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第3課美國內(nèi)戰(zhàn)部編九年級歷史下冊PPT課件含教案

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    《你是人間的四月天——一句愛的贊頌》部編九年級語文上冊PPT課件含教案

    《你是人間的四月天——一句愛的贊頌》部編九年級語文上冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套關(guān)于部編版九年級語文上冊《你是人間的四月天——一句愛的贊頌》的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生了解作者林徽因的生平及創(chuàng)作背景,積累文中優(yōu)美的詞語和句子,同時通過反復(fù)誦讀,培養(yǎng)學(xué)生的語感和朗讀能力,引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會詩歌的情感,同時感受詩歌的溫暖與美好,培養(yǎng)學(xué)生對親情的珍視和感恩之情。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為知人論事夯實基礎(chǔ),該部分

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    《寫作:學(xué)習(xí)改寫》部編語文九年級上冊PPT課件含教案

    《寫作:學(xué)習(xí)改寫》部編語文九年級上冊PPT課件含教案

    大小:60M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套關(guān)于《寫作:學(xué)習(xí)改寫》部編版語文九年級上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含34張幻燈片。改寫文章可以讓原文根據(jù)我們自身的想法而改變,但改寫并不是隨意的,在改寫時還需要注意一些改寫技巧。這份演示文稿主要從五個部分展開第六單元寫作指導(dǎo)的教學(xué)。第一部分是技法點撥部分,這一部分主要展示了改寫的定義以及改寫的作用,同時向?qū)W生強調(diào)了改寫當(dāng)中應(yīng)該注意的問題,主要包括在忠實原著的基礎(chǔ)

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    《寫作:觀點要明確》部編九年級語文上冊PPT課件含教案

    《寫作:觀點要明確》部編九年級語文上冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套與《寫作:觀點要明確》部編九年級語文上冊有關(guān)的PPT,總共29頁。本堂課教師首先通過提問的方式來引導(dǎo)學(xué)生思考觀點明確的重要性,并通過展示觀點不明確的作文片段來讓學(xué)生討論問題所在,從而引入本節(jié)課的內(nèi)容。其次,通過對觀點明確的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解,學(xué)生們不僅能夠掌握明確觀點的方法,也能夠了解觀點明確的重要性。最后,通過寫作練習(xí)的課堂活動,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和語言表達(dá)能力。這份PPT由五個部

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    《周總理,你在哪里》部編九年級語文上冊PPT課件含教案

    《周總理,你在哪里》部編九年級語文上冊PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套與《周總理,你在哪里》部編九年級語文上冊有關(guān)的PPT,總共34頁。本節(jié)課通過多種朗讀方式來幫助學(xué)生在朗讀中體會詩歌的情感,從而把握詩歌的情感脈絡(luò),感受詩人對周總理的深情。同時,通過組織學(xué)生分析詩歌中的意象表達(dá)和修辭手法,使學(xué)生了解相應(yīng)的作用,體會其表達(dá)效果,從而培養(yǎng)他們的合作探究能力。此外,教師也應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主思考,從而培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容

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    《綜合性學(xué)習(xí):君子自強不息》部編九年級語文上冊PPT課件含教案

    《綜合性學(xué)習(xí):君子自強不息》部編九年級語文上冊PPT課件含教案

    大小:113M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套適用于教學(xué)部編九年級語文上冊《綜合性學(xué)習(xí):君子自強不息》的PPT課件模板,共計42頁,分為六個主要部分:新課導(dǎo)入、核心素養(yǎng)、整體感知、思考探究、拓展延伸和課堂總結(jié)。新課導(dǎo)入部分通過張桂梅案例和華坪女高誓詞引發(fā)學(xué)生對自強精神的思考;核心素養(yǎng)明確了培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力和理解傳統(tǒng)文化精神的目標(biāo);整體感知系統(tǒng)梳理了從商鞅變法到抗疫精神等不同歷史時期自強不息的表現(xiàn);思考探究包含三個遞進(jìn)式活動——通

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    《酬樂天揚州初逢席上見贈》部編語文九年級上冊PPT課件含教案

    《酬樂天揚州初逢席上見贈》部編語文九年級上冊PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套關(guān)于《酬樂天揚州初逢席上見贈》部編語文九年級上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含34張幻燈片。這篇文章主要表達(dá)了劉禹錫在逆境中保持豁達(dá)胸襟,培養(yǎng)面對挫折的樂觀精神。學(xué)生通過學(xué)習(xí)這篇文章也可以受到其中的影響,當(dāng)我們面對人生的挫折或者學(xué)習(xí)生活中遇到其他的挫折也可以積極的面對。這份演示文稿主要從四個部分展開這篇文章進(jìn)行講解。第一部分是新課導(dǎo)入部分。第二部分是知人論世,夯實基

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    《劉姥姥進(jìn)大觀園》部編語文九年級上冊PPT課件含教案

    《劉姥姥進(jìn)大觀園》部編語文九年級上冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套關(guān)于《劉姥姥進(jìn)大觀園》部編版語文九年級上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含42張幻燈片。劉姥姥進(jìn)大觀園是曹雪芹寫的《紅樓夢》當(dāng)中的一個故事情節(jié),學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠?qū)ξ闹械娜宋?、語言、動作和神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行分析,深入把握劉姥姥以及主要人物的形象特點,學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法,同時還能引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到封建社會統(tǒng)治階級的奢侈與腐朽,增強對社會現(xiàn)實的洞察力,珍惜當(dāng)下的美好生活。該

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    跨學(xué)科實踐活動9 探究土壤酸堿性對植物生長的影響人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    跨學(xué)科實踐活動9 探究土壤酸堿性對植物生長的影響人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊跨學(xué)科實踐活動9探究土壤酸堿性對植物生長的影響的PPT課件,一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解土壤是植物生長“基礎(chǔ)載體”,其酸堿性會直接影響?zhàn)B分吸收、根系活性及微生物活動,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生建立“土壤特性—植物生長—科學(xué)改良”的跨學(xué)科認(rèn)知體系。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為測定土壤的酸堿性,該部分首先是查閱資料

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    跨學(xué)科實踐活動8 海洋資源的綜合利用與制鹽人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    跨學(xué)科實踐活動8 海洋資源的綜合利用與制鹽人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊跨學(xué)科實踐活動8海洋資源的綜合利用與制鹽的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科知識整合,同時通過模擬海水制鹽實驗與粗鹽提純實驗的規(guī)范操作,提高學(xué)生實驗操作、現(xiàn)象分析的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為了解海洋中的資源,該部分主要是鼓勵學(xué)生查閱資料,了解海洋中的資源,可分為海洋礦產(chǎn)資源、海洋生物資源、海洋化學(xué)

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    Unit 3 第2課時 (Section A 3a-3b)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 3 第2課時 (Section A 3a-3b)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):48頁

    這是一套適用于教學(xué)人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第2課時 (Section A 3a-3b) 的PPT課件模板,共計48頁,分為八個主要部分。課件開頭以“Lead-in”引入主題,通過提問學(xué)生游樂園經(jīng)歷和喜歡的游樂項目激發(fā)興趣;隨后進(jìn)入“Pre-reading”環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片、預(yù)測對話

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    Unit 3  第6課時 (SectionB 3a-Self Check)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 3 第6課時 (SectionB 3a-Self Check)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):38頁

    這是一套與Unit 3第6課時(Section B 3a-Self Check)人教九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿,包含38張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠掌握本單元的重點詞匯和運用核心句型來進(jìn)行禮貌的請求和回應(yīng),也能夠了解中西方在禮貌用語上的文化差異。此外,通過本節(jié)課與小組成員之間的合作學(xué)習(xí),同學(xué)們能夠積極參與到課堂的討論、交流和展示活動當(dāng)中,這不僅能夠提升他們的口語交際能力,也能

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    unit 1 第2課時 (section A a 3a-3b)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

    unit 1 第2課時 (section A a 3a-3b)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套與unit 1第2課時(section A a 3a-3b)人教九年級英語全一冊有關(guān)的PPT,總共34頁。在本堂課的教學(xué)過程中,教師首先運用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法來給同學(xué)布置遞進(jìn)式的任務(wù),讓他們在完成任務(wù)過程中探究文本信息,也能夠進(jìn)一步鞏固語言知識。此外,將學(xué)生分成小組,教授他們“略讀”和“尋讀”的閱讀方法,引導(dǎo)他們通過閱讀技巧來完成閱讀習(xí)題,提升閱讀理解能力。最后,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)學(xué)習(xí)方法的

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    Unit 2 第2課時 (Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 2 第2課時 (Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):40頁

    這是一套適用于教學(xué)人教九年級英語全一冊Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 第2課時 (Section A 3a-3c)的 PPT課件模板,共計40頁,共包含八個主要部分:第一部分“Lead-in”通過歌曲導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生對中秋節(jié)主題的興趣;第二部分“Pre-reading”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀前預(yù)測,討論中秋節(jié)的常見元素并簡要介紹嫦娥奔月等傳統(tǒng)故事,

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    Unit 4 第2課時 (Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 4 第2課時 (Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大小:46M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套與Unit 4第2課時(Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過程中,教師首先通過“快速問答”來復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,并通過展示昆蟲的圖片進(jìn)行提問,從而激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。其次,教師引導(dǎo)學(xué)生對語篇內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測、略讀和精讀,并進(jìn)行讀后檢測,確保學(xué)生能夠掌握本堂課的關(guān)鍵知識。最后,教師將重點詞匯、句型與生活情境相結(jié)合,讓學(xué)生小組討論并完成

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    Unit 5 第2課時 (Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 5 第2課時 (Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大小:35M  |  頁數(shù):48頁

    這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第2課時(Section A 3a—2c)的PPT課件,一共包括47張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握核心單詞,深化被動語態(tài)的運用,讀懂關(guān)于“物品制作流程”的短文提取關(guān)鍵步驟,并能用"first、then、next、finally"等連接詞簡單復(fù)述流程,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建制作流程的語言邏輯,將抽象的語法知

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    Unit 6 第2課時 (Section A 3a-3b)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 6 第2課時 (Section A 3a-3b)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):44頁

    這是一套與Unit 6第2課時(Section A 3a-3b)人教九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿,包含44張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師首先通過復(fù)習(xí)回顧上一節(jié)課被動語態(tài)的用法來幫助學(xué)生鞏固知識,并通過播放英文視頻來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次,教師利用多媒體課件展示本節(jié)課的核心詞匯,并結(jié)合圖片及例句的方式來幫助學(xué)生理解詞匯的含義和用法,通過開展“詞匯接龍”游戲來活躍課堂氣氛并鞏固詞匯的用法。

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    Unit 3 第3課時 Section A  (Grammar Focus-4c) 人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 3 第3課時 Section A (Grammar Focus-4c) 人教九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大小:42M  |  頁數(shù):40頁

    這是一套適用于教學(xué)人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?第3課時 Section A (Grammar Focus-4c)的PPT課件模板,共計40頁,分為六個部分。開頭“Lead-in”部分通過視頻和例句回顧賓語從句的基本概念,系統(tǒng)梳理其三大要素,為新課做好鋪墊。隨后進(jìn)入“Grammar”部分,

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    Unit 12 第2課時Section A 3a 3c 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 12 第2課時Section A 3a 3c 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大小:68M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套與Unit 12第2課時Section A 3a-3c九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿,包含42張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師采用了多種教學(xué)方法,包括問題導(dǎo)向法和情景教學(xué)法,通過設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的問題來引導(dǎo)學(xué)生主動閱讀課文,同時,在不同練習(xí)環(huán)節(jié)教師也應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)相應(yīng)的做題技巧,使同學(xué)們在解決問題的過程中逐步理解文章內(nèi)容,也能夠有效培養(yǎng)他們的思維能力。最后,組織學(xué)生共同討論閱讀中所遇到的困難

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    Unit 14 第2課時 Section A 3a 3c 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 14 第2課時 Section A 3a 3c 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):43頁

    這是一套與Unit 14第2課時Section A 3a-3c九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿,包含43張幻燈片。本節(jié)課教師引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀的訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握文章中的新詞匯和短語,并學(xué)會獲取文章的關(guān)鍵信息和總結(jié)歸納文章的主旨大意。此外,通過給學(xué)生教授相應(yīng)的閱讀技巧,包括閱讀和精讀等,不僅加快了學(xué)生的閱讀速度,也幫助學(xué)生進(jìn)一步理解文章內(nèi)容。最后,引導(dǎo)學(xué)生就文章的觀點進(jìn)行討論,促進(jìn)學(xué)生之間的思想碰撞

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    Unit 11 第2課時Section A 3a 3c 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 11 第2課時Section A 3a 3c 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大小:24M  |  頁數(shù):40頁

    這是一套與Unit 11第2課時Section A 3a-3c九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿,包含40張幻燈片。本節(jié)課主要是閱讀訓(xùn)練,教師首先通過知識回顧的方式來幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識,這也更好地引入本節(jié)課將出現(xiàn)的新詞匯和短語,從而提高學(xué)生的閱讀理解能力。此外,教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種多樣的教學(xué)情景,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,使他們在語言情境中自然地運用知識進(jìn)行表達(dá),這不僅可以培養(yǎng)他們的合作意識,

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