單元知識(shí)過(guò)關(guān)、文學(xué)常識(shí)積累等，共計(jì)34頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行生字詞注音和釋義、詞組教學(xué)，并厘清翹舌音和平舌音的發(fā)音區(qū)別，結(jié)合漢字的偏旁部首思考結(jié)構(gòu)和組成對(duì)漢字含義的影響；然后展示了漢字“穴”的演變過(guò)程，并將之前教學(xué)的生字詞進(jìn)行字句段運(yùn)用，積累常用于寫(xiě)作的形容詞和成語(yǔ)；接著學(xué)習(xí)《弟子
- 含教案
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)神州謠PPT課件（含教案+逐字稿+教學(xué)反思）
大?。?00M | 頁(yè)數(shù)：59頁(yè)這是一套為統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《神州謠》設(shè)計(jì)的教學(xué) PPT，整體風(fēng)格以青綠山水為底色，充滿詩(shī)意與家國(guó)情懷。它以 “神州識(shí)字大挑戰(zhàn)” 開(kāi)篇，通過(guò) “加一加”“減一減” 等趣味識(shí)字游戲，幫助學(xué)生認(rèn)讀 “州、涌、隔” 等生字，并結(jié)合字形演變講解 “川”“州” 等字的造字邏輯。隨后進(jìn)入 “神州山川探秘” 環(huán)節(jié)，借助黃河、長(zhǎng)江、珠峰等實(shí)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生感受 “山川美，可入畫(huà)” 的壯闊，理解 “臺(tái)灣島，
