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《從百草園到三味書屋》部編七年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：45頁這是一套關(guān)于部編版語文七年級上冊第九課《從百草園到三味書屋》的PPT課件，一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)、多角度描寫景物的方法，理解作者在文中所表達(dá)的思想感情，激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛之情。該套PPT從八個部分展開這一節(jié)課程。第一部分為作者簡介。第二部分為文學(xué)常識，該部分介紹了《朝花夕拾》是散文集，共搜集了十篇文章。第三部分為文體知識，該部分主要是引導(dǎo)
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《如何突出中心》部編語文七年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：25頁這是一套與《如何突出中心》部編語文七年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。本節(jié)課通過介紹法國雕塑大師羅丹的故事來展示突出文章中心的重要性，從而引發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生對本堂課的課題內(nèi)容更感興趣。同時，通過展示優(yōu)秀例文的方式來引導(dǎo)學(xué)生感知文章中心的重要性，并介紹具體的寫作手法幫助他們理解。最后，為學(xué)生呈現(xiàn)具體的寫作情境，并要求他們運(yùn)用所學(xué)來進(jìn)行描寫。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分
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《世說新語》二則部編七年級語文上冊PPT課件含教案
大小：58M | 頁數(shù)：41頁這是一套關(guān)于部編版語文七年級下冊第八課《世說新語》二則的PPT課件，一共包括41張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生積累文言詞匯，理解文章內(nèi)容，準(zhǔn)確翻譯全文，引導(dǎo)學(xué)生分析人物形象，把握故事主旨，體會該篇課文的語言特色，感受古代文化的魅力。第一篇為《詠雪》，該套PPT首先通過一段音頻幫助學(xué)生讀準(zhǔn)字音，把握正確的朗讀節(jié)奏。然后帶領(lǐng)學(xué)生對課文進(jìn)行翻譯，著重了解本文的古今異義詞。最后通過精讀課文回答相
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《西游記》名著導(dǎo)讀部編七年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?53M | 頁數(shù)：74頁這是一套關(guān)于部編版語文七年級下冊《西游記》名著導(dǎo)讀的PPT課件，一共包括74張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是激發(fā)學(xué)生對古典文學(xué)名著的閱讀興趣，感受《西游記》中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和人文精神，引導(dǎo)學(xué)生體會作品中人物的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)，樹立積極向上的價值觀和人生觀。該套PPT分兩個課時，第一課時主要是幫助學(xué)生了解《西游記》的主要內(nèi)容和主要人物，學(xué)習(xí)精讀與跳讀兩種閱讀方法。該課時首先對西游記的作者進(jìn)行了
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語文部編版五年級上冊單元導(dǎo)讀任務(wù)一PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于進(jìn)行語文小學(xué)部編版五年級上冊主題為“講述民間故事，做民間故事傳承人”的單元導(dǎo)讀人物介紹的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括民間故事的類型、民間故事的經(jīng)典人物賞析、舉行民間故事會活動等，共計30頁；民間故事是一些來自于中國民間的神話傳說、奇異故事等，題材廣泛，人們口口相傳后被記載，本套PPT針對中國的民間故事相關(guān)知識進(jìn)行闡述；
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語文部編版五年級上冊口語交際講民間故事任務(wù)六PPT課件含教案
大?。?41M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于進(jìn)行語文部編版小學(xué)五年級上冊主題為“講民間故事”的口語交際部分教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括民間故事的來源和演變、開展民間故事會的意義、民間故事會的舉辦流程等，共計20頁；民間故事中蘊(yùn)含著中國上下五千年的文化傳承，例如白娘子和許仙、梁山伯與祝英臺等故事，象征了民間對浪漫愛情的向往，本套PPT針對民間故事舉辦分享會，增加我們對民間故事的了解；
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牛郎織女（一）任務(wù)二語文部編版五年級上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于進(jìn)行語文部編版五年級上冊課文內(nèi)容任務(wù)二牛郎織女（一）教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容牛郎織女故事主旨、通過牛郎織女總結(jié)民間故事的特點(diǎn)等，共計30頁；牛郎織女是民間流傳廣泛的故事之一，講述了織女與牛郎相愛卻被天庭阻止的故事，歌頌了愛情的忠貞不渝，即使遠(yuǎn)隔萬里，也會不停的互相思念，體現(xiàn)了古人關(guān)于愛情的美好夙愿；
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語文部編版五年級上冊習(xí)作“漫畫”老師PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進(jìn)行語文部編版五年級上冊主題為“漫畫”的習(xí)作課知識教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括漫畫的特點(diǎn)概述、漫畫的創(chuàng)意設(shè)計、漫畫案例分析等，共計34頁；漫畫是一種介于視頻和文字中間的媒介，同樣可以傳遞豐富的信息，優(yōu)秀的漫畫作品往往有著夸張、幽默的特點(diǎn)，更加生動有趣，許多學(xué)生都喜歡看漫畫，本套PPT則教學(xué)了針對漫畫的創(chuàng)作方法和寫作方法；
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語文園地二語文部編版五年級上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于進(jìn)行語文園地二語文部編版小學(xué)五年級上冊教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括語文園地的學(xué)習(xí)主題、速度秘籍分享、語句概括方法教學(xué)等，共計30頁；語文園地二的主題是針對學(xué)生的寫作能力進(jìn)行提升，積累文學(xué)知識，包括文章概括能力、文章閱讀速度等，是對章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)與復(fù)習(xí)，加深學(xué)生對知識的印象，將知識進(jìn)行匯總和梳理，有助于學(xué)生進(jìn)一步提升能力；
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《牛郎織女（二）》（任務(wù)三）語文部編版五年級上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于進(jìn)行語文部編版五年級上冊課文《牛郎織女（二）》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括民間故事連環(huán)畫的制作、牛郎織女故事情節(jié)梳理，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)行自主創(chuàng)作等，共計21頁；牛郎織女是中國民間傳統(tǒng)故事，課件通過梳理牛郎織女的故事情節(jié)，讓學(xué)生繪制民間故事連環(huán)畫，鍛煉學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，以及增加學(xué)生對民間故事的了解與興趣；
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《朝花夕拾》精讀、略讀、瀏覽部編七年級語文上冊PPT課件含教案
大小：86M | 頁數(shù)：56頁這是一套與《朝花夕拾》精讀、略讀、瀏覽部編七年級語文上冊有關(guān)的演示文稿，包含56張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠了解《朝花夕拾》的創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容，也能夠掌握三種閱讀方法，將其靈活運(yùn)用到實際閱讀當(dāng)中。同時，通過對文章進(jìn)行精讀，同學(xué)們能夠感受到魯迅在作品中所表達(dá)的思想感情，理解作者所呈現(xiàn)的深刻思想，從而激發(fā)他們對經(jīng)典文學(xué)作品的興趣和熱愛。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文五年級上冊第二單元PPT課件含教案
大小：32M | 頁數(shù)：64頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文五年級上冊第二單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題解讀、課文知識點(diǎn)梳理回顧、字詞運(yùn)用等，共計63頁；第二單元圍繞著主題“學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法”展開教學(xué)，通過分析文章的結(jié)構(gòu)，尋找重要線索，闡明段落大意，帶著問題閱讀課文等教學(xué)方法，幫助學(xué)生提升閱讀理解能力和閱讀速度；本課件在內(nèi)容上首先通過思維邏輯題梳理了本單元課文的重點(diǎn)內(nèi)容，闡明了單元教學(xué)的目標(biāo)，
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《小蝌蚪找媽媽》小學(xué)語文二年級上冊PPT課件含教案
大?。?10M | 頁數(shù)：69頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級上冊課文《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文的情節(jié)概括、課文的主要人物分析、課文的生字詞教學(xué)等，共計68頁；“小蝌蚪找媽媽”是我們小時候耳熟能詳?shù)膬和适?，講述了一只小蝌蚪尋找自己媽媽的過程，在這個故事中我們可以了解到蝌蚪的成長過程，提高對大自然相關(guān)知識的了解程度，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛；
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《快樂讀書吧：讀讀童話故事》小學(xué)語文二年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級上冊課文《快樂讀書吧：讀讀童話故事》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括經(jīng)典童話故事介紹、童話故事的特點(diǎn)、課文生字詞教學(xué)等，共計22頁；童話故事是陪伴我們成長的文學(xué)作品，在閱讀童話故事的過程中，我們不僅見識了作者筆下充滿想象和富有童趣的世界，也通過童話故事明白事理，培養(yǎng)正確的三觀；
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識字2《樹之歌》語文二年級上冊二單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：49頁這是一套適用于記性小學(xué)語文二年級上冊第二單元課文《樹之歌》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、樹木類型有哪些、讀準(zhǔn)課文形聲字等，共計48頁；樹木的類型多樣，名稱也各不相同，但是大多數(shù)樹木的名稱都和“木”相關(guān)，也就是以“木”作為偏旁，PPT通過這個特點(diǎn)，教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)背誦樹之歌，掌握語文構(gòu)字規(guī)律，以及部分樹木類型的生活習(xí)性與特點(diǎn)；
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識字4《田家四季歌》語文二年級上冊二單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：55頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級上冊第二單元識字課文《田家四季歌》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括田家的定義概述、課文生字詞教學(xué)、四季的田家特點(diǎn)等，共計54頁；田家四季有著不同的風(fēng)景，根據(jù)季節(jié)也要進(jìn)行不同的農(nóng)事活動，例如春季播種，秋季收獲等，讓學(xué)生根據(jù)兒歌了解基本的農(nóng)事活動，并掌握農(nóng)業(yè)相關(guān)的生字詞，拓展學(xué)生的視野；
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識字3《拍手歌》語文二年級上冊二單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：46頁這是一套適用于進(jìn)行語文小學(xué)文年級上冊第二單元課文《拍手歌》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章生字詞積累、兒歌朗讀的技巧和節(jié)奏、關(guān)于動物世界的看法等，共計45頁；拍手歌用極具節(jié)奏的韻律和豐富的動物描寫內(nèi)容，教學(xué)生字詞和小動物的特點(diǎn)，聽兒歌學(xué)生字，可以提升課堂趣味性，讓學(xué)生更高效的掌握教學(xué)內(nèi)容，并提升學(xué)生對場景畫面的想象能力；
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《語文園地二》語文二年級上冊二單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級上冊第二單元課文《語文園地二》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括認(rèn)識生詞的方法、漢字偏旁和結(jié)構(gòu)、字詞積累兒歌學(xué)習(xí)等，共計26頁；課堂通過有趣的構(gòu)思，讓學(xué)生在沉浸動物王國的同時學(xué)習(xí)漢字的查詢方法，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，并掌握生字詞查詢方法的適用情形，讓學(xué)生自主判斷情形查詢漢字，提升學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力；
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語文園地一統(tǒng)編五年級上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?11M | 頁數(shù)：30頁這是一套與語文園地一統(tǒng)編五年級上冊第一單元有關(guān)的PPT，總共29頁。教師首先引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出相關(guān)詞句的特點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)積累詞句的重要性，從而加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。其次，教師要根據(jù)不同語義的表達(dá)需求，通過重讀不同的詞語來幫助學(xué)生理解重點(diǎn)內(nèi)容，從而表達(dá)出詞語特定的意思。最后要注重引導(dǎo)他們回顧本單元的課文，談?wù)勈挛锏南笳饕饬x，并結(jié)合生活實際來運(yùn)用寫作中的象征手法。
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《古詩詞三首》部編五年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?13M | 頁數(shù)：52頁這是一套與《古詩詞三首》有關(guān)的PPT演示文稿，總共51頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)通過多種形式的朗讀方式來引導(dǎo)他們朗讀感悟，讓學(xué)生體會古詩詞的韻律美。同時，教師要充分利用多媒體等輔助教學(xué)，來提升課堂的趣味性。最后，在講解詩詞的意思時，幫助學(xué)生充分掌握相關(guān)詩詞的注釋，使他們在自主探究和合作探究中不斷地培養(yǎng)自己的思維能力，豐富他們的文化底蘊(yùn)。
