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單元導(dǎo)讀 《追光而行，描繪人物畫像》部編小學(xué)語文四年級下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于部編版語文四年級下冊單元導(dǎo)讀《追光而行，描繪人物畫像》的PPT課件，一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)人物細(xì)節(jié)描寫的方法與作用，提高學(xué)生的閱讀理解和分析能力，并將所學(xué)的人物描寫方法運用到實際寫作中，提升學(xué)生的寫作能力。該套PPT從兩個方面展開《追光而行，描繪人物畫像》這一節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為朗讀課文，該部分主要是對本單元所學(xué)課文進(jìn)行再次朗讀，包括《古詩三首》、
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單元導(dǎo)讀+《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》部編小學(xué)語文六年級下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：50頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文六年級部編版單元課文《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括外國文學(xué)名著的特點、文章的主人公人物形象、文章主旨?xì)w納等，共計49頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了部分冒險類型的外國文學(xué)名著，包括《木偶奇遇記》《小飛俠彼得潘》《老人與?！返龋ぐl(fā)學(xué)生的閱讀興趣；然后對課文進(jìn)行知識導(dǎo)入，介紹了文章情節(jié)發(fā)生的背景，以及作者丹尼爾·笛福的生平經(jīng)歷和主要代
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單元導(dǎo)讀 《輕叩詩歌大門，乘詩歌之翼，助童心飛揚》部編小學(xué)語文四年級下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于部編版語文四年級下冊單元導(dǎo)讀《輕扣詩歌大門，乘詩歌之翼，助童心飛揚》的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生熱愛詩歌的情感，在收集、整理詩歌的過程中，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)自己對詩歌的理解和感受，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。該套PPT從兩個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為詩歌“見面會”，該部分主要是初步了解現(xiàn)代詩歌的特點。第二部分為詩歌“
遠(yuǎn)古的傳說七年級歷史上冊第一單元PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于七年級上冊歷史《遠(yuǎn)古的傳說》的PPT模板，共計20頁?！哆h(yuǎn)古的傳說》記敘了我國原始社會時期的相關(guān)史實，介紹了炎帝、黃帝、蚩尤三位著名的原始部落首領(lǐng)以及他們之間的故事，同時指出了原始社會時期的創(chuàng)造發(fā)明。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分激發(fā)中華兒女心中的民族凝聚力和民族自豪感，同時豐富自身的歷史文化底蘊。
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第五單元：20以內(nèi)的進(jìn)位加法（單元復(fù)習(xí)課件）人教數(shù)學(xué)一年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第五單元：20以內(nèi)的進(jìn)位加法（單元復(fù)習(xí)課件）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生全面系統(tǒng)的回顧20以內(nèi)進(jìn)位加法的所有知識包括“湊十法”“交換加數(shù)位置，和不變”等計算方法，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和歸納總結(jié)的能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會構(gòu)建知識體系，提高學(xué)習(xí)效率。該套PPT從六個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為學(xué)習(xí)目標(biāo)，該部分主
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【語文園地七】統(tǒng)編語文一年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：57頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級上冊統(tǒng)編版第七單元語文園地七教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括家庭成員的稱呼、生字詞書寫指導(dǎo)、字句段運用等，共計56頁；本單元的語文園地匯集了口語交際、生活常識、名言警句、拓展課文學(xué)習(xí)等內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生拓展視野，不局限在語文閱讀之中，多了解日常生活知識，并提升其表達(dá)能力和思維能力；
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【語文園地四】統(tǒng)編語文一年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：54頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級上冊第四單元統(tǒng)編版語文園地四教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括知識鞏固訓(xùn)練、生字詞和名言警句積累、漢字書寫指導(dǎo)等，共計53頁；語文園地四以教學(xué)拼音聲母韻母、拓展教學(xué)詩詞《憫農(nóng)》為主，在學(xué)習(xí)過程一并考察學(xué)生對單元課文的掌握程度，積累生字詞和名言警句，全方面的輸入語文知識，查漏補(bǔ)缺，筑牢基礎(chǔ)；
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《語文園地八》統(tǒng)編語文一年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?38M | 頁數(shù)：52頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文統(tǒng)編版一年級上冊第八單元語文園地八教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括生字詞積累、字句段運用、漢字書寫指導(dǎo)等，共計51頁；語文園地八集中教學(xué)了漢字的結(jié)構(gòu)、職業(yè)的劃分、字詞段運用方法、拓展教學(xué)等知識，能夠有效幫助學(xué)生聯(lián)系單元課文知識拓寬視野，學(xué)習(xí)更全面的技能，提升其表達(dá)能力和學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)對漢字的理解能力；
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《習(xí)作：我的拿手好戲》統(tǒng)編語文六年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：22頁這是一套與《習(xí)作：我的拿手好戲》統(tǒng)編語文六年級上冊有關(guān)的PPT，總共21頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師首先要求學(xué)生自主思考自己的拿手好戲，并鼓勵學(xué)生分享自己最擅長的活動，這不僅能夠提升他們的自信心，也能夠增強(qiáng)他們的語言表達(dá)能力。之后，教師需要為學(xué)生呈現(xiàn)寫作的恰當(dāng)描寫方法，例如動作、語言和心理描寫等，使自己的拿手好戲精彩地呈現(xiàn)在他人面前，從而展現(xiàn)出自己的個性和風(fēng)采，也培養(yǎng)他們對于寫作的熱愛。這份P
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《兩件寶》統(tǒng)編語文一年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級上冊統(tǒng)編版第七單元課文《兩件寶》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文標(biāo)題解讀、課文生字詞教學(xué)、句子仿寫等，共計38頁；手賦予我們動手能力，大腦讓我們能夠思考思辨學(xué)習(xí)，這是人們與生俱來的法寶，幫助我們在社會生存并適應(yīng)環(huán)境，人類進(jìn)步也離不開手和大腦，本課文帶領(lǐng)我們走進(jìn)兩件寶，了解其重要性并加以運用；
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《海濱小城》統(tǒng)編語文三年級上冊第六單元PPT課件含教案
大?。?02M | 頁數(shù)：47頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級上冊統(tǒng)編版第六單元課文《海濱小城》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章生字詞積累、文章寫作手法鑒賞、課文主旨?xì)w納等，共計46頁；《海濱小城》中作者用細(xì)膩的筆觸描繪了自己記憶中的家鄉(xiāng)，運用各類寫作手法將栩栩如生的海濱風(fēng)光呈現(xiàn)在讀者眼前，并且作者將自己對家鄉(xiāng)濃濃的熱愛之情融入寫作之中，讓文章的閱讀起來更加身臨其境；
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《美麗的小興安嶺》統(tǒng)編語文三年級上冊第六單元PPT課件含教案
大?。?18M | 頁數(shù)：58頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級上冊第六單元統(tǒng)編版課文《美麗的小興安嶺》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括小興安嶺簡介、課文生字詞過關(guān)、小興安嶺的四季風(fēng)光等，共計57頁；小興安嶺位于我國東北部地區(qū)，與大興安嶺毗鄰，不僅是中國的東北邊疆的重要門戶，也是重點用材林基地，對我國有著重要意義，本課文帶領(lǐng)我們走進(jìn)小興安嶺，感受小興安嶺的絕美風(fēng)光；
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《烏鴉喝水》統(tǒng)編語文一年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?11M | 頁數(shù)：46頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級上冊第八單元部編版課文《烏鴉喝水》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文帶給我們的啟發(fā)、烏鴉的形象特點等，共計45頁；烏鴉喝水是我們小時候耳熟能詳?shù)墓适?，烏鴉在喝不到瓶子里的水時，采用將石頭丟入瓶口讓水位上升從而喝到水的方法，告訴我們遇到困難要積極想辦法解決，辦法總比苦難多，不要氣餒；
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《比尾巴》統(tǒng)編語文一年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?24M | 頁數(shù)：46頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級上冊統(tǒng)編版第八單元課文《比尾巴》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文主旨?xì)w納、課文段落劃分等，共計45頁；自然界許多動物都有著極具特色的尾巴，例如小狗、小貓、壁虎、鱷魚等，這些動物的尾巴各有不同的作用，壁虎的尾巴可以斷尾求生，小貓的尾巴可以幫助其維持身體平衡，了解動物尾巴也幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自然界的生物；
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《雨點兒》統(tǒng)編語文一年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?68M | 頁數(shù)：49頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級上冊統(tǒng)編版第八單元課文《雨點兒》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、角色對話分析、雨點的形成等，共計48頁；下雨是自然界中常見的天氣現(xiàn)象，降下的雨水是水循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，適當(dāng)?shù)挠晁湓诘孛婵梢宰虧櫷恋?、促進(jìn)植物生長、為動物提供水資源，對生物圈有著重要影響，本課文讓我們模擬雨點，探尋雨水的“旅程”和作用；
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《影子》統(tǒng)編語文一年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?50M | 頁數(shù)：51頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級上冊第七單元統(tǒng)編版課文《影子》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章主旨?xì)w納、影子生成的原因、影子的特點等，共計50頁；影子是一個神奇的伙伴，當(dāng)太陽出現(xiàn)時，影子總是緊緊跟隨我們運動，如影隨形，但是當(dāng)我們走入陰影處或者沒有光照時，影子就消失不見，本課堂帶領(lǐng)我們走進(jìn)影子的世界，解讀影子的奧秘，拓展視野；
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繁星四年級語文上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?70M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文四年級上冊第一單元課文《繁星》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文作者的簡介、課文預(yù)習(xí)檢查、課文生字詞教學(xué)等，共計22頁；《繁星》是文學(xué)家巴金創(chuàng)作的一篇散文，作者按照時間順序?qū)Ψ泵娜盒沁M(jìn)行細(xì)致的描寫，抒發(fā)了作者對美好生活的向往與憧憬，文章筆觸細(xì)膩，具有極高的文學(xué)價值，值得細(xì)細(xì)品讀；
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《走月亮》四年級語文上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?18M | 頁數(shù)：48頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文四年級上冊第一單元課文《走月亮》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文標(biāo)題分析、課文生字詞教學(xué)、文章主旨?xì)w納等，共計47頁；《走月亮》講述了一段與母親在月光下散步在鄉(xiāng)間小道的旅程，在月光的照耀下，田野的景色、母親的陪伴，都讓這段旅程充滿了溫馨和親情的回憶，文字中飽含著對美好回憶的向往和對母親的懷念；
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觀潮四年級語文上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?56M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文四年級上冊第一單元課文《觀潮》教學(xué)教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括觀潮的視頻展示、課文結(jié)構(gòu)梳理、品讀課文內(nèi)容等，共計34頁；錢塘江的潮起潮落是一大令人驚嘆的自然景觀，站在潮起的錢塘江面前，才體會何為氣勢磅礴，何為波濤洶涌，本課堂就帶領(lǐng)我們一同欣賞錢塘江潮起潮落的壯觀場景，體會這項歷史悠久的傳統(tǒng)民俗活動；
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人教版小學(xué)語文三年級上冊秋天的雨課件PPT模板含講稿
大?。?7M | 頁數(shù)：20頁這是一套有關(guān)人教版小學(xué)語文三年級上冊《秋天的雨》課件PPT模板。陶金鴻是一位十分優(yōu)秀的作家，今天我們主要來重點學(xué)習(xí)和了解的是她的文章《秋天的雨》，《秋天的雨》這篇文章的題目是描寫秋雨，而實際上作者在這篇文章中主要描述的是秋天的景色，作者通過描寫"色彩繽紛"的秋天來展開全文，表達(dá)了作者對秋天的喜愛和贊美之情。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們跟著作者一起來感受"金風(fēng)送爽&
