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部編版八年級(jí)語文上冊(cè)漁家傲課件PPT模板
大小：22M | 頁數(shù)：16頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《漁家傲》課件PPT模板。李清照是宋代的女詞人，她是婉約派的代表人之一，她的稱號(hào)是"易安居士"，李清照的人生經(jīng)歷非常的凄慘，所以她的作品風(fēng)格也跟她的人生經(jīng)歷有很大的關(guān)系，今天我們要來一起學(xué)習(xí)的是李清照的作品《漁家傲》。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了詩詞《漁家傲》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們對(duì)婉約派的作品有了進(jìn)一步的了解。
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)答謝中書書課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《答謝中書書》課件PPT模板。有時(shí)候朋友就像黑暗里的"一束光"，總能在我們就要掉入深淵時(shí)拉我們一把，古人的友誼亦是如此，他們會(huì)在友人低落的時(shí)候選擇寫信來安慰他們，相互扶持，這便是友誼的意義。今天我們要來學(xué)習(xí)的文章是《答謝中書書》，這是作者陶弘景寫給友人謝徵的書信。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，可以幫助我們了解作者陶弘景的寫作風(fēng)格。
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)赤壁課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：15頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《赤壁》課件PPT模板。杜牧是唐代的詩人，他有一個(gè)稱號(hào)叫做"樊川居士"，他與李商隱被并稱為"小李杜"，而今天我們主要來學(xué)習(xí)的是杜牧的作品《赤壁》，"赤壁"是一個(gè)地名，三國時(shí)期在這里發(fā)生了一場大戰(zhàn)，被稱為"赤壁之戰(zhàn)"，而《赤壁》這首詩主要講述的內(nèi)容是詩人杜牧對(duì)"赤壁之戰(zhàn)&quo
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)背影課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《背影》課件PPT模板。朱自清是著名的散文家和詩人，今天我們要學(xué)習(xí)的作品是朱自清的《背影》?！侗秤啊肥且黄o(jì)實(shí)的散文，主要描寫了作者和父親在車站分別時(shí)的場景，標(biāo)題"背影"不僅僅只是描寫了作者父親離開的背影，而更深層次的體現(xiàn)出了父子之間濃濃的"愛"。PPT模板內(nèi)容主要帶領(lǐng)我們從課文的生詞、句子賞析等方面來對(duì)這篇文章進(jìn)行深度的分
國行公祭課件PPT模板部編版八年級(jí)語文上冊(cè)
大?。?4M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于進(jìn)行初中部編版八年級(jí)語文上冊(cè)課文內(nèi)容《國行公祭，為佑世界和平》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括作者生平經(jīng)歷和文學(xué)成就、課文重難點(diǎn)字詞和成語教學(xué)、寫作背景等，共計(jì)19頁；12月13日是國家公祭日，在1937年的南京，一場慘絕人寰，泯滅人性的大屠殺發(fā)生在此，而近代史中國所承受的屈辱、侵害，都在億萬中國同胞的奮斗與犧牲下迎來新生，而新時(shí)代的我們應(yīng)該銘記歷史，不忘初心；
龜雖壽課件PPT模板部編版八年級(jí)語文上冊(cè)
大?。?5M | 頁數(shù)：8頁這是一套有關(guān)《龜雖壽》課件PPT模板。曹操，是三國時(shí)期杰出的政治家、軍事家和詩人，他的代表作《龜雖壽》對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，今天我們主要通過幻燈片來對(duì)此作品進(jìn)行詳盡的分析和學(xué)習(xí)。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)八年級(jí)語文課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們對(duì)曹操的寫作風(fēng)格和思想有了進(jìn)一步的了解。
飛天凌空課件PPT模板部編版八年級(jí)語文上冊(cè)
大?。?1M | 頁數(shù)：17頁是一套關(guān)于飛天凌空課件的演示文稿，通過PowerPoint制作，包含18張幻燈片。新聞是用于報(bào)道實(shí)時(shí)的重要手段之一，可以通過特別的方式如特寫、放大等方式讓我們感受到每張圖片的畫面感，達(dá)到強(qiáng)烈的視覺效果。飛天凌空這一文章就是通過特寫的方式對(duì)運(yùn)動(dòng)員的記錄，讓所有的讀者都能感受到跳水姑娘的比賽。同時(shí)通過特寫的方式讓觀眾看到比賽中的具體場景，讓觀眾身臨其境。這份PPT模板就是通過對(duì)這一特寫的分析，讓我們
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)美麗的顏色課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：17頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《美麗的顏色》課件PPT模板。因?yàn)橛猩饰覀冞@個(gè)世界才不會(huì)顯得那么"單調(diào)"，比如說春天春意盎然的"綠色"，一切都顯得那么生機(jī)勃勃；再比如說春節(jié)張燈結(jié)彩的"紅色"，讓我們感受到了春節(jié)的喜慶和歡快，這便是色彩帶給我們的快樂。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了《美麗的顏色》課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)永久的生命課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《散文兩篇》課件PPT模板。"生命是有限的，而生命的價(jià)值卻是無限的"，當(dāng)我們用有限的生命去實(shí)現(xiàn)無限的價(jià)值時(shí)，那么我們的人生會(huì)是精彩的，與其虛度時(shí)光，不如做一些有意義的事情。PPT模板內(nèi)容主要向我們講述了八年級(jí)語文《散文兩篇》課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們對(duì)作者嚴(yán)文井的寫作風(fēng)格有了進(jìn)一步的了解。
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)相見歡課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《相見歡·金陵城上西樓》課件PPT模板。朱敦儒，被稱為"天資曠逸，有神仙風(fēng)致"的詞人，朱敦儒的一生大部分都隱居于山林之中，所以他的作品很大一部分主要是與山林生活有關(guān)的內(nèi)容，今天我們要來學(xué)習(xí)的文章也是他的作品，叫作《相見歡·金陵城上西樓》，這首詞主要運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步走進(jìn)作者
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)飲酒課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：16頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)飲酒課件PPT模板。"借酒消愁愁更愁"，不管是在古代還是在現(xiàn)代，人們都喜歡通過喝酒來釋放自己的壓力，享受被酒精麻醉的感覺，也許喝酒真的能短暫的忘卻一切煩惱，在古代，詩人們喜歡飲酒作詩，今天我們要來學(xué)習(xí)的古詩是陶淵明所創(chuàng)作的一首田園詩。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們進(jìn)一步了解古代詩人是如何通過作詩來抒發(fā)自己的情感的。
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)黃鶴樓課件PPT模板
大小：27M | 頁數(shù)：14頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《黃鶴樓》課件PPT模板。古代很多詩人喜歡在民間游歷，因此他們會(huì)將他們所見到的美好事物以及景色寫入他們的詩中，所以寫詩對(duì)于他們來說也是一種記錄生活的方式，今天我們要來學(xué)習(xí)的是有關(guān)詩人崔顥的作品《黃鶴樓》的相關(guān)內(nèi)容。"黃鶴樓"位于今武昌黃鶴山，而我們今天要學(xué)的古詩的名字也是根據(jù)"黃鶴樓"得來的。學(xué)習(xí)此PPT模板內(nèi)容，讓我們體會(huì)
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)蟬課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于部編版語文教材八年級(jí)上冊(cè)課文《蟬》的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了26張幻燈片。《蟬》這篇課文的作者是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾，他從小出身貧寒，并沒有接受過正式的教育。甚至為了貼補(bǔ)家用，他還需要去農(nóng)場工作。在成長的過程當(dāng)中，他被自然界的各種昆蟲吸引，于是他就開始了對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與研究。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解《蟬》這篇文章的內(nèi)容。
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)蘆花蕩課件PPT模板
大小：45M | 頁數(shù)：21頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《蘆花蕩》課件PPT模板。孫犁，是"白洋淀派"的代表作家，"白洋淀派"又稱"荷花淀派"，這個(gè)派的作品風(fēng)格都比較偏浪漫主義，他們對(duì)人物的刻畫非常的細(xì)膩，所以會(huì)讓讀者"代入感"很強(qiáng)，而今天我們主要來詳細(xì)了解的是有關(guān)孫犁的代表作《蘆花蕩》，這篇文章主要闡述的是有關(guān)抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的故事。學(xué)習(xí)此P
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)白楊禮贊課件PPT模板
大小：28M | 頁數(shù)：20頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《白楊禮贊》課件PPT模板。茅盾是現(xiàn)代著名的作家，他也是五四新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)者之一，他為我國文化革命做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他比較擅長寫小說，他的代表作有長篇小說、短篇小說等等。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了茅盾的作品《白楊禮贊》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步了解《白楊禮贊》這部作品的藝術(shù)特色。
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)渡荊門送別課件PPT模板
大?。?02M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于部編版語文教材八年級(jí)上冊(cè)課文《渡荊門送別》的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了15張幻燈片。《渡荊門送別》這首古詩是我國古代詩人李白的作品。李白是我國唐代著名的浪漫主義詩人，他被后人譽(yù)為詩仙。他深受黃老列莊的思想影響，創(chuàng)造出了許多為人所知的作品，如《行路難》、《蜀道難》、《將進(jìn)酒》等。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《渡荊門送別》的內(nèi)容。
將進(jìn)酒第一課時(shí)八年級(jí)語文上冊(cè)課件PPT
大小：9M | 頁數(shù)：33頁這是一個(gè)關(guān)于《將進(jìn)酒第一課時(shí)八年級(jí)語文上冊(cè)課件》的PPT?！秾⑦M(jìn)酒》是李白的詩作，通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠了解許多生詞、生字，認(rèn)識(shí)詩人在其中所表達(dá)的大起大落豪放的情感。表現(xiàn)出作者無窮無盡的悲憤和憂愁，感受詩詞的意境美和音韻美，體會(huì)情感的發(fā)展脈絡(luò)，體會(huì)作者的情感表達(dá)。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于將進(jìn)酒的相關(guān)內(nèi)容。
人教版八年級(jí)語文上冊(cè)第一課時(shí)將進(jìn)酒PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：38頁這是一套人教版八年級(jí)語文上冊(cè)第一課時(shí)將進(jìn)酒的PPT模板，共計(jì)38頁。這首詩生動(dòng)地展現(xiàn)了詩人叛逆的性格。一方面，他充滿自信，高大而驕傲；一方面，在政治未來的曲折中，放縱和享受的感覺又顯露出來。在這首詩中，詩人詮釋了莊子的幸福生活哲學(xué)，表達(dá)了他對(duì)財(cái)富和圣賢的蔑視。喝了酒來澆灌他的悲傷，表達(dá)他的憤怒。表面是在哀嘆生命容易衰老，實(shí)際上是在哀嘆懷才不遇，空有抱負(fù)。整首詩豪邁、奔放、流暢、富有感染力。
將進(jìn)酒第二課時(shí)八年級(jí)語文上冊(cè)課件PPT
大小：17M | 頁數(shù)：28頁這是一套將進(jìn)酒第二課時(shí)語文上冊(cè)的PPT模板，共計(jì)29頁?！秾⑦M(jìn)酒》是由唐代詩人李白所撰寫的詩作。這首詩的思想內(nèi)容很深刻，藝術(shù)表現(xiàn)也很成熟。詩人喝醉后，高聲歌唱，用酒解愁，表達(dá)了他對(duì)人生深刻而寬廣的感悟。這首詩交織著不同的情感，反映了詩人豪邁個(gè)性。整首詩充滿了情感。不分悲歡離合，他的情感猶如滔滔江水，勢不可擋，跌宕起伏，變幻莫測，夸張的手法不僅表現(xiàn)了詩人的豪邁自由感，而且使詩聽起來抒情有力。
人教版八年級(jí)語文上冊(cè)第二課時(shí)將進(jìn)酒PPT課件
大?。?7M | 頁數(shù)：32頁這是一套人教版第二課時(shí)將進(jìn)酒的PPT模板，共計(jì)32頁?！秾⑦M(jìn)酒》是樂府的一個(gè)舊稱謂，主要意思是“飲酒唱歌”。李白用了這個(gè)舊稱號(hào)，表面上是放縱，但整首詩以“懷才不遇”為詩的脈搏。詩人喝醉后，高聲歌唱，用酒解愁，表達(dá)了他對(duì)人生深刻而寬廣的感悟。整篇文章生動(dòng)地表達(dá)了飲酒的詩意。事實(shí)上，它仍然表達(dá)了他對(duì)自己無法施展才華的痛苦，它真正融合了詩人的個(gè)性、情感和藝術(shù)風(fēng)格。
