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第一單元5以內(nèi)的認識和加減法一年級數(shù)學上冊期末復習講練測人教PPT課件含教案
大小：13M | 頁數(shù)：27頁這是一套關于人教版數(shù)學一年級上冊第一單元5以內(nèi)的認識和加減法期末復習講解測的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠熟練的數(shù)出1～5，會正確讀寫理解數(shù)的順序和大小，同時理解加減法的含義，熟練計算五以內(nèi)的加減法。該到PPT從思維架構(gòu)和知識精講兩個方面展開5以內(nèi)的認識和加減法的單元復習課程。第一部分為思維架構(gòu)，該部分通過思維導圖的方式，引導學生梳理5以內(nèi)的認識和加減法這一單元
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第五單元20以內(nèi)的進位加法一年級上冊期末復習講練測人教PPT課件含教案
大小：12M | 頁數(shù)：13頁這是一套適用于進行小學一年級上冊人教版第五單元課文“20以內(nèi)的進位加法”期末復習講練測的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括應用題型訓練、進位加法的含義和運算方法、提升計算速度的技巧等，共計13頁；20以內(nèi)的運算加減法較為簡單基礎，通過大量的習題訓練能夠很好的提升速度，本課件提供了常見的題型，并分享了湊十法、點數(shù)法等加快計算速度的技巧，讓學生更了解進位加法的內(nèi)涵，在內(nèi)容上首先展示了本節(jié)課的教學思維架
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第二單元6-10的認識和加減法一年級數(shù)學上冊期末復習講練測人教PPT課件含教案
大小：13M | 頁數(shù)：29頁這是一套關于人教版數(shù)學一年級上冊6-10的認識和加減法期末復習講練測的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練準確的數(shù)出數(shù)量6-10的物體個數(shù)，并且會讀會寫這幾個數(shù)字，了解其順序和大小關系，同時，掌握6-10的加減法的計算方法。該套PPT從三個方面展開6-10的認識和加減法期末復習的這一節(jié)課程。第一部分為思維架構(gòu)，該部分以思維導圖的方式，引導學生梳理本單元的重點知識。第
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第三單元認識立體圖形一年級數(shù)學上冊期末復習講練測人教PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：13頁這是一套關于人教版數(shù)學一年級上冊第三單元認識立體圖形期末復習講練測的PPT課件，一共包括13張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠準確認識常見的立體圖形的特征，建立清晰的空間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力。該套PPT從思維架構(gòu)和知識精講兩個方面展開認識立體圖形的單元復習課程。第一部分為思維架構(gòu)，該部分通過思維導圖的形式，引導學生對本單元的知識點進行了回顧疏理，包括立體圖形的特征和圖形的拼版兩個重要知
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第三單元第2課時搭一搭、拼一拼一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：41頁這是一套關于人教版數(shù)學一年級上冊第三單元第2課時搭一搭、拼一拼的PPT課件，一共包括41張幻燈片。設置該結(jié)課程的目的是讓學生通過搭一搭、拼一拼的活動進一步鞏固對立體圖形的認識，了解立體圖形在搭建過程中的特性，同時在動手操作成中，培養(yǎng)學生的空間想象能力、動手實現(xiàn)能力，讓學生體驗立體圖形組合的樂趣，激發(fā)學生對數(shù)學的好奇心和探索欲望。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為搭一搭，該部分主要
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第一單元第3課時第幾一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關于人教版數(shù)學一年級上冊第1單元第3課時第幾的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解“第幾”的含義，能夠區(qū)分“幾個”和“第幾”，同時，知道自然數(shù)除了可以表示物體的數(shù)量，還可以表示物體的位置，學會用“第幾”來描述物體的順序。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為認識“幾”和“第幾”，該部分通過展示課本中的圖片，引導學生通過解決實際問題，認識“幾”和“
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第四單元第5課時簡單加、減法一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大小：16M | 頁數(shù)：33頁這是一套關于人教版數(shù)學一年級上冊第四單元第5課時簡單加、減法的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解加法和減法的含義，認識加號、減號和等號，通過擺一擺、數(shù)一數(shù)、說一說等活動，引導學生經(jīng)歷從實際情境中抽象出加、減法算式的程，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和初步的邏輯思維能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為探索10加幾及相應減法算理，掌握算法，該部分
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第一單元第6課時減法一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套關于人教版數(shù)學一年級上冊第1單元第6課時減法的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生初步理解減法的含義，學會計算5以內(nèi)的減法，同時通過多種方式引導學生經(jīng)歷從實際問題中抽象出減法算式的過程，培養(yǎng)學生的初步邏輯思維能力，同時在學生感受減法在生活中具有重要意義的過程中，學習數(shù)學的樂趣，培養(yǎng)學生積極思考、主動探究的學習習慣。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為
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第一單元第5課時加法一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：31頁這是一套關于人教版數(shù)學一年級上冊第1單元第5課時加法的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生初步理解加法的含義，學會計算五以內(nèi)的加法，同時通過具體情境、動手操作等活動，引導學生經(jīng)歷從實際問題中抽象出加法算式的過程，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和初步的邏輯思維能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為認識加法的意義，該部分主要通過具體問題引導學生了解加法算
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第一單元第1課時1~5的認識一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：39頁這是一套關于人教版數(shù)學一年級上冊第1單元第一課時1～5的認識的PPT課件，一共包括39張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生正確數(shù)出1～5各數(shù)，初步感知數(shù)的順序，理解數(shù)所表示的數(shù)量含義，同時在經(jīng)歷從具體情境中抽象出個數(shù)的過程，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和初步的抽象概括能力，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為1～5的認識，該部分主要是通過展示課本中的圖
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第一單元第2課時比大小一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：30頁這是一套關于人教版數(shù)學一年級上冊第1單元第2課時比大小的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生認識比大小的三種符號及其含義，并能正確表示1～5各數(shù)之間的大小關系，正確讀出符號表示的意思，同時在學習過程中讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生認真思考、積極表達的學習習慣。這套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為比較數(shù)的大小，該部分主要是通過創(chuàng)設
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第二單元第2課時比大小、第幾一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：32頁這是一套與第二單元第2課時比大小、第幾一年級數(shù)學上冊人教有關的PPT，總共32頁。本節(jié)課教師通過多種教學方法，展示多媒體課件和數(shù)字卡片等方式，幫助同學們比較各數(shù)的大小，并且通過一系列課堂活動，包括觀察、操作和游戲等，進一步理解“第幾”的數(shù)學含義，從而能夠?qū)?shù)字進行正確排序，提高他們的動手操作能力。此外，通過呈現(xiàn)課堂情景，同學們能夠感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系，體驗學習數(shù)學的樂趣。這份PPT由四個部分組
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《反對黨八股（節(jié)選）》統(tǒng)編語文中職基礎模塊上冊PPT課件含教案
大小：32M | 頁數(shù)：46頁這是一套關于統(tǒng)編版語文中職基礎模塊上冊《反對黨八股（節(jié)選）》的PPT課件，一共包括46張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生了解該篇課文的作者、背景和文學價值，學習文章中的典型八股，并理解其局限性和缺陷，同時通過本節(jié)課程的學習，激發(fā)學生對語文的興趣，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)乃季S習慣，批判思維能力和獨立思考能力。該套PPT從五個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為初讀課文，劃分文章層次，該部分主要帶領學生認讀
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第四單元第1課時10的再認識一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：30頁這是一套關于人教版數(shù)學一年級上冊第4單元第一課時10的再認識的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠正確數(shù)出數(shù)量是10的物體的個數(shù)，理解10以內(nèi)數(shù)的順序、比較10以內(nèi)數(shù)的大小，通過操作、討論等活動，培養(yǎng)學生的動手操作能力和合作交流能力，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學活動的熱情。第一部分為創(chuàng)設真實情境，經(jīng)歷數(shù)數(shù)過程，該部分主要是創(chuàng)設情境，通過數(shù)人數(shù)的形式幫助
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第二單元第10課時10的認識一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大小：20M | 頁數(shù)：33頁這是一套關于一年級數(shù)學上冊人教第二單元第10課時10的認識的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是使學生能正確數(shù)出數(shù)量是10的物體，會讀、會寫數(shù)字10，并知道10的組成，辨別10與0～9各數(shù)的大小關系。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。首先通過回顧復習0～9各數(shù)，從而引出本節(jié)課的學習主題。第一部分為10的認識，該部分通過創(chuàng)設海洋館的情境，引導學生初步了解數(shù)字10以及10的量
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第二單元第11課時10 的加、減法一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：26頁這是一套關于一年級數(shù)學上冊人教第二單元第11課時10的加、減法的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是使學生能根據(jù)10的組成，正確計算10的加、減法，熟練口算10的加、減法算式，并理解算式的含義。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。PPT首先帶領學生回顧10的分與合，從而引出本節(jié)課的學習主題。第一部分為探究10的加、減法，該部分主要是引導學生通過圖片以及10的分與合，掌握10
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第二單元第12課時連加、連減一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：31頁這是一套關于一年級數(shù)學上冊人教第二單元第12課時連加、連減的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是使學生初步理解連加、連減的含義，掌握連加、連減的計算方法和順序，同時通過觀察、操作、交流等活動，讓學生經(jīng)歷探索連加、連減計算方法的過程，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和初步的邏輯思維能力，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分
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第四單元第3課時認識數(shù)位、寫數(shù)一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：24頁這是一套關于人教版數(shù)學一年級上冊第四單元第3課時認識數(shù)位、寫數(shù)的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生認識個位和十位理解數(shù)位的意義，知道同一個數(shù)字在不同數(shù)位上表示的意義不同，并學會用計數(shù)器表示數(shù)，同時通過數(shù)一數(shù)、撥一撥、寫一寫等活動，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和抽象思維能力，讓學生經(jīng)歷從具體到抽象的認知過程，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。PPT從兩個方面展開認識數(shù)位、寫數(shù)的
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第五單元第1課時9加幾一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大小：13M | 頁數(shù)：28頁這是一套關于人教版數(shù)學一年級上冊第五單元第1課時9加幾的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解“湊十法”的算理，掌握9加幾的計算方法，正確計算9加幾的進位加法，同時通過擺小棒、圈一圈等活動，讓學生經(jīng)歷探索9加幾計算方法的過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、觀察能和初步的邏輯思維能力，并在學習過程中感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生對學習數(shù)學的興趣。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課
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第五單元第2課時8、7、6加幾一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大小：11M | 頁數(shù)：26頁這是一套關于人教版數(shù)學一年級上冊第五單元第2課時8、7、6加幾的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解并運用“湊十法”計算8、7、6加幾的進位加法，掌握計算方法，正確算出結(jié)果，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生感受數(shù)學計算的趣味性和靈活性，在解決問題中體驗成功的喜悅，增強學生學習數(shù)學的信心，培養(yǎng)合作交流意識。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為創(chuàng)設情境生成問
